【#小學(xué)六年級# #六年級數(shù)學(xué)上冊第二單元知識點：位置與方向（二）#】學(xué)習(xí)猶如登山，有的人則注重最終目標(biāo)，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可。®無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。

　　位置與方向——知識點

　　一、確定物體位置的條件

　　在平面上確定物體的位置，首先要確定觀測點，然后要找準(zhǔn)方向和角度（方位角），最后要確定距離。

　　二、在平面圖上標(biāo)出物體位置的方法:

　　1、觀測點和方位角；

　　2、從觀測點沿著所確定的方向畫一條射線；

　　3、根據(jù)單位長度的線段所表示的地面相對距離把實際距離換算為圖上長度；

　　4、用直尺畫出圖上長度，并標(biāo)出被觀測點的位置及名稱。

　　確定物體位置的條件：方向和距離,兩個條件缺一不可。

　　三、位置關(guān)系的相對性。

　　描述兩個物體或地點位置關(guān)系的時候會有兩種方式，如“上海在北京的南偏東約30°的方向上”“北京在上海的北偏西約30°的方向上”。角度不變，方向正好相反。南偏東對應(yīng)北偏西（不能說成西偏北）

　　因為東西、南北正好相對，所以東偏南的相對位置是西偏北。

　　四、描述路線圖的方法

　　先按行走路線確定觀測點,再確定行走的方向和路程.即每走一步，都要說清從哪里出發(fā)，向什么方向走多遠的距離。每走一步，都換一個新的觀測點。

　　五、繪制路線圖的方法

　　1、確定方向標(biāo)和單位長度

　　2、確定起點的位置

　　3、根據(jù)描述,從起點出發(fā)，找好方向和距離，一段一段地畫。除第一段(以起點為觀測點)外，其余每段都要以前一段的終點為觀測點。

　　4、以誰為觀測點，就以誰為中心畫出"十"字方向標(biāo)，然后判斷下一點的方向和距離。

　　每畫一段路都要重新確定觀測點、方向和距離。