【#初中二年級# #滬教版八年級物理下冊知識點(diǎn)#】學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。下面是©無憂考網(wǎng)為您整理的《滬教版八年級物理下冊知識點(diǎn)》，僅供大家參考。

　　力的涵義

　　定義：力是物體對物體的作用。

　　1)定義中的“作用”是推、拉、提、吊、壓等具體動作的抽象概括。

　　2)間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。

　　即：(1)發(fā)生力時，一定有兩個(或兩個以上)的物體存在，也就是說，沒有物體就不會有力的作用(力的物質(zhì)性);(2)當(dāng)一個物體受到力的作用時，一定有另一個物體對它施加了力，受力的物體叫受力物體，施力的物體叫施力物體。所以沒有施力物體或沒有受力物體的力是不存在的;(3)相互接觸的物體間不一定發(fā)生力的作用，沒有接觸的物體之間也不一定沒有力“接觸與否”不能成為判斷是否發(fā)生力的依據(jù);(4)施力物體和受力物體的作用是相互的，這一對力總是同時產(chǎn)生，同時消失;(5)施力物體、受力物體是相對的，當(dāng)研究對象改變時，施力物體和受力物體也就改變了。

　　二力平衡

　　定義：物體在兩個力的作用下能保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，則稱這兩個力是一對平衡力，或叫作二力平衡。

　　1)兩力平衡的條件：①作用在一個物體上;②大小相等;③方向相反;④作用在同一直線上。

　　2)兩個平衡的力的合力為零。

　　3)二力平衡的結(jié)果：物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。

　　4)注意：物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。

　　【篇二：力的合成】

　　求幾個共點(diǎn)力的合力，叫做力的合成。

　　(1)力是矢量，其合成與分解都遵循平行四邊形定則。

　　(2)一條直線上兩力合成，在規(guī)定正方向后，可利用代數(shù)運(yùn)算。

　　(3)互成角度共點(diǎn)力互成的分析

　　①兩個力合力的取值范圍是|F1-F2|≤F≤F1+F2

　�、诠颤c(diǎn)的三個力，如果任意兩個力的合力小值小于或等于第三個力，那么這三個共點(diǎn)力的合力可能等于零。

　�、弁瑫r作用在同一物體上的共點(diǎn)力才能合成(同時性和同體性)。

　�、芎狭�可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一個分力。

　　【篇三：牛頓第一定律】

　　亞里士多德觀點(diǎn)：物體運(yùn)動需要力來維持。

　　伽利略觀點(diǎn)：物體的運(yùn)動不須要力來維持，運(yùn)動之所以停下來，是因?yàn)槭艿搅俗枇ψ饔谩?/p>

　　牛頓第一定律：一切物體在沒有收到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。(牛頓第一定律是在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理而概括出來的，因而不能用實(shí)驗(yàn)來證明這一定律)。

　　慣性：物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

　　一切物體在任何情況下都有慣性;慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)。

　　牛頓第一定律也叫做慣性定律。

　　【篇四：重力】

　　定義：

　　由于受到地球的吸引而使物體受到的力叫重力。

　　說明：

　�、俚厍蚋浇�的物體都受到重力作用。

　�、谥亓κ怯傻厍虻奈�引而產(chǎn)生的，但不能說重力就是地球的吸引力。

　　③重力的施力物體是地球。

　�、茉趦蓸O時重力等于物體所受的萬有引力，在其它位置時不相等。

　　(1)重力的大�。篏=mg

　　說明：

　�、僭诘厍虮砻嫔喜煌�的地方同一物體的重力大小不同的，緯度越高，同一物體的重力越大，因而同一物體在兩極比在赤道重力大。

　　②一個物體的重力不受運(yùn)動狀態(tài)的影響，與是否還受其它力也無關(guān)系。

　　③在處理物理問題時，一般認(rèn)為在地球附近的任何地方重力的大小不變。

　　(2)重力的方向：豎直向下(即垂直于水平面)

　　說明：

　�、僭趦蓸O與在赤道上的物體，所受重力的方向指向地心。

　�、谥亓Φ姆较虿皇芷渌�作用力的影響，與運(yùn)動狀態(tài)也沒有關(guān)系。

　　(3)重心：物體所受重力的作用點(diǎn)。

　　重心的確定：

　�、儋|(zhì)量分布均勻。物體的重心只與物體的形狀有關(guān)。形狀規(guī)則的均勻物體，它的重心就在幾何中心上。

　�、谫|(zhì)量分布不均勻的物體的重心與物體的形狀、質(zhì)量分布有關(guān)。

　　③薄板形物體的重心，可用懸掛法確定。

　　說明：

　�、傥矬w的重心可在物體上，也可在物體外。

　�、谥匦牡奈恢门c物體所處的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)。

　�、垡�入重心概念后，研究具體物體時，就可以把整個物體各部分的重力用作用于重心的一個力來表示，于是原來的物體就可以用一個有質(zhì)量的點(diǎn)來代替。