【篇一】
我們要在做人梯，做蠟燭的同時，成就自己，成就自己的事業(yè)。在十年的教育工作中，我慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導(dǎo)員工作，因為我一向信奉魏書生老師的一句話:做教師而不做中隊輔導(dǎo)員，那真是失去了增長潛力的機(jī)會。在這份工作中，我與我的學(xué)生一齊喜、一齊憂、一齊學(xué)習(xí)、一齊進(jìn)行課外活動，我們的心交融在一齊，我們的情感感悟在一齊，我從學(xué)生那里得到了無窮的樂趣和力量，所以我一走進(jìn)班級，情緒就會豁然開朗。
作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我深感肩上職責(zé)之重大。記得中國少先隊工作學(xué)會副會長陳海燕曾這樣總結(jié)少先隊輔導(dǎo)員的工作:“不是農(nóng)民，卻要播種、耕耘和灌溉；不是醫(yī)生，卻要診斷、矯治和護(hù)理；不是軍人，卻始終伴隨鼓點、號角和旗幟。這是一項有些人輕視、許多人漠視、所有人都說重要的工作。這是一項純?nèi)缤趟呷绫P崇山，難如理亂絲的工作。這是一項天天都不能等待，月月都無法松懈、年年都沒有了結(jié)的工作�！钡拇_如此，在近十年來的輔導(dǎo)員工作生涯中，我逐漸對此有了真切地體會，并迎來了新時期少先隊員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我清醒地認(rèn)識到:貫徹xx大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們在觀念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要構(gòu)成新的教育思想，就就應(yīng)在素質(zhì)教育改革的實踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當(dāng)在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善。少先隊中隊工作總結(jié)。
一、創(chuàng)造性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花
少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設(shè)。目前，少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂。
作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神，比如，在“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中，我完全信任孩子必須會用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒有對他們過多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會搞得豐富多彩:親自動手制作出了實用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡短的宣傳；用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園；寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語提醒大家保護(hù)校園的一草一木┅┅而且透過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的�！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。
二、以校園環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點，加快“綠天使”行動的步伐。
伴隨著中國申奧成功和加入世貿(mào)組織，隊員們的環(huán)境意識也越來越強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識，做小小宣傳員┅┅隊員們都在用自己的實際行動支持環(huán)保，投身環(huán)保。尤其是在我們的中隊里，活躍著一支名為“綠天使”的小隊，由五名漂亮可愛的小姑娘組成，她們是校園環(huán)保的先鋒。近兩年來，我們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大，能夠說是天天都有新變化，盡管我們地處郊區(qū)農(nóng)村，但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢，用我們的綠色環(huán)境詮釋了“綠色奧運(yùn)”的主題。為此，我們的綠天使小隊便共同起草了一份“保護(hù)校園綠色，從我做起”的綠色倡議書，利用周一升國旗的集會，向全體隊員發(fā)出倡議，提醒每個隊員愛護(hù)校園環(huán)境。讓綠色裝點我們的校園。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星，她們在大型活動中為學(xué)校增添光彩。
三、培養(yǎng)隊員的自信心，使“新世紀(jì)，我能行”深入人心。
“新世紀(jì)，我能行”是全國少工委今年的教育主題。為使我能行的觀念深入到每一個隊員的心中，我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情。如:“我為中隊添顆星”活動，號召隊員要做能為少先隊組織活動出點子、提推薦的“智多星”；要做與隊員團(tuán)結(jié)協(xié)作的“石榴星”；遵守紀(jì)律的“邱少云星”；愛勞動的“小蜜蜂星”等，這樣把目標(biāo)具體化、形象化，調(diào)動隊員參與的用心性。再有透過他們感興地、新鮮搞笑的活動資料，激發(fā)隊員參與，樹立他們的自信心。例如:“*牌碼高樓賽”使每兩張*牌互相支撐站立，一向向上碼放，爭取不倒下去，這個活動本身既新鮮又具有挑戰(zhàn)性。既培養(yǎng)了隊員的耐心，也激發(fā)了他們的強(qiáng)烈成功*。另外自建隊角更給了他們展示自己的舞臺，如“新聞角”專門為隊員們收集當(dāng)日重要新聞，記錄在角內(nèi)小黑板上。每位隊員輪流擔(dān)任記錄，并向全中隊隊員進(jìn)行講解。這樣既培養(yǎng)了少先隊員從小關(guān)心國家大事，也鍛煉了他們的口才。
四、建立與家長的和諧關(guān)系，中隊的各項工作順利進(jìn)行。
剛開學(xué)時，就有家長反映，早上起床遲，結(jié)果連早飯不吃，還遲到了。晚上總看動畫片，不愛寫作業(yè)，甚至有學(xué)生生活中的小事。怎樣辦，個別問題，我找個別同學(xué)談，若不及改正，就要在班內(nèi)公布于眾，請全班同學(xué)幫忙，引導(dǎo)學(xué)生體驗自己父母的艱辛，為父母做力所能及的事，為父母分憂解難。還有學(xué)生反映自己的家長脾氣暴躁，學(xué)習(xí)成績不好或丟了東西，就要挨打、挨罵。于是，我請個別家長到校，講體罰對孩子身心的傷害，并與他們共同商量解決的辦法。在與家長合作中，我覺得家長是愿意與教師溝通的，但有時總是顧慮重重，我有時透過電話或直接交流，讓家長明白:孩子犯錯誤是正常的，但犯錯誤的孩子，我們不能不管不問，或當(dāng)頭一棒，而是要幫忙他們分析錯誤原因，如何避免和改正，除了家長，老師是真正關(guān)心你孩子學(xué)習(xí)和成長的人，而且是真正幫忙你的人，家長與教師的合作，才能實現(xiàn)家長“望子成龍、望女成鳳”的愿望，能得到家長的合作，中隊輔導(dǎo)員的工作會更容易，家長明白教師的良苦用心，就會在各方面支持教師的工作，使中隊的各項工作都能夠順利進(jìn)行。
在這十年的中隊輔導(dǎo)員工作中，我不斷深入研究，大膽實踐，力求創(chuàng)新，緊跟時代步伐，作為一個從事陽光下美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠。
【篇二】
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導(dǎo)員工作的我一向以陶行知的這句話勉勵自己。雖然輔導(dǎo)員工作沒有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導(dǎo)提起，但那份職責(zé)卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：
一、以德育為本，培養(yǎng)良好的禮貌禮儀習(xí)慣
小學(xué)生求知欲旺-可塑性大、模仿性強(qiáng)，是構(gòu)成良好行為習(xí)慣的和品德的佳時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴(yán)抓實管，經(jīng)常、反復(fù)的組織隊員學(xué)習(xí)〈小學(xué)生日常行為習(xí)慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅持不懈；二是透過大肆表揚(yáng)，個別談話的方式肯定隊員的進(jìn)步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。
根據(jù)少年兒童的年齡特點，透過多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學(xué)期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊員有影響、有教育性的活動。
充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進(jìn)行進(jìn)一步具體、細(xì)致的教育，每周的班隊課，針對常規(guī)、環(huán)保的好時機(jī)，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出禮貌的火花。
二、利用好少先隊標(biāo)志，抓住教育良機(jī)
建隊節(jié)前夕，我花了超多的時間向?qū)W生介紹少先隊的來歷，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當(dāng)上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、督促、落實，并派專人每一天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的狀況。
除此以外，我還利用了中隊委員標(biāo)志和小隊長標(biāo)志，樹立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
三、組織作好信息的交流
每次征訂報刊，我總是用心的發(fā)動學(xué)生踴躍訂閱，《我們愛科學(xué)》、《中國少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊員間傳閱。
以上是對本學(xué)年粗略的回顧，期望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。
【篇三】
一年來，在中隊黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，對照中隊副隊長職責(zé)，本人圓滿完成了支部交給的執(zhí)勤、訓(xùn)練等各項任務(wù)。較好地完成了中隊黨支部交給的年初新兵集訓(xùn)（所帶新兵思想純潔、素質(zhì)過硬），七月和九月兩期勤訓(xùn)輪換任務(wù)，以及機(jī)場、人民銀行等短途押鈔勤務(wù)（出動98次，行程XX0多公里），出黑板報、小宣傳欄十一期，在本職崗位上自覺學(xué)習(xí)和踐行“三個代表”，做到了與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
能時刻把學(xué)習(xí)放在首位，緊密聯(lián)系個人實際，在學(xué)習(xí)基本理論和基礎(chǔ)知識上下工夫，不斷提高自身的潛力和素質(zhì)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，增強(qiáng)政治上的堅定性。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、*思想、*理論和*同志的一系列重要論述，通讀了《“三個代表”重要思想基層讀本》、《科學(xué)發(fā)展觀干部理論學(xué)習(xí)讀本》和《*論有中國特色社會主義》。二是刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高做好本職工作的潛力。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《軍事訓(xùn)練大綱》、《執(zhí)勤規(guī)定》、《處置突發(fā)事件規(guī)定》、《戰(zhàn)備工作規(guī)定》等。三是堅持用哲學(xué)理論和高科技知識武裝頭腦，提高工作方法和處理問題的綜合素質(zhì)。主要學(xué)習(xí)了哲學(xué)、歷史、法律以及高科技知識等。用發(fā)展的當(dāng)代中國新馬克思主義理論*“三個代表”思想武裝頭腦，堅持用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察問題和解決問題，堅持實事求是，理論聯(lián)系實際，提高了自己的思想政治理論水平，更加堅定了共產(chǎn)主義信仰，使自己增強(qiáng)了政治敏感性，與時俱進(jìn)，正確認(rèn)識和解決工作中遇到的新問題和深層次的矛盾，較好地克服了工作中的片面性。平時，還注重了對科學(xué)文化堅持不懈的學(xué)習(xí)。三月底，參加支隊組織報考的計算機(jī)一級B全國考核，我透過平時的努力取得了91分的好成績。
二、嚴(yán)于律己，做好表率。
1、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。身為中隊副連職干部，時刻擺正自己的位置，在討論重大問題或敏感性問題時，做到用心參與而不干預(yù)，主動獻(xiàn)策而不決策，當(dāng)好參謀和助手，遇有問題和困難時，主動請示報告，不擅自拍板，對中隊支部交給的任務(wù)不折不扣地完成好。在名利面前，持續(xù)一顆“不以物喜，不以己悲”的平常心，不爭功諉過；在與同志們相處時，堅持以“責(zé)人之心責(zé)己，寬己之心寬人”來教誨自己，始終做到心中裝有別人，裝有全局。戰(zhàn)士犯有過失時，在嚴(yán)厲批評的同時，能時常懷有“海納百川，有容乃大”，“你我相識既有緣、面帶笑容結(jié)善緣，損我害我消孽緣”的心態(tài)，關(guān)心愛護(hù)戰(zhàn)士。
2、嚴(yán)格要求，率先垂范。時刻以一名黨員干部的身份嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守部隊紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定。時刻警惕“小節(jié)無害論”的思想侵蝕，持續(xù)清醒頭腦，從點滴做起，做到“八小時”以外不亂消費，不濫交友，不做違反政策紀(jì)律的事，自覺抵制“燈紅酒綠”的影響。在負(fù)責(zé)新兵訓(xùn)練期間，能夠真正撲下身子干工作，多次謝絕了新兵家長的請吃。三月二十二號，爺爺過逝出殯因為新訓(xùn)任務(wù)緊張，沒有給組織提任何要求，只在新兵安全下隊后，向中隊請了個事假回家給爺爺上了柱香。中隊進(jìn)行體能訓(xùn)練，尤其是五公里越野我能堅持和戰(zhàn)士一齊跑，并能不斷給大家打氣和鼓勵。
三、愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取。
扎實工作，注重改善作風(fēng)，更新觀念。不管是在支隊集訓(xùn)還是在中隊，能做到撲得下，熬得住，做得實，堅決消除官僚主義和形式主義，能與戰(zhàn)士同心協(xié)力，做到身入心入，共同完成任務(wù)。在負(fù)責(zé)新兵訓(xùn)練和勤訓(xùn)輪換期間，能夠真正撲下身子干工作。為了引導(dǎo)好新同志端正入伍動機(jī)和克服怕苦厭訓(xùn)思想，我經(jīng)常利用休息時間思考解決問題的瓶頸，犧牲了不少睡眠時間。建立了思想檔案、訓(xùn)練檔案、新戰(zhàn)士德能量化管理本等。能以父母愛、兄長情、婆婆嘴關(guān)心和呵護(hù)新戰(zhàn)士，確實作到“五同六到位”。新同志怕跑五公里，我就堅持每次跑步之前，都不厭其煩地給他們鼓勵，并現(xiàn)身說法告訴大家，自己以往帶兵時以前的新同志是怎樣克服恐懼提高成績的。新訓(xùn)結(jié)素理解總隊驗收時，我排除一名病號外的其余都參加了考核，龍磊、馬龍飛等一批新同志跑在了整個考核隊伍的前列。七月和九月兩次帶隊參加支隊安排的勤訓(xùn)輪換，為了圓滿任務(wù)，我每一天和戰(zhàn)士貓在訓(xùn)練場上，一齊摸爬滾打，沒有睡過好覺，發(fā)過一句牢騷。我還經(jīng)常利用課余時間休息時間，找戰(zhàn)士談心，作好”四知一跟”，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士有了困難，我會熱情地靠上去，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士犯了錯誤，我會主動的跟上去。設(shè)身處地地幫忙戰(zhàn)士解決自身難以解決的實際困難和思想問題。在班長開展工作上，主要圍繞教方法，更新觀念上加強(qiáng)指導(dǎo)，端正“基層第一，士兵至上”的態(tài)度，進(jìn)一步密切了兵兵關(guān)系。
今年來，在中隊黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，思想穩(wěn)定，盡職盡責(zé)，圓滿完成了上級交給的各項任務(wù)。但也存在一些不容忽視的問題：
一是在學(xué)習(xí)上還缺乏深度和廣度。個性是沒有養(yǎng)成好的做筆記的習(xí)慣，學(xué)過之后，筆記和心得作的少；
二是對基層工作有不懂不會的現(xiàn)象，有時工作的主動性不夠，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，發(fā)現(xiàn)問題，覺得不是自己管的懶得管，存在老好人的現(xiàn)象；
三是脾氣比較固執(zhí)倔強(qiáng)，工作情緒化易走極端，講話不注意，比較容易得罪人；
四是小節(jié)不注意，有披衣敞懷的現(xiàn)象的現(xiàn)象。
