【#高考# #2019高考作文議論文寫作素材：務(wù)實(shí)#】不管是中考語文還是高考語文，作文都是受人關(guān)注的，同時(shí)也是試卷中分值大的一個(gè)項(xiàng)目。®無憂考網(wǎng)整理了2019高考作文議論文寫作素材三篇供大家鑒賞。

　　2019高考作文議論文寫作素材：務(wù)實(shí)

　　摘要：務(wù)實(shí)求真，一切從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地努力奮斗，必將結(jié)出勝利之果;弄虛作假，讓空想主宰自己只追求嘩眾取寵，必將以慘敗告終。

　　(1)引言

　　務(wù)實(shí)求真，一切從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地努力奮斗，必將結(jié)出勝利之果;弄虛作假，讓空想主宰自己只追求嘩眾取寵，必將以慘敗告終。

　　(2)事實(shí)論據(jù)

　　不虛美，不隱惡

　　司馬遷寫《史記》，始終堅(jiān)持忠實(shí)的原則，絕不感情用事。他在《李廣列傳》里描述李廣射虎、退敵、脫險(xiǎn)，生動(dòng)副真，虎虎有生氣。字里行間，充滿敬佩之情。但同時(shí)也寫他心胸狹隘，官報(bào)私仇妄殺部下的缺點(diǎn)。他對(duì)項(xiàng)羽充滿同情，卻詳細(xì)記敘了他必然失敗的命運(yùn);他厭惡劉邦，卻如實(shí)地寫出了劉邦的長(zhǎng)處、才干以及他必然成功的條件。

　　司馬遷堅(jiān)持務(wù)實(shí)求真的態(tài)度寫成的《史記》。東漢史學(xué)家班固稱贊這部書：“不虛美，不穩(wěn)惡�！�

　　魯迅為注釋負(fù)責(zé)

　　魯迅翻譯俄國(guó)19世紀(jì)作家果戈理的小說《死魂靈》，翻到這樣一句話：“近乎剛剛出浴的眉提希的威奴斯的雕刻，但是魯迅沒有見過這個(gè)雕刻，搞不清出浴者的情態(tài)、位置。魯迅先生一貫嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，決不馬虎，他停下手中的筆，查打各種工具書，聽說日本有一部《美術(shù)百科全書》中有這幅雕刻的圖片，他設(shè)法買來，但仍然一無所獲。后經(jīng)過不懈努力，終于把那個(gè)塑像找到，在仔細(xì)研究塑像造型后，才寫下注釋。

　　李四光親做試驗(yàn)

　　此殼究竟是否存在地應(yīng)力，居住在地球上的人們是否直接受到地應(yīng)力的影響。這個(gè)問題，眾說紛紜，沒有定論。我國(guó)地質(zhì)學(xué)家李四光認(rèn)為，科學(xué)工作者應(yīng)該實(shí)事求是，只有通過實(shí)驗(yàn)才能說明問題。年近八旬，不顧體弱多病，他親率助手們到京郊做實(shí)地試驗(yàn)。他措絕了助手們的勸阻，親自上機(jī)器，握著冰冷的鐵手把，屏住呼吸，緊攥鐵把感受著力的大小，密切注視儀表數(shù)值的變化。結(jié)果證明地應(yīng)力的存在，試驗(yàn)成功了。

　　(3)理論論據(jù)

　　千言萬語只是實(shí)。明薛宣《讀書錄》

　　萬不可做將來的夢(mèng)。魯迅《娜拉走后怎樣》

　　干現(xiàn)在有意義，才于將來會(huì)有意義。魯迅《論“第三種人”》

　　口說不若逢，耳聞不若見�！缎绿茣鴱埻⒐枇袀鳌�

　　事實(shí)并不因無人注意而不存在。[英]赫胥黎《淺論教條》

　　真與假僅一絲頭發(fā)之差。[波蘭]歐瑪爾海亞姆《魯拜集》

　　只有實(shí)事求是，才能完成確定的任務(wù)。毛澤東《中國(guó)共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)急中的地位》

　　因不合口味而無視事實(shí)，不僅是怯弱的表現(xiàn)，還會(huì)釀成大錯(cuò)。[英]廷德爾《科學(xué)片斷》

　　深夜和直言不諱比任何東西都更使人們吃驚。[美]愛默生《論文集：第一輯》

　　訛言難信，傳言多失。清浦起龍《史通通通釋采撰》

　　鳥則擇木，木豈能擇鳥?《左傳哀公十一年》

　　在世界上要辦成幾件事，沒有老實(shí)態(tài)度是根本不行的。毛澤東《整頓黨的作風(fēng)》、

　　2019高考作文議論文寫作素材：青春

　　摘要：青春時(shí)代，是人生黃金期。它充滿朝氣，充滿活力，它使人充滿著渴望和探索精神�！白怨庞⑿鄢錾倌辍�，青年時(shí)代是英雄輩出的時(shí)代。青年朋友們，珍惜這美好的青春年華吧!把握時(shí)機(jī)，奮勇前進(jìn)，為創(chuàng)造美好世界，作出自己的貢獻(xiàn)。

　　(1)引言

　　青春時(shí)代，是人生黃金期。它充滿朝氣，充滿活力，它使人充滿著渴望和探索精神。“自古英雄出少年”，青年時(shí)代是英雄輩出的時(shí)代。青年朋友們，珍惜這美好的青春年華吧!把握時(shí)機(jī)，奮勇前進(jìn)，為創(chuàng)造美好世界，作出自己的貢獻(xiàn)。

　　(2)事實(shí)論據(jù)

　　王勃少有奇才

　　“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才。他六歲就會(huì)寫文章，9歲讀顏氏《漢書》，寫《指瑕》一文，指出顏?zhàn)⒌腻e(cuò)誤，受到長(zhǎng)輩先生們的稱贊。14歲舉幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰。

　　二十余歲時(shí)，他赴海南探望父親，路過洪州(今南昌市)，當(dāng)時(shí)都督閻伯嶼在新修的滕王閣上大宴賓客，王勃也應(yīng)邀出席宴會(huì)。閻都督事先已要其女婿做好了序文。但為了表示謙恭，假意請(qǐng)眾賓客作序，大家都謙遜推辭，唯獨(dú)王勃毫不客氣，提筆揮毫，頃刻而就，寫成了《滕王閣序并詩》，滿座皆驚。閻都督讀到文中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”句子時(shí)，驚奇地從座位站起來連說：“真是天才啊�！薄峨�王閣序》從此成為古今傳育的名篇。

　　王勃就在這次赴海南省親中，渡海溺水，驚悸而死，所僅27歲。

　　華羅庚25歲成為知名數(shù)學(xué)家

　　數(shù)學(xué)家華羅庚，14歲讀初中時(shí)因家庭貧窮輟學(xué)，靠刻苦自學(xué)取得極其優(yōu)異的成就。20歲時(shí)在《科學(xué)》雜志上發(fā)表《蘇家駒之代數(shù)的五次方程解法不能成立的理由》，受到大數(shù)學(xué)家熊慶來的重視，被調(diào)到清華大學(xué)任教。1934年成為文化基金會(huì)研究員。1936年去英國(guó)世界的劍橋大學(xué)作訪問學(xué)者，其間在數(shù)論方面取得卓越的成果，引起全世界數(shù)學(xué)界的重視。25歲的華羅庚就成為知名度很高的數(shù)學(xué)家。

　　他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究工作既廣泛又具有開創(chuàng)性，在數(shù)論、代數(shù)、多復(fù)變函數(shù)論等方面都有深刻的研究和卓越的貢獻(xiàn)。著作有《數(shù)論導(dǎo)引》、《堆壘素?cái)?shù)論》、《高等數(shù)學(xué)引論》等數(shù)十種專著及大量科學(xué)論文。

　　蕭邦20歲創(chuàng)作世界名曲《C小調(diào)練習(xí)曲》

　　波蘭19世紀(jì)杰出作曲家、鋼琴家蕭邦，他是浪漫樂派巨匠，有“鋼琴詩人”的美稱。畢生憎恨沙俄對(duì)波蘭的民族壓迫和奴役，不少作品反映了他對(duì)被占領(lǐng)的故國(guó)家園的懷念，對(duì)民族獨(dú)立的期望和憂國(guó)傷時(shí)的悲憤心情。

　　當(dāng)波蘭反對(duì)沙俄奴役革命失敗，華沙陷落的惡耗傳到維也納時(shí)(蕭邦當(dāng)時(shí)旅居維也納)，年僅20歲的蕭邦，心中無限哀傷。于是創(chuàng)作了世界名曲《C小調(diào)練習(xí)曲》，便是記錄這時(shí)候的悲哀的，所以此曲又名為《革命練習(xí)曲》。

　　愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論

　　現(xiàn)代杰出物理學(xué)家愛因斯坦阿爾伯特生于德國(guó)。1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國(guó)，1940年加入美國(guó)籍。

　　在他26歲時(shí)，創(chuàng)立了“相對(duì)論”，突破了牛頓的光速不變?cè)�理和相�?duì)性原理，從而打破了萬有引力理論的“萬能”性。相對(duì)論的觀念和方法對(duì)20世紀(jì)理論物理學(xué)的發(fā)展有極為深刻的影響。因理論物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，獲1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

　　(3)理論論據(jù)

　　人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也容易消逝。郭沫若

　　我們始終記�。呵啻菏敲利惖臇|西，而且對(duì)我來說，它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。巴金

　　雖然紫菀草越被人踐踏越長(zhǎng)得快，可是青春越是浪費(fèi)，越容易消失。[英]莎士比亞《亨利四世》

　　愛青年的人，可以保持長(zhǎng)的青春。[美]弗里登伯格《成年人的形象與感受》

　　幸福的年輕人，這華麗的世界是你們的!一切都屬于你們——光榮的撫愛和花冠![俄]格林卡《希臘的少女致少男》

　　青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩。[法]雨果《悲慘世界》

　　青春!從低低的地平線上，飛吧，像太陽一樣地照臨。[波蘭]密茨凱微支《青春頌》

　　我認(rèn)為一個(gè)民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸。[俄]赫爾岑〈往事與隨想〉

　　2019高考作文議論文寫作素材：人才

　　“能用人者，無敵于天下�！蔽磥淼母�(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才的較量。我們要真正屹立于世界民族之林，就必須要大力重視人才的培養(yǎng)，重視發(fā)揮人才的作用。

　　(1)引言

　　不重視人才的民族是沒有前途的民族，不重視人才的國(guó)家是沒有希望的國(guó)家�！澳苡萌苏�，無敵于天下�！蔽磥淼母�(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才的較量。我們要真正屹立于世界民族之林，就必須要大力重視人才的培養(yǎng)，重視發(fā)揮人才的作用。

　　(2)事實(shí)論據(jù)

　　駱賓王年少才高

　　駱賓王是初唐有名詩人，同王勃、楊炯、盧照鄰一起被稱為“初唐四杰”。

　　駱賓王七歲就能寫詩，有名的《鵝》篇就是他七歲時(shí)的作品：

　　鵝，鵝，鵝，曲頸向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　這首詩生動(dòng)有趣，白鵝寫得有聲有色。駱賓王年少才高，才華橫溢。后隨徐敬業(yè)，起兵反對(duì)武則天。他的《代徐敬業(yè)傳檄天下文》名揚(yáng)天下。連武則天讀了也洗漢曰：“宰相安得失此人。”

　　徐悲鴻慧眼識(shí)抱石

　　1933年的夏天，任南京中央大學(xué)藝術(shù)系教授的徐悲鴻，率領(lǐng)學(xué)生到廬山寫生，歸來途經(jīng)南昌。他在南昌的臨時(shí)住所，接待了來訪的青年傅抱石。年青的傅抱石在小學(xué)當(dāng)代課教師，生活清苦。徐悲鴻仔細(xì)地看了他帶來作品——圖章的拓片和畫。發(fā)現(xiàn)傅抱石是個(gè)人才，很有前途。第二天冒雨來到傅家，對(duì)傅抱石說：“您應(yīng)該去留學(xué)，去深造，你的前途不可限量�！薄敖�(jīng)費(fèi)困難，我給你想辦法。”

　　莫扎特14歲當(dāng)院士

　　18世紀(jì)奧地利作曲家莫扎特，生于樂師家庭，自幼學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴，6歲隨父往德、法、英、荷、意等國(guó)旅行演出。8歲時(shí)創(chuàng)作了第一批鋼琴曲和交響曲，11歲時(shí)開始寫作歌劇。

　　有些人不相信少年莫扎特有這樣的才能。就散布謠言說：“這些樂曲是他父親代寫的。”德國(guó)波倫音樂學(xué)院為辨清真?zhèn)�，就為此舉行了特殊考試。把小莫扎特一個(gè)人單獨(dú)鎖在一個(gè)房間里，交給他一個(gè)密封的紙包，紙包里有題目，限他在六個(gè)小時(shí)之內(nèi)，按題目譜成鋼琴曲。誰知不到半小時(shí)，小莫扎特就要求開門。房門打開了，小莫扎特拿著寫滿音符的譜紙，從容地走出來了。他在半小時(shí)之內(nèi)完成了通常需要6小時(shí)到8小時(shí)才能完成的樂譜�？茖W(xué)院的院士們驚呆了。

　　波倫音樂科學(xué)院決定破格選拔年僅14歲的莫扎特為院士。

　　巴羅舉薦牛頓

　　巴羅是英國(guó)的劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)講座的首任教授。他了現(xiàn)牛頓是很有才華的學(xué)生，為了培養(yǎng)他，就把牛頓要到自己身邊當(dāng)助手。經(jīng)過兩年多的認(rèn)真指導(dǎo)，精心培養(yǎng)，牛頓的科學(xué)研究水平有了很大提高。又過了兩年，巴羅眼看自己的學(xué)生在知識(shí)、創(chuàng)造性的新理論研究等各方面進(jìn)步很快，并正在超過自己，感到萬分高興。

　　為了給牛頓創(chuàng)造獨(dú)立工作和晉升的機(jī)會(huì)。年僅39歲的巴羅，毅然決定讓賢，推薦牛頓當(dāng)上數(shù)學(xué)講座的教授。

　　(3)理論論據(jù)

　　千金易得一士難。宋陸游《劍南詩稿寄杖錫平老》

　　有了偉大的人物，而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國(guó)家，是沒有希望的奴隸之邦。郁達(dá)夫《懷魯迅》

　　生才貴適用，幸勿多苛求。清顧嗣協(xié)《雜興》

　　興邦在人材。宋陸游《劍南詩稿凄凄行》

　　古稱國(guó)之寶，谷米與賢才。唐白居易《雜興三首》

　　沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上可憐的生物之群。郁達(dá)夫《懷魯迅》

　　治國(guó)經(jīng)邦，人才為急。孫中山《上李鴻章書》