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小學(xué)讀后感400字:《釣魚的啟示》

時(shí)間:2018-11-29 11:55:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#讀后感# #小學(xué)讀后感400字:《釣魚的啟示》#】讀書,讓人任你紅塵滾滾,我自清風(fēng)朗月。面對(duì)蕪雜世俗之事,一笑了之。讀書,讓人視野開闊,頭腦冷靜,正像深水表面,總是波瀾不驚,做到每臨大事有靜氣,處理問題從容不迫,舉重若輕。©無(wú)憂考網(wǎng)為您提供!更多精彩,盡在©無(wú)憂考網(wǎng),歡迎您的關(guān)注閱讀!




  【篇一】

  讀了《釣魚的啟示》這篇課文,使我明白:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來(lái)卻很難這樣一個(gè)深刻的道理。

  《釣魚的啟示》這篇課文寫了作者11歲那年和父親出去釣魚的事情。作者因?yàn)樵跊]有到開放捕撈鱸魚前釣到了一條鮮美的大鱸魚,而和父親在“放”與“不放”中做出了艱難的抉擇,終作者放了那條大鱸魚,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人在面對(duì)“*”所做的正確決定。

  在生活中,我也遇到過(guò)相似的事情。有,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師的手機(jī)響了,可能是一個(gè)重要電話吧,老師沒有繼續(xù)講課,而是馬上出去接電話。老師剛走,教室里就沸騰起來(lái)。有的同學(xué)趕緊說(shuō)起了閑話;有的同學(xué)跑出座位又蹦又跳;還有的同學(xué)自已做起了小動(dòng)作。這時(shí)候,坐我前面的同學(xué)回過(guò)頭來(lái),笑著想跟我說(shuō)話,我一下子愣住了,心里想:如果我跟她說(shuō)話,老師不僅不會(huì)發(fā)現(xiàn),還會(huì)讓我不無(wú)聊,如果我不跟她說(shuō)話,就會(huì)真誠(chéng)地面對(duì)老師,做一個(gè)真正的好孩子。想到這里,我決定不跟她說(shuō)話,我這樣的態(tài)度讓她很無(wú)趣,于是她轉(zhuǎn)過(guò)了身,沒有跟我說(shuō)話。我輕松的笑了,道德果真是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題呀!

  “*”無(wú)處不在,道德是檢驗(yàn)我們面對(duì)“*”有力的標(biāo)桿,一個(gè)正確的決定會(huì)讓我們抵制各種各樣的“*”,克服大的挑戰(zhàn)!

  【篇二】

  新學(xué)期開始,學(xué)校發(fā)給我們每人一本《與美同行》,書中有許多許多感人的故事。讀著這些故事,我的心受到了震撼。

  “生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是呀,在我們生活的每一天里,時(shí)時(shí)刻刻都有美的事情發(fā)生:扶老奶奶過(guò)馬路,公交車上讓座,幫低年級(jí)同學(xué)補(bǔ)習(xí),替父母分擔(dān)家務(wù)……這么多美好的事情每天都在某個(gè)地方上演。我覺得在我們?nèi)松飞厦赖膽?yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷;學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操。

  為了母親的微笑,38歲的初中語(yǔ)文老師——陳斌強(qiáng),用一根藏青色的布條把患有老年癡呆癥的母親綁在身上,騎著電動(dòng)車去學(xué)校上班。一綁就是五年。這五年,風(fēng)雨無(wú)阻。每天帶著母親上班:晚上9時(shí),服侍母親睡下;凌晨1時(shí),抱母親上廁所;清晨5時(shí),打掃母親房間;早上7時(shí),喂母親吃飯后開始學(xué)校一天的工作。陳斌強(qiáng)老師多年如一日地照顧媽媽,他的孝心,不僅撫慰了母親,也撫慰了我們每一個(gè)中國(guó)人的心。這種樸素而真摯的情感感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。

  古有孔融讓梨,現(xiàn)有陳斌強(qiáng)背母。這些人用自己的行動(dòng)告訴我們要孝敬父母,孝敬長(zhǎng)輩。雖然我現(xiàn)在年紀(jì)還小,但是我也能做許多事情:認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓父母操心;父母下班回家,送上一杯茶水;父母累了,用小手為他們捶背……

  【篇三】

  這幾天我在讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書之一的《想變成人的猴子》一書,書的內(nèi)容是這樣的:

  笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門。這只貓有兩個(gè)特點(diǎn):一是不吃老鼠;二是會(huì)笑,能聽懂人說(shuō)話。他和老老鼠成了好朋友,老老鼠把夏宮讓給他住。有一天,他看到有一位對(duì)對(duì)眼老頭*猴子,便和馬小跳一起拯救這只猴子,終于正義戰(zhàn)勝了*,馬小跳把猴子帶回了家。猴子看著人的生活很舒服,也想變成人,便制造出不少麻煩,但他卻渾然不覺。馬小跳的爸爸用了千方百計(jì)才把猴子放回了大自然。

  這本書的內(nèi)容深深地吸引著我,我看了一遍又一遍,尤其是對(duì)對(duì)眼老頭*猴子的情景讓我感到十分氣憤,由此我聯(lián)想到了生活中有時(shí)發(fā)生在身邊的一些*動(dòng)物的現(xiàn)象,如街頭耍猴的,耍猴人手拿長(zhǎng)鞭擊打被耍的猴子!命令他做出各種各樣的動(dòng)作?蓱z的猴子為了一點(diǎn)可憐的食物,為了不被抽打,不得不服從。每當(dāng)看到這些現(xiàn)象,我就感到非常氣憤,也非常痛心。

  動(dòng)物是人類的朋友,人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),共同為保護(hù)動(dòng)物做出努力吧,從自我做起,從身邊的小事做起,因?yàn)楸Wo(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己的家園。