首先，要充分利用課堂時間。
許多老師都有這樣的體驗:凡是那些取得優(yōu)異成績的孩子，無一例外的都是善于利用課堂時間的。孩子每天的大部分時間是在學校度過的，因此，課堂學習時間是孩子主要的學習時間。如果能夠充分利用課堂時間，當堂就能理解掌握老師所講的內(nèi)容，就等于抓住了學習的主動權，就可以取得佳的學習效果。其實，老師在課堂上所講的，都是孩子們必須掌握的內(nèi)容，也是考試�？嫉闹攸c內(nèi)容，只要掌握了這些知識點，應對考試基本上就不用發(fā)愁了。有一些孩子，白天上課不認真聽講，對老師的講課不重視，晚上回家一個人偷偷地“加料”，看各種課外輔導書、做課外習題，每天都搞到很晚，這樣的孩子，也許會算幾道難題怪題，但卻常常抓不住老師講的重點，所以總體成績往往并不如意。
充分利用課堂學習時間，就要全神貫注地“投入”。上課的時候，孩子應該全身心地投入到課堂上，認真聽老師講課，積極地思考老師提出的問題，做好課堂筆記，千萬不要“身在曹營心在漢”，人端坐在書桌前，心卻早不知飛到哪里去了。用好課堂時間，掌握老師講述的知識點，課后再稍加復習，就可以掌握這一天的學習內(nèi)容了，這樣才不會犯“丟了西瓜撿芝麻”的錯誤。
其次，要利用課余時間做好預習和復習。
可以讓孩子在課前做好預習，這樣就對老師要講的內(nèi)容有一個大概的了解，接受起來就特別快，而且，上課時還可以對自己在預習時沒有看懂的內(nèi)容進行有針對性的學習。課后還要做好復習，即使上課全都聽懂了，但學過的內(nèi)容如果不加鞏固，是很容易遺忘的。在課后一定要做好老師布置的作業(yè)，來鞏固新學到的知識。
第三，對各個科目做有針對性的學習。
學習的科目越多，對各個科目的學習就更要合理地分配時間，以便進行有針對性的學習。
語文的學習需要不懈的積累。無論現(xiàn)代文的字詞、語法、文學常識，還是文言文的字句都需花大量時間來積累整理，而且需要不斷地練習和鞏固，才能運用自如�？梢砸蠛⒆釉诿刻焱砩匣ǘ昼姲颜n堂內(nèi)容較快地瀏覽一遍，使所學內(nèi)容得以鞏固。除了在平常給予一定的時間進行學習外，可以要求孩子在雙休日抽一定的時間進行階段性的總結，以免遺忘。
英語也是一門需要積累和經(jīng)常復習的學科。學習英語要持之以恒，每天都要給英語一定的學習時間，學過的單詞、短語要反復地朗讀、書寫、記牢;每天要抽出二十分鐘大聲地朗誦課文，對于常用句型要熟記，能默寫。日積月累，英語成績就可以得到明顯的進步。
學習數(shù)學則需要做大量的練習。要記牢每一個重要的公式、定理，每天都要抽出一定時間，把老師上課講過的例題重新演算一遍，這樣就了解了這一類型題目的解法。除此之外，課余還要做一定數(shù)量的習題。做題不要只圖快，不圖精。要弄清楚題目中的道理，知道該使用哪些知識點、哪些公式來解題;做題時應該周密思考，把思路擴展到其他同類型的題目上，達到舉一反三、觸類旁通的目的。做練習還不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，只有堅持不懈地練習，才能使成績有所提高。切忌在某幾天突擊做幾道題就完事，這樣只能是囫圇吞棗，欲速則不達。
第四，在均衡的基礎上，有目的地培養(yǎng)孩子的專長。
有的孩子對所學的科目會有偏好。比如男孩子常常會喜歡數(shù)學，女孩子則更喜歡語文、英語。這時，在均衡的基礎上，可以努力培養(yǎng)孩子在某個科目上的專長。在孩子的時間、能力允許的前提下，對于孩子喜歡的科目，可以多做一些練習，做一些有深度的課外題，這可以拓展他們的知識面，增加他們的成就感，可以促進他們的整體發(fā)展。
