【篇一】
同學(xué)們你們心中的狐貍一定是狡猾的,可恨的。讀過(guò)《金色的腳印》我改變了這個(gè)想法。
“狡猾與可恨”雙重齊全的狐貍給我們上映溫暖的一幕:男傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍,老狐貍知道后,每天給小狐貍送食、喂奶,后想出種種辦法救小狐貍的故事。
歌頌了愛(ài)的力量是偉大的,說(shuō)明了“只有愛(ài),才維系著生命,并使它充滿活力�！�
如果我們也能想狐貍一家一樣,那么我國(guó)的孤兒。(孤兒指被爸爸媽媽拋棄的或爸爸媽媽去死的)會(huì)減少一部分。
讀了《金色的腳印》不用的想起我的媽媽,媽媽對(duì)我的愛(ài)(大家的媽媽多是一樣的,對(duì)自己的愛(ài)不低于老狐貍對(duì)小狐貍的愛(ài)。)
無(wú)論人與人還是動(dòng)物與動(dòng)物,他們之間濃厚的愛(ài)意是不可侵犯的。
【篇二】
今天我看了一本書(shū)名叫《紅樓夢(mèng)》，我知道這本書(shū)的作者是清代的曹雪芹、高鶚寫(xiě)的。
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一，書(shū)中刻畫(huà)了眾多人物形象，盡管他們的生活境遇和理想追求各不相同，但他們的愛(ài)與恨，痛苦與歡樂(lè)，也呈現(xiàn)不同的情節(jié)，但他們的悲劇命運(yùn)卻是相同的。作者用爐火純青的筆法，塑造出了林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、王熙鳳等眾多的藝術(shù)典型，他們已經(jīng)家喻戶曉。它是一部中國(guó)文學(xué)優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)名著，在世界文學(xué)寶庫(kù)中也是罕見(jiàn)的瑰寶，是我們小學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)的良好讀物。
我感覺(jué)《紅樓夢(mèng)》后的結(jié)尾悲慘極了，我想改一改：后，賈寶玉去京城考試，高中狀元；林黛玉長(zhǎng)得更加漂亮，而且病也沒(méi)了，而且賈寶玉和林黛玉結(jié)婚了。探春、迎春、惜春、汀云、鳳姐、妙玉都有了好的結(jié)果。春天到了，大觀園里到處春意濃濃，張燈結(jié)彩，歡聲笑語(yǔ)。
【篇三】
我讀了《西游記》這本書(shū)，非常喜歡這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是孫悟空，沙僧，豬八戒，保護(hù)師父唐僧去西天取經(jīng)。一路上，他們打敗了很多妖魔鬼怪，又戰(zhàn)勝了種種艱難險(xiǎn)阻，終到達(dá)西天取得真經(jīng)。
我喜歡的人物是孫悟空，因?yàn)樗浅C(jī)智勇敢，武藝高強(qiáng)，對(duì)師父忠心耿耿。師父每次被妖魔鬼怪抓住的時(shí)候，他都會(huì)想盡一切辦法救師父。我討厭豬八戒，因?yàn)樗麘卸�，還貪吃，沒(méi)有救師父的高強(qiáng)本領(lǐng)。
我要學(xué)習(xí)唐僧，不怕困難，不畏艱險(xiǎn)為了達(dá)到目的，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神。
【篇四】
看到這一章,我想到了我的老師。不論是學(xué)校老師還是輔導(dǎo)班老師,他們都很負(fù)責(zé)。我都很喜歡他們。他們?yōu)榱宋覀冋烀β抵?非常辛苦!有一句古話說(shuō)得好:“一日為師,終身為父”我們每個(gè)人都要心懷感恩,就像感恩自己的父母一樣,我們都應(yīng)該尊敬我們的老師,是他們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?如何做事,如何學(xué)習(xí)……他們是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚娜�。有時(shí)在看書(shū)或做題等等時(shí)候,都會(huì)想起交過(guò)我的老師。我總是提醒媽媽不要把已經(jīng)不教我的老師的手機(jī)號(hào)刪掉,這樣我想念老師了,可以發(fā)個(gè)短信,送上祝�！，F(xiàn)在,每到節(jié)日我還給幼兒園或輔導(dǎo)班里的老師發(fā)短信祝福。老師發(fā)短信告訴:得知我學(xué)習(xí)進(jìn)步了他們非常高興。
【篇五】
今天我看了一本名字叫《爆笑校園》的書(shū),很搞笑的,《爆笑校園》這本書(shū)的主人公是呆頭,他很搞笑。比如,考試中,呆頭問(wèn)他的同學(xué)旺仔:“第四題答案是什么?”旺仔小聲說(shuō)道:“尼加拉瓜大瀑布是世界上大的瀑布”,旺仔說(shuō)著呆頭慌忙寫(xiě)著,考試完了交卷,老師一看呆頭的試卷,第四題答案竟然是“你家那大破布是世界上大的破布”,老師都看暈了,莫名其妙,很搞笑吧。
呆頭之所以寫(xiě)錯(cuò),一是他根本就不會(huì),二是他聽(tīng)成諧音啦,哈哈。我們可不能向他學(xué)習(xí)。上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,考試時(shí)才能輕輕松松正確答題。
書(shū)里面還有好多搞笑的故事,等到開(kāi)學(xué)到校時(shí)我再講給大家聽(tīng),好吧!
