【篇一】
指導(dǎo)思想：結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點(diǎn)，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生英語口語簡單的日常交流。同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)常規(guī)，課堂語言的規(guī)范，以及良好的英語閱讀習(xí)慣。訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、指讀能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、保持和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。
2、使學(xué)生在聽清所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行準(zhǔn)確的模范，能夠用英語就日常話題進(jìn)行簡單的交流，發(fā)展初步的認(rèn)讀能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
本學(xué)期教材學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：日常英語（EverydayEnglish）、歌曲童謠（SongsandChants）.攀登閱讀(PandengReading)，三個(gè)部分。另外還有晨間故事和睡前故事，迪斯尼神奇英語，對(duì)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)和拓展。
（一）日常英語：
日常用語部分是與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的12段對(duì)話，每段對(duì)話中有1~2個(gè)核心句型和一些重點(diǎn)單詞。要求學(xué)生能聽、能說、能應(yīng)用。
�。ǘ└枨{：
共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個(gè)歌曲童謠游戲活動(dòng)范例，要求學(xué)生快樂地跟唱所有的歌曲童謠，聽清、唱準(zhǔn)大部分歌詞。
�。ㄈ┡实情喿x：
共有12段節(jié)奏英語，利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)讀的自信心和認(rèn)讀興趣。
�。ㄋ模┏块g故事：
包括8個(gè)生動(dòng)有趣的情景劇，可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
【篇二】
教學(xué)措施：
1、采用多種形式：如個(gè)人評(píng)價(jià)，小組評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)，交流和展示，引起學(xué)生的注意。
2、采用多種形式激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、組織學(xué)生認(rèn)真安排，準(zhǔn)備Mini-show活動(dòng)，向所有家長、來賓展示，使學(xué)生有一種成就感。
4、家校互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。與學(xué)生家長就學(xué)生的學(xué)校英語學(xué)習(xí)情況與家長做具體交流。
教學(xué)遵循的原則：
1、“NoChinese”原則
教室和學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的溝通盡量用英語，使學(xué)生沉浸在英語環(huán)境當(dāng)中。
2、無錯(cuò)原則
教師要適度寬容學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，不要生硬的批評(píng)、指責(zé)或糾正
3、互動(dòng)性原則
攀登英語強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間、師生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。
【篇三】
教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、創(chuàng)設(shè)物理學(xué)習(xí)環(huán)境
（1）增設(shè)英語評(píng)價(jià)用語
�。�2）開辟專門的學(xué)習(xí)成果展示區(qū)
（3）堅(jiān)持用英語廣播、優(yōu)秀的個(gè)人錄音營造聲音環(huán)境
2、創(chuàng)設(shè)心理學(xué)習(xí)環(huán)境
�。�1）創(chuàng)設(shè)小組內(nèi)良好的合作氛圍
�。�2）促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)的形成
（3）逐步完善活動(dòng)機(jī)制及相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，創(chuàng)設(shè)更具整體性、開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。�4）優(yōu)化課堂組織和評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)知能力的發(fā)展。
教學(xué)進(jìn)度安排
第1~2周：預(yù)熱活動(dòng)：
第3~4周：Unit1--Unit2
第5周：國慶
第6~7周：Unit3--Unit4復(fù)習(xí)
第8~9周：Unit5--Unit6
第10周：Unit7
第11周：Unit8（復(fù)習(xí)單元）+中期展示
第12~13周：Unit9--Unit10
第14~15周：Unit11--Unit12（復(fù)習(xí)單元）
第16~17周：Unit13--Unit14
第18~19周：Unit15--Unit16
第19~21周：復(fù)習(xí)周
第22周：學(xué)期展示
