【#主持詞# #少兒舞蹈文藝演出活動(dòng)主持詞#】要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。下面是©無憂考網(wǎng)主持詞頻道整理的《少兒舞蹈文藝演出活動(dòng)主持詞》，歡迎大家前來了解。

　　主持人:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，以及光臨本次晚會(huì)親朋好友們，大家晚上好，這里是，培訓(xùn)中心，第xx屆暑期匯報(bào)演出既《##》專場(chǎng)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎大家的到來。

　　兩年來，在社會(huì)各界的大力支持和關(guān)懷下從一只雛鳥逐步的成長(zhǎng)起來，今天，我們懷著萬分激動(dòng)和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做簡(jiǎn)短匯報(bào)，再次，愿所有的家長(zhǎng)朋友們多給小孩子一個(gè)追夢(mèng)機(jī)會(huì)，多給小孩子一個(gè)堅(jiān)持下去的機(jī)會(huì)；愿所有的小孩子自信、健康、快樂的成長(zhǎng)。

　　愛尚舞蹈匯報(bào)演出，正式開始！

　�。�1）手拉手，讓我們互幫互助，手拉手，讓我們共同進(jìn)步，手拉手，讓我們一起向前走，有請(qǐng)中一班，小朋友為我們帶來舞蹈《手拉手》

　�。�2）只有經(jīng)常運(yùn)動(dòng)身體才會(huì)好，是啊，我喜歡運(yùn)動(dòng)，身體棒棒的，讓我們一起去神龍俱樂部運(yùn)動(dòng)吧，下面請(qǐng)欣賞《神龍俱樂部》

　�。�3）花兒開始！

　�。�4）眼瞇成一條線，輕輕踮著腳尖，屋頂上的瓦片是它的琴鍵，請(qǐng)欣賞舞蹈《波斯貓》（或者）聰明敏捷的波斯貓，邁著它那優(yōu)雅的步子，緩緩的向我們走來，請(qǐng)欣賞舞蹈《波斯貓》

　�。�5）您是否向往著，在熱情的潑水節(jié)上，邂逅一位美麗的傣家少女；您是否感受過，月光下?lián)u曳的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美。（接下來，您即將看到傣族舞《彩云之南》）

　　（6）米飯白白味道香，饅頭圓圓面條長(zhǎng)，蘿卜白菜營(yíng)養(yǎng)好，吃的多來長(zhǎng)的壯，我們吃飯不挑食，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)。舞蹈《十一點(diǎn)半》展現(xiàn)了幼兒在園午餐時(shí)的情景，教育幼兒不挑食、不浪費(fèi)，做個(gè)“光盤”的小寶貝。請(qǐng)欣賞

　�。�7）（組合、元素）

　�。�8）“吃得苦中苦，方為人上人”這是古訓(xùn)也是真理，舞蹈訓(xùn)練需要一個(gè)過程，臺(tái)上精彩的瞬間都是用汗水和淚水換來的，有付出才會(huì)有回報(bào)，請(qǐng)欣賞小孩子們帶來的，基本功展示

　�。�9）放飛理想，我們是一只展翅飛翔的小鳥；放飛希望，我們是一棵朝氣蓬勃的小樹；我們熱愛學(xué)習(xí)，我們天天向上，請(qǐng)欣賞中二班帶來的舞蹈《天天向上》

　　（10）大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動(dòng)著，為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦。我也有一雙小小手，我也要用這雙小小手給生活錦上添花！請(qǐng)欣賞小班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》

　　（11）滴答的下雨輕吻著窈窕的竹，幻化出一支曼妙的舞，下面請(qǐng)欣賞《雨竹林》

　�。�12）有人說青春是跳動(dòng)的音符，歡快活波，奮進(jìn)激昂；有人說，青春是希望的腳步，豪情滿懷，超越夢(mèng)想。接下來請(qǐng)欣賞《炫舞青春》，讓我們隨著青春的理想，一起飛揚(yáng)。

　　盡管我們是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱，盡管我們是一顆小星星，但我們幸福的閃耀在老師的身旁，我們有一個(gè)小小的愿望，就是站上舞臺(tái)，用舞蹈展示一切的美好。感謝爸爸媽媽一直以來的全力支持，你們的耐心、鼓勵(lì)讓小寶貝們有了追逐夢(mèng)想的膽量。感謝老師的悉心教導(dǎo)，你們讓小寶貝在舞蹈的道路上，有了明確的方向。

　　a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位來賓，還有親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好!

　　a：伴隨著又一個(gè)季節(jié)的變遷

　　b：xx縣小會(huì)舞蹈學(xué)校走過了光景十年

　　c：十年來，如同春天的生機(jī)勃勃

　　d：小會(huì)舞蹈學(xué)校不斷前行

　　e：如同夏天的綠意盎然

　　f：小會(huì)舞蹈學(xué)校有了桃李的芬芳

　　a：如同秋天的豐收盛景

　　b：小會(huì)舞蹈學(xué)校碩果累累

　　c：如同冬天的寒梅傲雪

　　d：小會(huì)舞蹈學(xué)校榮耀了整個(gè)乾安

　　e：這些，不僅僅是學(xué)校的驕傲

　　f：也是譜寫我們?nèi)松鷺氛碌囊舴?/p>

　　a：那就讓我們一起，

　　b：展開我們稚嫩的翅膀，

　　c：展現(xiàn)我們動(dòng)人的靈巧，

　　d：在歡聚一堂的時(shí)刻

　　e：盡情放飛我們的夢(mèng)想

　　f：您會(huì)開始迷戀美麗的舞蹈。

　　a：小會(huì)舞蹈學(xué)校十周年

　　b：恰逢又是七一黨的生日

　　c：真可謂雙喜臨門

　　d：那就讓我們一起祝賀

　　e：中國(guó)共產(chǎn)黨和小會(huì)舞蹈學(xué)校

　　合：生日快樂

　　f：現(xiàn)在我宣布20xx年小會(huì)舞蹈學(xué)校十周年暨中國(guó)共產(chǎn)黨九十三周年慶祝晚會(huì)

　　合：現(xiàn)在開始

　　結(jié)束詞

　　a：桃李十年，基石成蹊

　　b：步步踏實(shí)我們成長(zhǎng)的足跡

　　c：凌波微步，隨風(fēng)而起

　　d：用心聆聽猶如天籟的舞曲

　　e：十年一劍，磨礪成鋒

　　e：回首，揮別曾經(jīng)的自己

　　f：展望，充滿光輝的未來

　　a：讓我們向世界

　　b：和家一樣的小會(huì)舞蹈學(xué)校

　　c：一起堅(jiān)持成長(zhǎng)

　　d：后，我宣布20xx年小會(huì)舞蹈學(xué)校十周年暨中國(guó)共產(chǎn)黨九十三周年慶祝晚會(huì)——

　　合：到此結(jié)束

　　e：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的到來

　　f：感謝各位同學(xué)的精彩演出，讓我們明年再見

　　甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

　　乙：親愛的小朋友們，親愛的大朋友們

　　甲乙：你們好！

　　甲：童心閃爍，***慶六一幼兒園小班舞蹈節(jié)目演出現(xiàn)在開始！

　　甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，

　　乙：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛

　　甲：這一切都在提醒著我們：

　　甲乙：六一國(guó)際兒童節(jié)――來到了

　　甲：六一的鮮花絢麗多彩！

　　乙：六一的陽(yáng)光燦爛奪目！

　　甲：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光！

　　乙：我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風(fēng)破浪。

　　我們是勇敢的――小水兵

　　甲：請(qǐng)欣賞序曲〈神氣小兵〉

　　節(jié)目一《鼓兒咚咚慶六一》表演者大班年段

　　節(jié)目二團(tuán)體操《神氣的小兵》表演者托班年段

　　乙：第一樂章《朵朵葵花向太陽(yáng)》

　　節(jié)目一童話劇《小老鼠打工》表演者大班年段

　　節(jié)目二團(tuán)體操《朵朵葵花向太陽(yáng)》表演者小班年段

　　節(jié)目三舞蹈〈好朋友〉表演者中班年段

　　乙：親愛的老師，在我們的節(jié)日里，您――辛苦了

　　甲：舉起節(jié)日的火把，用快樂將我們點(diǎn)燃，

　　乙：揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越

　　甲：請(qǐng)欣賞老師為我們表演的節(jié)目〈西域風(fēng)情〉

　　甲：第二樂章《掀起你的蓋頭來》

　　節(jié)目一童話劇《大灰狼尋友記》表演者大班年段

　　節(jié)目二團(tuán)體操《掀起你的蓋頭來》表演者中班年段

　　節(jié)目三舞蹈〈快樂的一家〉表演者大班年段

　　甲：第三樂章〈中國(guó)娃〉

　　節(jié)目一童謠聯(lián)唱表演者小班年段

　　節(jié)目二武術(shù)操《中國(guó)娃》表演者大班年段

　　乙：尾聲〈夏日風(fēng)情show〉

　　請(qǐng)欣賞由中班帶來的服裝表演〈夏日風(fēng)情show〉

　　甲：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語(yǔ)要傾訴，

　　乙：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

　　甲：親愛的爸爸媽媽，

　　乙：親愛的老師、親愛的伙伴，

　　甲：感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，

　　甲乙：***慶六一幼兒園小班舞蹈節(jié)目結(jié)束!祝小朋友們節(jié)日快樂!