【篇一】
盈虧問題基本數(shù)量關(guān)系：
�。ㄓ�+虧）÷兩次所分之差=人數(shù)
�。ㄓ聝纱嗡种�=人數(shù)
�。ㄌ潱潱聝纱嗡种�=人數(shù)
1、一些鉛筆獎給三好學(xué)生，每人分5支還多4支；每人分6支則少4支。有多少個三好學(xué)生？有多少支鉛筆？
2、一些鉛筆獎給三好學(xué)生，每人分4支還多10支；每人分6支則多2支。有多少個三好學(xué)生？有多少支鉛筆？
3、一些鉛筆獎給三好學(xué)生，每人分9支則少21支；每人分7支則少7支。有多少個三好學(xué)生？有多少支鉛筆？
4、一筐桃子，每只猴子分6個，余12個；每只猴子分7個，少11個。有幾只猴子、幾個桃子？
5、一疊本子發(fā)給同學(xué)們，每人發(fā)4本還差2本，每人發(fā)6本就差20本。求一共有多少個同學(xué)、多少個本子？
6、一籃蘋果分給小朋友，如果減少一人，每人正好分5個；
如果增加一人，每人正好分4個。這籃蘋果一共有多少個？
7、五年級同學(xué)去劃船，如果增加一條船，正好每只船上坐7人；如果減少一條船，正好每只船上坐8人。共有多少個同學(xué)？
8、一個旅游團去旅館住宿，如果6人一間，多2個房間；如果4人一間，就會少2個房間。這個旅游團共有多少人？
【篇二】
長方體和正方體的表面積
1、有四個棱長為3分米的正方體，如果將它們拼成一個長方體，求這個長方體的表面積。
2、將一個長方體的高增加2厘米后，就成了一個正方體，且表面積比原來增加了40平方厘米，求原來長方體的表面積。
3、把三個長、寬、高分別是10厘米、8厘米、3厘米的長方體拼成一個較大的長方體，求這個長方體的表面積最小是多少平方厘米?
4、一個長方體正好可以切割成3個完全一樣的正方體，且沒有剩余；三個正方體的表面積比原來增加了60平方厘米。求原來長方體的表面積。
5、一個長方體，如果從它的高鋸掉3厘米的一段，正好可以得到一個正方體，但表面積比原來減少了72平方厘米。求原來長方體的表面積。
6、將一個長、寬、高分別是10分米、8分米、7分米的長方體木塊鋸成一個的正方體，求這個正方體的棱長是多少分米？表面積比原來減少了多少平方分米？
【篇三】
長方體和正方體的體積
1、有一個長方體容器，長4分米、寬3分米、水深是2分米。把一個小石塊浸入水中后，水面上升了0.8分米。求這個小石塊的體積？
2、有一個長方體容器，從里面量長、寬、高分別是5分米、4分米、6分米；里面注入水，水深3分米。如果把一個棱長為2分米的正方體鐵塊浸入水中，水面會上升多少分米？
3、有一個長方體容器，從里面量長、寬、高分別是40厘米、30厘米、35厘米；里面注入水，水深10厘米。如果把一個棱長為2分米的正方體鐵塊放入中，鐵塊頂面仍高于水面。這時水面高是多少厘米？
4、一個長方體，不同的三個面的面積分別是25平方厘米、18平方厘米、8平方厘米。求這個長方體的體積是多少立方厘米？
5、一個長方體，不同的三個面的面積分別是35平方分米、21平方分米、15平方分米；且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求這個長方體的體積是多少立方分米？
6、有三個正方體鐵塊，它們的表面積分別是24平方厘米、54平方厘米、294平方厘米，現(xiàn)將三個正方體鐵塊熔成一個大正方體。求這個正方體的體積是多少立方厘米？
7、將表面積分別是216平方厘米和384平方厘米的兩個正方體鐵塊鍛造成一個長方體，已知這個長方體的長是13厘米、寬7厘米。求它的高是多少厘米？
8、將一個棱長2分米的正方體鐵塊澆鑄成一個長方體，這個長方體的橫截面是一個長4厘米、寬2厘米的長方形。求它的長是多少厘米？
