【#小學(xué)四年級(jí)# #小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中閱讀練習(xí)題三篇#】知己知彼，百戰(zhàn)不殆，熟悉每一種題型的解法，這樣才會(huì)對(duì)考試中不同形式的題目都應(yīng)付自如。©無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。

篇一
　　春風(fēng)勁兒真大，把一�；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。

　　“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)�！拔乙�(jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了�！薄皠e難過(guò)，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來(lái)。可是哪里推得動(dòng)��！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

　　“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……

　　終于，有一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂�！鞍�，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可快了。它滿身披上綠葉，開(kāi)出金*的花朵。

　　孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)：“

　　！”

　　1、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，填在括號(hào)里。（3分）

　　暖和（）照射（）生機(jī)盎然（）

　　2、填空。（3分）

　　小蜜蜂建議小花苗；小蝸牛建議它

　　。文中小花苗的“手和腳”指的是。

　　3、請(qǐng)給短文加上一個(gè)題目。（2分）

　　4、你喜歡小花苗、蜜蜂，還是小蝸牛？為什么？（2分）

　　5、孩子們從墻下走過(guò)，會(huì)說(shuō)些什么呢？把后一節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）
篇二
　　彎的小路

　　驕陽(yáng)似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。

　　在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車(chē)杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然．“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來(lái)。呀!無(wú)數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦?

　　這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬(wàn)別動(dòng)!”人群立時(shí)靜下來(lái)，接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿．一個(gè)小伙子彎下腰……“完了!”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋(píng)果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭(zhēng)搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開(kāi)，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己�！伴|女，剮著急。”老人把撿到的杏子放進(jìn)車(chē)?yán)�，打斷了姑娘的追憶�！肮霉茫�給你�！眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過(guò)來(lái)……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來(lái)了，滿滿的一車(chē)杏子。

　　這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來(lái)，姑娘緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上．吹走了千萬(wàn)人心頭的炎熱，吹開(kāi)了姑娘臉上的花……

　　1.聯(lián)系上下文，將下列的詞換個(gè)詞，意思基本不變。(3分)

　　立時(shí)—()綻放—()奔流—()

　　2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)

　　炎熱—()緊鎖—()搖搖晃晃—()

　　3.摘錄一個(gè)比喻句。(2分)

　　4.文章中兩次寫(xiě)到姑娘的淚水。第姑娘“掩面哭泣”是因?yàn)?/p>

　　，

　　第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因?yàn)椤?2分)

　　5.寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。(4分)

　　文章主要寫(xiě)了

　　。
篇三
　　齊白石的故事

　　那年，齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫(huà)畫(huà)。

　　有，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫(huà)了一幅《梅雞圖》。圖畫(huà)上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫(huà)得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛(ài)。

　　齊白石瞧著這幅畫(huà)，欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間，然后，笑著對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)：“你畫(huà)的這畫(huà)太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時(shí)尼聽(tīng)了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開(kāi)玩笑�？墒牵�他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒(méi)有跟他開(kāi)玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。

　　一周后，齊白石又來(lái)上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來(lái)的畫(huà)對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)：“你看我臨摹得好不好？”

　　謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過(guò)了多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。

　　1、結(jié)合句意理解詞語(yǔ)（4分）

　�、傥闹小芭R摹”一詞中的“臨”是什么意思？（）

　　A面對(duì)，面臨B照著，根據(jù)C到來(lái)，來(lái)臨

　　②“這畫(huà)太有味道了�！敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑�？（）

　　A酸甜苦辣等味B香、臭等味C畫(huà)的意境

　　2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

　　俊美——（）精致——（）誠(chéng)懇——（）感染——（）

　　3、齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞《梅雞圖》的原因是：他覺(jué)得梅花畫(huà)得，公雞非常，特別是公雞的尾巴，這幅畫(huà)畫(huà)得很有，他便想。（4分）

　　4、為什么起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開(kāi)玩笑？（）（2分）

　　A、齊白石是大畫(huà)家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫(huà)。

　　B、齊白石說(shuō)話時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅。

　　C、齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開(kāi)玩笑。

　　D、謝時(shí)尼覺(jué)得自己的畫(huà)不夠好。

　　5、從這個(gè)故事中你感受到了齊白石身上的什么品質(zhì)？（2分）

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