【#小學(xué)二年級(jí)# #小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)單元練習(xí)題大全#】語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開(kāi)它。它是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、編等語(yǔ)言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱。也可以說(shuō)，語(yǔ)文是口頭和書(shū)面的語(yǔ)言和言語(yǔ)的合稱，是語(yǔ)言規(guī)律和運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)律所形成的言語(yǔ)作品的言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程的總和。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對(duì)大家有所幫助！
【第一單元練習(xí)題】
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
wān yán cā shāng pān dēng bá dì ér qí
（ ） （ ） （ ） （ ）
píng zhàng wú xiá tíng yuàn bō lán zhuàng kuò
�。� ） （ ） （ ） （ ）
二、 多音字組詞
juǎn（ ） zhuǎn ( ) zhòng（ ）
卷 轉(zhuǎn) 重
juàn（ ） zhuàn ( ) chóng（ ）
三、 搭配詞語(yǔ)
增加 友誼 發(fā)表 群眾
增進(jìn) 才干 發(fā)動(dòng) 問(wèn)題
增添 收入 發(fā)現(xiàn) 意見(jiàn)
四、 帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。
1、濃 ①含某種成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄
興趣正濃( ) 濃茶提神( )
濃煙滾滾( ) 感情濃厚( )
2、望 ①向遠(yuǎn)處看；②探望；③希望；④名望；⑤對(duì)著
德高望重( ) 一望無(wú)際( )
喜出望外( ) 看望朋友( )
五、 名句連對(duì)。
1、相看兩不厭， 。
2、勝日尋芳泗水濱， 。
3、 ，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
4、日出江花紅勝火， 。
5、 ，淡妝濃抹總相宜。
六、 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
只要……就…… 雖然……但是……
因?yàn)椤浴?即使……也……
1、（ ）這只是一個(gè)很小的錯(cuò)誤，（ ）我們不能忽視它。
2、這些石鐘乳和石筍，（ ）不比做什么，（ ）很值得觀賞。
3、在馬上你用不著離鞍，（ ）稍一伸手（ ）可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。
4、（ ）人的生命是有限的，（ ）我們要珍惜每分每秒。
七、 讀句子，是比喻句的打“√”。
1、桂林的山好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。（ ）
2、波浪像頑皮的小孩似的跳躍不定。（ ）
3、“吹面不寒楊柳風(fēng)”、不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（ ）
4、溪流兩岸的野花像天邊的霞光那么耀眼。（ ）
八、 閱讀，完成練習(xí)。
�。ㄒ唬┕鹆稚剿ㄆ危�
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上（ ）云霧迷蒙，（ ）綠樹(shù)紅花，（ ）竹筏小舟，……真是 。
1、在括號(hào)里填寫(xiě)合適詞，這些詞是 詞。
2、橫線上的填寫(xiě)古詩(shī)，表達(dá)了作者 的感情。
3、“這樣的山”、“這樣的水”到底是怎樣呢？請(qǐng)你用總分句式概括地介紹一下。
桂林的山
桂林的水
�。ǘ┠缮降南s鳴
到莫干山避暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。
晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)涼風(fēng)吹過(guò)滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來(lái)，整齊得仿佛有誰(shuí)揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽(tīng)，一成不變，平淡乏味；細(xì)品，卻也五花八門(mén)，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門(mén)提高了三度，似乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來(lái)，頗有爭(zhēng)當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂(lè)大廳的陶醉來(lái)。
突然——又是一個(gè)突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰(shuí)指揮了一下指揮棒似的。
真奇怪……
1、聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)字的意思。
充盈：
頗有：
2、找出第2自然段中的兩對(duì)反義詞。
�。� ）——（ ） （ ）——（ ）
3、是什么現(xiàn)象引起了“我”對(duì)莫干山蟬鳴聲的注意？用“ ”劃出描寫(xiě)這一特點(diǎn)的句子。
4、短文怎樣描寫(xiě)蟬鳴聲的“五花八門(mén)”？用波浪線劃出有關(guān)句子。
5、第3自然段有個(gè)長(zhǎng)句，把它縮寫(xiě)成“誰(shuí)干什么”的短句。
�。� ）
【第二單元練習(xí)題】
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
xià qí chànɡ ɡē xiū xi ɡānɡ qín
ɡènɡ jiā zǐ xì chí dào shū bāo
yǎnɡ yú hā qiàn dà sāo chú
二、 比一比，再組詞。
田（ ）員（ ）身（ ）想（ ）
甜（ ）元（ ）伸（ ）響（ ）
子（ ）平（ ）次（ ）處（ ）
仔（ ）怦（ ）吹（ ）外（ ）
三、請(qǐng)選出正確的讀音，打上“√”。
zhe ( ) xīnɡ ( ) jiào( )
沉著 興奮 教室
zhuó( ) xìnɡ( ) jiāo( )
四、我會(huì)填。
安靜的（ ） （ ）的老師 �。� ）象棋
美麗的（ ） （ ）的枝葉 （ ）金魚(yú)
高興地（ ） （ ）地寫(xiě)字 練（ ）
五、連一連。（6分）
慈祥的 表演 彈 風(fēng)景
精彩的 圖形 唱 鋼琴
各種各樣的 微笑 看 國(guó)歌
六、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、我們的家鄉(xiāng)真美啊（ ）
2、小河上有一群鴨子（ ）
3、你去過(guò)上海嗎（ ）
七、按要求填表。
漢字 部首 除去部首有幾畫(huà) 組詞
鬧
次
伸
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。
涼爽的秋天到了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件*的毛衣�？蔹S的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像是幾只飛舞的彩色蝴蝶。松樹(shù)爺爺還穿著綠色的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。
公園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。
秋天的景色多美啊！我喜歡秋天。
1、文中有（ ）個(gè)自然段。
2、找出兩個(gè)表達(dá)秋天的詞語(yǔ)。
3、文中表示色彩的詞語(yǔ)有：
（ ）（ ）（ ）（ ）
4、在文中用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句，再寫(xiě)個(gè)句子。
好像
【第三單元練習(xí)題】
一、聽(tīng)寫(xiě)。
1、詞語(yǔ)。
2、句子。
二、看拼音，寫(xiě)漢字。
tián yě nán wàng shēn jìn xiāo chú
bǐ jiào yán jiū róng yì zhī yè
三、照樣子組詞。
考 淹 著 疲 眨 流 栽 牽 反 著
察 名 死 眼 倦 淌 掛 樹(shù) 急 復(fù)
四、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。
氵(三點(diǎn)水) 亻(單人旁)
忄(豎心旁) 扌(提手旁)
五、讀句子，填空。
lín jū xiāng
1、 家種了很多花，微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣花 飄進(jìn)我家。
ér tóng yǎn
2、“六一” 節(jié)的時(shí)候，同學(xué)表演了各種節(jié)目,有的跳舞、
chàng gē huān lè
有的 ，教室里充滿了 。
xǔ duō háng zhú jiàn
3、站在大海邊，我看見(jiàn) 輪船向遠(yuǎn)方航行， 的消失
在我的視野里。
六、按原文填空。
1、踮起 兒走進(jìn) 的 ，我們把一株紫丁
香栽在老師窗前。
2、夜深了，星星困的眨眼，老師， 手中的教案吧，讓
飄進(jìn)你的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀準(zhǔn)是又xiāng又甜。
3、風(fēng)吹草動(dòng)， 天晴，瓜熟蒂落， 渠成。
4、千里之行，始于 。
七、把下面的詞語(yǔ)組成句子。
1、喂 挖 小明 白菜 小兔
2、把 丟進(jìn) 水池里 小華 石子 一顆
八、讀短文，然后填空。
美麗的公園
春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長(zhǎng)出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯�；ㄅ枥锏幕ǘ奸_(kāi)了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。
1、這段話共有______句。
2、用“——”畫(huà)出表示花的顏色和草的顏色的詞。
3、這段話寫(xiě)公園的景色很美麗。主要寫(xiě)了地上的______和花盆里的______十分好看。
4、你還能寫(xiě)出幾個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)嗎?
【第四元練習(xí)題】
一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
cān jiā pínɡ jiǎnɡ bìnɡ qiě lìnɡ wài jiǎnɡ pǐn
zēnɡ jiā jí shí lóu tī shōu shí diàn nǎo
shù xué wèn tí tǐ yù ɡònɡ tónɡ nǔ lì
yǎn suàn suǒ yǐ nián jí nònɡ zānɡ miǎn fèi
xīn wén
二、多音字組詞
寧 樂(lè) 圈
參 數(shù) 臟
三、 填上合適的詞語(yǔ)
( )的山村 ( )的歌聲 ( )的步伐
( )地跳躍 ( )地?fù)崮Α ?( )地笑了
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
興( )采( ) 不( )不( ) 自( )奮( ) 久( )做( )
( )( )曲曲 大( )一( ) ( )爭(zhēng)( )奪 ( )深( )黑
五、把句子補(bǔ)充完整。
1、美麗的( )。
2、漂亮的( )。
3、英勇的( )。
六、把長(zhǎng)句子改成短句子。
1、學(xué)生認(rèn)真地完成了老師布置的家庭作業(yè)。
2、列寧靠蜜蜂引路找到了那個(gè)住在山里的養(yǎng)蜂人。
七、選詞填空。
果然 忽然
1、早上的天氣還是好好的，中午( )下起了大雨。
呼喚 呼叫
2、警車一路( )著向村子那邊駛?cè)ァ?br> 問(wèn)題 提問(wèn)
3、大家都在認(rèn)真討論這個(gè)( )。
驕傲 得意
4、班級(jí)得了先進(jìn)，這是全班同學(xué)的( )。
漂流 飄揚(yáng)
5、天空中再也看不到( )的風(fēng)箏了，小溪里再也看不到( )的紙船了。
做 作 昨
6、她( )天的( )業(yè)( )得很認(rèn)真。
【第五單元練習(xí)題】
一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhēnɡ duó tònɡ kǔ shī bài gēn tóu xīn jiù
jué dìnɡ zhōu mò jì shù qiáo liánɡ ɡào sù
yōu yì xìnɡ fú duàn kāi qǔ dé jīn qián
yǒnɡ yuǎn yā lì běi jīng zhònɡ rén ɡān tián
è liè wāi xié nán rén mái fú mián huā
xīn xiān fā dāi chǎo nào hǒnɡ piàn wèi dào
fēn fù hǎn jiào hū xī wū hū hā qiàn
diē dǎo shé tóu zhuān xīn
二、多音字組詞
種 悶 壓
縫 得 空
三、 填上合適的詞語(yǔ)
( )的技術(shù) ( )的科學(xué)家 ( )的消息
( )的步伐 ( )的歌聲 ( )的舞蹈
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
不( )不( ) 刻( )鉆( ) 飛( )飛( ) ( )干( )燥
( )( )實(shí)實(shí) ( )( )優(yōu)異 ( )窮( )后 熱熱( )( )
五、你能把下面的句子按照一定的順序排列一下嗎?
(1)這篇文章寫(xiě)得非常好!
(2)這篇文章寫(xiě)得好極了!
(3)這篇文章寫(xiě)得比較好!
(1) (2) (3)
六、按課文填空。
1、他設(shè)計(jì)建造了中國(guó)( )現(xiàn)代化大橋————錢(qián)塘江大橋。
2、我長(zhǎng)在以后，一定要做一個(gè)造橋的人，造的大橋( )，永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌!
七、選擇詞語(yǔ)填空。
耐心 細(xì)心 決心
1、童第周暗暗下( )：我一定要為中國(guó)人爭(zhēng)氣。
2、這種手術(shù)非常難做，要有熟練的技術(shù)，還要有( )和( )。
3、大自然有很多天然的指南針，需要你( )地去觀察，認(rèn)真地去思考。
4、遇到疑難問(wèn)題，老師總( )的給我們講解，一直到我們弄懂弄通。
終于 始終
1、在整個(gè)小學(xué)階段，李明同學(xué)的成績(jī)?cè)诎嗌? )名列前茅。
2、童弟周刻苦鉆研，( )把實(shí)驗(yàn)做成功了。
八、用下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話寫(xiě)下來(lái)，再加上標(biāo)點(diǎn)。
1、北京 多么 明亮 夜晚 的 是 啊
2、長(zhǎng)滿了 葫蘆藤 上 綠葉 的 細(xì)長(zhǎng)
3、的 地 身上 豆大 劈頭蓋臉 小猴子 雨點(diǎn) 打在
4、昆明西山 聶耳 哥哥 到 和 去 游玩
5、呢 題 做 怎么 這 道 該
【第六單元練習(xí)題】
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiāo shuǐ mì mì kùn nán fù ráo ɡānɡ cái
náo tóu shāo huǒ xínɡ zhuànɡ chūn xiǎo zhāi guǒ
chénɡ jiù zuì hǎo bǐ sài biǎo yáng zěng me
sòng xìn zhuànɡ ténɡ yǒnɡ ɡǎn hài pà xínɡ shǐ
shǐ jìn bēn pǎo bènɡ tiào shuāi dǎo
二、多音字組詞
沒(méi) 量 大
奔 的 好
的
三、填出帶有數(shù)字的成語(yǔ)
( )落( )丈 ( )面( )刀 ( )年( )載
( )面( )方 ( )湖( )海 ( )上( )下
( )牛( )毛 ( )全( )美 ( )山( )水
( )眾( )心 ( )親 不 認(rèn)
四、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。
打鬧——打打鬧鬧
快樂(lè)—— 輕松—— 親熱——
結(jié)實(shí)—— 高興—— 熱鬧——
老實(shí)—— 清楚—— 干凈——
明白—— 世代——
五、讀一讀，比一比，填一填。
到( ) 臉( ) 亮( ) 腦( )
倒( ) 險(xiǎn)( ) 毫( ) 惱( )
三、 選詞填空。
顆 棵
1、你看，那( )星就是北極星。
跑 泡 抱 飽
1、小魚(yú)吐出的水( )真好看。
2、吃( )飯后不能馬上運(yùn)動(dòng)。
3、妹妹( )著個(gè)布娃娃。
4、上課鈴響了，小朋友們飛快的向教室( )去。
精心 細(xì)心 精致
1、奶奶病了，媽媽( )照顧奶奶，奶奶很快就康復(fù)了。
2、展覽會(huì)上的工藝品件件都很( )。
3、魯迅把自己的書(shū)( )地放在母親床邊的紅漆箱子里。
寶貴 珍貴
1、爸爸把他多年種香菇的( )經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)成小冊(cè)子，送給鄉(xiāng)親們學(xué)習(xí)，共同致富。
2、銀杉是有生命的活化石，是科學(xué)家( )的科研參考資料。
【第七單元練習(xí)題】
一、看你的詞語(yǔ)寫(xiě)得怎么樣。
kěn dìnɡ chì bǎnɡ
mí tuán nǎo jīn
二、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
____株____兔 眾志成____ 舉____無(wú)____ 貪____ ____大
日____月異 ____言____一致 ____掌難____ 舍____逐____
三、 比一比，在組詞。
消 撿 勺 峰 期
銷 檢 勾 蜂 欺
四、把搭配合適的詞用線連接起來(lái)。
雪白的 冰 仔細(xì)地 走來(lái)走去
長(zhǎng)長(zhǎng)的 羽毛 滿意地 笑了
厚厚的 天鵝 焦急地 觀察
漂亮的 脖子 漸漸地 說(shuō)話
碧綠的 荷葉 悄悄地 消失
五、 選詞填空。
非�！ 〗�(jīng)常 往常
1、 他還是和一樣，天天給老奶奶送報(bào)紙。
2、 哺乳動(dòng)物偷吃恐龍蛋，使恐龍漸漸滅絕。
3、 她感到慚愧。
突然 果然
1、他看清楚了，北斗七星繞著北極星慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。
2、，他一溜煙似的奔出大門(mén)。
六、把句子補(bǔ)充完整。
1、 你見(jiàn)過(guò)___________________嗎？
2、 “六一”兒童節(jié)到了，___________________________。
3、 _________一邊_____________，一邊________________。
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“√”。
蜻（qīn qīng）蜓 扇著（shàn shān）
乘涼（niáng liáng） 捉�。▃huō zuō）
2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
漂亮—— 喜歡——
3、作者在描寫(xiě)大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫(xiě)了蜻蜓的________和________的特點(diǎn)。用“ ” 畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。
4、“大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的�！痹谶@個(gè)句子中把__________比作___________。
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？(
________________________________________________________________。
【第八單元練習(xí)題】
一、讀拼音，猜謎語(yǔ)。
yì zhī chuán ér guài， dì di cháng， gē ge duǎn，
kāi de tè bié kuài， tiān tian sài pǎo gěi rén kàn，
bú zài shuǐ zhōng xíng， dì di pǎo le shí èr quān，
fēi zài dì qiú wài． gē ge gāng gāng pǎo yì quan．
謎底 謎底
二、先組詞，然后給字換部首，再組詞。
植（植物） 值�。ㄖ等眨 �
砍 憐
藍(lán) 沾
三、比一比，再組詞。
其 勾 辨 密 站
期 溝 辯 蜜 戰(zhàn)
四、選擇帶點(diǎn)的詞在句子中的意思。
�。�1）妹妹笑起來(lái)很甜。
a.指象蜜糖一樣的味道�！� b.指樣子逗人喜歡。
�。�2）爸爸說(shuō)的話提醒了我。
a.指睡覺(jué)醒過(guò)來(lái)�！ � b.指引起注意。
（3）春眠不覺(jué)曉。
a.知道 b.天亮
�。�4）曹操聽(tīng)了直搖頭。
a.成直線的 b.一直 c.不住地
五、根據(jù)下面詞語(yǔ)的意思，填寫(xiě)詞語(yǔ)。
四面八方 有始有終 一心一意
甜言蜜語(yǔ) 歡天喜地 笑容滿面
（1）形容沒(méi)有其他念頭，一個(gè)心眼做事。
�。�2）形容臉上充滿了笑意。
�。�3）為了騙人而說(shuō)的動(dòng)聽(tīng)的話。
�。�4）指做事情有開(kāi)頭有結(jié)尾。
（5）形容非常高興。
�。�6）指各個(gè)方面或各個(gè)地方。
六、讀一段話，把表示動(dòng)作和顏色的詞用“ ”和“ ”畫(huà)出來(lái)，再寫(xiě)在括號(hào)里。
秋天，果樹(shù)上結(jié)滿了果子。一陣風(fēng)吹過(guò)，紅通通的海棠，黃澄澄的梨，都在
輕輕地點(diǎn)著頭，在感謝黃鸝和山雀呢。
表示動(dòng)作的詞：
表示顏色的詞：
七、填合適的詞。
1．例：（美麗的）黃山
陽(yáng)光 衣服 節(jié)日 小鳥(niǎo)
2．例：（熱烈地）討論
聽(tīng)講 飛翔 奔跑 歡樂(lè)
八、整理排列錯(cuò)亂的句子。
再過(guò)些日子，小辣椒的莖長(zhǎng)高了，綠色的葉子象桃樹(shù)的葉子。
春天來(lái)了，天氣暖和了。
過(guò)了幾天，土里鉆出好些淡黃的小芽。
小明把小辣椒的籽兒埋在土里。
天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)，小辣椒開(kāi)出了一朵朵小白花。
九、選擇正確的說(shuō)法。打“√”。
�。�1）那個(gè)掉劍的人錯(cuò)在不應(yīng)該刻記號(hào)。
�。�2）那個(gè)掉劍的人錯(cuò)在不聽(tīng)別人的提醒。
�。�3）那個(gè)掉劍的人錯(cuò)在不懂得隨著情況的變化而改變看法或做法。
得分︳ 閱讀
老山羊和大灰狼
兩山之間有一座小橋，橋身高，橋面窄，橋下水流湍急。一天，老山羊來(lái)到
橋的這頭，大灰狼來(lái)到橋的那頭，他倆都要過(guò)橋。
大灰狼一見(jiàn)老山羊就饞得直流口水。他怕老山羊跑掉，便十分溫和地說(shuō)：“山
羊兄弟，過(guò)去我有許多對(duì)不起您的地方。今天就讓您先過(guò)橋，也算是我給您賠個(gè)
不是�！�
老山羊沉思片刻，笑著說(shuō)：“你能認(rèn)錯(cuò)就好，昨天我不小心把腿摔傷了，走
路特別慢，還是你先過(guò)橋吧！”
大灰狼迫不及待地上了橋，一步步地緊逼過(guò)來(lái)。眼看大灰狼就要抓住老山羊
了，突然，老山羊大喊一聲：“大老虎！當(dāng)心！”大灰狼慌忙扭過(guò)頭去。就在這時(shí)，
老山羊猛沖過(guò)去，一下子把大灰狼抵下了橋。
1．寫(xiě)近義詞。
溫和 沉思
2．大灰狼很想吃老山羊，從 一詞可以看出來(lái)。它讓老山羊先
過(guò)橋的理由是：
3．老山羊看出了狼的鬼把戲，從 一詞可以看出來(lái)。老山羊讓狼先
過(guò)橋的理由是：
4．老山羊是用什么辦法擺脫危險(xiǎn)的？
十.作文
你做過(guò)小制作嗎？請(qǐng)把你制作的小作品和制作的過(guò)程向同學(xué)們介紹一下。
【第一單元練習(xí)題】
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
wān yán cā shāng pān dēng bá dì ér qí
（ ） （ ） （ ） （ ）
píng zhàng wú xiá tíng yuàn bō lán zhuàng kuò
�。� ） （ ） （ ） （ ）
二、 多音字組詞
juǎn（ ） zhuǎn ( ) zhòng（ ）
卷 轉(zhuǎn) 重
juàn（ ） zhuàn ( ) chóng（ ）
三、 搭配詞語(yǔ)
增加 友誼 發(fā)表 群眾
增進(jìn) 才干 發(fā)動(dòng) 問(wèn)題
增添 收入 發(fā)現(xiàn) 意見(jiàn)
四、 帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。
1、濃 ①含某種成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄
興趣正濃( ) 濃茶提神( )
濃煙滾滾( ) 感情濃厚( )
2、望 ①向遠(yuǎn)處看；②探望；③希望；④名望；⑤對(duì)著
德高望重( ) 一望無(wú)際( )
喜出望外( ) 看望朋友( )
五、 名句連對(duì)。
1、相看兩不厭， 。
2、勝日尋芳泗水濱， 。
3、 ，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
4、日出江花紅勝火， 。
5、 ，淡妝濃抹總相宜。
六、 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
只要……就…… 雖然……但是……
因?yàn)椤浴?即使……也……
1、（ ）這只是一個(gè)很小的錯(cuò)誤，（ ）我們不能忽視它。
2、這些石鐘乳和石筍，（ ）不比做什么，（ ）很值得觀賞。
3、在馬上你用不著離鞍，（ ）稍一伸手（ ）可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。
4、（ ）人的生命是有限的，（ ）我們要珍惜每分每秒。
七、 讀句子，是比喻句的打“√”。
1、桂林的山好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。（ ）
2、波浪像頑皮的小孩似的跳躍不定。（ ）
3、“吹面不寒楊柳風(fēng)”、不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（ ）
4、溪流兩岸的野花像天邊的霞光那么耀眼。（ ）
八、 閱讀，完成練習(xí)。
�。ㄒ唬┕鹆稚剿ㄆ危�
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上（ ）云霧迷蒙，（ ）綠樹(shù)紅花，（ ）竹筏小舟，……真是 。
1、在括號(hào)里填寫(xiě)合適詞，這些詞是 詞。
2、橫線上的填寫(xiě)古詩(shī)，表達(dá)了作者 的感情。
3、“這樣的山”、“這樣的水”到底是怎樣呢？請(qǐng)你用總分句式概括地介紹一下。
桂林的山
桂林的水
�。ǘ┠缮降南s鳴
到莫干山避暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。
晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)涼風(fēng)吹過(guò)滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來(lái)，整齊得仿佛有誰(shuí)揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽(tīng)，一成不變，平淡乏味；細(xì)品，卻也五花八門(mén)，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門(mén)提高了三度，似乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來(lái)，頗有爭(zhēng)當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂(lè)大廳的陶醉來(lái)。
突然——又是一個(gè)突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰(shuí)指揮了一下指揮棒似的。
真奇怪……
1、聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)字的意思。
充盈：
頗有：
2、找出第2自然段中的兩對(duì)反義詞。
�。� ）——（ ） （ ）——（ ）
3、是什么現(xiàn)象引起了“我”對(duì)莫干山蟬鳴聲的注意？用“ ”劃出描寫(xiě)這一特點(diǎn)的句子。
4、短文怎樣描寫(xiě)蟬鳴聲的“五花八門(mén)”？用波浪線劃出有關(guān)句子。
5、第3自然段有個(gè)長(zhǎng)句，把它縮寫(xiě)成“誰(shuí)干什么”的短句。
�。� ）
【第二單元練習(xí)題】
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
xià qí chànɡ ɡē xiū xi ɡānɡ qín
ɡènɡ jiā zǐ xì chí dào shū bāo
yǎnɡ yú hā qiàn dà sāo chú
二、 比一比，再組詞。
田（ ）員（ ）身（ ）想（ ）
甜（ ）元（ ）伸（ ）響（ ）
子（ ）平（ ）次（ ）處（ ）
仔（ ）怦（ ）吹（ ）外（ ）
三、請(qǐng)選出正確的讀音，打上“√”。
zhe ( ) xīnɡ ( ) jiào( )
沉著 興奮 教室
zhuó( ) xìnɡ( ) jiāo( )
四、我會(huì)填。
安靜的（ ） （ ）的老師 �。� ）象棋
美麗的（ ） （ ）的枝葉 （ ）金魚(yú)
高興地（ ） （ ）地寫(xiě)字 練（ ）
五、連一連。（6分）
慈祥的 表演 彈 風(fēng)景
精彩的 圖形 唱 鋼琴
各種各樣的 微笑 看 國(guó)歌
六、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、我們的家鄉(xiāng)真美啊（ ）
2、小河上有一群鴨子（ ）
3、你去過(guò)上海嗎（ ）
七、按要求填表。
漢字 部首 除去部首有幾畫(huà) 組詞
鬧
次
伸
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。
涼爽的秋天到了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件*的毛衣�？蔹S的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像是幾只飛舞的彩色蝴蝶。松樹(shù)爺爺還穿著綠色的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。
公園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。
秋天的景色多美啊！我喜歡秋天。
1、文中有（ ）個(gè)自然段。
2、找出兩個(gè)表達(dá)秋天的詞語(yǔ)。
3、文中表示色彩的詞語(yǔ)有：
（ ）（ ）（ ）（ ）
4、在文中用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句，再寫(xiě)個(gè)句子。
好像
【第三單元練習(xí)題】
一、聽(tīng)寫(xiě)。
1、詞語(yǔ)。
2、句子。
二、看拼音，寫(xiě)漢字。
tián yě nán wàng shēn jìn xiāo chú
bǐ jiào yán jiū róng yì zhī yè
三、照樣子組詞。
考 淹 著 疲 眨 流 栽 牽 反 著
察 名 死 眼 倦 淌 掛 樹(shù) 急 復(fù)
四、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。
氵(三點(diǎn)水) 亻(單人旁)
忄(豎心旁) 扌(提手旁)
五、讀句子，填空。
lín jū xiāng
1、 家種了很多花，微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣花 飄進(jìn)我家。
ér tóng yǎn
2、“六一” 節(jié)的時(shí)候，同學(xué)表演了各種節(jié)目,有的跳舞、
chàng gē huān lè
有的 ，教室里充滿了 。
xǔ duō háng zhú jiàn
3、站在大海邊，我看見(jiàn) 輪船向遠(yuǎn)方航行， 的消失
在我的視野里。
六、按原文填空。
1、踮起 兒走進(jìn) 的 ，我們把一株紫丁
香栽在老師窗前。
2、夜深了，星星困的眨眼，老師， 手中的教案吧，讓
飄進(jìn)你的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀準(zhǔn)是又xiāng又甜。
3、風(fēng)吹草動(dòng)， 天晴，瓜熟蒂落， 渠成。
4、千里之行，始于 。
七、把下面的詞語(yǔ)組成句子。
1、喂 挖 小明 白菜 小兔
2、把 丟進(jìn) 水池里 小華 石子 一顆
八、讀短文，然后填空。
美麗的公園
春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長(zhǎng)出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯�；ㄅ枥锏幕ǘ奸_(kāi)了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。
1、這段話共有______句。
2、用“——”畫(huà)出表示花的顏色和草的顏色的詞。
3、這段話寫(xiě)公園的景色很美麗。主要寫(xiě)了地上的______和花盆里的______十分好看。
4、你還能寫(xiě)出幾個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)嗎?
【第四元練習(xí)題】
一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
cān jiā pínɡ jiǎnɡ bìnɡ qiě lìnɡ wài jiǎnɡ pǐn
zēnɡ jiā jí shí lóu tī shōu shí diàn nǎo
shù xué wèn tí tǐ yù ɡònɡ tónɡ nǔ lì
yǎn suàn suǒ yǐ nián jí nònɡ zānɡ miǎn fèi
xīn wén
二、多音字組詞
寧 樂(lè) 圈
參 數(shù) 臟
三、 填上合適的詞語(yǔ)
( )的山村 ( )的歌聲 ( )的步伐
( )地跳躍 ( )地?fù)崮Α ?( )地笑了
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
興( )采( ) 不( )不( ) 自( )奮( ) 久( )做( )
( )( )曲曲 大( )一( ) ( )爭(zhēng)( )奪 ( )深( )黑
五、把句子補(bǔ)充完整。
1、美麗的( )。
2、漂亮的( )。
3、英勇的( )。
六、把長(zhǎng)句子改成短句子。
1、學(xué)生認(rèn)真地完成了老師布置的家庭作業(yè)。
2、列寧靠蜜蜂引路找到了那個(gè)住在山里的養(yǎng)蜂人。
七、選詞填空。
果然 忽然
1、早上的天氣還是好好的，中午( )下起了大雨。
呼喚 呼叫
2、警車一路( )著向村子那邊駛?cè)ァ?br> 問(wèn)題 提問(wèn)
3、大家都在認(rèn)真討論這個(gè)( )。
驕傲 得意
4、班級(jí)得了先進(jìn)，這是全班同學(xué)的( )。
漂流 飄揚(yáng)
5、天空中再也看不到( )的風(fēng)箏了，小溪里再也看不到( )的紙船了。
做 作 昨
6、她( )天的( )業(yè)( )得很認(rèn)真。
【第五單元練習(xí)題】
一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhēnɡ duó tònɡ kǔ shī bài gēn tóu xīn jiù
jué dìnɡ zhōu mò jì shù qiáo liánɡ ɡào sù
yōu yì xìnɡ fú duàn kāi qǔ dé jīn qián
yǒnɡ yuǎn yā lì běi jīng zhònɡ rén ɡān tián
è liè wāi xié nán rén mái fú mián huā
xīn xiān fā dāi chǎo nào hǒnɡ piàn wèi dào
fēn fù hǎn jiào hū xī wū hū hā qiàn
diē dǎo shé tóu zhuān xīn
二、多音字組詞
種 悶 壓
縫 得 空
三、 填上合適的詞語(yǔ)
( )的技術(shù) ( )的科學(xué)家 ( )的消息
( )的步伐 ( )的歌聲 ( )的舞蹈
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
不( )不( ) 刻( )鉆( ) 飛( )飛( ) ( )干( )燥
( )( )實(shí)實(shí) ( )( )優(yōu)異 ( )窮( )后 熱熱( )( )
五、你能把下面的句子按照一定的順序排列一下嗎?
(1)這篇文章寫(xiě)得非常好!
(2)這篇文章寫(xiě)得好極了!
(3)這篇文章寫(xiě)得比較好!
(1) (2) (3)
六、按課文填空。
1、他設(shè)計(jì)建造了中國(guó)( )現(xiàn)代化大橋————錢(qián)塘江大橋。
2、我長(zhǎng)在以后，一定要做一個(gè)造橋的人，造的大橋( )，永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌!
七、選擇詞語(yǔ)填空。
耐心 細(xì)心 決心
1、童第周暗暗下( )：我一定要為中國(guó)人爭(zhēng)氣。
2、這種手術(shù)非常難做，要有熟練的技術(shù)，還要有( )和( )。
3、大自然有很多天然的指南針，需要你( )地去觀察，認(rèn)真地去思考。
4、遇到疑難問(wèn)題，老師總( )的給我們講解，一直到我們弄懂弄通。
終于 始終
1、在整個(gè)小學(xué)階段，李明同學(xué)的成績(jī)?cè)诎嗌? )名列前茅。
2、童弟周刻苦鉆研，( )把實(shí)驗(yàn)做成功了。
八、用下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話寫(xiě)下來(lái)，再加上標(biāo)點(diǎn)。
1、北京 多么 明亮 夜晚 的 是 啊
2、長(zhǎng)滿了 葫蘆藤 上 綠葉 的 細(xì)長(zhǎng)
3、的 地 身上 豆大 劈頭蓋臉 小猴子 雨點(diǎn) 打在
4、昆明西山 聶耳 哥哥 到 和 去 游玩
5、呢 題 做 怎么 這 道 該
【第六單元練習(xí)題】
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiāo shuǐ mì mì kùn nán fù ráo ɡānɡ cái
náo tóu shāo huǒ xínɡ zhuànɡ chūn xiǎo zhāi guǒ
chénɡ jiù zuì hǎo bǐ sài biǎo yáng zěng me
sòng xìn zhuànɡ ténɡ yǒnɡ ɡǎn hài pà xínɡ shǐ
shǐ jìn bēn pǎo bènɡ tiào shuāi dǎo
二、多音字組詞
沒(méi) 量 大
奔 的 好
的
三、填出帶有數(shù)字的成語(yǔ)
( )落( )丈 ( )面( )刀 ( )年( )載
( )面( )方 ( )湖( )海 ( )上( )下
( )牛( )毛 ( )全( )美 ( )山( )水
( )眾( )心 ( )親 不 認(rèn)
四、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。
打鬧——打打鬧鬧
快樂(lè)—— 輕松—— 親熱——
結(jié)實(shí)—— 高興—— 熱鬧——
老實(shí)—— 清楚—— 干凈——
明白—— 世代——
五、讀一讀，比一比，填一填。
到( ) 臉( ) 亮( ) 腦( )
倒( ) 險(xiǎn)( ) 毫( ) 惱( )
三、 選詞填空。
顆 棵
1、你看，那( )星就是北極星。
跑 泡 抱 飽
1、小魚(yú)吐出的水( )真好看。
2、吃( )飯后不能馬上運(yùn)動(dòng)。
3、妹妹( )著個(gè)布娃娃。
4、上課鈴響了，小朋友們飛快的向教室( )去。
精心 細(xì)心 精致
1、奶奶病了，媽媽( )照顧奶奶，奶奶很快就康復(fù)了。
2、展覽會(huì)上的工藝品件件都很( )。
3、魯迅把自己的書(shū)( )地放在母親床邊的紅漆箱子里。
寶貴 珍貴
1、爸爸把他多年種香菇的( )經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)成小冊(cè)子，送給鄉(xiāng)親們學(xué)習(xí)，共同致富。
2、銀杉是有生命的活化石，是科學(xué)家( )的科研參考資料。
【第七單元練習(xí)題】
一、看你的詞語(yǔ)寫(xiě)得怎么樣。
kěn dìnɡ chì bǎnɡ
mí tuán nǎo jīn
二、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
____株____兔 眾志成____ 舉____無(wú)____ 貪____ ____大
日____月異 ____言____一致 ____掌難____ 舍____逐____
三、 比一比，在組詞。
消 撿 勺 峰 期
銷 檢 勾 蜂 欺
四、把搭配合適的詞用線連接起來(lái)。
雪白的 冰 仔細(xì)地 走來(lái)走去
長(zhǎng)長(zhǎng)的 羽毛 滿意地 笑了
厚厚的 天鵝 焦急地 觀察
漂亮的 脖子 漸漸地 說(shuō)話
碧綠的 荷葉 悄悄地 消失
五、 選詞填空。
非�！ 〗�(jīng)常 往常
1、 他還是和一樣，天天給老奶奶送報(bào)紙。
2、 哺乳動(dòng)物偷吃恐龍蛋，使恐龍漸漸滅絕。
3、 她感到慚愧。
突然 果然
1、他看清楚了，北斗七星繞著北極星慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。
2、，他一溜煙似的奔出大門(mén)。
六、把句子補(bǔ)充完整。
1、 你見(jiàn)過(guò)___________________嗎？
2、 “六一”兒童節(jié)到了，___________________________。
3、 _________一邊_____________，一邊________________。
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“√”。
蜻（qīn qīng）蜓 扇著（shàn shān）
乘涼（niáng liáng） 捉�。▃huō zuō）
2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
漂亮—— 喜歡——
3、作者在描寫(xiě)大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫(xiě)了蜻蜓的________和________的特點(diǎn)。用“ ” 畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。
4、“大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的�！痹谶@個(gè)句子中把__________比作___________。
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？(
________________________________________________________________。
【第八單元練習(xí)題】
一、讀拼音，猜謎語(yǔ)。
yì zhī chuán ér guài， dì di cháng， gē ge duǎn，
kāi de tè bié kuài， tiān tian sài pǎo gěi rén kàn，
bú zài shuǐ zhōng xíng， dì di pǎo le shí èr quān，
fēi zài dì qiú wài． gē ge gāng gāng pǎo yì quan．
謎底 謎底
二、先組詞，然后給字換部首，再組詞。
植（植物） 值�。ㄖ等眨 �
砍 憐
藍(lán) 沾
三、比一比，再組詞。
其 勾 辨 密 站
期 溝 辯 蜜 戰(zhàn)
四、選擇帶點(diǎn)的詞在句子中的意思。
�。�1）妹妹笑起來(lái)很甜。
a.指象蜜糖一樣的味道�！� b.指樣子逗人喜歡。
�。�2）爸爸說(shuō)的話提醒了我。
a.指睡覺(jué)醒過(guò)來(lái)�！ � b.指引起注意。
（3）春眠不覺(jué)曉。
a.知道 b.天亮
�。�4）曹操聽(tīng)了直搖頭。
a.成直線的 b.一直 c.不住地
五、根據(jù)下面詞語(yǔ)的意思，填寫(xiě)詞語(yǔ)。
四面八方 有始有終 一心一意
甜言蜜語(yǔ) 歡天喜地 笑容滿面
（1）形容沒(méi)有其他念頭，一個(gè)心眼做事。
�。�2）形容臉上充滿了笑意。
�。�3）為了騙人而說(shuō)的動(dòng)聽(tīng)的話。
�。�4）指做事情有開(kāi)頭有結(jié)尾。
（5）形容非常高興。
�。�6）指各個(gè)方面或各個(gè)地方。
六、讀一段話，把表示動(dòng)作和顏色的詞用“ ”和“ ”畫(huà)出來(lái)，再寫(xiě)在括號(hào)里。
秋天，果樹(shù)上結(jié)滿了果子。一陣風(fēng)吹過(guò)，紅通通的海棠，黃澄澄的梨，都在
輕輕地點(diǎn)著頭，在感謝黃鸝和山雀呢。
表示動(dòng)作的詞：
表示顏色的詞：
七、填合適的詞。
1．例：（美麗的）黃山
陽(yáng)光 衣服 節(jié)日 小鳥(niǎo)
2．例：（熱烈地）討論
聽(tīng)講 飛翔 奔跑 歡樂(lè)
八、整理排列錯(cuò)亂的句子。
再過(guò)些日子，小辣椒的莖長(zhǎng)高了，綠色的葉子象桃樹(shù)的葉子。
春天來(lái)了，天氣暖和了。
過(guò)了幾天，土里鉆出好些淡黃的小芽。
小明把小辣椒的籽兒埋在土里。
天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)，小辣椒開(kāi)出了一朵朵小白花。
九、選擇正確的說(shuō)法。打“√”。
�。�1）那個(gè)掉劍的人錯(cuò)在不應(yīng)該刻記號(hào)。
�。�2）那個(gè)掉劍的人錯(cuò)在不聽(tīng)別人的提醒。
�。�3）那個(gè)掉劍的人錯(cuò)在不懂得隨著情況的變化而改變看法或做法。
得分︳ 閱讀
老山羊和大灰狼
兩山之間有一座小橋，橋身高，橋面窄，橋下水流湍急。一天，老山羊來(lái)到
橋的這頭，大灰狼來(lái)到橋的那頭，他倆都要過(guò)橋。
大灰狼一見(jiàn)老山羊就饞得直流口水。他怕老山羊跑掉，便十分溫和地說(shuō)：“山
羊兄弟，過(guò)去我有許多對(duì)不起您的地方。今天就讓您先過(guò)橋，也算是我給您賠個(gè)
不是�！�
老山羊沉思片刻，笑著說(shuō)：“你能認(rèn)錯(cuò)就好，昨天我不小心把腿摔傷了，走
路特別慢，還是你先過(guò)橋吧！”
大灰狼迫不及待地上了橋，一步步地緊逼過(guò)來(lái)。眼看大灰狼就要抓住老山羊
了，突然，老山羊大喊一聲：“大老虎！當(dāng)心！”大灰狼慌忙扭過(guò)頭去。就在這時(shí)，
老山羊猛沖過(guò)去，一下子把大灰狼抵下了橋。
1．寫(xiě)近義詞。
溫和 沉思
2．大灰狼很想吃老山羊，從 一詞可以看出來(lái)。它讓老山羊先
過(guò)橋的理由是：
3．老山羊看出了狼的鬼把戲，從 一詞可以看出來(lái)。老山羊讓狼先
過(guò)橋的理由是：
4．老山羊是用什么辦法擺脫危險(xiǎn)的？
十.作文
你做過(guò)小制作嗎？請(qǐng)把你制作的小作品和制作的過(guò)程向同學(xué)們介紹一下。
