【篇一】
“他們是形影不離的好朋友，就像一滴水遇見另一滴水，從不厭倦在一起�！笨粗种小稅勰樇t的馬賽林》的這句話，我的心久久不能平靜。
《愛臉紅的馬賽林》主要講的是：馬賽林•卡尤有一種奇怪的病——總愛臉紅，雷內(nèi)•拉多也有一種奇怪的病——總愛打噴嚏。有一天，他們兩個(gè)人在樓梯里相遇，也許是因?yàn)楸舜讼嗨频慕?jīng)歷，使他們漸漸地成為了一對(duì)形影不離的好朋友；而當(dāng)友誼正在深化的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了——雷內(nèi)搬走了......可是歲月并沒有沖刷掉他們的友誼，長(zhǎng)大以后他們因?yàn)槭煜け舜硕J(rèn)出了對(duì)方，再次開始友誼之路。
“歲寒知松柏，患難見真情”看著馬賽林和雷內(nèi)真摯的友情，我不禁想起那些陪伴我的好朋友們。不如說，我和我的好朋友喻言從進(jìn)入幼兒園時(shí)，因?yàn)楸舜送毒壸叩搅艘黄穑m然中間我們也有著不少的小矛盾和小誤會(huì)，但每都能友善地解決問題，互相包容體諒。記得有我過生日，我早早地約了喻言和班上幾個(gè)同學(xué)，來(lái)我家吃飯為我慶生。我特地準(zhǔn)備了好多喻言愛吃的零食，可左等右等，等到十一點(diǎn)多，其他同學(xué)都到齊了，唯獨(dú)喻言毫無(wú)蹤影。打他家里電話也沒有人接，那天的生日我過得非常不開心，也下定決心不再理他。
回到學(xué)校那天，喻言沖我笑笑，我把頭扭向一邊當(dāng)作沒看見。直到看到他下課走路一瘸一拐，我才從同學(xué)口中知道，原來(lái)喻言周六不小心從樓梯上摔了下來(lái)，腿摔傷了住了兩天院，腿還沒好，就急著來(lái)上學(xué)了�？此呗凡焕鞯臉幼�，我趕緊走向前，一把攙扶住他，也明白了他的失約，心里非常自責(zé)。喻言哈哈一笑：“弟兄，祝你生日快樂！請(qǐng)接受我遲到的祝福！”霎時(shí)，我們又回到親密無(wú)間的關(guān)系。
我們單純美好的友誼一直持續(xù)到了今天。喻言每次到我家來(lái)玩時(shí)，我們都有說不完的話，每見到彼此都感到興奮開心，我們聊一些班級(jí)中的趣事，游戲的玩法，學(xué)習(xí)中的樂趣，還有某個(gè)同學(xué)的八卦......即使有時(shí)候只是靜靜的待著，不玩鬧也不說話，也不會(huì)厭倦在一起。
友誼是珍貴的，《愛臉紅的馬賽林》中，馬賽林和雷內(nèi)在生病的時(shí)候，互相照顧，這份不離不棄的友誼讓我感動(dòng)著。雖然這都是一些平凡的事，但正如孔子所說的“友直、友諒、友多聞、益矣”這就是朋友，在你需要的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)，相互幫助。讓我們一起澆灌友誼之花，成為馬賽林和雷內(nèi)一樣的好朋友。
【篇二】
小小的昆蟲根本不明白死是怎么回事,同樣也不知道自殺是怎么回事。用人類的語(yǔ)言來(lái)說,就是即刻中斷生命極端痛苦的一種表現(xiàn)。我讀了昆蟲記中白蝎自殺的一篇文章后,我才知道昆蟲面對(duì)絕境時(shí)的選擇。
這篇文章講了法布爾為了弄清白蝎會(huì)不會(huì)自殺的事而自行實(shí)驗(yàn)了一番,后發(fā)現(xiàn)白蝎等其它的小昆蟲不會(huì)在絕境中放棄自己生命的道理。我也明白了提前結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn)。
作者用一只大白蝎來(lái)做實(shí)驗(yàn),把它放在一圈燒紅的木炭圍成的火墻里。一開始,蝎子被火燙了一下,它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn),一不留神又被燙了一下。只見它左一閃,右一閃不顧方向的亂蹦亂跳,結(jié)果被通紅的木炭燙了一下又一下。這下它發(fā)瘋了,揮舞著長(zhǎng)槍,再反卷成鉤子,沒有章法的亂舞自己的鉗子。突然它變得一動(dòng)不動(dòng),平臥在地上。當(dāng)時(shí)作者認(rèn)為它可能已死了,在后的狂舞中有一劍刺中了自己,死去了。直到作者停下看時(shí),才恍然大悟。原來(lái)那只大白蝎并沒有死!當(dāng)作者把它再放到沙地上時(shí),它又變得活蹦亂跳,生機(jī)盎然。它的裝死行為讓我看到了昆蟲的生命觀,在死亡面前,它們也把生命看得無(wú)比重要,何況我們呢?
雖然那只昆蟲并沒有自殺,但它卻告訴我們,生命是一種很嚴(yán)肅的東西,不能一遇到攔路荊棘和煩惱瑣事就把它摒棄。這正是昆蟲給給予我們的它們?nèi)徊恢牡览怼Ｏ啾戎?我們?nèi)祟惓３８杏X有勇氣和魄力從生活的苦難中自行解脫,這似乎是我們比動(dòng)物高一級(jí)的標(biāo)志,但這一刻,我倒覺得我們變得非常渺小。
在有些人眼里,只有人類才知道生命的狂歡后會(huì)怎么去結(jié)束;只有人類才能預(yù)見自己的末日;只有人類對(duì)死才懷著崇拜之情,動(dòng)物們無(wú)一能想到。但是,人雖然懂得這些,卻從未真正意識(shí)到蕓蕓眾生渴求生命的平等,當(dāng)你看到被人圈養(yǎng)的動(dòng)物時(shí),它們的哀嚎可是對(duì)生命自由的渴望?它們的沉默可是對(duì)家園的思念?我想,這些或許都有,可是我們卻常常忽略了它們,今天,我從昆蟲身上看到了,它們有著比人類更強(qiáng)烈,更直接,更偉大的本能!
【篇三】
小柱子高興地說:“咱們定個(gè)日子再比一比,條件是絕招一定得是練出來(lái)的,而且要有用�！被锇閭兌颊f行。
小柱子一握拳:“就在國(guó)慶節(jié)!同意的舉手!”
他們回到家,想來(lái)想去終于想好了:二福是短跑,三胖是掰手腕,小柱子是繞口令。于是,他們就加緊排練,日子一天天的過去了,終于等到了國(guó)慶節(jié)那一天,幾個(gè)小伙伴相約在村東頭。
比賽開始了,首先比賽的是五十米短跑,二福大踏步地往前跑,簡(jiǎn)直像飛一樣,“蹬蹬蹬”沒幾下就跑到了終點(diǎn)。再看三胖沒跑幾步就累的上氣不接下氣了。
接下來(lái)比賽的是掰手腕,這可是三胖的強(qiáng)項(xiàng),只見三胖憋著氣咬著牙,手腕兒任憑小柱子怎么掰也掰不倒,反而讓三胖連連擊敗。
后比賽的是繞口令,小柱子的嘴“呱啦呱啦”就說了起來(lái):“黑豆放在黑斗里,黑斗里邊放黑豆,黑豆放黑斗,黑斗放黑豆,不知黑豆放黑斗,還是黑斗放黑豆�！被锇閭冎迸氖纸泻�。
這次的絕招表演一個(gè)比一個(gè)絕,他們決定以后還要多加練習(xí),爭(zhēng)取讓自己的絕招更絕,能有一天上吉尼斯世界紀(jì)錄。
媽媽心語(yǔ):這篇課文富有童心童趣,小柱子的形象是這個(gè)年齡段孩子的典型代表,孩子們可以從他的身上找到自己的影子:自尊,好強(qiáng),不服輸。課文中還蘊(yùn)含著豐富的道理:只要勤學(xué)苦練,就能練就一身好本領(lǐng);要練,就練對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展有用的本領(lǐng)。這是對(duì)科學(xué)知識(shí)、對(duì)刻苦求知的一種價(jià)值認(rèn)同。
