【篇一】
為進(jìn)一步做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP的推廣和使用工作，打造學(xué)習(xí)陣地、建設(shè)學(xué)習(xí)型支部。3月26日下午上菁收費(fèi)所舉行“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)交流座談會,全體黨員參加會議。
會上全體黨員談了學(xué)習(xí)體會，分享學(xué)習(xí)收獲，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。紛紛表示，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”時政要聞權(quán)威，內(nèi)容豐富涵蓋面廣，為基層黨員干部開辟了思想之源，補(bǔ)充了精神之“鈣”。且學(xué)習(xí)方式便捷、靈活。通過學(xué)習(xí)活動的開展，極大的豐富了全體黨員的知識內(nèi)涵，提高了理論素養(yǎng)。同時也為支部有效的開展各類黨建學(xué)習(xí)活動提供了有效的載體支撐。
會后，支部要求全體黨員干部要繼續(xù)充分利用平臺權(quán)威、準(zhǔn)確、豐富的學(xué)習(xí)資源不斷深入加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我提升、自我鍛煉。并將學(xué)習(xí)的成果和濃厚氛圍輻射至更多的青年職工，提升所站的全面建設(shè)水平。
【篇二】
2019年3月26日，小語種支部在朝鮮語辦公室進(jìn)行了《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》學(xué)習(xí)心得交流會。交流會由支部書記巫莉麗同志主持，黨支部全體黨員參加了本次活動。
在交流的過程中，黨員老師們紛紛表達(dá)了自己的學(xué)習(xí)體會。老師們普遍認(rèn)為，《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》APP能夠?qū)⒈姸嗟男畔⒓{入一個信息系統(tǒng)，解決了以往需要通過多種渠道才能獲得知識和信息的問題。《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》主要在以下幾個方面發(fā)揮了巨大的作用。第一，國家大政方針可以及時、無中間環(huán)節(jié)地傳達(dá)給每一個學(xué)習(xí)者，老師們通過新聞聯(lián)播或者推送的文章，可以在第一時間獲得相關(guān)的信息。第二，《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》中的慕課、黨史、時評、用典、人事、法紀(jì)等知識，可以擴(kuò)展老師們的人文知識，使老師們在無形中提高了教學(xué)的寬度和深度。第三，《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》中的主席名言、金句可以成為翻譯的材料。老師們在第一時間學(xué)習(xí)到主席的名言和金句，然后和學(xué)生共同討論和翻譯主席的名言和金句，將思政教育變?yōu)橛懻�、學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，使得思政工作變得生動而有意義。
后，小語種支部書記巫莉麗老師總結(jié)到，《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》中的很多知識都可以用于學(xué)習(xí)、生活和科研中，要將《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》的學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種習(xí)慣，由被動變?yōu)橹鲃�，從而更好地服�?wù)于教學(xué)和科研工作。
【篇三】
3月21日，工商管理學(xué)院在逸夫樓A511開展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)心得交流會。
會議中，支部積分高的“學(xué)習(xí)達(dá)人”分享了學(xué)習(xí)心得：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺內(nèi)容豐富，不僅有時政新聞、更有人文社科等內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的過程中，要不斷學(xué)習(xí)新知識，提升自身理論素養(yǎng)，提高素質(zhì)能力。同時應(yīng)該充分利用碎片時間積極、主動學(xué)習(xí)，要從自身的興趣愛好出發(fā)，讓學(xué)習(xí)變得更加愉悅。隨后大家暢所欲言，紛紛發(fā)表學(xué)習(xí)過程中的感知感悟，掀起“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)熱潮。整場會議氣氛輕松和諧，增強(qiáng)了黨內(nèi)同志的交流。
通過本次“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺學(xué)習(xí)交流，全體黨員紛紛表示今后將以此平臺為契機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平，同時強(qiáng)化黨員意識，更好地發(fā)揮模范帶頭作用。
【篇四】
近日，由中宣部主管的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺上線，引起社會各界及廣大人民群眾的注意，它是“PC端+手機(jī)客戶端”兩大終端二合一模式的學(xué)習(xí)平臺�！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”app上線以來，廣受好評，極大地提高了黨員干部群眾學(xué)習(xí)的積極性、及時性、主動性，為中國成為學(xué)習(xí)大國、學(xué)習(xí)強(qiáng)國打造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
習(xí)近平總書記在第五批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材作序中強(qiáng)調(diào)，“我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來”。人才是支撐發(fā)展的第一資源更是衡量一個國家綜合國力的重要指標(biāo)，而人才的培養(yǎng)離不開日積月累的學(xué)習(xí)。毛主席也曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。為了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、為了建成學(xué)習(xí)大國、為了實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺不容忽視。
學(xué)習(xí)內(nèi)容制度化。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想等相關(guān)內(nèi)容。平臺PC端有“學(xué)習(xí)新思想”“學(xué)習(xí)文化”“環(huán)球視野”等17個板塊180多個一級欄目，手機(jī)客戶端有“學(xué)習(xí)”“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊38個頻道，聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影、圖書等資料。
學(xué)習(xí)人群普及化。無論黨員干部還是普通群眾，都可以用手機(jī)實(shí)名下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app。既可以滿足人民群眾了解國內(nèi)時事政治的及時性又能保證事件報道的準(zhǔn)確性，從而迅速地拉近了黨和群眾的關(guān)系、提高了黨在人民心中的執(zhí)政地位。
學(xué)習(xí)時間科學(xué)化。平臺合理設(shè)定學(xué)習(xí)時間，將每天的早中晚休息時間定為活躍時間�；钴S時間雙倍積分規(guī)則在激發(fā)群眾學(xué)習(xí)熱情的同時又在潛移默化中提高著黨員干部的整體政治素質(zhì)。
學(xué)習(xí)監(jiān)督可量化。用戶可以根據(jù)自身情況，加入相應(yīng)的學(xué)習(xí)小組，并在學(xué)習(xí)報表中看到小組全部成員的學(xué)習(xí)積分排名。黨員干部可通過學(xué)習(xí)積分這一可量化指標(biāo)，督促小組成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
新時代、新形式、新發(fā)展，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，不斷加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、形式創(chuàng)新，讓中國在經(jīng)濟(jì)、文化中不斷取得新的發(fā)展，讓中國早日變成人才大國。
