【7月-11月】了解幼升小政策,處理房產(chǎn)和戶口
☞了解幼升小政策,確定自己的入學(xué)方式;
☞提前處理好房產(chǎn)和戶口事宜,租房入學(xué)請?zhí)崆罢液梅孔愚k理房屋租賃合同;
☞有意報考民辦小學(xué)的家長,可以提前給孩子相應(yīng)的做些備考指導(dǎo);
☞提前了解好學(xué)校情況,確定自己的目標(biāo)小學(xué),針對性的做準(zhǔn)備。
【12月-2月】民校開始面試,準(zhǔn)備升學(xué)材料
☞部分民校開始報名面試,提前關(guān)注民校報考信息;
☞實(shí)地走訪小學(xué),了解學(xué)校的環(huán)境、設(shè)施、師資、生源等情況;
☞需要擇校/借讀的家長,建議提前找好擇校途徑;
☞可在寒假期間提前辦理好孩子身份證(強(qiáng)烈建議)
【3月】幼升小摸查進(jìn)行中,民辦小學(xué)繼續(xù)面試
☞各個區(qū)都開始摸查,留意學(xué)校門口公告及各類信息渠道;
☞部分區(qū)公布積分入學(xué)政策,請勿錯過申請時間;
☞大部分民辦小學(xué)開始報名登記,留意學(xué)校報名及面試時間;
【4月】幼升小政策出臺,地段調(diào)整確定
☞幼升小政策公布,留意政策是否變化;
☞幼升小地段調(diào)整,確認(rèn)好自己的對口小學(xué);
☞民辦小學(xué)招生進(jìn)行中,留意學(xué)校報名面試時間;
☞幼升小報名材料準(zhǔn)備,準(zhǔn)備進(jìn)入報名階段;
【5月】小學(xué)網(wǎng)報,面試,審核資料
☞公辦小學(xué)和民辦小學(xué)網(wǎng)上報名,不要錯過;
☞中大附小、廣外外校、廣外附小面試、錄取,網(wǎng)報確認(rèn);
☞公辦小學(xué)入學(xué)面試和資料審核;
【6月-8月】小學(xué)注冊,開家長會,小學(xué)補(bǔ)錄
☞學(xué)校發(fā)放錄取通知書,幼升小塵埃落定;
☞學(xué)校通知開家長會,通知暑假安排及如何幼小銜接;
☞公辦小學(xué)和民辦小學(xué)補(bǔ)錄,還沒上車的抓緊時間。
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【幼小銜接注意事項(xiàng)】
心理準(zhǔn)備。幼小銜接的孩子需要一個比較長時間的心理準(zhǔn)備過程,家長和教師要給孩子灌輸一個“上小學(xué)很自豪”的思想,使孩子覺得自己一直處于成長的過程中,相對于幼兒園小朋友來說,自己已經(jīng)長大成“大朋友”了。
體能準(zhǔn)備。這方面的準(zhǔn)備并不是要使學(xué)生跑步或者什么,主要是指孩子能夠“坐滿三分鐘”,由于小學(xué)與幼兒園教育有所不同,幼兒園教學(xué)以動為主,而小學(xué)教育需要安靜聽講,因此,能夠坐得住是小學(xué)一年級必修的一項(xiàng)體能。
能力準(zhǔn)備。主要是指學(xué)生有意注意力和無意注意力兩方面能力的養(yǎng)成,小孩子的注意力很難集中,經(jīng)常會開小差等,這樣的不良習(xí)慣不利于今后良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
習(xí)慣培養(yǎng)。要培養(yǎng)孩子嚴(yán)格的時間表,課程表。由于幼兒園教學(xué)主要是活動教學(xué),寓教于活動中,因此對于嚴(yán)格的課程表沒有很大的概念,而小學(xué)以學(xué)科教育為主,需要分科目按照課表進(jìn)行教學(xué)、學(xué)習(xí)。
物質(zhì)準(zhǔn)備。小學(xué)生需要用到很多的文具,相對于幼兒園來說,有一定的知識鞏固練習(xí),需要有本子和鉛筆來完成家庭作業(yè)等。
合作意識。這是孩子人際關(guān)系能力培養(yǎng)的一部分,在新教育理念下,要求培養(yǎng)學(xué)習(xí)的合作能力和意識,而小孩在幼兒園階段也有活動教學(xué),但與合作還是有一定的差距,需要進(jìn)一步培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。幼兒園的學(xué)習(xí)方式主要以活動為主,教授的基本是活動課程,而小學(xué)教育有多不同,以學(xué)科課程的教學(xué)為主,孩子在小學(xué)一年級階段需要做學(xué)習(xí)方式的調(diào)整。
自我管理能力。主要是孩子需要自覺養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,上課能認(rèn)真聽講,不開小差,課后能按時按量完成家庭作業(yè),對自己的文具書包能夠自己整理等。
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