【篇一】
巧練基礎(chǔ)
一、我讀我寫(xiě)。(要求正確、端正、勻稱(chēng))(10分)
yù yán quàn ɡào shè jiàn pán chán bēi cǎn
kū lonɡ dīnɡ zhǔ jiào huì hé yán yuè sè
二、我會(huì)區(qū)分，還會(huì)組詞。(10分)
獵( ) 悔( ) 響( ) 福( ) 弓( )
借( ) 誨( ) 晌( ) 幅( ) 弦( )
三、我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
亡( )( )牢 ( )轅( )轍 ( )單( )群
( )( )之鳥(niǎo) ( )( )大笑 恍然( )( )
我能再寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：
四、我會(huì)選。(8分)
準(zhǔn)確 正確
1、我國(guó)發(fā)射的人造衛(wèi)星，在預(yù)定的地點(diǎn)( )地著陸了。
2、這道數(shù)學(xué)題的答案是( )的。
嚴(yán)格 嚴(yán)肅
1、看到同學(xué)們都在嘲笑我，老師的神情變得( )了。
2、小紅處處( )要求自己，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
教育 教誨
1、老師的( )使我一生受用。
2、老師( )我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做個(gè)有用的人。
審視 注視
1、他把文件重新( )了一遍。
2、翠鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地( )著水面。
五、我會(huì)填。(13分)
1、它飛得( )，叫的聲音很( )。飛得慢，因?yàn)樗? )，
傷口沒(méi)有( )，還在作痛;叫得悲慘，因?yàn)樗? )，
( )，得不到( )。
2、莫看江面( )，要看水底( )。
3、繩在( )斷，冰在薄處( )。
4、日日行，( );常常做，( )。
六、我會(huì)照樣子把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，不改變?cè)涞囊馑肌?6分)
例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
2、羊圈不是修好了嗎?
3、你怎么能動(dòng)手打他呢?
七、我會(huì)判斷。(5分)
1、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。( )
2、二月春風(fēng)似剪刀。 ( )
3、弟弟好像聽(tīng)懂了媽媽的話(huà)。 ( )
4、翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。 ( )
5、 一條條柳枝垂下來(lái)，好像小姑娘的辮子一樣。 ( )
拓展閱讀
八、我讀我做。(14分)
小花種子
一粒小花種子不喜歡自己出生的地方，就請(qǐng)燕子幫忙，帶自己到別的地方去生活。燕子帶著小花種子來(lái)到湖邊。小花種子抬起頭看看( )不高興地說(shuō)( )這里水多( )太潮濕( )我不喜歡( )燕子又帶著小花種子來(lái)到山上。小花種子低下頭一看，皺皺眉頭說(shuō);“這里石頭多，太堅(jiān)硬，我也不喜歡。”燕子再帶著種子來(lái)到樹(shù)林里。小花種子看看四周，不耐煩地說(shuō)：“這里樹(shù)多草多，太雜亂，我更不喜歡�！毖嘧由鷼饬�，把小花種子丟在路邊。
1.在文中的括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
2.燕子帶小花種子去了哪些地方?(2分)
3.請(qǐng)用“ ”劃出小花種子說(shuō)的話(huà)。(2分)
4.你覺(jué)得小花種子說(shuō)話(huà)有禮貌嗎?從哪些詞可以看出來(lái)?(4分)
5.燕子為什么生氣?請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀愕南敕ā?4分)
真情習(xí)作
九、我愛(ài)習(xí)作。(26分)
題目： 的我
提示：小朋友，你是一個(gè)怎樣的孩子？聽(tīng)話(huà)、懂事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、逗人喜愛(ài)、調(diào)皮、孝順……我好想認(rèn)識(shí)你。請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，通過(guò)一、兩件具體的事例把你的特點(diǎn)展示出來(lái)。
【篇二】
一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
lǒnɡ zhào xún wèn āi shānɡ pò liè yǒu zhì jìnɡ chénɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chūn ɡēnɡ jǐnɡ tì yàn huì fú lǔ piān piān qǐ wǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。(0.5×8+1)
文思如( ) 力透( )背 夢(mèng)( )生花 斗酒百( )
有利可( ) 有機(jī)可( ) 有( )有( ) 有( )有( )這些成語(yǔ)中可以表現(xiàn)李白詩(shī)歌藝術(shù)成就的有
(至少寫(xiě)出兩個(gè))
三.選詞填空(只填序號(hào))。(6分)
① 綠油油 ②金燦燦 ③清凌凌 ④紅艷艷 ⑤白皚皚 ⑥藍(lán)瑩瑩
清明時(shí)節(jié)，鄉(xiāng)村美景如畫(huà)。遍地是 的油菜花和 的麥苗; 的河水倒映著 的天。農(nóng)家的房前屋后盛開(kāi)著 的梨花和 的杏花。我的父老鄉(xiāng)親喲，他們正用勤勞的雙手編織著五彩的夢(mèng)。
四.按要求寫(xiě)句子。(6分)
1、 照樣子，把兩句話(huà)合成一句話(huà)。
例句：是誰(shuí)撿到了這只白鴿?是爸爸。
是爸爸撿到了這只白鴿。
是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡?是我們中華民族的祖先。
2、 燕子從南方飛回來(lái)了。(把句子寫(xiě)得更具體些)
3老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們立刻馬上開(kāi)展討論。(用修改符號(hào)改病句)
4、寫(xiě)一個(gè)打比方的句子。
五.判斷題。正確的說(shuō)法打“√”;錯(cuò)誤的說(shuō)法打“×”。(5分)
1、《雪兒》一文中，由于作者十分喜愛(ài)“雪兒”，所以放飛“雪兒”時(shí)的心情是悲傷的。 ( )
2、“他們說(shuō)：‘幾時(shí)見(jiàn)過(guò)菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵呀!’”。句中“司令”指的是朱德;“兵”指的是紅軍。 ( )
3、“落霞與孤鶩齊飛”中的“鶩”指的是野鴨。 ( )
4、“窗含/西嶺/千秋雪，門(mén)泊/東吳/萬(wàn)里船�！薄�/”表示朗讀詩(shī)句的停頓是正確的。 ( )
5、“別忘了回去告訴你媽媽?zhuān)驼f(shuō)今天同你玩的是世界上有名的大作家蕭伯納�！�
蕭伯納在對(duì)娜塔莎說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候是謙虛的語(yǔ)氣。 ( )
六.填空。(15分)
1、南沙是祖國(guó)巨大的 。她擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的 ，蘊(yùn)藏者極為豐富的 ，貯存了用之不竭的 。
2、落霞與孤鶩齊飛， 。
3、白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的 。有的
，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是 ，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這段話(huà)出自課文《 》，作者是 。
4、飛流直下三千尺， 。這句詩(shī)出自《望廬山瀑布》，作者 ，號(hào) 居士。
5、“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)�！本渲小袄疃拧敝傅氖� 和 。
七.閱讀。(共計(jì)23分)
【1】
我忽然覺(jué)得自己仿佛(fó fú)就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)(飄、漂)動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
1、 在正確的讀音或字下面畫(huà)橫線(xiàn)。(2分)
2、 語(yǔ)段中兩次出現(xiàn)“我”，但這兩個(gè)“我”意思是完全不同的。第一個(gè)“我”指的是 ;第二個(gè)“我”指的是 。(2分)
3、 文中“雪白的衣裳”指的是 。(2分)
4、 展開(kāi)想象，在段落結(jié)尾省略號(hào)后面再補(bǔ)寫(xiě)一句話(huà)。
(2分)
5、選擇正確的說(shuō)法。( )(2分)
A、作者把自己說(shuō)成是一朵荷花，是因?yàn)樗缓苫ㄉ钌畹靥兆砹恕?/p>
B、這段話(huà)是寫(xiě)作者看荷花時(shí)的聯(lián)想。
【2】
竹，是極平凡的，人們的生活和竹子息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹皮可以用來(lái)編織竹器;竹葉、竹根可供藥用;竹筍味道鮮美，有助消化、防便秘的作用。竹真可以稱(chēng)得上全身是寶。
我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，友人所神往。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破泥土，脫去筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑盡冬來(lái)，經(jīng)霜雪而不枯黃，充分顯示了竹子的強(qiáng)大生命力。
1、“息”有四種意思：①利息;②停止;③消息;④呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)取 種解釋�！白詮�(qiáng)不息”的“息”應(yīng)取 種解釋。(2分)
2、竹子全身是寶表現(xiàn)在哪些地方?在文中用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。(2分)
3、用“ ”畫(huà)出文中過(guò)渡句。(2分)
4、有副很有名的對(duì)聯(lián)，下聯(lián)是：桃李杏春風(fēng)一家。請(qǐng)你根據(jù)文中加粗的句子的內(nèi)容提示寫(xiě)出上聯(lián)。上聯(lián)： (2分)
5、這則短文寫(xiě)了竹子的 、 兩個(gè)方面。重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的 。(3分)
6、讀了這則小短文，請(qǐng)你寫(xiě)一兩句贊美竹子的話(huà)。(2分)
八.作文。(30分)
你喜歡玩嗎?你玩得盡興(或開(kāi)心、難忘、有收獲……)的是哪?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)，注意把寫(xiě)清楚玩的過(guò)程。題目自擬。
附加題(20分)
一.連線(xiàn)題。(把下面成語(yǔ)和詩(shī)句與相應(yīng)的季節(jié)連起來(lái))(8分)
雁過(guò)留聲 春 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花
銀妝素裹 夏 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
鳥(niǎo)語(yǔ)花香 秋 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)
吳牛喘月 冬 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅
二.寫(xiě)出下列加點(diǎn)字詞指代的人名。(6分)
1、 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還? ( )
2、 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君? ( )
3、 正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。 ( )
4、 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 ( )
三.尋找古詩(shī)種的成語(yǔ)。(6分)
歷歷開(kāi)元事，分明在眼前。 ( )
有時(shí)逢對(duì)手，對(duì)局到深更。 ( )
寸步曲江頭，難為一相就。 ( )
四.品讀短文，完成答題。
新 柳
軟風(fēng)( )著，細(xì)霧( )著，淺草( )著，碧流( )著——春色已上柳梢頭。
村外的小河邊，抽出些又纖又弱的柳條兒，滿(mǎn)粘著些又小又嫩的柳芽?jī)骸?/p>
但是春寒還重呢!柳呵!你這樣地抽青，是為你的生命努力嗎?還是為要給太陽(yáng)底下的行人造成些傘蓋?……
1、文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入四個(gè)字，按順序應(yīng)是( )。(2分)
A、罩 托 吹 映 B、托 罩 吹 映
C、吹 罩 托 映 D、吹 罩 映 托
2、“春寒還重”的意思是 (1分)
3、在后面括號(hào)中選擇兩種植物的名稱(chēng)填入詩(shī)句中。(2分)
寒雪( )中盡，春風(fēng)( )上歸。 (花、梅、竹、柳、荷、草)
【篇三】
一、填空
( )的天空 ( )的海洋 ( )的田野
( )的歌曲 ( )的山峰 ( )的時(shí)間
( )的草地 ( )的微笑 ( )的翅膀
( )的清香 ( )的游戲 ( )的眼睛
( )的糧食 ( )的身體 ( )的身影
( )的尾巴 ( )的菊花 ( )的太陽(yáng)
( )的歌吟 ( )的谷粒 ( )的商人
( )的麥苗 ( )的早晨 ( )的蜜糖
( )的老人 ( )的氣息 ( )的變化
( )的景物 ( )的大地 ( )的雨露
( )的雷聲 ( )的江河 ( )的宇宙
( )的情景 ( )的寶庫(kù) ( )的爪子
( )的蘑菇 ( )的花壇 ( )的池水
( )的港口 ( )的長(zhǎng)河 ( )的樹(shù)木
( )的春天 ( )的夏天 ( )的秋天
( )的冬天 ( )的長(zhǎng)腿 ( )的沙漠
( )的旗幟 ( )的城樓 ( )的笑容
( )的聲音 ( )的祝福 ( )的禮物
匆匆地( ) 悄悄地( ) 甜甜地( )
飛快地( ) 痛快地( ) 慢慢地( )
偷偷地( ) 輕輕地( ) 生氣地( )
拼命地( ) 好奇地( ) 認(rèn)真地( )
( )地說(shuō) ( )地問(wèn) ( )地觀察
( )地思考 ( )地落下 ( )地保存
二、填填量詞。
一( )國(guó)畫(huà) 一( )水井 一( )橋 一( )車(chē)
一( )床 一( )地 一( )早晨 一( )柳樹(shù)
一( )田野 一( )寒流 一( )老鼠 一( )斧頭
一( )店鋪 一( )人家 一( )書(shū) 一( )習(xí)題
一( )鞋子 一( )禮物 一( )樂(lè)曲 一( )文章
一( )鯨魚(yú) 一( )冰 一( )城堡 一( )國(guó)家
一( )坦克 一( )西瓜 一( )高山 一( )古詩(shī)
一( )創(chuàng)舉 一( )話(huà) 一( )海嘯 一( )地震
一( )節(jié)目 一( )新聞 一( )報(bào)道 一( )花圃
一( )冰箱 一( )電腦 一( )相機(jī) 一( )電視機(jī)
三、按樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
快快樂(lè)樂(lè)：
( )( )( ) ( )( )
( )( )( ) ( )( )
研究研究：
( )( )( ) ( )( )
( )( )( ) ( )( )
紅通通：
( )( )( ) ( )( )
( )( )( ) ( )( )
四、寫(xiě)出有關(guān)四季的四字詞語(yǔ)：
春天： ( )( )( ) ( )( )
( )( )( ) ( )( )
夏天：( )( )( ) ( )( )
( )( )( ) ( )( )
秋天：( )( )( ) ( )( )( )( )( ) ( )( )
冬天：( )( )( ) ( )( )
( )( )( ) ( )( )
五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：
( )人( )目 惹人( )( ) ( )風(fēng)飄( )
滿(mǎn)載( )( ) ( )( )實(shí)實(shí) 千( )萬(wàn)( )
凌( )飛( ) ( )( )起舞 含( )一( )
( )頭( )氣 五彩( )( ) ( )( )怒放
( )( )無(wú)誤 確( )( )實(shí) ( )( )迢迢
風(fēng)塵( )( ) ( )( )兼程 ( )餐( )宿
學(xué)( )止( )( )( )相間 ( )( )倒置
( )( )聞名 積( )成( ) ( )( )同聲
舍( )求( ) 頭( )腳( ) 物產(chǎn)( )( ) 風(fēng)景( )( )
( )鄰( )舍 ( )應(yīng)( )合 五光( )( ) ( )( )結(jié)隊(duì)
瑰麗( )( ) 各( )各( ) 蔥蔥( )( ) 琳瑯( )( )
( )奇( )怪 ( )( )價(jià)廉 一應(yīng)( )( ) 大飽( )( )
應(yīng)( )盡( ) 舉世( )( ) 夜幕( )( ) 奔流( )( )
恍( )大( ) 左( )右( ) 大顯( )( )
五( )四( ) 沉( )不( ) 如( )以( ) 目不( )( )
( )( )大物 沒(méi)( )( )采 興高( )( ) ( )( )勃勃
