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高二歷史必修一重要知識點(diǎn)

時(shí)間:2018-10-18 17:05:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#高二# #高二歷史必修一重要知識點(diǎn)#】當(dāng)一切都毫無希望時(shí),切石工人在他的頭上,敲擊了上百次,而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí),石頭被劈成兩半。我體會(huì)到,并非那一擊,而是前面的敲打使它裂開。我希望中學(xué)生朋友們做任何事情,只要你認(rèn)準(zhǔn)了,就不要輕言放棄,因?yàn)槌晒驮谙乱徊健?span title="Copyright_Fingerprint_Channel=http://m.dgzhanhua.cn/gaoer/" style="font-family:arial;">®無憂考網(wǎng)高二頻道為大家整理了以下文章,歡迎點(diǎn)評和分享~感謝你的閱讀與支持!

  【一】

  英美關(guān)系

  (1)1775~1783年的獨(dú)立戰(zhàn)爭,美國擺脫英國殖民統(tǒng)治,贏得獨(dú)立。

  (2)1846年美國從英國手中取得俄勒岡。

  (3)1899年美國提出對華"門戶開放"政策,首先得到英國承認(rèn)。

  (4)一戰(zhàn)后期,美國加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn),企圖與英法爭奪戰(zhàn)利品。

  (5)一戰(zhàn)后美國企圖憑借世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)地位,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治全世界的野心,同英國力圖保持海上霸權(quán),繼續(xù)擴(kuò)大殖民地的意圖發(fā)生矛盾,英美矛盾成為主要矛盾。在巴黎和會(huì)上,英法美共同操縱會(huì)議,并共同策劃反蘇。國際聯(lián)盟成立后,因受英法控制,美國沒有參加。在華盛頓會(huì)議上,美國通過《四國條約》埋葬了英日同盟,《限制海軍軍備條約》取得與英國相等的制海權(quán)。

  (6)一戰(zhàn)后許多問題上英美采取相近態(tài)度或共同行動(dòng)。如武裝干涉蘇俄革命,德國賠款問題和綏靖政策。

  (7)二戰(zhàn)爆發(fā)后,英美在反法西斯斗爭中密切配合,協(xié)調(diào)行動(dòng),對打敗法西斯作出了貢獻(xiàn)。

  (8)二戰(zhàn)后,美國取得世界霸權(quán),打著反殖民主義旗號,排斥英法勢力。英國無力與美抗衡,在國際事務(wù)中追隨美國。

  美日關(guān)系

  (1)1853年美國人柏利率艦隊(duì)首先打開日本大門。

  (2)一戰(zhàn)期間日本獨(dú)霸中國引起美國不滿,府院之爭反映美日對中國的爭奪。1921年召開的華盛頓會(huì)議,打破了一戰(zhàn)期間日本獨(dú)霸中國的局面,《九國公約》使中國又回復(fù)到幾個(gè)大國共同支配的局面。

  (3)30年代日本大舉侵華,損害美在華利益,美助蔣抗日。1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā),美日在亞太地區(qū)角逐,最后美敗日取勝。

  (4)日本投降后,美為擴(kuò)大在東亞的勢力,派軍以"盟軍"名義單獨(dú)占領(lǐng)日本。1946年遠(yuǎn)東國際軍事法庭,偏袒侵華日軍戰(zhàn)犯,還保留了日本天皇制。

  (5)二戰(zhàn)后,美國大力在經(jīng)濟(jì)上扶植日本,尤其是朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭期間,美國向日本大量訂貨,刺激了日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展。60年代末日本成為世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。進(jìn)入70年代美日經(jīng)濟(jì)競爭劇烈,政治上日本開始奉行獨(dú)立自主政策,不再惟美國馬首是瞻,雙方矛盾加深。

  【二】

  一、漢字與書法藝術(shù)

  1、漢字的發(fā)展歷程:

  (1)漢字是世界上最古老的文字之一。六千多年前,“圖畫文字”出現(xiàn)。

  (2)象形字后來逐漸符號化,脫離圖畫,形成漢字。

  (3)至商朝,漢字已形成完整體系。其演變的總趨勢是由繁到簡。

  2、書法藝術(shù)的形成:

  魏晉以前基本上是自發(fā)階段,魏晉時(shí)期開始進(jìn)入自覺階段。中國書法兼具審美功能與實(shí)用功能,自覺地創(chuàng)造書法美成為體現(xiàn)中華民族文化特色的一種藝術(shù)形式。

  3、代表人物及特點(diǎn):

  (1)魏晉楷書有定鼎之功,鐘繇、王羲之貢獻(xiàn)。

  (2)唐代楷書步人盛世,歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)的楷書各具特點(diǎn),分別被稱為歐體、顏體和柳體,成為后人學(xué)習(xí)、臨摹的范式。

  (3)魏晉以來,草書盛行不衰,名家輩出。東晉的王羲之、王獻(xiàn)之,唐朝的張旭、懷素等,都是草書大家。

  (4)行書兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱,東晉王羲之、唐朝顏真卿、北宋蘇軾、元朝趙孟頫、明朝文征明等人的行書,歷來備受世人喜愛。

  二、筆墨丹青中國畫

  中國畫的發(fā)展歷程:

  (1)彩陶畫:《鸛魚石斧圖》是其中的杰作。

  (2)戰(zhàn)國帛畫:《人物龍風(fēng)圖》《人物馭龍圖》,造型準(zhǔn)確,線條流暢,色彩絢麗,表明中國繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟。

  (3)魏晉時(shí)期,顧愷之留下了《女史箴圖》《洛神賦圖》等*佳作,提出“以形寫神”,畫人物要注重表現(xiàn)人的精神氣質(zhì)。

  (4)隋唐時(shí)期,展子虔、閻立本、吳道子等創(chuàng)作出《游春圖》《步輦圖》和《送子天王圖》等許多優(yōu)秀作品。

  (5)敦煌莫高窟的壁畫。

  (6)北宋畫家張擇端的《清明上河圖》。

  三、京劇的出現(xiàn)

  1、發(fā)展歷程:

  (1)春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了以樂舞戲謔為業(yè)的藝人,稱為優(yōu)伶。

  (2)元雜劇把中國的戲曲藝術(shù)推向了成熟。

  (3)明朝時(shí)候,江蘇昆山一帶形成的昆曲,流傳甚廣。

  (4)清朝前期,安徽的徽劇戲班進(jìn)京演出,風(fēng)行一時(shí)。

  (5)道光年間,形成“徽漢合流”的局面。形成了一個(gè)新劇種,就是后來的京劇。

  (6)同治、光緒年間,京劇走向成熟。

  2、代表人物:程長庚、譚鑫培等號稱“同光十三絕”的藝人。