1：首先，無論從個人陳述還是個人簡歷，必須展現出自己的優(yōu)勢
一直以來，中國學生對英國的申請，在理解上還存在一定的誤區(qū)，211,985工程大學只是給申請們的一個光環(huán)，英國大學其實更看重的是學生的綜合素質。比如說，倫敦政治經濟學院喜歡社會精英，其希望自己的學生有領導欲，有野心。所以對于申請倫敦政治經濟學院的，在寫個人陳述的時候就務必要突出這一點。比如帶隊參加過什么比賽，在某某活動中擔任領導職務之類的，反而純學術的信息比如發(fā)表了多少論文，做過多少Project，拿過多少獎學金就顯得沒那么重要。
相反如果是劍橋大學的申請，研究項目就成了大的參考，一個有價值的研究項目比任何一個校學生會主席、社團領導之類的用處要多得多。同時劍橋希望學生在碩士畢業(yè)后繼續(xù)留下來進行博士課程，所以在寫自我發(fā)展規(guī)劃的時候，寫明自己希望留下讀博可以增加錄取的機會。
再比如說，倫敦大學學院非常喜歡做義工的孩子，所以倫敦大學學院的個人陳述里面就要凸顯自愿者經歷，比如說奧運會志愿者等等。在寫個人陳述的過程當中不要純粹陳述你的客觀背景，要體現出你對專業(yè)的理解和認識，甚至附加上你對要申請的這一專業(yè)具體到某一位老師某一項目的評價和學習，如果在這一點，體現出你對專業(yè)的高度領悟和極大的熱情，往往在千篇一律的文書中脫穎而出。
2：二本大學出國留學怎么申請英國
當然，個人陳述的重要性并不是在任何情況下都適用的，英國大學招生辦的招生流程和中國大學幾乎如出一致，中國大學是通過投檔線線，再分配專業(yè)，英國的學校也是選通過學校總招生辦的盲選，剔除一部分基礎門檻達不到的申請，然后再轉入學院招生辦，再進行下一步刪選，也就是說體現個人陳述價值的前提，是基礎學術條件要達標。
其次，對自己本身的專業(yè)優(yōu)勢要有明確的定位。
總所周知，英國大學排名有times綜排，也有專業(yè)排名，中國的大學同樣也是，并且專業(yè)排名靠前的，雖不是985,211，也可獲得英國大學的認可，同學們切不可因為學校“雙非”而自暴自棄。
如果是跨專業(yè)的學生，請突出自己所修科目與申請專業(yè)的相關性。這種情況要具體問題具體分析。
3：再者，優(yōu)化自身的輔助條件
除了對學校的背景有所要求，學術成績也是至關重要的。既然學校沒有辦法改變，那大家就努力提高自身的學術成績。我所指的學術成績不單單是GPA，也包含了雅思，GMAT，GRE等等。
優(yōu)異的GPA：針對“雙非”的同學，我們所要求的優(yōu)異的GPA或者均分，一般是指90分左右，這一類的學生是可以考慮G5超級精英大學的。
雅思：雅思是語言成績的一個考核標準，總所周知，英國大學的雅思成績，大部分學校是可以后補的，也就是說先下的條件offer，一般都會有一個雅思成績的要求。那我們換位思考，作為學校，每年外放的名額是有限的，特別是LSE、IC這種沒有語言課的學校，學生雅思如果達不到終的要求，那學校所給的條件offer就純屬浪費了，如果學生在申請時有一個合格的雅思成績，往往會收到招生辦更多的青睞。
GMAT、GRE：我們以GMAT為例，除了強制要求GMAT成績的學校和專業(yè)外，那些上模棱兩可說強烈推薦GMAT等成績的學校，事實上，成功錄取的學生當中有百分之七十的學生或高或低都是有GMAT成績的，陳老師是強烈推薦這些申請商科的學生，早些做準備，如果能夠提供一個優(yōu)異的GMAT的成績，會給你的申請加分不少。
