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�。缯Z問候……）
�。ㄅ┣镲L送爽，美景良宵，在這個激動人心的時刻，四海朋友，八方貴賓齊聚一堂。
�。校┙裢硎且粋�無眠之夜，今晚是一片歡樂海洋
（女）今晚摒棄生活的負荷，今晚遠離城市的喧囂
�。ê希┙裢碇挥姓嬲\友誼和歡笑
（苗語翻譯）
（男）讓我們一起傾灑激情，放飛渴望
�。ㄅ┳屛覀児餐谜嬲\把夜空照亮
�。缯Z翻譯）
（合）現(xiàn)在，我們宣布：苗族風情篝火晚會正式開始！
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�。ㄈ痔璧赋鰣鲋鞒衷~同時響起）
（男）在莊嚴肅穆的鼓號聲中，三位苗族勇士跳著粗獷的舞蹈，慢慢來到了中央，他們將以苗族傳統(tǒng)的方式把篝火點燃……
(勇士圍著柴堆舞蹈三圈然后用弓箭射燃篝火全體演員集體高呼三聲:呵呵呵)
(女)點燃熊熊的篝火，點燃澎湃的激情，苗家兒女用甜美的歌聲喜迎貴賓們的光臨。一曲情深意重的敬酒歌，苗族姑娘、小伙子們要向尊貴的客人獻上家鄉(xiāng)釀造的醇香美酒。
�。校┡笥褌�，盡情暢飲吧，竹盞里盛滿的豈止是佳釀玉液，那是苗鄉(xiāng)人滾燙的心、火熱的情��！
�。缯Z解說）
（隨后蘆笙曲響起）
�。ㄅ┛椿鸸鉀_天，我們的心情也變得無比燦爛，苗族人民一貫用舞蹈表達出他們的歡樂。朋友，你快樂嗎？你希望快樂嗎？那就伸出你的手吧，讓我們一起走進晚會的歡樂世界
�。校┳屛覀冦逯鴥�(yōu)美的旋律，踏響歡快的節(jié)奏，在火光輝映中盡情舞動，讓我們用美妙的舞姿譜寫嶄新的友誼篇章。
（主持詞開始后所有演員主動邀請游客一起圍著火堆手拉手跳舞直至20分鐘的音樂結束）
�。ㄅ┮欢误细锜嵛瑁頃䴕夥找蚺笥褌兊膮⑴c而格外熱烈，我們希望在下一段音樂中，能有更多的朋友參與進來。現(xiàn)在，有請我們的苗族演員為大家獻上一首蘆笙歌……
�。ㄌJ笙歌演唱）
�。校┟缱迦嗣癫粌H歌舞優(yōu)美，他們的民風民俗也多姿所彩，遠古時候，苗族人民為抵御野獸侵襲，便點起油煙，吹起牛角，拿起木刀，在房前屋后游九圈，以驅邪除惡。后來，在豐收之時，他們也常以這種方式慶賀。下面，我們就將為朋友們獻上以這種習俗改編的苗族舞蹈：《舞壇》。
�。ㄎ璧副硌萃旰髥顓惹鑹懤m(xù)響起）
�。ㄅ非俣茸囗�，又到了狂歡時刻，苗家兒女以飽滿的熱情期待著朋友們一同分享喜悅。跳起來吧，朋友，丟掉猶豫和羞澀，讓我們敞開胸懷去感受僰鄉(xiāng)民族歌舞的魅力。
�。w舞）
�。校艋鹪饺荚搅�，我們的心情也越來越激動。苗族是一個非常好客的民族，苗寨山歌是送給客人好的禮物。請聽苗語合唱：《我們的名字叫苗族》。歌詞大意是：我們擁有自己的語言文字，穿著獨特的服飾，我們講究規(guī)矩、禮儀，還有奇異的習俗。因為我們的名字叫苗族。我們理想遠大，感情豐富，我們有壯志熱血，錚錚鐵骨，我們歷史悠久，我們的足跡把世界遍布，因為我們的名字叫苗族。
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�。ㄅ﹩顓仁敲缱鍢O具特色的傳統(tǒng)樂器，音質渾厚粗獷，樂曲回味悠長。下面，請欣賞嗩吶演奏：《苗嶺歡歌》。
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�。校仿曈茡P，舞姿颯爽，置身于這片歡樂世界，面對尊貴的客人，苗家姑娘春情萌動，情絲翩飛，是誰的身影，在牽動著她們多情的目光……請欣賞：情歌對唱
（對唱情歌，唱后一段時，兩個小伙子和兩個姑娘開始邊走動邊唱，兩位姑娘分別把毛巾送到游客手中，“新娘”選準目標，另一姑娘毛巾注意送給安排好的備用演出人員手中）
�。ㄅ┡笥褌儯笥褌�，不知大家是否注意到，剛才唱情歌時，我們的苗族姑娘為客人獻上了隨身挾帶的毛巾。在這里，我要透露一下，我們的苗家姑娘隨身毛巾只有在找到了意中人才會贈送。正好我們今天的婚俗表演還沒有物色到新郎倌，現(xiàn)在我宣布，在…..(地方)穿……（衣服）的這位朋友就是我們今天的新郎倌了，大家用熱烈的掌聲請出我們的這位朋友好嗎？
（男）既然是表演，當然不必太當真的了。我們既不需要開證明，也用不著扯結婚證。所以，請這位朋友盡管放心，如果你還沒結婚，就算是提前感受一下，為今后結婚總結點經(jīng)驗，如果你結過婚了，就當是重新感受別具風情的婚禮吧，雖然我們保證不了你回去是否被揪耳朵，但可以保證法院不會找你的麻煩。
�。ㄅ┰趫龅呐笥褌�，讓我們再用掌聲為這位朋友打打氣，加加油，好嗎！
�。◣煚敵鰜碇鞒只槎Y全過程）
�。校┟缗樽砜釒浝�，滿山歌舞滿山情。嗩吶高奏，鼓聲喧天，一對新人喜結良緣，天地同慶，日月同歡，朋友們，讓我們重新跳起歡快的舞蹈，共同為他們獻上真誠的祝福吧……
�。w舞牛皮鼓曲）
�。ㄅ┡笥褌儯裢硎歉璧氖澜�，今晚是舞的海洋，今晚是一個刻骨銘心的狂歡之夜。
（男）這片神奇的土地，孕育了璀璨的僰苗文明，僰鄉(xiāng)大地、苗家兒女，永遠向珍貴的客人敞開熱情的胸懷。
�。ê希┳屛覀冊俅瓮瑪y手，共歡笑，讓我們用一顆顆真誠的心筑起一道不朽的長堤，愿我們的友誼之花長開不敗……
�。w舞主曲：《花山情》）
（20分鐘的舞曲完后，主持詞響起）
�。校┡笥褌儯裉斓耐頃磳⒔Y束，祝愿大家生活幸福，身體健康，萬事如意，天天開心。
�。ㄅ﹥k人故里永遠熱情歡迎大家隨時光臨。朋友們，晚安！
�。úシ烹y忘今宵曲）
(師)：尊敬的各位領導
(生甲)：各位老師，各位教官
(生乙)：親愛的同學們
(合)：大家晚上好!
(師)：我是**小學的音樂教師***
(生甲)：我是**小學五年一班的***
(生乙)：我是**小學五年二班的***
(師)：今天晚上我們**小學的節(jié)目就有我們三個人共同主持。哎，二位，基地四天的生活感受如何?
(生甲)：……
(師)：你呢?
(生乙)：……
(師)：看來，這次特殊的學習經(jīng)歷還是給大家留下了很深的印象。我相信，這次經(jīng)歷一定會成為你們記憶中的永恒!明天我們就要告別這里，告別這留下了你們汗水和淚水的地方，重新投入到緊張的學習生活中去。今晚，你們要將全部的感激，全部的憧憬盡情表達!我不知道你們?yōu)榻裢頊蕚淞四男┕?jié)目?
(生甲)：我先說!我們準備的節(jié)目十分精彩!因為我們的節(jié)目都是同學們自己編排的。
(生乙)：有什么了不起的!老師，我們班的節(jié)目也是同學們自己編排的，就連道具都是同學們自己準備的!
(師)：這一點我可以作證，你們的節(jié)目從創(chuàng)意到編排我都沒參與，這次的節(jié)目反映的完全是你們自己的智慧。我想這也許可以成為我們今晚整場晚會的一個亮點吧!哎，你們都說自己班級的節(jié)目不錯，不妨我們來一場PK賽，你們說怎么樣?
(甲乙)：好!我們班一定贏!
(師)：好了，別爭了!咱們請現(xiàn)場的領導和教官以及其他兩所學校的學生來當評委，你們喜歡哪個班級的節(jié)目就使勁鼓掌，我們以掌聲的熱烈程度來判斷輸贏好嗎?(好)你們誰先來呢?
(甲乙)：我們先來!我們先來!
(師)：好好好……這樣吧，我看到五年二班的同學們已經(jīng)準備好了，就讓他們先來吧!你們表演的第一個節(jié)目叫什么名字?
(生乙)：這幾天，對我們每個同學來說，天天都是好日子。因為我們在這幾天里學到了在學校里幾年也學不到的東西。所以，為了讓這幾天成為我們永遠的紀念日，我班全體同學集體創(chuàng)編了一個節(jié)目，特別有氣勢，也特別好看，名叫《好日子》。請欣賞。
(生乙)：怎么樣，不錯吧!
(生甲)：是不錯，不過跟我班的節(jié)目相比還差那么一點點。
(生乙)：什么?吹吧你!
(師)：好了好了，別吵了!那你們班拿什么節(jié)目與他們PK呀?
(生甲)：我班也帶來一個舞蹈，而且也是同學們自己改編的。這些日子里，教官在我們的心里留下了很深的印象，許多同學都說，將來一定要成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士!請看我們的舞蹈《夢想》!
(師)：嗯，從現(xiàn)場的掌聲中我知道大家對這兩個節(jié)目都很喜歡。從這兩個舞蹈中我們也不難看出，你們的基本功都還不錯，下了不少功夫吧?
(生甲)：還好。我們班的同學對舞蹈都十分熱愛，平日里他們都自發(fā)地練習基本功。
(生乙)：是的。每天練練功都已經(jīng)成為同學們日常生活中不可缺少的一部分了。
(師)：怪不得呢!除了舞蹈你們還準備了什么節(jié)目呢?
(生甲)：我們班的***同學不僅學習好，快板還說得呱呱叫呢!
(師)：是嗎!那我們可得聽聽!
(生甲)：下面請欣賞***同學為大家?guī)淼目彀濉抖Y贊》。
(師)：***，你的快板打得真不錯。有沒有想到要將基地的學習經(jīng)歷編成快板呢?(有)老師給你留個作業(yè)，回去后參照你們的日記，將這幾天的學習體會改編成快板詞，在我校的總結會上你再表演給大家看，好嗎?(好)祝愿你學習越來越好，快板越打越棒!(謝謝)
(生乙)：她們班同學的快板說得呱呱叫，我們班同學的故事講得那叫頂呱呱!(是嗎?)我們班***同學連續(xù)兩屆藝術節(jié)都獲得了全市講故事比賽一等獎呢!
(師)：喲!那今天晚上她一定要露一手了，我都等不及了!
(生乙)：看，她來了!(故事《猴吃西瓜》)
(師)：唉?***呢?(生甲：我在這呢!)你怎么這身打扮呢?
(生甲)：你看我像誰?
(師)：看不出來……
(生甲)：大家說我像誰?(……)
(師)：大家都看不出來，你還是快點告訴大家吧!
(生甲)：諸葛亮!
(師)：啊?!不會吧!大家說像嗎?(不像)諸葛亮是男生，你……
(生甲)：你們說的那是過去的諸葛亮，我演的是現(xiàn)代的諸葛亮!接下來我將和我的同學們共同為大家獻上我們自編的課本劇《草船借箭》，掌聲先支持一下!
(師)：時代不同了，諸葛亮都變成女的了——看來我是老了!
(師)：***哪，你看他們班級的表演多有創(chuàng)意呀，你們班再不拿出絕活可就要被比下去了!
(生乙)：我……這樣吧，我把我們班二胡高手***請上來，讓她為我們獻上一曲怎么樣?
(師)：好吧，拉一首什么曲子呢?
(生乙)：她們借了那么多的箭，大豐收了，我們就給大家來上一首《喜唱豐收》吧!(好!)
(生甲)：拉得還真不錯!聽說***的二胡已經(jīng)過九級了，今年就要考十級是嗎?
(生乙)：是的。怎么樣，服了吧!
(生甲)：說什么呢!別夸夸你就得意忘形了!我們班的同學表演能力是一流的，對不對呀?(對——)聽到了嗎，多響亮的回答呀!
(生乙)：光聲音響亮沒用啊，你們得拿節(jié)目出來呀!
(生甲)：有啊!下面請大家欣賞小品《免費電話》。
(師)：唉呦，笑死我了!他們班的同學模仿能力太強了，真的，掌聲和笑聲說明了一切!
(生乙)：這算什么!聽完我班的兩位同學給大家?guī)淼母枨峨[形的翅膀》后您再夸也不遲啊!
(師)：哎，你別說，唱得還真不錯，有一點明星的風范。你聽聽這全場合唱的盛況真是……太感動了!***啊，你們班趕緊出節(jié)目啊!
(賈)：您別著急，下面由我們班的***和**為您帶來一個雙簧，名字叫《練兵》，咱們來聽聽。
(生乙)：老師，你在看什么呢?
(師)：她上廁所去了，我想問問她用不用我給送點紙!她們班同學太有才了，把你們在基地訓練的經(jīng)歷都編進節(jié)目里去了，太有才了，真的!
(生乙)：老師，我們班的同學更有才!
(師)：是嗎?那你們班下面要表演什么節(jié)目?
(生乙)：下面由我們班**和***為大家?guī)硐嗦暋斗凑挕罚埿蕾p。
(生甲)：幾天的基地生活，對我們每一個同學來說，都仿佛獲得了重生。
(師)：噢?為什么這么說呢?
(生甲)：以前，我們就好像是溫室中的花朵，每天在陽光下、在雨露中健康地成長，從未經(jīng)歷過風雨，從未在霜雪中錘煉過。這幾天，盡管沒有霜雪和風雨，但酷暑的驕陽也著實讓我們嘗到了一點苦頭。但是我們把這當成是對我們意志的考驗，我們挺過來了!我們成功了!
(師)：是埃人常說七月驕陽，但今年的熱浪來得格外早，大家著實吃了不少苦頭。就像你說的，如果連這點困難都不能克服的話，我們將來怎能去建設祖國，去為祖國的明天做貢獻呢?不知你們是否聽過鳳凰涅磐的故事。我想，如果你們都能像鳳凰一樣浴火重生的話，那么，你們的苦就沒有白受!
(生甲)：同學們，讓我們一起跳起《生日快樂》，慶賀我們的重生吧!
[配樂詩朗誦《記住吧，紅旗的顏色》前沒有主持詞]
(生甲)：老師，節(jié)目進行到這已接近尾聲了，您能告訴我們哪個班級獲勝了嗎?
(師)：這需要問問我們的評委們。同意他們班獲勝的掌聲響起來!同意她們班獲勝的掌聲響起來!平心而論，你們的節(jié)目都不錯，因為你們表達的是自己幾天來對基地生活的真實感受，表達的是你們對教官和基地工作人員的感激之情，表達的是你們對以后美好生活的向往，同時表現(xiàn)的是你們集體的智慧。所以，你們都是棒的!
(生乙)：老師，我們表演晚了，是不是該您上場了?大家的掌聲熱烈一點!
(師)：好吧，下面我就代表我們***學校的全體教師為大家送上《美麗的草原我的家》。其實我是想說“美麗的**我的家”，我相信通過這次訓練，你們的翅膀一定會磨練得更堅強，將來一定會為我們家鄉(xiāng)的建設做出更大的貢獻!
(師)：同學們，你們離家已經(jīng)整整四天了。這四天里，我相信你們的家里一定有一個人吃不好睡不好，甚至以淚洗面。這個人就是你們的媽媽!因為這是你們有生以來獨自離家時間長的。但是，明天你們就會回到溫暖的家，去擁抱你們那可親可愛的媽媽。然而，你們是否想到你們的教官——他們同樣是媽媽的心頭肉，同樣是媽媽的心肝寶貝，可是為了我們今天幸福安寧的生活，他們毅然將自己投入到部隊這個大熔爐里，想想看，他們的媽媽心里會是什么樣的感受?我們的教官心里會是什么樣的感受?下面我想和現(xiàn)場的所有教官合唱一首《母親》，把這首歌送給我們心中可愛的人，送給他們偉大的母親，送給全天下所有的母親，愿他們永遠健康，快樂，幸福，平安!
(師)：今夜星空浩瀚，
(生甲)：今夜燈火輝煌，
(生乙)：今夜我們相聚在這片特殊的土地上;
(師)：今夜星光燦爛，
(生甲)：今夜花好月圓，
(生乙)：讓我們盡情地唱吧、跳吧，珍惜今天，
(生甲)：把握明天，
(合)：共創(chuàng)未來!
[大合唱《今夜無眠》]。
(師)：尊敬的各位領導，
(生甲)：各位老師，各位教官，
(生乙)：親愛的同學們，
(師)：**小學的演出到此結束，
(生甲)：祝愿大家工作順利、學習進步、
(生乙)：身體健康、萬事如意!
(合)：再會!
