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2019年江蘇省高考考試說明公布

時(shí)間:2018-12-11 16:08:00   來源:江蘇教育考試院     [字體: ]

【#高考# #2019年江蘇省高考考試說明公布#】®無憂考網(wǎng)高考頻道從江蘇教育考試院了解到,2019年江蘇省高考說明已公布,具體如下:



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  全國(guó)統(tǒng)一考試(江蘇卷)

  語文

  考試能力要求

  高考語文考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力,這六種能力表現(xiàn)為六個(gè)層級(jí)。

  A.識(shí)記:指識(shí)別和記憶,是基本的能力層級(jí)。

  B.理解:指領(lǐng)會(huì)并能做簡(jiǎn)單的解釋,是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

  C.分析綜合:指分解剖析和歸納整合,是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了能力層級(jí)。

  D.鑒賞評(píng)價(jià):指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說,是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

  E.表達(dá)應(yīng)用:指對(duì)語文知識(shí)和能力運(yùn)用,是以識(shí)記理解和分析綜合為基礎(chǔ),在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

  F.探究:指對(duì)某些問題進(jìn)行探討,有見解,有發(fā)現(xiàn),有創(chuàng)新,是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在創(chuàng)新思維方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

  對(duì)A、B、C、D、E、F六個(gè)能力層級(jí)必考和加考有難易不同的考查。

  考試內(nèi)容及要求

  按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流兩個(gè)目標(biāo)的“語文1”至“語文5”五個(gè)模塊,選修課程中詩歌與散文、小說與戲劇新聞與傳記語言文字應(yīng)用、文化論著研讀五個(gè)系列,組成必考內(nèi)容。根據(jù)江蘇省高考方案,另有加考內(nèi)容。必考和加考內(nèi)容均可有難易不同的考查。

  數(shù)學(xué)

  考試內(nèi)容及要求

  數(shù)學(xué)試題由必做題與附加題兩部分組成,選修測(cè)試歷史的考生僅需對(duì)試題中的必做題部分作答;

  選修測(cè)試物理的考生需對(duì)試題中必做題和附加題這兩部分作答必做題部分考查的內(nèi)容是高中必修課程的內(nèi)容和選修課程系列1的內(nèi)容;

  附加題部分考查的內(nèi)容主要是選修課程系列2中的內(nèi)容以及選修課程系列4中專題4-2《矩陣與變換》4-4《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》、4-5《不等式選講這3個(gè)專題的內(nèi)容(考生只需選考其中兩個(gè)專題)

  對(duì)知識(shí)的考查要求依次分為了解、理解、掌握三個(gè)層次:

  了解:要求對(duì)所列知識(shí)的含義有初步的感性的認(rèn)識(shí),并能解決相關(guān)的簡(jiǎn)單問題。

  理解:要求對(duì)所列知識(shí)有較深刻的理性認(rèn)識(shí),并能解決有一定綜合性的問題。

  掌握:要求系統(tǒng)地把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并能解決綜合性較強(qiáng)的問題。

  英語

  考試能力要求

  (一)語言知識(shí)

  要求考生能夠運(yùn)用基本的英語語法知識(shí),掌握不少于3500個(gè)英語單詞和400~500個(gè)習(xí)慣用語或固定搭配。

  (二)語言運(yùn)用

  1.聽力

  要求考生聽懂有關(guān)日常生活中所熟悉話題的簡(jiǎn)短對(duì)話和獨(dú)白。考生應(yīng)能:

  (1)理解主旨和要義;

  (2)獲取事實(shí)性的具體信息;

  (3)對(duì)所聽內(nèi)容作出簡(jiǎn)單推斷;

  (4)理解說話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。

  2.閱讀

  要求考生讀懂簡(jiǎn)易的英語文學(xué)作品、科普文章、公告、說明、廣告以及書、報(bào)、雜志及各類媒體中關(guān)于一般性話題的簡(jiǎn)短文章并回答相關(guān)問題?忌鷳(yīng)能:(1)理解語篇主旨要義;

  (2)理解文中具體信息;

  (3)根據(jù)上下文提供的線索推測(cè)生詞的詞義;

  (4)根據(jù)文中事實(shí)和線索作出簡(jiǎn)單的判斷和推理;

  (5)理解文章的宏觀結(jié)構(gòu)和文脈邏輯關(guān)系;

  (6)理解作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度;

  (7)提煉文章提綱、概括主要內(nèi)容、轉(zhuǎn)述關(guān)鍵信息。

  3.書面表達(dá)

  要求考生根據(jù)所給情景用英語寫一篇150個(gè)單詞左右的短文。情景以文本信息或非文本信息的形式呈現(xiàn),包括提綱、信函、短文、圖表、圖畫等?忌鷳(yīng)能:

  (1)根據(jù)特定的語境準(zhǔn)確使用英語語法,選用恰當(dāng)?shù)脑~匯;

  (2)使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地傳遞信息和表達(dá)思想。