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經(jīng)典的童話故事大全文字版

時(shí)間:2019-04-22 15:26:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#童話故事# #經(jīng)典的童話故事大全文字版#】童話故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆,它們都能說(shuō),能笑,能思考問(wèn)題,也就是把它們當(dāng)人來(lái)寫(xiě),賦予它們?nèi)说男愿瘛M捓锿包含了神奇的魔法、無(wú)盡的財(cái)富、兇惡的怪獸等元素,使故事能夠引人入勝,打動(dòng)孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)整理分享的經(jīng)典的童話故事大全文字版,歡迎閱讀與借鑒,希望你們會(huì)喜歡!

  
陸績(jī)懷橘

  三國(guó)時(shí)期,吳國(guó)有個(gè)人叫陸績(jī)。他的父親陸康,曾在廬江當(dāng)過(guò)太守,與大將軍袁術(shù)交情很好。

  在陸績(jī)6歲那年,有一次父親帶他去袁術(shù)家作客。宴席上,他對(duì)袁術(shù)提出的問(wèn)題對(duì)答如流,讓袁術(shù)十分驚嘆。于是,袁術(shù)破例給他賜座,還獎(jiǎng)賞他一盤(pán)橘子。那橘子味道極美,陸績(jī)很愛(ài)吃,還趁人不注意偷偷拿了3個(gè)藏在懷里。

  然而,宴席結(jié)束后,在他向袁術(shù)拜別時(shí),不料懷中的橘子突然滾落在地。對(duì)此袁術(shù)頓感詫異,大笑說(shuō):“你沒(méi)吃夠啊?還拿3個(gè)?”陸績(jī)淡定地說(shuō):“我從沒(méi)吃過(guò)這么好吃的橘子,我想讓母親也嘗嘗。”

  袁術(shù)聽(tīng)后,感嘆說(shuō):“你這樣小,就這么孝順,將來(lái)一定能成為棟梁之才!”后來(lái),陸績(jī)果真對(duì)國(guó)家貢獻(xiàn)很大,還成為了天文學(xué)家。

  寓意:通過(guò)這個(gè)故事,我們可以告訴孩子,孝順是作為子女的美德,行孝在于細(xì)節(jié),更要趁早。所謂,子欲養(yǎng)而親不待,不要等到父母年邁才想起要孝順。

  

管鮑之交

  從前,齊國(guó)有一對(duì)很好的朋友。一個(gè)叫管仲,一個(gè)叫鮑叔牙。有一天,鮑叔牙得知管仲家里很窮,又要侍奉母親,于是便找來(lái)管仲一起投資做生意。由于管仲?zèng)]錢(qián),所以本錢(qián)幾乎都是鮑叔牙出的。

  但是,賺錢(qián)以后,管仲拿的利潤(rùn)卻比鮑叔牙多。仆從看到后,很不服氣地說(shuō):“管仲都沒(méi)投多少錢(qián),憑啥比主人拿的還多?”鮑叔牙卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

  又有一次,管仲和鮑叔牙共同去打仗,但管仲每次都躲在最后,士兵都罵管仲貪生怕死。鮑叔牙卻說(shuō):“管仲不是怕死,是要留著命去照顧母親!”管仲聽(tīng)到后,十分感動(dòng),說(shuō):“生我者父母,知我者叔牙也!”

  后來(lái),齊王去世,王子諸稱王,卻每天不理朝政。鮑叔牙預(yù)感齊國(guó)會(huì)內(nèi)亂,便帶著小王子白逃到莒國(guó),管仲則帶著王子糾逃到魯國(guó)。

  不久,齊國(guó)內(nèi)亂時(shí)管仲暗算王子白失策,后來(lái)王子白當(dāng)上了齊王,決定封鮑叔牙為相。然而,鮑叔牙卻推薦管仲,并說(shuō):“管仲是為了幫主人糾才那么做,并非真想殺大王!”齊王聽(tīng)后,遂請(qǐng)管仲為相。而管仲也盡力輔佐,終使齊國(guó)昌盛。

  寓意:通過(guò)這個(gè)故事,我們可以告訴孩子,信任、理解朋友很重要。在朋友落難時(shí),我們要懂得幫助。同時(shí),嚴(yán)于律己,寬以待人,小事不要太斤斤計(jì)較。

  

程門(mén)立雪

  宋朝有一個(gè)人叫楊時(shí),從青少年時(shí)起就非常用功讀書(shū)。后來(lái)他雖中進(jìn)士,卻不愿做官,于是便繼續(xù)拜師求學(xué)。

  當(dāng)時(shí),程顥、程頤兩兄弟做學(xué)問(wèn)名氣頗大,楊時(shí)便拜程顥為師。后來(lái),程顥去世,他又拜程頤為師。盡管這時(shí)他已經(jīng)40歲了,但對(duì)老師仍是謙恭。

  有一天,吃罷午飯后,楊時(shí)為了請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題,便約同學(xué)游酢一起去找程頤。到老師住所后,發(fā)現(xiàn)他正在午睡,楊時(shí)不愿打擾,于是便在門(mén)外安靜等著。

  這時(shí),天上突然飄起大雪。他和同學(xué)凍得渾身發(fā)抖,卻仍不愿敲門(mén)。過(guò)了好久,程頤醒了,打開(kāi)門(mén)才發(fā)現(xiàn)門(mén)外積雪已一尺多深,而楊時(shí)、游酢卻在門(mén)外雪地里等了很久。

  寓意:通過(guò)這個(gè)故事,我們可以讓孩子知道尊師重教是做學(xué)生的美好品德。學(xué)習(xí)不僅要虛心向老師求教,更要刻苦鉆研。