【#小學(xué)一年級(jí)# #培養(yǎng)一年級(jí)小學(xué)生自理能力的活動(dòng)方案#】生活自理能力，是指人們?cè)谏�活中自己照料自己的行為能力。學(xué)習(xí)方法為寓教于樂(lè)，讓幼兒識(shí)得自理的方法。在思想上使孩子樹立生活自理意識(shí)。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。

【篇一】

　　一、教育目標(biāo)：今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過(guò)“小能人露一手”主題班會(huì)，教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動(dòng)、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　二、教育重點(diǎn)及難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的重要性，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

　　三、教育手段：通過(guò)比賽活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的家務(wù)。

　　四、教育方式：兒歌《我有一雙勤勞的手》、兒歌《我能行》、小品《這樣的孩子好不好》、三句半《自己的事情自己做》

　　五、教育過(guò)程：

　�。ㄒ唬�師生相互問(wèn)候。

　�。ǘ�）教師解題：今天我們要上一節(jié)德育活動(dòng)課，題目是《小能人露一手》。請(qǐng)大家把自己的小手伸出來(lái)，看看，你這雙胖乎乎的小手能做什么？（學(xué)生發(fā)言）同學(xué)們的小手可真能干，今天我們就利用這節(jié)活動(dòng)課來(lái)讓大家露一手，看看誰(shuí)是咱班的小能人！

【篇二】

　　活動(dòng)內(nèi)容：主持人甲：尊敬的家長(zhǎng)主持人乙：敬愛的老師

　　主持人合：親愛的同學(xué)們，

　　主持人甲：今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開主題中隊(duì)會(huì)主持人合：《小能人露一手》。

　　主持人乙：我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會(huì)做。讓我們?cè)趦焊杪曋欣�開活動(dòng)的序幕吧！請(qǐng)聽兒歌朗誦《我有一雙勤勞的手》。

　　朗誦表演：《我有一雙勤勞的手》。

　　我有一雙勤勞的手

　　我有一雙勤勞的手，補(bǔ)襪子呀，縫鈕扣，樣樣事情我都會(huì)做，自己的事情自己做，洗衣裳呀，洗手絹，爭(zhēng)做父母的小幫手。

　　我有一雙勤勞的手，我有一雙勤勞的手，樣樣事情我都會(huì)做，美好的生活從手中來(lái)，修桌子呀，補(bǔ)圖書，媽媽說(shuō)我是好寶寶，平操場(chǎng)呀，栽鮮花，老師夸我是好學(xué)生。學(xué)校就是幸福的家，加油努力不泄氣，努力為班級(jí)做貢獻(xiàn)。爭(zhēng)做新時(shí)期的好少年!

　　主持人甲：同學(xué)們，今天的班會(huì)將進(jìn)行什么活動(dòng)呢？請(qǐng)看小品！表演小品：（小剛正躺在床上睡覺，時(shí)針指六點(diǎn)半。鬧鐘響了，小剛?cè)嗳嘌劬Γ┬�剛喊：“奶奶，我醒了�！蹦棠蹋骸斑@孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服。”（奶奶幫小剛穿上衣服，小剛自己系扣子）（小剛穿完褲子，穿上一只襪子）小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底下找到了另一只襪子）小剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂�！毙�剛：“奶奶我系不上鞋帶了�！蹦棠蹋骸澳阊�，天天看都看不會(huì)了�！保�奶奶給小剛系好鞋帶，又把被子疊上）奶奶：“喲，都七點(diǎn)了，快吃飯吧�！毙�剛：“奶奶，你喂我吃�！蹦棠蹋骸澳阊剑�都一年級(jí)了，連幼兒園都不如�！�

　�。�奶奶喂小剛吃完飯，奶奶收拾桌子并洗碗。小剛背上書包）小剛：“奶奶，再見。”奶奶：“哎，快去吧�！保ㄐ�剛又跑回來(lái)）小剛：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾和名簽�！�

　�。ㄐ�剛和奶奶一起找，奶奶在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見！”

　　奶奶：“真拿你沒(méi)辦法！”（演完）

　　主持人甲問(wèn)：“同學(xué)們，小品中的小剛做得對(duì)嗎？”同學(xué)們齊答：“不對(duì)！”主持人乙問(wèn)：“小剛哪些事情做得不對(duì)？”（同學(xué)們討論）甲：“小剛起床不疊被子，把紅巾、襪子、鞋亂扔不對(duì)�！币遥骸靶�剛讓奶奶穿衣，系鞋帶不對(duì)�！北�：“小剛讓奶奶喂飯�！敝鞒秩思祝骸澳敲丛趺醋霾艑�(duì)呢？”同學(xué)們齊說(shuō)：“自己的事情自己做！”主持人乙：是呀，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，自己的事情要自己做。你能說(shuō)說(shuō)你在家里是怎樣做得嗎？

　　1：我自己穿衣服，自己收拾書包。2：我自己吃飯，還幫爸爸、媽媽盛飯。3：我自己穿鞋子，自己系鞋帶。4：我自己疊被，自己收拾書包。5：我自己洗襪子，自己洗手絹。

　　主持人甲：同學(xué)們的表現(xiàn)真棒，今天就讓我們比試比試，看誰(shuí)做得又快又好。

　　主持人乙：同學(xué)們，我們請(qǐng)老師當(dāng)裁判，好不好？

【篇三】

　　裁判講話：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，你們的自理能力有了很大進(jìn)步。老師看在眼里喜在心里。我們今天用比賽的方式向老師們作個(gè)匯報(bào)吧！

　　小組比賽：

　　裁判講話：今天，我們比賽的第一項(xiàng)內(nèi)容：系鞋帶。各組選取一人進(jìn)行比賽。比賽時(shí)間15秒。第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結(jié)束。大家做好準(zhǔn)備。學(xué)生比賽。

　　裁判講話：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的同學(xué)給小組加蘋果。

　　裁判講話：比賽的第二項(xiàng)內(nèi)容：整理書包。各組選取一人進(jìn)行比賽。將書包放到前面，里面的東西全部倒出，然后在1分鐘內(nèi)整

　　整齊齊的裝進(jìn)書包里。全班評(píng)比優(yōu)勝者。以時(shí)間及質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生比賽。

　　裁判講話：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的同學(xué)給小組加蘋果。

　　裁判講話：比賽的第三項(xiàng)內(nèi)容：洗襪子。各組選取一人進(jìn)行比賽。3分鐘之內(nèi)將一只臟襪子洗干凈。學(xué)生比賽。

　　裁判講話：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的同學(xué)給小組加蘋果。裁判講話：請(qǐng)組長(zhǎng)匯報(bào)每組得花數(shù)。向成績(jī)好的小組表示祝賀。

　　主持人甲：“同學(xué)們剛才的表現(xiàn)真是太好了。今后，我們還要繼續(xù)努力，自己的事情自己做。下面請(qǐng)聽我們中隊(duì)今后計(jì)劃�！�

　　表演三句半：《我們從小愛勞動(dòng)》：（1）、隊(duì)鼓一敲咚咚響，（4）、自己練習(xí)洗衣服，

　　我們四人走上場(chǎng)，洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，向老師同學(xué)做匯報(bào)，干凈衣服穿身上，——快講！——舒服。（2）、我們中隊(duì)決心大，（5）、自己鋪床又疊被，行動(dòng)來(lái)個(gè)軍事化，收拾房間不怕累，自己動(dòng)手學(xué)自理，房間布置要協(xié)調(diào)，——真不差�！�—我全會(huì)。（3）、我在家中學(xué)做飯，（6）、自己事情自己做，洗菜切菜炒雞蛋，關(guān)心集體不用說(shuō)，炒肉不淡也不咸，家長(zhǎng)老師都高興，——解饞！——都高興！

　　主持人乙：“別看我們年紀(jì)小，樣樣事情都會(huì)做。讓我們?cè)凇段夷苄小逢?duì)歌中結(jié)束這次中隊(duì)活動(dòng)吧！”

　　歌詞：

　　我能行

　　相信自己行，才會(huì)我能行；別人說(shuō)我行，努力才會(huì)行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；

　　今天若不行，明天爭(zhēng)取行；我們一（1）班，勤奮好學(xué)，熱愛勞動(dòng)，個(gè)個(gè)好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來(lái)定會(huì)輝煌。

　　教師總結(jié)：看了今天的表現(xiàn)，老師心里很高興，同學(xué)們不但能夠自己的事情自己做，還能夠幫助別人改正缺點(diǎn)，通過(guò)今天的這節(jié)課，老師希望大家能夠用這雙勤勞的手幫家人做更多的事！

　　主持人（合）：老師們，一（1）班“小能人，露一手”中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！同學(xué)們，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位老師的光臨、指導(dǎo)！