【#小學一年級# #第二學期英語一年級下冊教學計劃#】英語學習是為了面對將來的全球化世界所必須要堅持的學習。尤其隨著中國的進一步發(fā)展，世界各地的人都會來中國從事，掌握英語可以讓你在將來的交流中先于一步。以下是®無憂考網整理的相關資料，希望幫助到您。
本學期繼續(xù)擔任一（1）、（3）班牛津英語教學工作�？偨Y了上學期的工作，結合班級學情，本學期教學重點放在培優(yōu)及輔差上。保持原有成績的基礎上，100分的學生繼續(xù)保持，提高90分以上的學生，幫助他們能拿滿分；對80分的學生進行培優(yōu)，在考試中爭取拿A。后進生的成績盡自己大的努力進行輔查，幫助他們上升到80分。在本學期里繼續(xù)提高自己的教學水平，經常聽師父的課，同時聽同年級老師的課，互相學習。
時間
教學計劃
措施
備注
第一周
2.13—2.17
1. 利用預學習的課時復習上學期的課堂指令以及復習上學期學過的知識。
2.完成M1 U1教學內容及習題。
1.學生課前做好預習工作，老師充分備好課。
2.利用早讀，中午12:30-13：00的時間對后進生的單詞、課文人人過關。
3.每節(jié)課留出空白時間檢測。形式可為認讀，做題。
4.為幾名后進生專門安排小老師幫助學習，并安排科代表每天晚修跟讀課文錄音至少15分鐘，第二天抽查。
5.出Mdule1的周測試卷。
6.每周至少聽一節(jié)師傅的課。
第二周
2.20—2.24
完成M1 U2教學內容及習題。
第三周
2.27—3.3
完成M1 U3教學內容及習題。
第四周
3.6—3.10
第月考復習 （復習U1內容）
1.利用早讀，中午12:30-13：00的時間對后進生的單詞、課文人人過關。尤其嚴抓后進生單詞和課文的認讀及理解，能力較強的學生要求背誦。
2.留出至少3天時間復習Mdule1，梳理知識點，整合內容。并隨堂檢測，發(fā)現漏缺及時講解。
3.出Mdule2的周測試卷。
4.每周至少聽一節(jié)師傅的課。
第五周
3.13—3.17
1、第月考，質量分析
2、完成M2 U1教學內容及習題
第六周
3.20—3.24
完成M2 U2教學內容及習題
第七周
3.27—3.31
完成M2 U3教學內容及習題
1.繼續(xù)嚴抓中等生單詞的認讀和后進生單詞、課文的認讀及理解。利用獎勵機制調動小老師的積極性，樂于幫助能力差的學生。2.留出至少一周時間復習前M1、M2，整合內容，梳理知識點，強化訓練。
3.出Mdule3的周測試卷。
4每周至少聽一節(jié)師傅的課。
第八周
4.5—4.7
期中考試復習（復習M1內容）
第九周
4.10—4.14
期中考試復習（復習M2的內容）
第十周
4.17—4.21
1、期中考試，質量分析
2.完成M3 U1教學內容及習題
1. 保持半學期的人人過關優(yōu)良傳統。
2. Mdule3內容較難，要精讀細講，多練，做到扎實、鞏固。
3.準備家長會公開課
4. 留出4天時間復習Mdule3，并聯系舊知復習。
5.出Mdule3的周測試卷。
6. 每周至少聽一節(jié)師傅的課。
第十一周
4.24—4.28
第十二周
5.2—5.5
完成M3 U2 教學內容及習題
完成M3 U3教學內容及習題
第十三周
5.8—5.12
家長會開放周
第十四周
5.15—5.19
第二次月考復習 （復習M1—M3內容）
1、為第二次月考做準備。復習M1—M3內容，講學生易錯、易混題。
2.期末學生易浮躁，多設計些游戲活動來復習單詞，句子。
3.利用早讀，學生之間單詞，課文互相過關，教師親自抓后進生。
4. 出Mdule3的周測試卷。
5.留出兩周時間期末復習。梳理全本書知識點，整合內容，習題專項專練，查漏補缺。中等生和后進生的作業(yè)和習題卷要做到面批面改。4.利用早讀，學生之間單詞，課文互相過關，教師親自抓后進生并獎勵。
第十五周
5.22—5.26
1、第二次月考，質量分析
2、講解第二次月考試題
第十六周
5.31—6.2
完成Mdule4 Unit1教學內容及習題
第十七周
6.5—6.9
完成Mdule4 Unit2教學內容及習題
第十八周
6.12—6.16
完成Mdule4 Unit3教學內容及習題
第十九周
6.19—6.23
期末考試復習
第二十周
6.26—6.30
期末考試復習
本學期繼續(xù)擔任一（1）、（3）班牛津英語教學工作�？偨Y了上學期的工作，結合班級學情，本學期教學重點放在培優(yōu)及輔差上。保持原有成績的基礎上，100分的學生繼續(xù)保持，提高90分以上的學生，幫助他們能拿滿分；對80分的學生進行培優(yōu)，在考試中爭取拿A。后進生的成績盡自己大的努力進行輔查，幫助他們上升到80分。在本學期里繼續(xù)提高自己的教學水平，經常聽師父的課，同時聽同年級老師的課，互相學習。
時間
教學計劃
措施
備注
第一周
2.13—2.17
1. 利用預學習的課時復習上學期的課堂指令以及復習上學期學過的知識。
2.完成M1 U1教學內容及習題。
1.學生課前做好預習工作，老師充分備好課。
2.利用早讀，中午12:30-13：00的時間對后進生的單詞、課文人人過關。
3.每節(jié)課留出空白時間檢測。形式可為認讀，做題。
4.為幾名后進生專門安排小老師幫助學習，并安排科代表每天晚修跟讀課文錄音至少15分鐘，第二天抽查。
5.出Mdule1的周測試卷。
6.每周至少聽一節(jié)師傅的課。
第二周
2.20—2.24
完成M1 U2教學內容及習題。
第三周
2.27—3.3
完成M1 U3教學內容及習題。
第四周
3.6—3.10
第月考復習 （復習U1內容）
1.利用早讀，中午12:30-13：00的時間對后進生的單詞、課文人人過關。尤其嚴抓后進生單詞和課文的認讀及理解，能力較強的學生要求背誦。
2.留出至少3天時間復習Mdule1，梳理知識點，整合內容。并隨堂檢測，發(fā)現漏缺及時講解。
3.出Mdule2的周測試卷。
4.每周至少聽一節(jié)師傅的課。
第五周
3.13—3.17
1、第月考，質量分析
2、完成M2 U1教學內容及習題
第六周
3.20—3.24
完成M2 U2教學內容及習題
第七周
3.27—3.31
完成M2 U3教學內容及習題
1.繼續(xù)嚴抓中等生單詞的認讀和后進生單詞、課文的認讀及理解。利用獎勵機制調動小老師的積極性，樂于幫助能力差的學生。2.留出至少一周時間復習前M1、M2，整合內容，梳理知識點，強化訓練。
3.出Mdule3的周測試卷。
4每周至少聽一節(jié)師傅的課。
第八周
4.5—4.7
期中考試復習（復習M1內容）
第九周
4.10—4.14
期中考試復習（復習M2的內容）
第十周
4.17—4.21
1、期中考試，質量分析
2.完成M3 U1教學內容及習題
1. 保持半學期的人人過關優(yōu)良傳統。
2. Mdule3內容較難，要精讀細講，多練，做到扎實、鞏固。
3.準備家長會公開課
4. 留出4天時間復習Mdule3，并聯系舊知復習。
5.出Mdule3的周測試卷。
6. 每周至少聽一節(jié)師傅的課。
第十一周
4.24—4.28
第十二周
5.2—5.5
完成M3 U2 教學內容及習題
完成M3 U3教學內容及習題
第十三周
5.8—5.12
家長會開放周
第十四周
5.15—5.19
第二次月考復習 （復習M1—M3內容）
1、為第二次月考做準備。復習M1—M3內容，講學生易錯、易混題。
2.期末學生易浮躁，多設計些游戲活動來復習單詞，句子。
3.利用早讀，學生之間單詞，課文互相過關，教師親自抓后進生。
4. 出Mdule3的周測試卷。
5.留出兩周時間期末復習。梳理全本書知識點，整合內容，習題專項專練，查漏補缺。中等生和后進生的作業(yè)和習題卷要做到面批面改。4.利用早讀，學生之間單詞，課文互相過關，教師親自抓后進生并獎勵。
第十五周
5.22—5.26
1、第二次月考，質量分析
2、講解第二次月考試題
第十六周
5.31—6.2
完成Mdule4 Unit1教學內容及習題
第十七周
6.5—6.9
完成Mdule4 Unit2教學內容及習題
第十八周
6.12—6.16
完成Mdule4 Unit3教學內容及習題
第十九周
6.19—6.23
期末考試復習
第二十周
6.26—6.30
期末考試復習
