今天讓我們一起進行2017年中考作文廣東深圳卷的解讀。
中考真題
陳忠實在獲得茅盾文學獎時，說出了他的“動力源”：他看到比自己小七歲的路遙寫出了那么多本優(yōu)秀的小說，這成了自己寫作的動力。當他瀝盡心血寫出《白鹿原》后，他獲得了成功……
根據(jù)以上材料，請你以“我的動力源”為題，寫一篇文章。
要求：
1.600字以上，900字以內；
2.文體不限（詩歌除外）；
3.不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
解讀
命題解碼
《語文課程標準》對7～9年級寫作的要求有這樣一段文字：寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。正是基于此，深圳市歷年的中考作文題力求貼近學生生活，引導學生表達自己對生活的理解與感受。今年的這道題也不例外。
人生于世間，正因為有前行的動力，才把這僅有的生命活得多姿多彩。然而，時下的一些年輕人卻在前行中茫然困惑，甚至渾渾噩噩。因此，本題意在引導廣大的初中生朋友探尋生命的動力，一如陳忠實在尋找到他的“動力源”后實現(xiàn)了自己的價值。從這一角度說，這不再是一個單純的考試命題，它體現(xiàn)了命題者對于生命意義的深切關注，對生存價值的思考，是一道很好的作文題。
那么，是什么支持我們在忙碌緊張的生活中咬牙堅持？是什么讓我們在困頓彷徨中依然執(zhí)著地向前方的目標邁進？或許是一句溫暖的話，或許是一部發(fā)人深省的電影，或許是一個給自己帶來重大影響的人……無論是什么，都讓我們在夜深人靜的時候點燃生命的激情，為理想而奮斗，為未來而拼搏。
這是什么呢？這就是動力源。
初中生已具備獨立的價值判斷能力，對生命的思考也有了自己獨特的見解。因此，這個題目不會讓考生產生距離感，考生可以在一個個方格內抒寫自己的感悟、思考，成就一篇篇屬于自己的佳作。
審題誤區(qū)
這個題目的關鍵不在“動力”而在“源”�！霸础钡谋疽馐鞘裁茨兀吭搭^、源流、發(fā)源處。許多同學在寫作文時容易寫到某人或某事讓自己產生動力，但忽視了“源”這個字�！霸础弊指嬖V我們要寫出動力的來源，這應該是一種長久的、能產生持續(xù)性作用的動力，而非短暫性的影響。
此外，“動力”不是方向，也不是理想。它是一個人行為發(fā)生的內驅力，猶如汽車的發(fā)動機。人因有了動力才能不斷地克服困難。而目標、理想定位的是前行的方向，它指引人的行為，讓行為不至于出現(xiàn)偏差。如果認識不到這一點，就可能寫偏題。
滿分范文
我的動力源
深圳一考生
我出生的時候，爸爸送給你的一盆蝴蝶蘭舒展了粉瓣，我的小名于是喚作蘭蘭。
你應該也是盼著我能成為一個蘭花一樣的姑娘，優(yōu)雅輕盈，秀美大方吧。我卻沒能遂你的愿，從小和一群男生打成一片，整天在小區(qū)的沙地和灌木叢里滾來滾去。你只是盯著我嘆口氣，說開心重要。
四年級的暑假蟬聲悠長。我約了一個很要好的朋友出去玩。那時候的要好是以為能永遠玩在一起。我一個人在便利店里懷揣不安地等了快兩個小時，她終于在電話那頭吞吞吐吐地說有事來不了了。
現(xiàn)在想來也不過是被爽約，當時感覺卻比天塌下來還難受。我走在路上一直憋著眼淚，一進家門就撲到你身上。我號啕大哭，向你訴說自己的委屈，斥責朋友的不是。你一言不發(fā)，只是靜靜地由著我哭。我不知哭了多久，只覺得后腦子里一片空白，只是反復機械地進行抽噎的動作。
我哭累了，在你懷里睡著了。
再醒來時發(fā)現(xiàn)自己已經躺在床上，身上蓋著被子。你推開門進來，挨著我的床沿坐下。我看著你的眼眸，忽然覺得從未發(fā)現(xiàn)它是那么美麗，仿佛一汪波光粼粼的秋水。“想開了嗎？”你的手軟軟地輕撫過我的額頭。
剎那間，我像一只迷失在蒼莽山嶺里的子規(guī)，忽然發(fā)現(xiàn)前面一片寬闊天地，數(shù)條江流匯成一條大河，向平原外奔去。
“嗯。”我把頭埋回被子里閉上眼，瞬間明白了許多。
你的無言，原來是對我好的教導。遲鈍如我，至今才窺探到了其中的智慧。
你的無言，卻匯成了我的動力源。如一股暖流淌過四肢百穴，沉默著靜待我成長，教會我接受挫折，寬容我層出不窮的問題，相信我這朵小花，終會傲然開放。
這股動力促使著我長出豐滿的羽翼。終有一天，這雙翅膀能夠強大到庇護你，也帶你觀遍四海。
那盆蝴蝶蘭，今已不知花開花落幾度，而每一瓣都藏了一份我對你的愛。
解讀得分點
開篇從名字的含義寫起，簡潔而又意味深長。主體部分一詳一略地寫了兩件事，一是“我”并非如你所愿地成長，二是受委屈時尋求你的安慰。兩件事敘述簡潔生動，語言生動精彩，表現(xiàn)出作者較高的語言運用能力。文末點明題旨，突出你的愛就是我的“動力源”，伴“我”成長。后一段首尾呼應，余韻無窮，體現(xiàn)出作者良好的結構意識。
