【#少兒升學# #幼升小全真數(shù)學模擬題合輯【三套】#】幼升小的孩子們?yōu)榱藢W習也在持續(xù)拼搏，那么，如何提升孩子的學習成績，答案只有通過日常做題鞏固，但是做題一定要做實用針對性的試題。下面©無憂考網(wǎng)在這里為您分享了幼升小全真數(shù)學模擬題合輯【三套】，有需要的家長趕緊為自*貝收藏啦！更多專業(yè)的幼升小報考和備考信息，請關注©無憂考網(wǎng)的更新。

       幼升小全真數(shù)學模擬題【一】

　　題型一：哥哥有4個蘋果，姐姐有3個蘋果，弟弟有8個蘋果，哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多？

　　專家解析：考察運算能力和想象能力。家長可以引導孩子通過畫圖來解決此類問題，畫圖可以直觀的顯示出誰比誰多多少，熟練之后，孩子自然在大腦里形成抽象的數(shù)概念。

　　題型二：小明今年6歲，小強今年4歲，2年后，小明比小強大幾歲？

　　專家解析：考察常識問題。年齡問題是同增同長，家長可以用自己的年齡和寶寶的年齡為例來給孩子講年齡問題。

　　題型三：1、同學們排隊做操，小明前面有4個人，后面有4個人，這一隊一共有多少人？

　　2、同學們排隊做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊一共有多少人？

　　專家解析：考察想象能力。家長可以引導孩子畫圖形來解決人數(shù)問題，比如用圓圈代表人，漸漸培養(yǎng)孩子想象的能力。

　　題型四：有一本書，小華第一天看了2頁，以后每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁？

　　專家解析：考察想象能力。家長可以引導孩子擺木棒或者畫圓圈來代表每天所看的書頁，依次增多，這樣第四天所看的書頁就出來了。

　　題型五：有8個皮球，如果男生每人發(fā)一個，就多2個，如果女生每人發(fā)一個，就少2個，男生有多少人，女生有多少人？/老師給9個三好生每人發(fā)一朵花，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花？

　　專家解析：考察一一對應。家長可以引導孩子擺木棒，每根木棒代表一個皮球，一一對應，可以看出男女各有多少。

　　題型六：有5個同學投沙包，老師如果發(fā)給每人2個沙包就差1個，老師共有多少個沙包？

　　專家解析：考察一多對應。家長可以引導孩子畫圖對應，通過畫圖，讓孩子體驗一多對應的內(nèi)涵。

       幼升小全真數(shù)學模擬題【二】

       一、判斷題：

　　1.一個兩位數(shù)，高位是個位。 ( )

　　2. 66中兩個6的意義相同，都表示6個一。 ( )

　　3.三十六寫作306。( )

　　4.鐘面上分針從1走到4，走了3分鐘。( )

　　5. 8時7分可以寫作8：7 。 ( )

　　6.現(xiàn)在的時間是8：50，再過15分鐘是9：05。 ( )

　　二、填空題：

　　1.以角為單位的人民幣有( )角、( )角、( )角。以分為單位的人民幣有( )分、( )分、( )分。

　　2.一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)比個位上的數(shù)大6，個位上的數(shù)比1小，這個兩位數(shù)是( )。

　　3.100的高位是( )位;1在( )位上，表示( )個( )。

　　4.離34近一個整十數(shù)是( )。

　　5. 74的個位數(shù)是( )，表示( )，十位數(shù)是( )，表示( )。

　　6.比10大而又比20小的數(shù)有( )個，其中個位數(shù)和十位數(shù)相同的數(shù)是( )。

　　7.寫出三個個位是0的兩位數(shù)( ) ( ) ( );寫出三個個位是9的兩位數(shù)( ) ( ) ( )。寫出三個個位數(shù)和十位數(shù)相同兩位數(shù)( ) ( ) ( )。

　　8.兩個同樣的正方體可以拼成一個( )體;少( )個同樣的小正方體可以拼成一個大正方體;少( )個同樣的小正方形可以拼成一個大正方形。

　　9.鐘面上時針走1大格是1( )，分針走一大格是5( )。

　　10.六十寫作( )，它比大的兩位數(shù)小( )。

　　11. 39前面的一個數(shù)是( )，后面的一個數(shù)是( )。與99相鄰的兩個數(shù)是( )和( )。28后面第三個數(shù)是( )。

　　12.百位的1比十位的1大( )。

　　13.我走路靠( )邊走，汽車靠( )邊行。

　　14.一張正方形的紙片對折兩次再展開，一共可以得到( )個小正方形;一共有( )個正方形。

　　15.大的一位數(shù)是( );小的兩位數(shù)是( );大的兩位數(shù)是( );小的三位數(shù)是( )。

　　16. 80連續(xù)減4的差分別是：( )、( )、( )、( )

　　17、80前面的4個數(shù)是( )、( )、( ) 、( )

　　18.鐘面上分針指著12，時針剛過5，現(xiàn)在的時刻是( ： )，也可以表示為( 時 分)。

　　19. 7.10元=( )元( )角;0.50元=( )元( )角;; 2小時=( )分

　　20.用下面三個數(shù)字, 列四個算式.15 10　 5 _____________

      幼升小全真數(shù)學模擬題【三】

　   1、媽媽從家里到工廠要走3千米，，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工廠。這次媽媽上班一共走了多少千米?

　　專家解析：這道題家長可以用情景再現(xiàn)的方式輔導孩子，可以和孩子一起模擬一下整個過程，同時要求家長畫上線段圖并標明數(shù)字，兩者缺一不可。當孩子真正理解了整個過程解答本題也就會非常容易。本題的正確答案2+2+3=7(千米)

　　2、一輛公共汽從東站開到西站，開一趟。如果這輛車從東站出發(fā)，開了11趟之后，這輛車在東站還是西站?

　　專家解析：這道題是奇偶性知識的綜合運用，很多學前的孩子都知道1、3、5、7、9是單數(shù)，2、4、6、8、10是雙數(shù)，但是孩子并沒有真正明白單雙數(shù)的意義，家長可以在家里指導孩子用棋子1個1個的擺出來，讓孩子真正明白單雙數(shù)的意義和規(guī)律，再做這道題就會比較簡單。第1趟汽車開到西站，1是單數(shù)，11也是單數(shù)，故開了11趟之后汽車開到西站。

　　3、一只貓吃一只老鼠用5分鐘吃完，5只貓同時吃5只同樣大小的老鼠，需要幾分鐘才能吃完?

　　專家解析：這是關于時間的知識，這是一種常識，家長和孩子用情景再現(xiàn)的方式表演，孩子就會真正明白。本題的正確答案為5只貓同時吃5只同樣大小的老鼠，需要5分鐘才能吃完。

　　4、小明和小亮想買同一本書，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他們的錢合買這本書，錢正好。這本書的價錢是多少?他們各帶了多少錢?

　　專家解析：這道題考察的是整體與部分之間的關系，兩人合起來正好能買一本書，也可以理解為把買一本書的錢分給了兩個人，小明拿一部分，小亮拿一部分，小明缺1元7角，說明小亮正好有1元7角，小亮缺1元3角，說明小明正好有1元3角，明白了這些道理，其它的問題也就能迎刃而解。本題的正確答案為小明有1元3角，小亮有1元7角，這本書的價錢為3元錢。

　　5、有35顆糖，按淘氣-笑笑-丁丁-冬冬的順序，每人每次發(fā)一顆，想一想，誰分到后一顆?

　　專家解析：這道題考察的是平均分的問題，35顆糖不可能平均的分給4個人，對于能力比較強的孩子，家長可以指導孩子把糖果按4個一排的畫下來，讓孩子先把能平均分的部分分掉，剩下的部分在按順序來分，同時對理解能力稍差的孩子家長可以給孩子準備相應數(shù)量的棋子或小木棍，讓孩子親自動手擺一擺。通過動手操作不難得出丁丁分到后一顆糖。

　　6、淘氣有300元錢，買書用去56元，買文具用去128元，淘氣剩下的錢比原來少多少元?

　　專家解析：這道題考察的是在整體與部分之間的關系，整體(原來的錢)分為兩部分，一部分是用去的錢，一部分是剩下的錢，問剩下的錢比整體少多少，其實就是問用去了多少錢。故本題的正確答案為56+128=184(元)