一、(共15分，每小題3分)
1.下列詞語中加點的字，讀音有誤的一組是
A.燎香(liáo)蘭橑(láo)潦水(lǎo)錙銖必較(zī)
B.酒饌(zhuàn)玉扃(jiōng)拔擢(zhuó)一蹴而就(cù)
C.倉廒(ào)央浼(měi)扁舟(piān)落于言筌(quán)
D.迤邐(yī)膽怯(qiè)赍發(fā)(jī)模棱兩可(líng)
2.下列各組詞語中，書寫全都正確的一項是
A.凋弊眺望形容枯槁兵慌馬亂
B.決擇好像顛沛流離睡眼惺忪
C.迄今訣竅窮且益艱迫不及待
D.轄制牢騷色厲內(nèi)荏信口開合
3.下列加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A.晚上8點，隨著一曲高亢的迪斯科舞曲響起，現(xiàn)場音樂聲響振聾發(fā)聵，但舞池里依然“人滿為患”。
B.如果讀者想迅速了解這位先生的生平履歷，斯圖爾特的這篇短小精悍的傳記就足以滿足這個要求。
C.良好的口碑來自產(chǎn)品的品質(zhì)，更來自對品牌的信賴，這是國內(nèi)外許多廠商趨之若鶩卻不可多得的。
D.在法國或英國，一堂課常常需要持續(xù)兩三個小時，而這期間，學(xué)生們幾乎是一直筆耕不輟地記筆記。
4.下列各句中，沒有語病的一項是
A.這篇文章集中分析了形勢，辯證地回答了在大開放、大交往、大融合的世界里，我們迫切需要一種全新的觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系。
B.誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為誠信不僅關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。
C.高速懸浮列車沒有輪子和傳動機構(gòu)，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動、導(dǎo)向和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。
D.我國正在實施公民旅游素質(zhì)提高工程，在又一個“黃金周”到來之際，每位游客尤其是出境游客應(yīng)該意識到自己是祖國的“形象大使”。
5.在文中橫線處填入下列語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
中國書法藝術(shù)是中華大地上土生土長、地地道道的民族傳統(tǒng)藝術(shù)。，是中國傳統(tǒng)文化的精粹體現(xiàn)和標(biāo)本。
①它至今仍是從頭到尾、從里到外
②始終保持著地道的中國作風(fēng)與中國氣派
�、墼谏珊桶l(fā)展的過程中，它與中國傳統(tǒng)文化始終難解難分
�、芪í殨ㄋ囆g(shù)的情況不一樣
⑤當(dāng)然，中國傳統(tǒng)文化對古往今來中國的人文、歷史乃至一切事物都有深刻的滲透與影響
�、薜怯绊懏吘乖谥饾u淡化
A.⑤⑥③④①②B.⑤⑥③④②①
C.③⑤⑥④①②D.③⑤⑥②①④
二.(共9分，每題3分)
閱讀下面的文字，完成7～9題。
為什么人們寧愿相信謠言
人們在生活中總會遇到一些沒有根據(jù)的謠言。這個時候，如何讓人相信正確的事實?如果你認(rèn)為，只需要把事實告訴那些誤信了謠言的人，他們就會改變自己的信念，那你就太天真了。
1998年，英國醫(yī)生安德魯在醫(yī)學(xué)期刊《柳葉刀》上發(fā)表文章，聲稱麻疹、流行性腮腺炎、風(fēng)疹三聯(lián)疫苗與自閉癥存在相關(guān)性。西方社會的許多家長由此不敢給孩子打三聯(lián)疫苗。然而，安德魯?shù)膱蟾婧髞肀蛔C實是錯誤的，作者也因為存在學(xué)術(shù)不端而被吊銷了行醫(yī)資格。世界衛(wèi)生組織等權(quán)威機構(gòu)都對此作出了專門的說明。
然而，2014年，美國達特茅斯學(xué)院的政治科學(xué)研究者布倫登•奈恩及同事隨機選擇了1700多名父母，這些父母的孩子都在17歲以下。針對三聯(lián)疫苗的傳言，這些父母接受了呈現(xiàn)事實的各種不同的干預(yù)方式，結(jié)果無一有效。不僅如此，這些辟謠措施還可能適得其反。這種現(xiàn)象奈恩在2013年的一項研究中也曾發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時他考察了媒體對政治家說法的糾正會產(chǎn)生什么作用。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)，政治家的支持者看到糾正信息之后，會更加支持政治家的說法。這種現(xiàn)象被稱為“逆火效應(yīng)”。
心理學(xué)家對此有一套解釋。在日常的溝通中，人們有一個“隱性的規(guī)范”，即默認(rèn)對方跟你說的話是真誠的、重要的、清晰的，除非有顯著的反面證據(jù)讓你對此產(chǎn)生懷疑。根據(jù)英國布里斯托大學(xué)的心理學(xué)家史蒂芬解釋說，盡管人們可以對一個信念產(chǎn)生懷疑，但這需要較高程度的注意力、信息高度可疑，或是在接收信息時就存在高度不信任。所以，在大多數(shù)情況下，人們是傾向于接受信息而不是拒絕它的，因為并沒有突出的標(biāo)志物提醒聽者對它產(chǎn)生懷疑。甚至，一部分學(xué)者還提出，一個人如果要理解一個說法，那么他必須至少暫時性地接受這個說法為“真”。換句話說，“相信”是人類理解一件事情的必要前提。心理學(xué)家過去二十多年的研究已經(jīng)反復(fù)證明，即便一個錯誤說法被修正，它在人腦中的影響也可以是持續(xù)性的。對于已經(jīng)接受了錯誤信息的人來說，讓他們回復(fù)到從未接觸過的狀態(tài)，是極為困難的事情。
研究人員認(rèn)為，這可能跟人的自我防御的心理機制有關(guān)。心理學(xué)家提出了“自我肯定理論”，它指的是，人們有動力去維護自我的完整性�；谶@種理論，奈恩正在嘗試一種不同尋常的方式去糾正錯誤信念：不是著眼于告訴人們正確的事實，而是把著力點放在人們對自我的信念上。比如說，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，如果先讓人們回憶自我感覺良好的時刻，再讓他們?nèi)ソ佑|那些意見分歧很大的話題，比如氣候變化，那么人們就會在接受不同觀點上變得更加開放。然而，不可能每次在糾正人們錯誤認(rèn)知的時候先讓他們寫一篇文章回憶自己感覺良好的時刻。對此，奈恩給出的是另一種解決方案。比如圍繞埃博拉病毒，非洲出現(xiàn)了許多謠言。有人認(rèn)為這種病毒并不存在，有人認(rèn)為它是政府的陰謀，也有人認(rèn)為它是西方人士帶入的。面對這種情況，僅僅通過世界衛(wèi)生組織和疾控中心提供科學(xué)事實是不足以改變?nèi)藗兊男拍畹�。他提出一種相對耗時但也許會更有效的方法：跟當(dāng)?shù)乇蝗藗冃湃蔚纳鐓^(qū)領(lǐng)袖合作，一個一個村子做工作。但愿這是一種良法。
6.在下列各項中，不屬于“逆火效應(yīng)”的一項是
A.2008年，“廣元的橘子在剝了皮后的白須上發(fā)現(xiàn)小蛆狀的病蟲”的傳言在短信圈大量轉(zhuǎn)發(fā)，四川省農(nóng)業(yè)廳發(fā)布辟謠公告，卻導(dǎo)致全國范圍內(nèi)柑橘滯銷。
B.2010年2月，山西一些地區(qū)要發(fā)生地震的消息通過短信、網(wǎng)絡(luò)等渠道瘋狂傳播，盡管有部分人不相信，但還是有數(shù)百萬群眾走上街頭“躲避地震”。
C.2011年3月，日本福島因大地震而發(fā)生核泄露，有人在QQ群稱食鹽中的碘可防止核輻射，盡管媒體和專家解釋這毫無依據(jù)，可還是引發(fā)了全國上下的搶鹽潮。
D.2014年，在微信群里瘋傳牙膏底部的顏色條表示它的天然或化學(xué)成分含量，許多人在看過電視解釋兩者毫無關(guān)聯(lián)后，反而到超市購買時更青睞綠色條的牙膏。
7.下列理解，不符合原文意思的一項是
A.面對人們的錯誤接受，正面呈現(xiàn)事實的辟謠措施很可能會適得其反，在研究人員看來，這可能與人的自我防御的心理機制有關(guān)。
B.有心理學(xué)家認(rèn)為，如果沒有顯著的依據(jù)提醒聽者，人們在接受信息時往往會相信它是真誠可信的，并在此前提下去理解它。
C.在奈恩看來，那些不敢給孩子打三聯(lián)疫苗的家長和那些政治家的支持者，雖然涉及領(lǐng)域不同，但對正面糾正信息的反應(yīng)都不是令人欣喜的。
D.奈恩正嘗試一種不同常規(guī)的辟謠方式，即糾正錯誤信念時，把著力點放在人們對自我的信念上，那么人們在接受不同觀點時或許會變得更加開放。
8.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是
A.奈恩選擇孩子在17歲以下的父母作為干預(yù)對象，是因為他們的孩子還處于未成年時期，體質(zhì)相對較弱，引發(fā)麻疹、流行性腮腺炎、風(fēng)疹的概率高。
B.奈恩針對非洲圍繞埃博拉病毒的謠言所提出的另一套方案，正是基于“逆火效應(yīng)”和“親其人，信其道”的心理原理，讓當(dāng)?shù)厝烁菀赘淖冏约旱男拍睢?/p>
C.已經(jīng)接收錯誤信息的人，想讓他們回復(fù)到未接觸過的狀態(tài)，不是毫無可能，但鑒于錯誤說法在人腦中的影響具有持續(xù)性，這種“清零”會非常困難。
D.謠言在生活中總是不可避免的，基于心理學(xué)家的研究，各國政府在辟謠時只提供科學(xué)事實以澄清真相或采取強制措施打擊傳謠者，未必是有效之舉。
三.(共12分，每題3分)
閱讀下面兩段文言文，回答問題。
(甲)陶淵明，少有高趣，博學(xué)，善屬文，穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況。時人謂之實錄。親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟饋以梁肉，麾而去之。后為彭澤令，遂有公田。乃使二頃五十畝種秫【注】，五十畝種粳。歲終，會郡遣督郵至縣，吏請曰：“應(yīng)束帶見之�！睖Y明嘆曰：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日解綬去職，賦《歸去來》。
先是顏延之為劉柳后軍功曹，在潯陽與淵明情款，日造淵明飲焉。每往必酣飲致醉。延之臨去，留二萬錢與淵明，淵明悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日出宅邊菊叢中坐，久之滿手把菊忽值人送酒至即便就酌醉而歸淵明不解音律而蓄無弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。若先醉，便語客：“我醉欲眠，卿可去�！逼湔媛嗜绱�。元嘉四年，會卒，時年六十三。
(乙)余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術(shù)。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時風(fēng)波未靜，心憚遠役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則?質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。
【注】秫，黏高粱，常用于釀酒。
9.下列加點詞語的解釋不正確的是
A.穎脫不群不群，不平凡。B.脫然有懷有懷，有所思念。
C.會郡遣督郵至縣會，恰逢。D.猶望一稔稔，豐年。
10.下列各組句子中，加點詞語用法相同的一組是
A.嘗著《五柳先生傳》以自況家叔以余貧苦
B.乃使二頃五十畝種秫乃瞻衡宇
C.先是顏延之為劉柳后軍功曹故多勸余為長吏
D.時人謂之實錄深愧平生之志
11.甲段選文中畫波浪線的句子斷句正確的是
A.嘗九月九日出宅邊菊叢中坐/久之/滿手把菊/忽值人送酒至/即便就酌/醉而歸/淵明不解音律/
B.嘗九月九日出宅邊菊叢/中坐久之/滿手把菊/忽值人送酒/至即便就酌/醉而歸/淵明不解音律/
C.嘗九月九日出宅邊菊叢中坐/久之滿/手把菊/忽值人送酒/至即便就酌/醉而歸/淵明不解音律/
D.嘗九月九日出/宅邊菊叢中坐/久之滿/手把菊/忽值人送酒至/即便就酌/醉而歸/淵明不解音律/
12.下列甲段選文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是
A.陶潛博學(xué)多識。他在《五柳先生傳》中寫的安貧樂道的五柳先生，被當(dāng)時的人認(rèn)為是他自己的寫照。
B.陶潛仕途短暫。因親人去世，家里貧窮，去做了州祭酒，但嫌官場繁瑣，任職不久，就解職回家。
C.陶潛清高不群。他沒有接受江州刺史檀道濟的饋贈，也不愿意為五斗米而向鄉(xiāng)里小兒折腰。
D.陶潛率真自得。他曾將顏延之饋贈的二萬錢全都送至酒家;如果自己喝醉了，就叫客人先回去。
第II卷
四(共24分)
13.把閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
⑴而蓄無弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。(4分)
�、朴字捎�，瓶無儲粟，生生所資，未見其術(shù)。(4分)
14.閱讀下面詩歌，完成問題。(共10分)
山中與幽人對酌
李白
兩人對酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯。
我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。
(1)第二句詩率然天真，請說說它的寫法和表達作用。(4分)
(2)酒是李白詩歌中常見的意向，酒也是李白傳情達意的好媒介。試分析比較本詩和《將進酒》所表現(xiàn)的形象與情感。(6分)
15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分，每空1分)
(1)____________,則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。(《逍遙游》)
(2)外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之童，____________,形影相吊。(《陳情表》)
(3)荒忽兮遠望，____________。(《湘夫人》)
(4)____________,兩朝開濟老臣心。(《蜀相》)
(5)____________,使我不得開心顏?(《夢游天姥吟留別》)
(6)____________，李憑中國彈箜篌。(《李憑箜篌引》)
五(共25分)
16閱讀下面的文字，完成問題。
西伯利亞的溫暖
卡爾是一名政治犯，被發(fā)配到西伯利亞的時候，正值十二月，天寒地凍。
而后，卡爾被分配到了林場，成為一名伐木工人。監(jiān)工托可可夫斯基很嚴(yán)厲，工人們都非常恨他。
第二年二月的一天，一名伐木工人生病了，整個班組沒有完成定額任務(wù)，托可可夫斯基把整個班組的人餓了一整天，而那名生病的伐木工人，被托可可夫斯基喊出去以后，就再也沒有回來。大家都猜測：那名可憐的正在生病的工人，一定是被可惡的監(jiān)工托可可夫斯基遺棄了或者處決了。
然而，不幸的事仍不斷發(fā)生。還有，卡爾把木材抬上火車的時候，不小心滑了下來，木材從車廂里滾落，砸到了一名沙皇士兵。托可可夫斯基頓時火了，他拿起了皮鞭，使勁地抽打著卡爾，還隨手拿了一根木棒，朝卡爾的腿上砸去�？柲芮宄芈牭焦穷^碎裂的聲音。隨后，幾名工友把受傷昏迷的卡爾抬回了小木屋。
沒有醫(yī)生，又加上天氣惡劣，卡爾的腿恢復(fù)得很慢，三個月后才能下地走路。他每走一步，都會對托可可夫斯基的仇恨加深一分。
戰(zhàn)爭即將結(jié)束的消息不知從哪里傳來了。大家都在心底高興著，希望早點結(jié)束這樣的日子。托可可夫斯基似乎也意識到了什么，對大家的態(tài)度也開始收斂起來。但是，大家對他的仇恨并沒有因此而改變。
一天早上，卡爾被一陣哭聲驚醒，那是從托可可夫斯基暖和的小屋傳來的�？栚s忙跑過去，只見滿頭是血的托可可夫斯基躺在床上，看樣子是受了很重的傷。托可可夫斯基努力睜開眼，看見卡爾后，從枕頭底下摸出了一個日記本放到卡爾的手上，對卡爾說，你會懂得的。
卡爾接過日記本，托可可夫斯基便閉上了眼睛。卡爾迅速把日記本放進了衣服里，聞聲而來的工友也走進了木屋。托可可夫斯基的妻子哭訴：凌晨，托可可夫斯基出門小便。天快亮的時候，她發(fā)現(xiàn)丈夫還沒有回來，于是馬上去找，結(jié)果剛出門，就看見了躺在門口的血跡斑斑的丈夫。她知道，丈夫是因為仇恨被人打傷的，兇手一定是這一千多名工人中的某一個。
卡爾和工友們埋葬了托可可夫斯基，小心地翻開日記本，卡爾的心一陣陣刺痛。
如果不是托可可夫斯基，那名生病的伐木工人一定會死了，因為是托可可夫斯基知道他患了肺炎后，讓裝運木材的火車把他送到了城里醫(yī)治。
如果不是托可可夫斯基，卡爾的性命一定沒了。因為托可可夫斯基在那一刻，看見了好幾名子彈已經(jīng)推上槍膛準(zhǔn)備槍殺卡爾的士兵。
如果不是托可可夫斯基，這一千多名伐木工人的性命一定沒了，因為第世界大戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束，冬宮在幾天前就下了命令要處決他們。
如果托可可夫斯基不死，這里就不會混亂，工人們也就沒有辦法趁亂逃走。
除了卡爾，沒有人知道托可可夫斯基是自殺的�？柊褢�(zhàn)爭結(jié)束的消息告訴了大家，工人們一陣沸騰，歡呼雀躍，瞬間便沖破了伐木場看守士兵的警戒，跑進了叢林深處。
卡爾并沒有跑，而是走進了托可可夫斯基的小屋。他知道，從他得到日記本的那一刻起，他就應(yīng)該為這對可憐的母子承擔(dān)起責(zé)任。
后來，陸陸續(xù)續(xù)地又回來了幾十個工人，卡爾把托可可夫斯基的日記本給他們傳閱。他們都選擇了留下，在林場新建了許多小屋，建筑小屋所用的木材，都是托可可夫斯基提前囤積的。這一切，似乎都在托可可夫斯基的預(yù)料之中。
冬天的西伯利亞，仍有一個溫暖的小村落，村子的名字叫做托可可夫斯基村。村民們是那些伐木工人的后代，村子中還有一本族譜——那是托可可夫斯基的日記本。
日記本的扉頁，是卡爾臨終前一年寫的一句話：只要有愛，再冷的地方，也會有溫暖的時候。
(選自《微型小說選刊》)
(1)下列對小說內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)
A.主人公托可可夫斯基在得知戰(zhàn)爭結(jié)束后，害怕不明真相的工人報復(fù)自己，所以對待工人們的態(tài)度也有所收斂。
B.小說敘述了西伯利亞林場的監(jiān)工托可可夫斯基為了挽救一千多名工人的生命，不怕別人誤解，不惜犧牲生命的傳奇故事，謳歌了可可夫斯基人性的光輝。
C.卡爾開始對托可可夫斯基充滿仇恨，當(dāng)了解真相后，不但留下來照顧其遺孀和孩子，而且找回逃走的工人，建立以“托可可夫斯基”為名的村莊來紀(jì)念他。
D.這個故事發(fā)生在第世界大戰(zhàn)期間的俄國，它告訴我們：愛是人世間溫暖的源泉，她能夠抵御所有的寒冷與傷害。
E.本文語言妙趣橫生，情節(jié)跌宕，前半部分寫托可可夫斯基虐待工人遭仇恨，后半部分用日記本揭開真相，構(gòu)思巧妙，欲揚先抑。
(2)小說中托可可夫斯基的日記本有哪些作用?請簡要分析。(6分)
(3)托可可夫斯基是一個怎樣的形象?請簡要分析。(6分)
(4)這篇小說設(shè)計了托可可夫斯基自殺的情節(jié)，對這一情節(jié)有人贊同，也有
人不贊同，你有什么看法呢?請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?8分)
六(共5分)
說出下列有關(guān)名著的內(nèi)容。
17.《三國演義》中有不少形象堪稱性格鮮明的藝術(shù)典型。其中“三絕”指什么。(3分)
18.簡要說明堂吉訶德隨從的形象。(2分)
七、(60分)
19.閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)
“這一年，北京獲得第2xx屆冬奧會舉辦權(quán)，人民幣納入國際貨幣基金組織特別提款權(quán)貨幣籃子，我國自主研制的C919大型客機總裝下線，中國超級計算機破世界紀(jì)錄蟬聯(lián)“六連冠”，我國科學(xué)家研制的暗物質(zhì)探測衛(wèi)星發(fā)射升空，屠呦呦成為我國首位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家……”
“這說明，只要堅持，夢想總是可以實現(xiàn)的�！�
這是國家主席習(xí)近平在二〇一六年新年賀詞中的一段話。對此，你有怎樣的聯(lián)想?請以《夢想總是可以實現(xiàn)的》為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
一、夯實基礎(chǔ)(15分,每小題3分)
1.下列詞語中加點的字,每組讀音全都相同的一項是()
A.渺茫/縹緲款識/標(biāo)識訾詈/桑梓
B.倩影/靚妝夾襖/夾板猗郁/倚傍
C.房檁/凜冽裨益/裨將溘死/嘮嗑
D.流觴/河殤旋風(fēng)/旋轉(zhuǎn)歧視/跂望
解析:A項,依次讀:miǎo/miǎo,zhì/zhì,zǐ/zǐ;B項,依次讀:qiàn/jìnɡ,jiá/jiā,yī/yǐ;C項,依次讀:lǐn/lǐn,bì/pí,kè/kē;D項,依次讀:shānɡ/shānɡ,xuàn/xuán,qí/qì。
答案:A
2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是()
A.鑲嵌精萃休閑裝輕描淡寫
B.瑕疵鄙薄邀請賽賠理道歉
C.憮然琵琶和稀泥玲瓏剔透
D.推辭觀摩元霄節(jié)伶牙俐齒
解析:A項,“精萃”應(yīng)為“精粹”;B項,“賠理道歉”應(yīng)為“賠禮道歉”;D項,“元霄節(jié)”應(yīng)為“元宵節(jié)”。
答案:C
3.下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)
A.雖然已經(jīng)是晚上了,但候車大廳里依然人來人往,熱鬧非凡,大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。
B.我省有關(guān)部門負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境保護問題發(fā)表講話,旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度,強化環(huán)境保護的參與意識,因為環(huán)境與我們每個人的生活休戚與共。
C.王先生指導(dǎo)弟子寫論文時強調(diào),學(xué)術(shù)論文要有的放矢,論證嚴(yán)密,語言準(zhǔn)確而簡潔,不能模棱兩可,也不能繁文縟節(jié)。
D.觀眾期盼已久的歌劇《狼牙山五壯士》近日在人民大劇院上演,其音樂大氣磅礴,跌宕起伏,讓人贊嘆不已。
解析:A項,不絕如縷:聲音或氣息微弱,時斷時續(xù);也形容局面危急。這里與上文“熱鬧非凡”的情境不協(xié)調(diào)。B項,休戚與共:憂喜、禍福彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切,利害相同。同歡樂共悲哀。此處應(yīng)為“息息相關(guān)”。C項,繁文縟節(jié):煩瑣的、不必要的儀式或禮節(jié)。不適合用于寫文章。
答案:D
4.下列各句中,沒有語病的一項是()
A.福建土樓具有防匪防盜、防震防潮、冬暖夏涼、生活方便,雖經(jīng)百年風(fēng)雨或戰(zhàn)爭硝煙,至今仍巍然屹立,享有“東方古城堡”之美譽。
B.三聚氰胺分子中含有氮元素,如果添加到奶粉中,就可以提高奶粉中蛋白質(zhì)的檢測數(shù)值,這是許多不良廠家用以牟取暴利的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
C.“次貸”危機引發(fā)了全球經(jīng)濟動蕩,進一步拉大了世界貧富的距離,導(dǎo)致一些發(fā)展中國家的經(jīng)濟嚴(yán)重衰退,貧困人口數(shù)量不斷攀升。
D.要盡快培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)的人才,關(guān)鍵問題是先進的教育理念起著決定性的作用,它為我們指明了方向,引導(dǎo)學(xué)校教育不斷向前發(fā)展。
解析:A項,成分殘缺,缺少了與“具有”搭配的賓語中心詞。B項,不合邏輯,“這”所指代的內(nèi)容不可能是“罪魁禍?zhǔn)住�。D項,句式雜糅,“關(guān)鍵問題”和“起著決定性的作用”兩種句式混合在一起。
答案:C
5.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?)
我國已進入老齡化社會,65歲及以上老年人已達1.5億,。;。;。。正因如此,老年人跌倒控制干預(yù)是一項社會系統(tǒng)工程。
�、僭覆辉敢庀虻沟睦先松斐鲈�,是道德問題
②按通常30%的發(fā)生率估算,每年有4000多萬老人至少發(fā)生1次跌倒
�、蹫榱吮Ｕ侠先说纳徒】�,二者都需要肯定的回答
�、苤恢涝鯓酉虻沟睦先苏_施救,則是技術(shù)問題
�、菀娢２痪�,可能導(dǎo)致老人傷殘或死亡
⑥救助不當(dāng),也可能幫了倒忙,甚至造成更加嚴(yán)重的后果
A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③
C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①
解析:先按照句子與句子之間的關(guān)系將⑤⑥、①④排在一起,再根據(jù)②句與首句中數(shù)字的直接關(guān)系,將②排在首位,再根據(jù)③句所述的“二者都需要肯定的回答”確定“二者”指的是“伸援手”和“正確救助”。
答案:B
二、閱讀理解
6.閱讀下面的文字,完成第6~8題。(9分,每小題3分)
飲用水安全危機
生活飲用水,作為老百姓賴以生存的必需品,其安全直接關(guān)乎生命健康。然而近日,國家發(fā)改委相關(guān)報告稱,“1/4的居民沒有清潔飲用水”�！吨袊鞘酗嬘盟踩Ｕ弦�(guī)劃》則顯示,中國1073個重點城市地表飲用水源地有25%的水質(zhì)不達標(biāo);地下水源地問題同樣嚴(yán)重,115個地下水源地中,有35%不合格。
衛(wèi)生部的一份檢測報告稱,根據(jù)現(xiàn)有的檢測技術(shù),發(fā)現(xiàn)水中有2221種有機化合物,在飲用水中發(fā)現(xiàn)有756種,其中有20種致癌物,23種可疑致癌物,18種促癌物和56種致突變物,嚴(yán)重威脅國人的身體健康。
水污染隱患令人擔(dān)憂。世界衛(wèi)生組織的調(diào)查顯示,全世界80%的疾病,是由于飲用了被污染的水而造成的。另據(jù)專家透露,目前我國每年因飲用水不安全引發(fā)疾病的情況多有發(fā)生,造成的經(jīng)濟損失,已經(jīng)達到當(dāng)年GDP的1%。
然而,一個不容忽視的事實是,面對日益嚴(yán)重的水污染,我國絕大多數(shù)水廠卻難以應(yīng)對。現(xiàn)在國內(nèi)的水廠,主要采用高錳酸鉀消毒。這種傳統(tǒng)的工藝,只能去除水源中的泥沙、膠體雜質(zhì)、微生物,以及20%~30%的天然有機污染物,主要針對的是受輕度污染的水質(zhì)。而近幾年我國水污染事故頻發(fā),有1/3的水源是不合格的,水中有機化合物的種類繁多,傳統(tǒng)工藝很難將其去除。
如果水源不合格,要讓老百姓喝上放心水,水廠就應(yīng)采取深度處理的方法。所謂深度處理,就是在傳統(tǒng)的工藝上,增加臭氧活性炭�；钚蕴靠梢晕饺菀孜降挠袡C物,而臭氧可以將大分子量的有機物,氧化成小分子量的有機物,從而更加有利于活性炭吸附。經(jīng)過臭氧活性炭處理的飲用水,可以解決20%~30%有機污染物的問題,使出廠的水質(zhì)達到飲用標(biāo)準(zhǔn)。
日本的供水系統(tǒng),目前正普及一種新的過濾技術(shù)——膜工藝。膜的孔徑只有0.01微米,可去除殘留在水中的污染物及細菌等小分子雜質(zhì)。與傳統(tǒng)的工藝相比,膜工藝可以提高1倍的過濾量,出廠的水質(zhì)比較優(yōu)良。
水廠做深度處理,需要大量的資金投入。采用臭氧活性炭的加工工藝,1噸水1天要花費300元。膜處理工藝更加貴,1噸水1天要花費400元。采用這些工藝,勢必要增加水廠的運行成本。而目前的現(xiàn)狀是,我國許多城市,尤其是區(qū)縣城鎮(zhèn)的供水公司,常年處于虧損狀態(tài),根本無法對工藝、設(shè)施進行升級改造。
同時,專家指出,雖然技術(shù)上可凈化污水,但是保證生活飲用水的安全,首先要做的,也是根本的,就是保證水源的安全。
(選自《中國科技報》,有刪改)
以下不屬于造成我國“飲用水安全危機”原因的一項是()
A.我國1/4的居民沒有清潔飲用水,這威脅著國人的身體健康。
B.我國很多城市的飲用水源地的水質(zhì),出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的不達標(biāo)情況。
C.我國絕大多數(shù)的水廠采用的是傳統(tǒng)工藝,難以應(yīng)對日益嚴(yán)重的水污染。
D.我國絕大多數(shù)水廠缺乏資金,無法采用新工藝,不能對水進行深度處理。
解析:A項,答非所問。該項表述的是我國飲用水安全危機的現(xiàn)狀和危害,而非成因。
答案:A
7.下列表述,符合原文意思的一項是()
A.運用現(xiàn)有的檢測技術(shù),我們在飲用水中發(fā)現(xiàn)了756種威脅人類健康的有機化合物。
B.目前我國每年因飲用水不安全造成的經(jīng)濟損失,已經(jīng)達到當(dāng)年GDP的1%。
C.先進的水處理工藝能讓人們喝上放心水,但無法從根本上解決飲用水安全危機。
D.膜處理工藝先進,和傳統(tǒng)工藝相比,水的過濾量可提高1倍,出水更快。
解析:A項表述不準(zhǔn)確,756種“有機化合物”中只有部分有機化合物會威脅人類健康;B項表述擴大了范圍,從原文可以看出,“經(jīng)濟損失”是指“因飲用水不安全引發(fā)疾病”而造成的損失,而“飲用水不安全造成的經(jīng)濟損失”還可能包括購買凈水設(shè)備、瓶裝水等費用;D項張冠李戴,文中“過濾量”是指去除雜質(zhì)的量,而非出水的速度。
答案:C
8.根據(jù)原文提供的信息,以下推斷正確的一項是()
A.要使出廠的水質(zhì)達到飲用標(biāo)準(zhǔn),水廠就需采用臭氧活性炭、膜工藝等深度處理的方法。
B.全世界多數(shù)疾病是由飲用了被污染的水而造成的,所以,我們少飲水就會少生病。
C.日本的供水系統(tǒng)正在普及膜工藝,這表明日本也面臨著較嚴(yán)重的水污染問題。
D.在水污染日益嚴(yán)重的今天,傳統(tǒng)工藝很難全部去除水中的污染物,被淘汰勢在必然。
解析:A項擴大了推斷的條件,原文為“如果水源不合格……采取深度處理的方法”,當(dāng)水源合格時,就不需要深度處理的方法了;B項推斷不嚴(yán)密,應(yīng)為“少飲用不清潔的水就少生病”;D項“傳統(tǒng)工藝被淘汰勢在必然”這一推斷絕對,深度處理是在傳統(tǒng)工藝之上進行的。
答案:C
三、文言文閱讀
9.閱讀下面的文言文,完成第9~12題。(12分,每小題3分)
平陽侯曹參者,沛人也。秦時為沛獄掾,而蕭何為主吏,居縣為豪吏矣。參始微時,與蕭何善;及為將相,有郤。至何且死,所推賢唯參。參代何為漢相國,舉事無所變更,一遵蕭何約束。擇郡國吏木詘于文辭,重厚長者,即召除為丞相史。吏之言文刻深,欲務(wù)聲名者,輒斥去之。日夜飲醇酒。卿大夫以下吏及賓客見參不事事,來者皆欲有言。至者,參輒飲以醇酒,間之,欲有所言,復(fù)飲之,醉而后去,終莫得開說,以為常。
相舍后園近吏舍,吏舍日飲歌呼。從吏惡之,無如之何,乃請參游園中,聞吏醉歌呼,從吏幸相國召按之。乃反取酒張坐飲,亦歌呼與相應(yīng)和。
參見人之有細過,專掩匿覆蓋之,府中無事。
參子窋為中大夫。惠帝怪相國不治事,以為“豈少朕與”?乃謂窋曰:“若歸,試私從容問而父曰:‘高帝新棄群臣,帝富于春秋,君為相,日飲,無所請事,何以憂天下乎?’然無言吾告若也�！狈敿认淬鍤w,閑侍,自從其所諫參。參怒,而笞窋二百,曰:“趣入侍,天下事非若所當(dāng)言也。”至朝時,惠帝讓參曰:“與窋胡治乎?乃者①我使諫君也。”參免冠謝曰:“陛下自察圣武孰與高帝?”上曰:“朕乃安敢望先帝乎!”曰:“陛下觀臣能孰與蕭何賢?”上曰:“君似不及也。”參曰:“陛下言之是也。且高帝與蕭何定天下,法令既明,今陛下垂拱,參等守職,遵而勿失,不亦可乎?”惠帝曰:“善。君休矣!”參為漢相國,出入三年。卒,謚懿侯。子窋代侯。百姓歌之曰:“蕭何為法。冓頁②若畫一;曹參代之,守而勿失。載其清凈,民以寧一。”
太史公曰:曹相國參攻城野戰(zhàn)之功所以能多若此者,以與淮陰侯俱。及信已滅,而列侯成功,唯獨參擅其名。參為漢相國,清靜極言合道。然百姓離秦之酷后,參與休息無為,故天下俱稱其美矣。
(選自《史記•曹相國世家》,有刪改)
注:①乃者:往日,上次。②冓頁(jiǎng):明確。
對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()
A.即召除為丞相史
除:授予官職。
B.從吏幸相國召按之
按:處置。
C.趣入侍,天下事非若所當(dāng)言也
趣:以……為興趣。
D.然百姓離秦之酷后
離:通“罹”,遭受。
解析:趣:趕快。
答案:C
10.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是()
A.
B.
C.
D.
解析:A項,將要;并且。B項,助詞,定語后置的標(biāo)志;代詞,他。C項,卻;于是。D項,均為動詞,做,當(dāng)。
答案:D
11.下列各組句子中,均表明曹參“清靜無為”的一組是()
①舉事無所變更,一遵蕭何約束
�、趽窨裟驹x于文辭,重厚長者
�、壑琳�,參輒飲以醇酒
④吏舍日飲歌呼
�、菀喔韬襞c相應(yīng)和
A.①②③B.②③⑤
C.①③⑤D.②④⑤
解析:②表現(xiàn)的是其為官之道;④表現(xiàn)的是別的官吏飲酒歌唱。
答案:C
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是()
A.司馬遷以史學(xué)家的眼光,評價曹參戰(zhàn)功的獲得借助了淮陰侯韓信的才干和力量。
B.漢惠帝驚怪相國不理政事,懷疑是輕視自己,于是叫曹參的兒子回家后試著私下隨意問問他的父親怎么回事。
C.曹參代替蕭何做了漢朝的相國,完全遵循蕭何制定的法令,辦事無所變更,日夜痛飲醇厚的美酒。
D.曹參起初卑微的時候,跟蕭何交好;等到后來一個做了將軍,一個做了相國,有了深交。蕭何在臨終時,向皇上推薦的賢臣只有曹參。
解析:“有了深交”錯,原文是“有郤”,即兩人有了隔閡。
答案:D
四、翻譯句子(24分)
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)吏之言文刻深,欲務(wù)聲名者,輒斥去之。(3分)
(2)乃請參游園中,聞吏醉歌呼,從吏幸相國召按之。(4分)
(3)陛下觀臣能孰與蕭何賢?(3分)
答案:(1)對官吏中那些言語文字苛求細微末節(jié),想一味追求聲譽的人,就斥退攆走他們。
(2)于是就請曹參到后園中游玩,一起聽到了那些官吏們醉酒高歌、狂呼亂叫的聲音,隨從官員們希望相國把他們召來加以制止。
(3)陛下看我和蕭何誰更賢能?
參考譯文:平陽侯曹參,沛縣人。秦朝時曹參做沛縣的獄掾,蕭何做主吏,他們在縣里已是有名望的官吏了。曹參起初卑賤的時候,跟蕭何關(guān)系很好;等到各自做了將軍、相國,便有了隔閡。到蕭何臨終時,蕭何向孝惠皇帝劉盈推薦的賢臣只有曹參。曹參接替蕭何做了漢朝的相國,做事情沒有任何變更,完全遵循蕭何制定的法度。曹參從各郡國中挑選一些質(zhì)樸而不善文辭的厚道人,立即召來任命為丞相史。對官吏中那些言語文字苛求細微末節(jié),想一味追求聲譽的人,就斥退攆走他們。曹參自己整天痛飲美酒。卿大夫以下的官吏和賓客們見曹參不理政事,上門來的人都想有話相勸�？墒沁@些人一到,曹參就立即拿美酒給他們喝,過了一會兒,有的人想說些什么,曹參又讓他們喝酒,直到喝醉后離去,始終沒能夠開口勸諫,如此習(xí)以為常。
相國住宅的后園靠近官吏的房舍,官吏的房舍里整天飲酒歌唱,大呼小叫。曹參的隨從官員們很厭惡這件事,但對此也無可奈何,于是就請曹參到后園中游玩,一起聽到了那些官吏們醉酒高歌、狂呼亂叫的聲音,隨從官員們希望相國把他們召來加以制止。曹參反而叫人取酒布設(shè)座席痛飲起來,并且也高歌呼叫,與那些官吏們相應(yīng)和。
曹參見別人有細小的過失,總是隱瞞遮蓋,因此相府中平安無事。
曹參的兒子曹窋做中大夫。漢惠帝埋怨曹相國不理政事,覺得難道相國看不起自己嗎?于是對曹窋說:“你回家后,試著私下隨便問問你父親說:‘高帝剛剛永別了群臣,皇上又很年輕,您身為相國,整天喝酒,遇事也不向皇上請示報告,根據(jù)什么考慮國家大事呢?’但這些話不要說是我告訴你的�！辈芊敿偃招菹r回家,閑暇時陪著父親,把惠帝的意思變成自己的話規(guī)勸曹參。曹參聽了大怒,打了曹窋二百板子,說:“快點兒進宮侍奉皇上去,國家大事不是你應(yīng)該談?wù)摰�。”到上朝的時候,惠帝責(zé)備曹參說:“對曹窋為什么要懲罰呢?上次是我讓他規(guī)勸您的�！辈軈⒚撁敝x罪說:“請陛下自己仔細考慮一下,在圣明英武上您和高帝誰強?”惠帝說:“我怎么敢跟先帝相比呢!”曹參說:“陛下看我和蕭何誰更賢能?”惠帝說:“您好像不如蕭何�！辈軈⒄f:“陛下說的這番話很對。況且高帝與蕭何平定了天下,法令已經(jīng)明確,如今陛下垂衣拱手,我等謹(jǐn)守各自的職責(zé),遵循原有的法度而不隨意更改,不就行了嗎?”惠帝說:“好。您休息去吧!”曹參做漢朝相國,前后有三年時間。他死了以后,謚號為懿侯。曹參之子曹窋接替了他父親的侯位。百姓們歌頌曹參的事跡說:“蕭何制定法令,明確劃一;曹參接替蕭何為相,遵守蕭何制定的法度而不改變。曹參施行他那清靜無為的政策,百姓因而安寧不亂�！�
太史公說:相國曹參的戰(zhàn)功之所以如此之多,是因為他跟淮陰侯韓信一起共事的緣故。等到韓信被消滅,列侯成就的戰(zhàn)功,唯獨曹參據(jù)有其名。曹參作為漢朝相國,極力主張清靜無為,這完全合于道家的學(xué)說。百姓遭受秦朝的酷政統(tǒng)治以后,曹參給予他們休養(yǎng)生息的時機,所以天下的人都稱頌他的美德。
14.閱讀下面這首詩,然后回答問題。(8分,每小題4分)
二月二日①
李商隱
二月二日江上行,東風(fēng)日暖聞吹笙。
花須柳眼各無賴,紫蝶黃蜂俱有情。
萬里憶歸元亮井②,三年從事亞夫營③。
新灘莫悟游人意,更作風(fēng)檐夜雨聲。
注:①此詩作于詩人只身遠赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井:陶淵明字元亮,這里用“元亮井”指代像陶淵明那樣的歸隱生活。③亞夫營:漢文帝大將周亞夫屯兵細柳營,軍紀(jì)嚴(yán)明;這里指代作者供職的蜀中柳仲郢幕府。
(1)前兩聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面?這些景物描寫有什么作用?
(2)請結(jié)合全詩,簡析作者情感變化的過程。
解析:(1)江上行舟,東風(fēng)送暖,笙歌隨著東風(fēng)、暖意一道吹拂過來,增添輕松愉悅氛圍。江岸上,春花初萌,柳絲新綠,競相爭艷,成群的蜂蝶圍繞著花蕊飛舞,構(gòu)成一幅生動的春景圖畫,有聲有色,生機盎然。
(2)前四句寫江上春景,詞語清麗,風(fēng)格輕快。后四句突然轉(zhuǎn)折,寫出自己的潦倒身世和失意情懷。前后各四句,一寫明媚春光,一寫郁悶愁懷,兩者形成尖銳矛盾,以樂景反襯哀情,從而取得更為強烈的藝術(shù)效果。
答案:(1)描繪了一幅初春時節(jié)生機盎然的畫面。到江上游春的游客很多,到處是笙簫之聲,就連花、柳、蜂、蝶也在欣喜、享受這美好的春光。作用:以樂景寫哀景,反襯后兩聯(lián)所抒發(fā)的思鄉(xiāng)之苦。
(2)本詩作者的情感由樂而悲,進而由悲而怨。前兩聯(lián)先寫歡樂春景;三、四兩句,抒發(fā)悲抑歸情;末句轉(zhuǎn)責(zé)新灘不解人意,情感變化一波三折。
15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1),楊柳依依。(《詩經(jīng)•采薇》)
(2),去日苦多。(《短歌行》)
(3)狗吠深巷中,。(《歸園田居》)
(4),泣孤舟之嫠婦。(《赤壁賦》)
(5)固知一死生為虛誕,。(《蘭亭集序》)
(6)信誓旦旦,。(《詩經(jīng)•氓》)
答案:(1)昔我往矣(2)譬如朝露(3)雞鳴桑樹顛(4)舞幽壑之潛蛟(5)齊彭殤為妄作(6)不思其反
五、語言運用(12分)
16.下面是某市交通網(wǎng)提供的圖表,請根據(jù)這三幅圖表,為防止乘坐公交車出行的市民被扒竊,提幾條具體建議。(4分)
被竊物品構(gòu)成分析
行竊部位分析
案發(fā)時間段分析
解析:圖表所反映的是市民乘公交時被盜物品的構(gòu)成、案發(fā)時段及扒手的行竊部位。據(jù)此提出建議。
答案:(1)建議市民乘公交車時好不要將手機、現(xiàn)金等貴重物品放在外衣兜。
(2)市民在早、晚出行高峰時乘車尤其要注意防扒。
17.請篩選、整合下面文字中的主要意思,擬寫一條“京劇臉譜”的定義。
要求:語言簡明,條理清楚,不超過60字。(4分)
在京劇表演中,某些男性角色的臉部常有一種特殊的彩色化裝,稱之為“臉譜”。根據(jù)劇情和劇中人物的需要,演員用夸張、變形等手法在臉上勾畫出不同顏色、不同圖案、不同紋樣的臉譜,用來表明戲中人物的面容、性格等特征,使觀眾能觀其外表,知其心胸。例如,紅色臉常用來象征忠義、耿直、有血性等性格,以“三國戲”里的關(guān)羽為代表;白色臉則常用來表現(xiàn)*詐多疑,以“三國戲”里的曹操為代表。京劇臉譜能夠豐富舞臺美術(shù)色彩,強化演出效果。
解析:下定義的時候,可以根據(jù)目的需要,從不同的角度考慮。如特性、作用,或說明特性又說明作用。
答案:京劇臉譜是京劇表演中以夸張、變形等手法,用不同顏色、圖案、紋樣在男性角色臉上勾畫的用來表明面容、性格等特征的特殊彩妝。(也可表述為“……是京劇臉譜”)
18.下面一段文字,在詞語使用、語法、語序等方面有多處毛病,請至少找出五處并加以修改。(4分)
在一棟看似普通的哈爾濱市的房子里,網(wǎng)絡(luò)進入家庭生活已經(jīng)成為現(xiàn)實。由網(wǎng)絡(luò)公司與一家建筑公司合作建成的這間房屋,從外表上與其他房屋差不多,只是更多地裝備擁有平板電視機和較多的用電、通信工具。即使是在溫度很低的寒舍里,我們也能感受到那些信息流。當(dāng)需要燒水做飯時,調(diào)亮燈光就可以達到目的,購買衣物時,也可以不用出門足不出戶了。借助于先進的無線技術(shù),您只需要控制板,輸入您的命令,您想做的事情就會一一完成。網(wǎng)絡(luò)公司認(rèn)為,他們研究的這套技術(shù)完全可以應(yīng)用于家庭,正在發(fā)生的互聯(lián)網(wǎng)革命將逐漸改變我們的生活、學(xué)習(xí)、工作和娛樂的方式。
(1)錯處(原文)改為
(2)錯處(原文)改為
(3)錯處(原文)改為
(4)錯處(原文)改為
(5)錯處(原文)改為
解析:題干已經(jīng)說明文段在詞語使用、語法、語序等方面有多處毛病,可以以此為切入點進行修改。
答案:(1)錯處(原文)哈爾濱市的改為將“哈爾濱市的”移至“一棟”的前面
(2)錯處(原文)從外表上改為刪去“從”或在“外表上”后面加“看”
(3)錯處(原文)裝備擁有改為刪去“裝備”或刪去“擁有”
(4)錯處(原文)寒舍改為房屋
(5)錯處(原文)不用出門足不出戶改為刪去“不用出門”或刪去“足不出戶”
(6)錯處(原文)控制板改為前面加動詞“拿起”或“拿過”或“調(diào)控”等詞語
六、文字閱讀(18分)
19.閱讀下面的文字,完成第19~22題。
解讀人生
朱威
王羲之的《蘭亭集序》,無論是文采還是書藝,都是傳世。尤其在立意方面,作者獨出機杼,借題發(fā)揮,從普通的宴游活動談到有關(guān)生死的人生感悟,其哲理的思考,顯得不同凡響。
東晉時期,由于士族統(tǒng)治階層門閥森嚴(yán)而且生活奢侈無度,使得相當(dāng)一部分有文化修養(yǎng)的士族文人遁入縱情山水、游山翰墨的隱逸之途。他們注重精神自由,珍視人格完美,崇尚自然情趣,善于哲理思辨,真率任情,風(fēng)流曠達。但是,由于政治的險惡和社會的動蕩,他們在流連山水、飲酒賦詩的同時,又感到“所之既倦,情隨事遷”而不能不“臨文嗟悼”,因而酣暢之余,內(nèi)心無不苦悶,無不感傷。
文章開篇記敘了這次會稽蘭亭的文人雅集,似乎突出了一個“樂”字,有良辰、美景,更有賞心、樂事。作者的敘述平穩(wěn)舒展,保持了從容瀟灑的儀態(tài)。在景色描繪方面,三月是花季,該是繁花似錦,而攝入筆底的只有山、水、林、竹,這表明了作者排斥濃妝艷抹,追求清新淡雅的美學(xué)情趣。寫宴飲,在風(fēng)和日麗、天朗氣清之時,曲水流觴,“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”,沉浸于大自然之中,既有寬闊與開拓的襟懷,又有勃勃生機之體會,更是顯示了文人之雅。生命的意識滲透在深邃的宇宙精神之中,此乃“信可樂也”。
文章后半部分,感嘆人生之短促,命運之無常,緊扣一個“悲”字。由樂轉(zhuǎn)悲,看似突兀,但作者娓娓道來,卻也順理成章。作者在享受了良辰美景、賞心樂事之后,難免產(chǎn)生一種曲終人散的凄涼之感。作者進而深切感悟到:再圓滿的團聚終要離散,再自足的幸福終要破滅,再堅強的生命終要死亡。面對不以人的意志為轉(zhuǎn)移的自然規(guī)律,作者只能感嘆“死生亦大矣”!而生死問題,特別是對死亡的恐懼和憂慮,歷來是中外文學(xué)和哲學(xué)所關(guān)注的重要話題。王羲之由眼前蘭亭相聚的歡樂,推想普天下之友朋相處的情境。
世上沒有不散的筵席,情隨事遷,自然樂極而生悲,進而想到生命短促,會短離長,盛會難再,怎不令人痛心;由蘭亭一族到普天下之民,由生離到死別,傷感的廣度大大擴展了。不僅如此,作者更推進一層,由現(xiàn)在回顧過去,由現(xiàn)在推想未來,“死生亦大矣”,這種感傷,是對人生哲理的追索,傷感中蘊含著對生的執(zhí)著,對永恒的生命價值和人生事業(yè)的企慕和追求,因而這種感慨不是消極,不是沉寂,其間自有積極的一面。
特別值得關(guān)注的是,王羲之在文中所說的“固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”,這是對莊子思想提出不同的看法,與虛無主義劃清了界限。世間畢竟有許多美好的事物,而這些美好的事物又是那么難遇易逝,短暫的生命就顯得非常珍貴;死是生命的毀滅,長壽畢竟不同于夭折。王羲之對老莊思想的批判,反映了中國“隱士”的另一種思想取向。他作為作家和書法家,縱情于文學(xué)藝術(shù),以形象思維為重,但他坦然承認(rèn)生命的脆弱,而蘭亭盛會卻可以不因參加者的死去而湮沒人間,那就是作序記盛,流傳后世。王羲之處于玄談之風(fēng)盛行的東晉,敢于批判莊子的虛妄之言,并且將深沉的傷感托到了一個新的層面,充分表現(xiàn)了他的膽識和理念,自然有其積極的意義。
解讀王羲之的《蘭亭集序》,自然灑脫的思想與深情超俗的情感無不讓人怦然心動,繼而掩卷長思。是啊,讀此文,也是在解讀人生啊。
文章開頭為什么說《蘭亭集序》“顯得不同凡響”?(4分)
解析:說《蘭亭集序》“顯得不同凡響”是第一段的結(jié)尾,是對這一段內(nèi)容的總結(jié)。
答案:因為王羲之獨出機杼,借題發(fā)揮,從普通的宴游活動談到有關(guān)生死的人生感悟,思想自然灑脫,情感深沉超俗,對人生的思考富含哲理,所以顯得不同凡響。
20.試簡要分析第二段在文中的作用。(4分)
解析:分析段落的作用可以從內(nèi)容及結(jié)構(gòu)兩方面回答。
答案:①交代寫作背景,說明作品《蘭亭集序》及文中“樂”和“悲”產(chǎn)生的社會根源。②鋪墊下文。為下文作者解讀《蘭亭集序》中“樂”和“悲”的思想打下基礎(chǔ),同時也為作者表現(xiàn)王羲之處在玄談之風(fēng)盛行的東晉,敢于批判莊子的虛妄之言,將深沉的傷感托到一個新層面的積極意義,為表現(xiàn)他的膽識和理念并予以高度評價作好鋪墊。
21.怎樣理解文中畫線的句子“這種感傷,是對人生哲理的追索”的含義?(4分)
解析:這句話是作者對文章內(nèi)容進行分析之后得出的結(jié)論。作者認(rèn)為當(dāng)時的社會制度使得相當(dāng)一部分有文化修養(yǎng)的士族文人遁入縱情山水、游山翰墨的隱逸之途,酣暢之余,內(nèi)心無不苦悶,無不感傷。
答案:生命短促,盛會難再,會短離長,令王羲之深感痛心,然而他能由現(xiàn)在回顧過去,并推想未來,傷感中蘊含著對生的執(zhí)著,對永恒的生命價值和人生事業(yè)的企慕和追求,有其積極的一面,所以包含著對人生哲理的追索。
22.作者朱威在解讀王羲之的《蘭亭集序》時,也是“解讀人生”,那么讀過此文你有什么感想?試聯(lián)系現(xiàn)實,談?wù)勀愕目捶ā?6分)
解析:古人云:死生亦大矣。王羲之在《蘭亭集序》中談了他對生和死的哲理思辨,正因為人生無常,時不我待,所以他才要著文章流傳后世,以承襲前人,以啟示來者。
答案:答案不求統(tǒng)一,但必須觀點正確,理由充分。例如面對短促的人生,批判墮落享樂思想,主張奉獻的同時,闡述享受與貢獻密不可分的觀點也行;面對易逝的青春,主張要有只爭朝夕的精神,闡述創(chuàng)造人生的輝煌也可。
七、作文(60分)
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
藤比樹要小得多,樹就在旁邊扶著它,當(dāng)藤的梯子。刮風(fēng)了,給它當(dāng)墻;下雨了,給它當(dāng)傘。有了樹的扶持,藤的成長就容易多了,周圍的雜草也都不敢欺負(fù)它。
藤在樹的庇護、幫助下長大了,長粗了,樹為藤高興。藤卻忘了樹,它爬上樹冠,遮蔽了樹應(yīng)該獲得的陽光,昂著頭,向世界炫耀自己的本領(lǐng)。
樹無言地承受著這一切,仍一心祝愿藤繁茂興旺。
要求:①全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文;②自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;③不要脫離材料的含義作文,不要套作,不得抄襲。
解析：這則材料的核心是“藤忘樹恩”,因此它屬于聚焦型的作文材料。但樹的無私施惠和無言承受、美好祝愿等,也是立意的切入口。即使是同一種立意,在構(gòu)思上也完全可以作各有側(cè)重的多種選擇,聯(lián)系具體現(xiàn)實對原因的分析也不盡相同。不妨從以下角度考慮:①藤知恩不報,違背了滴水之恩當(dāng)涌泉相報的傳統(tǒng)道德原則;②藤忘記樹恩已屬無德,遮蔽樹的陽光更是恩將仇報;③藤依靠樹的扶持、幫助才得以長大,卻“向世界炫耀自己的本領(lǐng)”,只字未提樹的恩德,完全是一副小人嘴臉,可憎可恨;④樹甘當(dāng)藤梯,無私助藤,表現(xiàn)出高尚的品格;⑤樹對于藤的忘恩負(fù)義行為無言地承受,表現(xiàn)了極度的寬容,而仍一心祝愿藤繁茂興旺,則表現(xiàn)了其博大的胸襟。
答案：
學(xué)會感恩
樹護藤長,藤蔽樹光。我為樹的無私呵護而感動,也為藤的忘恩負(fù)義而氣憤。藤畢竟是一株植物,人是感情豐富的高等動物,懂得感恩,是基本的人性。
感謝天地,感謝命運,感謝一切一切的所有,天地雖寬,道路坎坷,但是只要心中有愛,心存感恩,就會努力做好自己,花開花落也一樣會珍惜。
朋友相聚,酒甜歌美,情濃意深,我感恩上蒼,給了我這么多的好朋友,我享受著朋友的溫暖,生活的香醇,如歌的友情。走出家門,我走向自然。放眼花紅草綠,鶯飛燕舞,我感恩大自然的無盡美好,感恩上天的無私給予,感恩大地的寬容浩博。生活的每一天,我都充滿著感恩情懷,我學(xué)會了寬容,學(xué)會了承受,懂得了回報。所以,每一天,我都有一個好心情,我幸福地生活著,用微笑去對待世界,對待人生,對待朋友,對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇,化冰峰為春暖,化干戈為玉帛。
學(xué)會感恩,我的一顆心永遠被溫暖籠罩,被甜美滋潤,我的生活中沒有冰雪,沒有沖突,沒有憤怒,沒有戰(zhàn)爭,沒有詛咒。我感恩,感恩生活,感恩朋友,感恩大自然。每一天,我都以一顆感動的心去承受生活中的一切。
感恩,是人生的大智慧;感恩,是人性的一大美德。常懷感恩之心,我們便能夠每時每刻感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里,我們還會時時提醒自己,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!
人們往往會牢記自己的付出,卻容易忘卻感恩。愛因斯坦說過:“每天我都要無數(shù)次地提醒自己,我的內(nèi)心和外在的生活,都是建立在他人的勞動的基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力,像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣,作出同樣的貢獻。”我們只是個普通的人,不可能像偉人那樣對人類有卓越的貢獻。但當(dāng)我們赤**地來到人世,從無知直到長大成人,每時每刻都在享受著大自然、親朋好友和無數(shù)陌生人給予的一切,我們被愛緊緊圍繞著,許許多多的人在為我們的成長、我們的生活奉獻著、付出著,我們難道不應(yīng)該永遠記住所有的人和事,所有的愛和恩,為此承擔(dān)一份歉疚,珍惜現(xiàn)有的一切嗎?
學(xué)會感恩,就是學(xué)會了長存感激之情,永存愛心。愛的力量是非凡的,它會把一個人塑造得更加完美。外國有一個感恩節(jié),可咱們中國卻沒有,那倒無妨,咱們何不把每一天都當(dāng)作感恩節(jié)來過呢?朋友,如果你想有一個好的心境,那不妨試著學(xué)會感恩,把每一天都當(dāng)作你的感恩節(jié)。
【點評】這是一篇頗有功力的議論性散文。思維起點是藤與樹的材料,但只是首尾點到為止并不受其拘囿�！岸酶卸�,是基本的人性”是全文立意的基石,“感謝一切”是反復(fù)吟唱的主旋律。作者擅長在議論中投放充沛的感情,同時又能注意到理性的分析和權(quán)威話語的引用,思想深度非同一般。而這兩點又與精美的語言融為一體,品讀之下,能夠得到豐富的審美享受。
