【#少兒升學(xué)# #2019幼升小擇校之各類學(xué)校特點及選擇細(xì)節(jié)#】不知不覺已經(jīng)是11月下旬，很多學(xué)校已經(jīng)開始陸續(xù)開展開放日活動，邀請家長進(jìn)入學(xué)校參觀校園，如果你已經(jīng)有中意的學(xué)校，一定要及時關(guān)注其信息，別錯過了參觀時間哦！雖然小學(xué)的種類看似很多，其實區(qū)分一下大致可以分為三類：寄宿制學(xué)校、非寄宿制學(xué)校和國際學(xué)校，今天©無憂考網(wǎng)為您分享了2019幼升小擇校之各類學(xué)校特點及選擇細(xì)節(jié)，歡迎大家的關(guān)注。

　　差異之一：寄宿制學(xué)校

　　特點：

　　收費較高，班額小、生均占有教育資源多。多為私立學(xué)�；蜣D(zhuǎn)制學(xué)校，一般以雙語、計算機(jī)為教育特色。因為學(xué)生整周住在學(xué)校，教師配備多，對學(xué)生照顧相對細(xì)致、周到，學(xué)生的衣食住行全由學(xué)校負(fù)責(zé)而省去家長照顧學(xué)生生活、學(xué)習(xí)之煩惱。

　　適宜家長：

　　經(jīng)常出差在外或工作時間不定，每天不能按時接送孩子；晚間應(yīng)酬多，不能照顧孩子生活、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)之家長。

　　選擇細(xì)節(jié)：

　　1、學(xué)校的硬件條件是否有利于學(xué)生獨立生活和成長。硬件條件并非越好越好，過于奢華的硬件環(huán)境會削弱學(xué)生的獨立生活能力。

　　2、學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于學(xué)生學(xué)習(xí)及身心健康？是否有足夠的運動場地？但同時要注意，過多為學(xué)生提供物質(zhì)、娛樂設(shè)備會分散學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。

　　3、學(xué)校管理是否全面而有序？學(xué)生的一日生活與學(xué)習(xí)是否安排得合理、科學(xué)？

　　4、任課教師是否專業(yè)，教育特色是否突出、效果如何？教育質(zhì)量是選擇這類學(xué)校不容忽視的標(biāo)準(zhǔn)。

　　差異之二：非寄宿學(xué)校

　　特點：

　　這是國內(nèi)主流學(xué)校，收費低，以政府辦的公立學(xué)校為主。班額大，生均占有教育資源少。盡管如此，仍因建校時間長而不乏。

　　適宜家長：

　　工作時間固定，無其他事情干擾，可以保證每天抽出時間照顧孩子生活、學(xué)習(xí)之家長。

　　選擇細(xì)節(jié)：

　　1、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是選擇這類學(xué)校的重要條件。

　　2、盡量選擇班額小、校園活動場地足夠大的學(xué)校。

　　3、學(xué)校的管理理念是否先進(jìn)，是否尊重學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧地發(fā)展。

　　4、學(xué)校的特色是否符合學(xué)生的個性特長，是否能激發(fā)和滿足學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。班主任的專業(yè)能力、管理風(fēng)格也是考量的要素。一個好的學(xué)校教師也存在千差萬別，孩子喜歡的班主任是學(xué)生保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的保證之一。

　　5、學(xué)校與住所的距離遠(yuǎn)近因素也很重要。因為每天接送孩子并非易事。

　　差異之三：國際學(xué)校

　　特點：

　　收費昂貴，非寄宿，多為外國人辦學(xué)、教學(xué)。教材源于國外，外語授課。學(xué)校規(guī)模一般不大、小班額，生源為來自不同國家的國際學(xué)生。

　　適宜家長：

　　隨時有出國計劃的家庭，父母好有一方是全職家長，便于接送與照顧學(xué)生。

　　選擇細(xì)節(jié)：

　　1、路途遠(yuǎn)近很重要，近距離接送是原則。

　　2、以后的定居國是決定選擇哪所國際學(xué)校的前提。

　　3、具有一定規(guī)模的學(xué)校有利于孩子社會性能力的發(fā)展。

　　4、好選擇辦學(xué)時間長、經(jīng)驗豐富的學(xué)校，教師的資質(zhì)也不可忽視。

　　5、理想的學(xué)校好有漢語教學(xué)，本土文化教育對學(xué)生世界觀形成至關(guān)重要。

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　　【幼升小擇校法則】

　　法則一：特色原則。與中學(xué)相比，小學(xué)的特色相對多樣。有的小學(xué)是辦學(xué)歷史比較悠久的老牌或附屬小學(xué)，有的是高品質(zhì)的民辦小學(xué)，這些都是很好的選擇。有的小學(xué)以英語為特色;有的以體育、音樂、琴類等為特色。家長在選擇小學(xué)時，要結(jié)合自己的期望和小孩的興趣，盡可能讓孩子的天分得到盡情舒展。包祥同時提醒家長，在選擇特色教育學(xué)校的時候也要看是否真正適合自己的孩子，切忌好高騖遠(yuǎn)。

　　法則二：自然原則。選擇小學(xué)很重要，但不能為了這個重要性而使孩子健康受損，或剝奪孩子的幸福。包祥認(rèn)為，家長不能用厚望代替孩子自主的權(quán)利，每個孩子都有權(quán)利享受當(dāng)下的快樂。因此，選擇小學(xué)，首先要讓孩子“自然生長”。

　　法則三：班額原則。包祥認(rèn)為，小學(xué)的班額不能太大，當(dāng)一個班人數(shù)過多，老師上課戴著麥克風(fēng)說話，下面的學(xué)生坐得滿滿的，后一排的同學(xué)看黑板都不是很清楚時，孩子們的學(xué)習(xí)肯定會受到影響。相反，如果班里孩子少，老師不但可以叫出孩子的名字，還能經(jīng)常關(guān)心、教導(dǎo)他，會讓孩子感覺良好，這對學(xué)習(xí)和自信心是一種很強(qiáng)的推動力。

　　法則四：費用原則。在選擇入讀民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校的時候，包祥建議，如果費用不成問題的話，一般來說，教學(xué)質(zhì)量好的民辦學(xué)校或者特色教學(xué)出眾的民辦學(xué)校都非常值得選擇。民辦學(xué)校建立在市場基礎(chǔ)上，建校時間一般不長，新建的學(xué)校往往硬件設(shè)施比較好，機(jī)制也比較靈活，教育理念更加多元，而且優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校往往不惜重金廣納人才，能吸引全國各個領(lǐng)域的優(yōu)秀教師，教學(xué)方法也更加靈活開放。