【#小學一年級# #小學一年級學生寒假的語文練習題#】語文是思維的工具。葉圣陶先生認為:“語就是口頭語言,文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說,就叫語文。”通過學習,把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷,把不清不楚的語言變?yōu)橛袟l有理的語言。以下是©無憂考網(wǎng)整理的相關資料,望對您有所幫助。
一、根據(jù)給出的示例,填寫聲母、韻母或音節(jié)10%
l-ü→()g-u-a→()
j-i-()→jiazh-u-()→zhuan
d-()-an→dianz-()-o→zuo
()-i-an→mianp-eng→()
二、我會圈10%
一座(zuòzòu)橋雨傘(sǎnshǎn)
北京(jīnjīng)天(tiāntián)空中
拿(nálá)包早晨(chénchéng)
綠(lùlǜ)色拍皮球(qíuqiú)
竹(zhúzú)排晚(wǎnwǎng)上
三、將字的序號寫在括號中10%
、侔症诖螈劢恝荏@⑤座⑥走⑦有⑧又⑨子⑩紙
dà()jīng()zǒu()yǒu()zǐ()
bà()jīn()zuò()yòu()zhǐ()
四、我會連(10%+10%)
1、dàizàishūsùyuányuǎnshuíduǎnnuǎnduī
在帶訴書遠圓堆短暖誰
2、
美麗的衣裳一頭白云
可愛的星星一只小河
彎彎的鮮花一顆黃牛
閃閃的鴨子一朵棗子
暖和的月兒一條花
五、我會寫15%+11%
1、dōngxizuǒyòuniǎoershuǐshǒu
2、遠看山色,近聽聲。春去花還在,驚。
六、我會變9%
如:二→土
小→了→!
人→日→木→
七、將上下兩個字連線成詞15%
西放美種讀跑足騎知禮下
學瓜樹麗球書步物車道棋
一、根據(jù)給出的示例,填寫聲母、韻母或音節(jié)10%
l-ü→()g-u-a→()
j-i-()→jiazh-u-()→zhuan
d-()-an→dianz-()-o→zuo
()-i-an→mianp-eng→()
二、我會圈10%
一座(zuòzòu)橋雨傘(sǎnshǎn)
北京(jīnjīng)天(tiāntián)空中
拿(nálá)包早晨(chénchéng)
綠(lùlǜ)色拍皮球(qíuqiú)
竹(zhúzú)排晚(wǎnwǎng)上
三、將字的序號寫在括號中10%
、侔症诖螈劢恝荏@⑤座⑥走⑦有⑧又⑨子⑩紙
dà()jīng()zǒu()yǒu()zǐ()
bà()jīn()zuò()yòu()zhǐ()
四、我會連(10%+10%)
1、dàizàishūsùyuányuǎnshuíduǎnnuǎnduī
在帶訴書遠圓堆短暖誰
2、
美麗的衣裳一頭白云
可愛的星星一只小河
彎彎的鮮花一顆黃牛
閃閃的鴨子一朵棗子
暖和的月兒一條花
五、我會寫15%+11%
1、dōngxizuǒyòuniǎoershuǐshǒu
2、遠看山色,近聽聲。春去花還在,驚。
六、我會變9%
如:二→土
小→了→!
人→日→木→
七、將上下兩個字連線成詞15%
西放美種讀跑足騎知禮下
學瓜樹麗球書步物車道棋