1、太、極、很、深
太：副詞。表示程度過分。人太多了，會客室里坐不開
極：副詞。表示達到高程度。極重要、極少數
很：副詞。表示程度相當高。很快、很喜歡
深：副詞。很；十分。深知、深信
2、只是、只好、只要、只管
只是：僅僅是；不過是。我今天進城，只是去看看朋友，沒有別的事兒
只好：不得不；只得
只要：連詞。表示充足的條件（下文常用“就”和“便”呼應）。只要肯干，就會干出成績來
只管：副詞。只顧
3、比例、對比、比較、一般
比例：名詞，比；比重。老師和學生的比例已經達到了要求。
對比：動詞，（兩種事物）相對比較。古今對比、新舊對比
比較：副詞，表示具有一定程度。
一般：一樣；同樣。一般高
4、合理、合適、合算、合格
合理：合乎道理或事理。合理使用
合適：符合實際情況或客觀要求。這雙鞋你穿著正合適。
合算：所費人力物力較少而收效較大。適于種花生的地用來種棉花當然不合算。
合格：符合標準。質量合格
5、增多、增強、增長、增進
增多：數量比原來增加。輕工業(yè)產品日益增多
增強：增進；加強。增強體質
增長：增加；提高。增長知識
增進：增加并促進。增進友誼
6、發(fā)達、發(fā)育、發(fā)揚、發(fā)動
發(fā)達：（事物）已有充分發(fā)展。（事業(yè)）興盛
發(fā)育：生物體成熟之前，機能和構造發(fā)生變化，如植物開花結果，動物的性腺逐漸成熟。
發(fā)揚：發(fā)展和提倡（優(yōu)良作風和傳統(tǒng)等）。發(fā)揚光大
發(fā)動：使開始。發(fā)動戰(zhàn)爭
7、感覺、感到、得到、覺得
感覺：覺得。一場秋雨過后就覺得有點兒冷了/他覺得工作還順利
感到：覺得。從他的話里我感到事情有點兒不妙。
得到：事物為自己所有；獲得。得到鼓勵/得到一張獎狀
覺得：產生某種感覺。游興很濃，一點兒也不覺得疲倦。
8、這樣、這么、那樣、那么
這樣：指示代詞，指示性質、狀態(tài)、方式、程度等。他就是這樣一個人
這么：指示代詞，指示性質、狀態(tài)、方式、程度等。有這么回事
那樣：指示性質、狀態(tài)、方式、程度等。那樣兒也好，先試試再說
那么：指示性質、狀態(tài)、方式、程度等。我不好意思那么說
9、總算、總得、總之、總是
總算：副詞，表示經過相當長的時間以后某種愿望終于實現：一連下了幾天雨，今天總算晴了。
總得：必須：這件事總得想個辦法解決才好
總之：表示下文是總括性的話
總是：一直；一向
10、有理、有趣、有利、有力
有理：有道理；符合道理。言之有理
有趣：能引起人的好奇心或喜愛。有趣的故事
有利：有好處，有幫助。
有力：有力量；分量重。領導有力
11、美觀、漂亮、美好、美妙
美觀：（形式）好看；漂亮。房屋布置得很美觀
漂亮：好看；美觀。她長得很漂亮
美好：好（多用于生活、前途、愿望等抽象事物）。美好的愿望
美妙：美好，奇妙。
12、豐富、多樣、富裕、種類
豐富：（物質財富、學識經驗等）種類多或數量大。物產豐富
多樣：多種樣式。多樣化、多種多樣
富裕：（財物）充裕。日子過得挺富裕
種類：根據事物本身的性質或特點而分成的門類�；ǖ姆N類很多
13、修建、造成、形成、變成
修建：（土木工程）施工。修建鐵路
造成：導致。這件事造成很壞的影響
形成：通過發(fā)展變化而成為具有某種特點的事務，或者出現某種情形的局面。
變成：改變（性質、狀態(tài)）。沙漠變成良田
14、項目、設備、設施、地方
項目：事物分成的門類。服務項目、體育項目
設備：進行某項工作或供應某種需要所必需的成套建筑或器物。廠房設備、機器設備
設施：為進行某項工作或滿足某種需要而建立起來的機構、系統(tǒng)、組織、建筑等。生活設施
地方：某一區(qū)域；空間的一部分；部位。你是什么地方的人？
15、位置、置于、在于、位于
位置：所在或所占的地方。大家都按指定的位置坐了下來
置于：放在
在于：指出事物的本質所在，或指出事物以什么為內容。先進人物的特點在于他們總是把集體利益放在個人利益之上
位于：位置處在（某處）。
16、深厚、深切、深沉
深厚：（感情）濃厚。深厚的友誼、深厚的感情
深切：深摯而親切。深切的關懷、深切的懷念
深沉：形容程度深。暮色深沉、深沉的夜
17、安排、布置、安置、安頓
安排：有條理分先后地處理（事物）；安置（人員）
布置：在一個地方安排或陳列各種物件，使這個地方適合某種需要。布置任務
安置：使人或事物有著落；安放。安置人員；安置行李
安頓：使人或事物有著落；安排妥當。媽媽把家務事安頓得井井有條。
18、表達、說明、表現、顯示
表達：表示（思想、感情）。
說明：解釋明白。說明原因；說明問題
表現：表示出來。他的優(yōu)點表現在許多方面
顯示：明顯地表現。顯示 威力
19、驚奇、害怕、吃驚、驚慌
驚奇：覺得很奇怪。這里的變化之大令人驚奇。
害怕：遇到困難、危險等而心中不安或發(fā)慌。害怕走夜路
吃驚：受驚。令人吃驚
驚慌：害怕慌張。驚慌失措
20、知名、聞名、
知名：；有名（多用于人）。海內知名
聞名：有名。
：有名。演員
21、適宜、相當、相稱、適合
適宜：合適；相宜。氣候適宜
相當：適宜；適合。這個工作還沒有找到相當的人。
相稱：事物相配起來顯得合適。這件衣服跟他的年齡不大相稱。
適合：符合（實際情況或客觀要求）。過去的經驗未必適合當前的情況。
22、壞、害、傷、損
壞：品質惡劣的；起破壞作用的。壞人壞事
害：使受損害。害人不淺
傷：人體或其他物體受到損害。
損：損害。損人利己
23、親身、親自、自身、自己
親身：親自。親身經歷
親自：自己（做）。
自身：自己（強調非別人或別的事物）。不顧自身安危
自己：代詞，復指前頭的名詞或代詞（多強調不由于外力）。自己動手豐衣足食
24、祝賀、慶祝、慶賀、祝愿
祝賀：慶賀
慶祝：為共同的喜事進行一些活動表示高興或紀念。慶祝國慶；慶祝元旦
慶賀：為共同的喜事表示慶�；蛳蛴邢彩碌娜说老�。慶賀豐收；慶賀勝利
祝愿：表示良好愿望。衷心祝愿
25、商業(yè)、營業(yè)、生意、經營
商業(yè)：以買賣方式使商品流通的經濟活動。
營業(yè)：（商業(yè)、服務業(yè)、交通運輸業(yè)等）經營業(yè)務。營業(yè)額、開始營業(yè)
生意：指商業(yè)經營；買賣。做生意、生意興隆
經營：籌劃并管理（企業(yè)等）。
26、保留、保護、維持
保留：保存不變。
保護：盡力照顧，使不受損害。保護眼睛
維持：使繼續(xù)存在下去，保持。維持秩序
27、運用、采用、動用、啟用
運用：根據事物的特征加以利用。運用自如、靈活運用
采用：認為合適而使用。采用新工藝
動用：使用。動用公款、動用武力
啟用：重新任用已退職或免職的官員。
28、平安、安心、安定、安全
平安：沒有事故，沒有危險；平穩(wěn)安全。平安無事、一路平安
安心：心情安定。安心工作
安定：（生活、形勢等）平靜正常；穩(wěn)定。生活安定、社會秩序安定
安全：沒有危險；不受威脅；不出事故。安全操作
29、能力、性能、性質、才能
能力：能勝任某項任務的主觀條件。能力強
性能：機械或其他工業(yè)制品對設計要求的滿足程度。性能良好
性質：一種事物區(qū)別于其他事物的根本屬性。
才能：知識和能力。施展才能
30、保障、保存、保持、保留
保障：保護（生命、財產、權利等），使不受侵犯和破壞。保障人身安全
保存：使事物、性質、意義、作風等繼續(xù)存在，不受損失或不發(fā)生變化。保存實力
保持：維持（原狀），使不消失或減弱。水土保持、保持冷靜
保留：保存不變。
31、不免、難免、以免、避免
不免：免不了。故地重游，不免想起往事。
難免：不容易避免。沒有經驗，就難免要走彎路。
以免：連詞，用在下半句話的開頭，表示目的是使下文所說的情況不至于發(fā)生。工地上應該加強安全措施，以免發(fā)生工傷事故。
避免：設法不使某種情形發(fā)生；防止。避免沖突
32、帶、穿、放、戴
帶：隨身拿著；攜帶。帶行李
穿：把衣服鞋襪等物套在身體上。穿鞋
放：使處于一定的位置。把書放在桌子上
戴：把東西放在頭、面、頸、胸、背等處。戴帽子
33、危險、危害、損失、破壞
危險：有遭到損害或失敗的可能。危險期
危害：使受破壞；損害。危害生命
損失：沒有代價地消耗或失去。財產受到損失
破壞：使事物受到損害。破壞生產
34、必要、必需、需要、需求
必要：不可缺少；非這樣不行。
必需：一定要有的；不可少的。日用必需品
需要：應該有或必須有。
需求：由需要而產生的要求。人們對商品的需求越來越高。
35、經、被、由、讓
經：經過。
被：在句子中表示主語是受事（施事放在“被”字后，但往往省略）。這本書被人借走了。
由：介詞，（某事）歸（某人去做）。準備工作由我負責
讓：被。行李讓雨給淋濕了。注意：‘被’字后面的施事有時可以省略，但‘讓’字后面的施事不能省略。
36、升、增、加、換
升：由低往高移動（跟‘將’相對）。
增：增加。增高、增強
加：使數量比原來大或程度比原來高；增加。加大、加強、加快
換：變換；更換。換車、換人
37、發(fā)現、發(fā)明、看見、覺得
發(fā)現：經過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。
發(fā)明：創(chuàng)造（新的事物或方法）。發(fā)明指南針
看見：看到。我從來沒有看見過這樣的怪事。
覺得：產生某種感覺。游興很濃，一點也不覺得累。
38、可能、能夠、可靠、大概
可能：也許；或許。天可能要下雪。
能夠：表示具備某種能力，或達到某種程度。
可靠：真實可信。這個消息可靠不可靠？
大概：副詞，表示有很大的可能性。雪并沒有多厚，大概在半夜就不下了
1．忽然、突然
突然、忽然”都可以作副詞，放在動詞前面作狀語。如：她突然（忽然）大叫一聲：“救命��！”（作句子的狀語）
有一天，他們家的馬忽然（突然）跑到別的地方去了。注意，“突然”還可以作形容詞修飾名詞，可以作定語、謂語、補語，“忽然”沒有這些用法。如：
這是很突然的一件事。（“突然”作定語修飾名詞“事”。）這件事太突然了。（作句子的謂語）.這件事發(fā)生得很突然。（作句子的補語）
HSK練習：A.突然B.忽然
1.剛才這里發(fā)生了一起很____的交通事故。
2.了解、理解
“了解”意思是知道得很清楚，對象可以是一個人，也可以是某個事物。如：
我和她昨天才認識，現在還不了解她。
你剛到中國，對中國文化還不太了解。
他還不太了解老孫的性格。
“了解”還有打聽、調查的意思。
你去那里了解一下情況。
“理解”意思是通過思考，領會、懂得當中的道理，對象一般是某個問題、抽象的事理，“理解”后面接某人的時候，意思是懂得他為什么有某種做法或心情等。
他一點也不聰明，老師解釋了半天，他還是不理解這個問題。
我了解你的想法了，但是你為什么會有這種想法，我一直都理解不了。
HSK練習：A.了解B.理解
2.那時候，“____萬歲”這句話，很感動人
3.全、都
這兩個詞都可以做副詞修飾動詞，意思是“全部、沒有例外”，可以連在一起說“全都”（不能說“都全”）。如：
想走的人都（全）走了。
老師上課時說的話，我都（全）記住了。
但過了幾天，全（都、全都）變成了青菜豆腐。
“全”可以作形容詞，意思是“應該有的都有了、齊全”。如：準備買的東西都買全了，我們回去吧。
“全”作形容詞表示“整個”，這時候一般放在單個漢字前面，如“全國、全省、全市、全村、全班、全家、全廠、全校”等，也可以說“全公司、全中國”等。注意“全+名詞+都+動詞/形容詞”這種用法：
全班同學學習都很努力。
現在全公司都知道了這件事情。
“都”還可以表示強調的語氣，常用于“連……都……、一……都……、每……都……”這樣的格式。
我剛到中國的時候一句漢語都不會說。
雖然爬了一天山，但是我們每個人都不感到累。
因為這件事，他難過得連晚飯都不想吃。
“都”還可以用于“比”字句形容詞的前面。如：他比誰都聰明。
都”還有“已經”的意思，可以放在名詞短語的前面。如：
他都八十歲了，身體還那么好，真了不起。都八點半了，你還不起床！A.全B.都
3.一大早，____村的男女老少都來到汽車站給他送行。
