【一】
第Ⅰ卷閱讀題
甲必考題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1—3題。
“橫江西望阻西秦，漢水東連揚(yáng)子津。白浪如山那可渡，狂風(fēng)愁殺峭帆人�！边@是李白《橫江詞》的第三首。橫江即采石磯對岸的橫江浦渡口。王琦《李太白集輯注》引有胡三省《資治通鑒注》：“揚(yáng)子津在今真州揚(yáng)子縣南�！睋P(yáng)子縣位置在江都（揚(yáng)州）西南，已靠近大江，揚(yáng)子津更在其南，則是江邊的津渡了。李白在詩中所以會(huì)由橫江浦聯(lián)想到揚(yáng)子津，正是這個(gè)緣故。揚(yáng)子津當(dāng)時(shí)必然久已馳名，因?yàn)樗耸菑慕既虢倪\(yùn)河渡頭，可是開元之后卻為瓜洲所取代，中晚唐人詩中提到瓜洲的很多，而揚(yáng)子津卻很少見。胡三省乃宋元間人，那時(shí)讀《資治通鑒》就已經(jīng)需要有人來為揚(yáng)子津做注了。揚(yáng)子津作為運(yùn)河渡口自然早已有之，揚(yáng)子縣的得名因此有可能是出于揚(yáng)子津，然而它自身卻久已沉埋，不為人所知曉了。
揚(yáng)子津原來是個(gè)近江面的較低洼處，可是它與南岸從潤州入江的運(yùn)河渡口并不正好相對，嫌偏西了一些，而江中靠北岸處又有沙洲，這就造成了航行上的不便。《新唐書•齊浣傳》：“（浣）遷潤州，州北距瓜步沙尾，紆匯六十里，舟多敗溺。浣徒漕路由京口埭，治伊婁渠已達(dá)揚(yáng)子，歲無覆舟，減運(yùn)錢數(shù)十萬�！币簿褪钦f，渡江進(jìn)入北岸的運(yùn)河不再通過揚(yáng)子津，而是通過新開的伊婁河到達(dá)揚(yáng)子縣。李白《提瓜州新河餞族叔舍人賁》詩云：“齊公鑿新河，萬古流不絕。”指的便是這條河，而瓜洲從此也就取代了揚(yáng)子津，成為大江北岸運(yùn)河的津渡。白居易有《長相思》詞：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭�！卑拙右椎臅r(shí)代去開元未遠(yuǎn)，而瓜洲就已經(jīng)成了古渡頭，至于比起瓜洲來更古的揚(yáng)子津，自然是早已在人們的記憶之中消失了。
瓜洲浦成為便利的津渡是由于它正對南岸江邊的京口，而京口的漕路是在開元二十五年齊浣遷潤州后才興修的，換句話說，舊漕路原來并不通京口。而要開辟一條通京口的新漕路卻是十分艱辛的。宋代《新唐書音訓(xùn)》云：“京口在潤州城東北甘露寺側(cè)�！备事端抡挥诒惫躺剑砸漆氵@段漕路，勢必要緊貼著北固山下與山根的頑石打交手戰(zhàn)，這樣的工程自非一日之功。這也就是李白《丁督護(hù)歌》中所描繪的“萬人鑿磐石，無由達(dá)江滸”的施工場面。過去有些注家以為“無由達(dá)江滸”是由于運(yùn)載石頭的緣故。其實(shí)水運(yùn)主要看舟船的吃水量，而不在于運(yùn)石頭還是運(yùn)糧食，只要不超過吃水量，運(yùn)什么都一樣可行。其所以“無由達(dá)江滸”，只是由于山下的頑石還沒有被鑿?fù)ǘ�。這里李白的三首詩正好可以為瓜洲浦取代揚(yáng)子津這一變遷作證，而同時(shí)《橫江詞》為李白早年作品，也就又多了一條證據(jù)。（摘編自林庚《閑話揚(yáng)子津》）
1.下列關(guān)于本文第一段內(nèi)容的表達(dá)，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A．李白《橫江詞》第三首由橫江浦聯(lián)想到揚(yáng)子津，是因?yàn)檫@兩個(gè)地方都是長江邊上有名的運(yùn)河渡口。
B．中晚唐人的詩中很少提到揚(yáng)子津，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)瓜洲已經(jīng)取代揚(yáng)子津成為長江邊上的運(yùn)河渡口了。
C．胡三省雖然是宋元間人，但是讀北宋司馬光的《資治通鑒》已經(jīng)有困難，需要有人來做注解才行。
D．揚(yáng)子縣位于江都的西南方，之所以被命名為“揚(yáng)子”，可能是因?yàn)樵摽h的南部有久已馳名的揚(yáng)子津。
2.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A．揚(yáng)子津是長江邊上的低洼處，并且跟南岸的運(yùn)河渡口又不正好相對，而江中正對揚(yáng)子津處又有沙洲，造成船舶航行十分不便。
B.齊浣遷官潤州以后，把長江南岸的漕路遷徙到京口，又在北岸開鑿了伊婁河，這樣船舶渡江以后，就不再通過揚(yáng)子津北上。
C．瓜洲浦地處伊婁河的入江處，由于正對著南岸江邊的京口，并且京口已經(jīng)開鑿了新漕路，所以瓜洲浦就成為一個(gè)便利的渡口。
D．有注家認(rèn)為李白詩句“無由達(dá)江滸”，是說由于石頭過重，無法用船運(yùn)到江滸。其實(shí)用船運(yùn)石頭和糧食是一樣的，注家此說不能成立。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是
A．對于南岸從潤州入江的運(yùn)河渡口來說，揚(yáng)子津嫌偏西了一些，瓜洲浦則正對南岸的京口，所以瓜洲浦在揚(yáng)子津的東面。
B.齊浣對漕路的改造，使船舶渡江到達(dá)北岸運(yùn)河渡口的行程縮短了，并減少了覆舟的危險(xiǎn)，為航運(yùn)業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
C．從李白《丁督護(hù)歌》中的“萬人鑿磐石”一句，可以知道開辟京口漕路的過程是非常艱辛的，耗費(fèi)了大量的人力物力。
D.文中所引李白的三首詩正好反映了瓜洲浦取代揚(yáng)子津的歷史變遷，其中《橫江詞》寫作早，《丁督護(hù)歌》則寫作晚。
二、古代詩文閱讀（36分）
(一)文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4—7題。
陳慶之，字子云，義興國山人也。幼而隨從高祖。高祖性好棋，每從夜達(dá)旦不輟，等輩皆倦寐，惟慶之不寢，聞呼即至，甚見親賞。從高祖東下平建業(yè)，稍為主書，散財(cái)聚士，常思效用。
大通元年，隸領(lǐng)軍曹仲宗伐渦陽。魏遣征南將軍常山王元昭等率馬步十五萬來援，前軍至駝澗，去渦陽四十里。慶之欲逆戰(zhàn)，韋放以賊之前鋒必是輕銳，與戰(zhàn)若捷，不足為功，如其不利，沮我軍勢，兵法所謂以逸待勞，不如勿擊。慶之曰：“魏人遠(yuǎn)來，皆已疲倦，去我既遠(yuǎn)，必不見疑，及其未集，須挫其氣，出其不意，必?zé)o不敗之理。且聞虜所據(jù)營，林木甚盛，必不夜出。諸君若疑惑，慶之請獨(dú)取之�！庇谑桥c麾下二百騎奔擊，破其前軍，魏人震恐。慶之乃還與諸將連營而進(jìn)，據(jù)渦陽城，與魏軍相持。自春至冬，數(shù)十百戰(zhàn)，師老氣衰，魏之援兵復(fù)欲筑壘于軍后。仲宗等恐腹背受敵，謀欲退師。慶之杖節(jié)軍門曰：“共來至此，涉歷一歲，糜費(fèi)糧仗，其數(shù)極多。諸軍并無斗心，皆謀退縮，豈是欲立功名，直聚為抄暴耳。吾聞置兵死地，乃可求生，須虜大合，然后與戰(zhàn)。審欲班師，慶之別有密敕，今日犯者，便依明詔�！敝僮趬哑溆�(jì)，乃從之。魏人掎角作十三城，慶之銜枚①夜出，陷其四壘，渦陽城主王緯乞降。高祖嘉焉，賜慶之手詔曰：“本非將種，又非豪家，觖望風(fēng)云以至于此�？缮钏计媛裕瓶肆罱K。開朱門而待賓，揚(yáng)聲名于竹帛，豈非大丈夫哉！”
大同二年，魏遣將侯景率眾七萬寇楚州，刺史桓和陷沒，景仍進(jìn)軍淮上，貽慶之書使降。敕遣湘潭侯退、右衛(wèi)夏侯夔等赴援，軍至黎漿，慶之已擊破景。時(shí)大寒雪，景棄輜重走，慶之收之以歸。進(jìn)號(hào)仁威將軍。是歲，豫州饑，慶之開倉賑給，多所全濟(jì)。州民李升等八百人表請樹碑頌德，詔許焉。五年十月，卒，時(shí)年五十六。贈(zèng)散騎常侍、左衛(wèi)將軍。謚曰武。
《梁史列傳第二十六》
注①銜枚：橫銜枚于口中，以禁喧嘩。枚形似箸，可系于頸上。
4.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.散財(cái)聚士，常思效用效：效力
B.沮我軍勢沮：阻攔
C.魏遣將侯景率眾七萬寇楚州寇：侵犯
D.景棄輜重走走：逃跑
5.下列選項(xiàng)中全都表現(xiàn)陳慶之驍勇善戰(zhàn)的一組是（3分）
�、偕⒇�(cái)聚士，常思效用②今日犯者，便依明詔
�、壑T君若疑惑，慶之請獨(dú)取之④慶之銜枚夜出，陷其四壘
�、輹r(shí)大寒雪，景棄輜重走，慶之收之以歸⑥于是與麾下二百騎奔擊，破其前軍
A.①②③B.②④⑥C.②③⑤D.③④⑥
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.陳慶之年少時(shí)就跟隨高祖，高祖喜歡下棋，而且通宵達(dá)旦地下，在其他的侍從睡了的情形下，只有陳慶之一招呼就來，高祖對他格外賞識(shí)。
B.曹仲宗等因種種原因想撤軍，但遭到陳慶之的反對，他拿著節(jié)仗在軍門前鼓勵(lì)軍隊(duì)，敵軍已無戰(zhàn)斗之心，都思謀退卻，這正是我們成就功名的時(shí)候。
C.陳慶之善于用兵。北魏的援軍部隊(duì)構(gòu)建城壘分兵牽制，陳慶之率軍銜枚夜襲，攻破其中四座城壘，迫使渦城守將王緯請求歸降。
D.戰(zhàn)勝侯景軍隊(duì)的那年，豫州鬧饑荒，陳慶之開倉放糧救災(zāi)，使得大部分災(zāi)民得到救濟(jì)。豫州的百姓請求為他樹碑頌德，也被皇帝批準(zhǔn)了。
7．把原文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）
①去我既遠(yuǎn)，必不見疑，及其未集，須挫其氣，出其不意，必?zé)o不敗之理。
�、谧源褐炼瑪�(shù)十百戰(zhàn)，師老氣衰，魏之援兵復(fù)欲筑壘于軍后。
�。ǘ┕糯姼栝喿x（11分）
閱讀下面這首清詩，完成8—9題。
山寺夜起
江湜
月升巖石巔，下照一溪煙。
煙色如云白，流來野寺前。
開門惜夜景，矯首看霜天。
誰見無家客，山中獨(dú)不眠。
8.三四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)？詩人是如何描寫的？（5分）
9.結(jié)合全詩分析詩人“不眠”的原因。（6分）
�。ㄈ┟淠瑢懀�6分）
10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
�。�1）＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，雄姿英發(fā)。
�。�2）可堪回首，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
（3）＿＿＿＿＿＿＿，非秦也；＿＿＿＿＿＿＿，非天下也。
乙選考題
請從以下三、四兩大題中選定一大題作答，不得選做另一大題內(nèi)的小題。
三、文學(xué)類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）
人物
【羅馬尼亞】揚(yáng)•伯耶舒
有許多好奇的讀者曾問我，我作品中的那些人物是怎么挖掘出來的，我從哪里搜集到了素材，獲得了靈感。我的回答簡單而又干脆：主要來源于生活。我只要去大街上走幾小時(shí)，衣袋中就會(huì)裝入一個(gè)新的題材，這篇文章的人物馬上就會(huì)出現(xiàn)了。
前幾天，當(dāng)我?guī)е约旱男」飞⒉綍r(shí)，我在伊科阿納公園中碰到了這個(gè)人物。我的小狗名叫喬尼，是只鬈毛狗。它很討人愛，正因?yàn)槿绱耍谖覀冋紦?jù)的那張長椅上，很快就坐上了一位膚色略黑、服飾考究的中年婦女。
她先是逗我的小狗，而后又同我聊了起來。我們閑談中涉及的問題，總的來說都是些無關(guān)緊要的，例如什么氣候啊，土豆生長情況啊，足球比賽啊，動(dòng)物啊。她的用意在于突然地向我提出一個(gè)令人忐忑不安的問題：我是否幸福�！昂茈y說清，”我紅著臉說，像個(gè)害羞的少年，“我認(rèn)為首先應(yīng)該討論一下�！薄澳沁�用說，”她答道，“既然您對幸福有自己的見解，請您說來聽聽�！薄安恍�，”我回答說，“我并沒有準(zhǔn)備談這個(gè)問題。另外，我甚至連幸福的基本含義都弄不清，對此我還在繼續(xù)思考�！�
一下子我對此人產(chǎn)生了十分濃厚的興趣，我愿意同她聊下去，盡管我的小狗凍得直打寒戰(zhàn)。在這兒我是否能為我的小說找到個(gè)人物？我心里暗自盤算，讓我試試。
“您是否幸福呢?”我以她剛才問我的問題反問她，當(dāng)然是想激激她。
“先生，”她說，“我非常感謝您提出的問題。每天傍晚我都到這個(gè)公園里來，我并不只是需要呼吸新鮮空氣，因?yàn)樾迈r空氣打開窗戶就能呼吸到。我到公園里來是因?yàn)槲移惹行枰藗兘佑|，可是我不得不承認(rèn)很少有人，男的或女的，有興趣問我是否幸福。我想他們根本就沒有想過這個(gè)問題。好吧，我可以坦率地告訴您，我不幸福。在我的童年我曾有過幸福，那時(shí)父母視我為掌上明珠，我臉頰上印滿了他們成百上千個(gè)吻，他們說我就是他們生活中的幸福。可隨即我就發(fā)現(xiàn)，他們愛我只是因?yàn)槲沂莻�(gè)健康的人。當(dāng)他們見我病了，就不再愛我了�！�
“什么病?”我怯怯地問。
“噢，是一種很怪的病，幾乎沒人曉得這種病，我也不愿談起它，盡管現(xiàn)在我已經(jīng)痊愈了。不過，我還是滿足您的好奇心。我得的這種病的表現(xiàn)就是不懂得什么叫隱喻，也就是說不能按隱喻的真正意思去做。我只會(huì)照隱喻的表面意思去做。給您解釋一下�！�
“請您說下去。”我驚奇地怔住了。
比如，媽媽對我說：‘你去套套你哥哥的話，看看他這頭小驢都干了什么�！揖驮囍ゲ檎腋绺绲男乃迹Y(jié)果在家里攪起了一場軒然大波。更不要提一天人家叫我去纏住某人，我竟把那人搞得心煩意亂了。后，我還能說什么呢？我的病給父母找了許多麻煩。于是他們就開始*我，罵我，懲罰我。為此，我小時(shí)候就從家里逃了出來，在外邊流浪了很多年。我是那樣的孤獨(dú)，沒有哪個(gè)人能理解我……”
她的自述頗帶有書面語言的特點(diǎn)。正當(dāng)我對這個(gè)人的興趣正濃，急切盼望聽到下文時(shí)，在我們面前出現(xiàn)了一位警察，他很客氣地對這個(gè)女人說：“您跟我來一下。”
我竭力*，但得到的只是嚴(yán)厲的勸告：“您不要多管閑事!”
沒辦法，我只好夾起小狗回家了。我向妻子十分憤慨地講述了我的遭遇。
“你知道嗎?”我像野獸似的吼叫，“那個(gè)警察掠奪了我的人物！正當(dāng)她要給我談些能征服人心的問題時(shí)，卻被那混賬警察給掠走了。我要控告他！”
電話鈴響了。我妻子接了電話。她聽了一會(huì)兒，把電話掛了，然后用這樣一句不能令人相信的話撲滅了我的*：“傻瓜，快去警察局取你的錢包!”
（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．“我”堅(jiān)定認(rèn)為，作家創(chuàng)作時(shí)產(chǎn)生的靈感、寫故事所用的素材和塑造的人物形象，主要來源于生活。這種認(rèn)識(shí)為我在尋找人物時(shí)被偷做了鋪墊。
B．“我”對那個(gè)中年婦女產(chǎn)生了十分濃厚的興趣的原因是，閑談中涉及了十分廣泛的問題。她對“我”產(chǎn)生興趣的原因是我的小狗。
C．“我”與中年婦女談“幸福”各有目的：“我”想找寫作的素材，為自己的小說找到個(gè)人物；中年婦女要吸引我的注意力，以達(dá)到偷竊的目的。
D．警察聽到那婦女的話后識(shí)出了她的破綻，認(rèn)為她的言行不符合其身份，便把她帶到了警察局。
E．作品的結(jié)尾頗有歐•亨利的味道，既出乎意料，但又在情理之中。那個(gè)婦女含糊其辭地說起她的“病”，已為結(jié)局埋下了伏筆。
�。�2）小說為何多次提到“狗”？請簡要分析。（6分）
�。�3）文中的“我”有怎樣的性格特點(diǎn)？請簡要分析。（6分）
�。�4）小說寫的是關(guān)于“偷竊”的故事，卻不以“偷”為題，而以“人物”為題，你認(rèn)為哪一個(gè)標(biāo)題更合適？請結(jié)合文本談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和具體理由。（8分）
四、實(shí)用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題（25分）
周汝昌：一生做著紅樓的夢
啟風(fēng)
1939年，已過了二十歲的周汝昌考入燕京大學(xué)。但當(dāng)年天津發(fā)大水，他只得要求燕京保留學(xué)籍一年，誰料到了1941年，日本占領(lǐng)軍關(guān)閉了燕京大學(xué)。一直到1947年秋，他才得以重回燕園。
1947年，周汝昌的四哥周祜昌來信說，他在胡適的一篇文章中得知，胡適已有敦誠的《四松堂集》，而敦敏的《懋齋詩鈔》卻遍尋不見，周汝昌見信后就跑到燕京大學(xué)圖書館，誰知一索即獲，而此前竟從未有人借閱過。讀完《懋齋詩鈔》后，周汝昌發(fā)現(xiàn)書中有六首詩是詠及曹雪芹的，而《四松堂集》中只有三首。周汝昌據(jù)此發(fā)表了《〈紅樓夢〉作者曹雪芹生卒年之新推定》一文。胡適看到這篇文章后，當(dāng)即給周汝昌寫了一封信，肯定他發(fā)現(xiàn)《懋齋詩鈔》是一“大貢獻(xiàn)”，但不同意文中“推測雪芹大概死在癸未除夕”的觀點(diǎn)。此后兩人書信往來不斷，在這些信件中，他們討論的大都是有關(guān)《紅樓夢》的學(xué)術(shù)問題。為了提攜后學(xué)，胡適不但在家中約見了周汝昌，還將作為“海內(nèi)孤本”的《甲戌本石頭記》（《脂硯齋重評石頭記》）慷慨相借。
1948年底，胡適離開北平，從此周汝昌與之再無聯(lián)系。幾年后，周汝昌《紅樓夢新證》出版之時(shí)，政權(quán)早已鼎革，胡適成了被批判的對象。編輯為讓此書順利出版，就將對胡適的原有敬稱一律刪去，改稱“妄人”“風(fēng)頭主義者”云云。很多人時(shí)常以此責(zé)難周汝昌，其實(shí)書中的這些改動(dòng)，他事前是毫不知情的。當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)在大洋彼岸的胡適深表理解，在其給小說家高陽的信中說：“他在形式上不能不寫幾句罵我的話，但他的“新證”里有許多向我道謝的話，別人看不出，我看了當(dāng)然明白的�！�
雖然有了批胡的表態(tài)，但周汝昌依舊因?yàn)橥湫种莒锊献餍？绷苏姹尽都t樓夢》，被人告密說是“寫作反動(dòng)的書”，告密者還說周汝昌與胡適有政治聯(lián)系，讓他三次遭抄家之苦，后更是被“掃地出門”。在這種情勢下，20世紀(jì)七十年代時(shí)周汝昌不得不再次批胡適。
周汝昌對胡適的人格至為欽佩，說“他是有仁者之心的厚道人，不計(jì)較那些歷史造成的瑣末細(xì)故”，而且在其交往的所有鴻儒、名士中，如果“稱量其為人的氣度氣象、胸襟視野，我感到唯有胡適之能夠得上一個(gè)‘大’字�！钡绻约皩W(xué)術(shù)觀點(diǎn)，毫不掩飾自己對胡適大力推崇“程乙本”（被大量篡改，但胡適認(rèn)為這種改寫“更白話化”了的《紅樓夢》版本）言論的不屑。
1950年，周汝昌從燕京大學(xué)西語系畢業(yè)，后到人民文學(xué)出版社古典部當(dāng)起了編輯。1954年一場思想文化運(yùn)動(dòng)已然在醞釀之中，它的導(dǎo)火索正是《紅樓夢》。胡適和俞平伯是被批判的主要對象，與胡適有關(guān)系的周汝昌自然沒法置身事外。但*在讀過《紅樓夢新證》一書后，對其中一些章節(jié)十分欣賞，所以指示要周汝昌寫文章，與胡適劃清界限。后來據(jù)率先批判俞平伯的李希凡說，當(dāng)初他只奉命寫過兩篇文章，其中一篇《評紅樓夢新證》就是為了將周汝昌與胡適、俞平伯做一個(gè)區(qū)分，達(dá)到自我保護(hù)的目的。
在胡適指引下，走進(jìn)紅學(xué)研究大門的周汝昌，后來以兩大創(chuàng)見，奠定了自己紅學(xué)泰斗的學(xué)術(shù)地位。周汝昌提出《紅樓夢》為曹雪芹“寫實(shí)自傳”的觀點(diǎn)，否則紅樓夢的作者何必費(fèi)盡心機(jī)地“以譏為贊”，來寫賈寶玉這樣一個(gè)性格乖張的怪物？其次，周汝昌開創(chuàng)性地指出，為《紅樓夢》做批注的脂硯齋，就是小說中的史湘云，這是他“自覺為得意而且重要的一項(xiàng)考證”。
周汝昌的這些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，在當(dāng)今主流紅學(xué)界是飽受爭議，乃至于被批判的。事實(shí)上，很多紅學(xué)研究者都得益于周汝昌對《紅樓夢》史料的發(fā)掘和整理。為寫《紅樓夢新證》一書，他查閱了上千種文集、筆記、地方志等各種史料。作家劉心武說，因?yàn)橹芾稀耙徊欢危簧迫穗H經(jīng)營，因此申請退出紅學(xué)所……學(xué)刊這些年基本成了‘批周園地’�！�
周汝昌自三十歲起聽力就大為衰退，只能依靠助聽器與人交談；后來一目視網(wǎng)膜脫落，另一目也僅存0．01的視力，讀書要在陽光下，以兩面放大鏡疊放，才能勉強(qiáng)看清書上的字。到了生命的后幾年，老人已是完全失明，連微光也看不到了，遺著《壽芹心稿》是通過口述寫成的。
�。ㄟx自《文史參考》，2012年12期）
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周汝昌是研究《紅樓夢》的考證派的新紅學(xué)家，有紅學(xué)著作多種，其中《紅樓夢新證》影響很大。是被稱為自傳派大將胡適的得意門生，但其觀點(diǎn)與胡適有些不同甚至對立。
�。�1）下列對文章的理解和分析，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．文章題目內(nèi)涵豐富、概括性強(qiáng)：“做著紅樓的夢”點(diǎn)明周汝昌一生研究的對象是《紅樓夢》，“一生”寫出了他致力于《紅樓夢》研究的追求和毅力。
B．周汝昌讀《懋齋詩鈔》并能發(fā)表文章的細(xì)節(jié)可以證明周汝昌讀書的認(rèn)真態(tài)度和對《紅樓夢》研究的熱情和執(zhí)著，開篇表明作者的情感態(tài)度。
C．周汝昌對胡適的批判是當(dāng)時(shí)的政治形勢造成的，為了能夠繼續(xù)研究《紅樓夢》，周汝昌說了一些違心的話，不過因?yàn)榕c胡適的關(guān)系他也被抄了家。
D．文章引用了劉心武的話，主要是交代周汝昌作為紅學(xué)家退出紅學(xué)所的具體原因，并為周汝昌在為人上受爭議做辯解，比如他對恩師胡適批判的辯解等。
E．文章后一段交代了周汝昌的聽力、視力等方面的問題，主要目的是贊美周汝昌的精神品質(zhì)，同時(shí)也暗示人們不要再責(zé)怪周汝昌年輕時(shí)的一些做法。
�。�2）文章主要敘述了周汝昌哪些方面的內(nèi)容？結(jié)合文章簡要概括。（6分）
�。�3）胡適對周汝昌的態(tài)度是怎樣的？結(jié)合文章簡要概括。（6分）
（4）周汝昌成為中國紅學(xué)家的歷程給我們哪些啟示？結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（8分）
第Ⅱ卷表達(dá)題
五、語言文字的運(yùn)用（20分）
13．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A．飲水機(jī)行業(yè)在過快的發(fā)展中因監(jiān)管乏力造成了飲水機(jī)市場魚目混珠的局面，一些偽劣產(chǎn)品嚴(yán)重危害著人們的身體健康。
B．上個(gè)世紀(jì)*十年代，是中國文學(xué)的一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，名家名作大量涌現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，賈平凹寫了很多部暢銷小說，是中國家喻戶曉的掃眉才子。
C．他時(shí)刻念念不忘自己不幸的遭遇和痛苦的經(jīng)歷，無法振作精神，投入到正常工作中去。幸運(yùn)的是，他遇到了她，終走出了人生的陰霾。
D．今年高票當(dāng)選的羅市長在工作中高度重視科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)，對我市經(jīng)濟(jì)工作進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大舞臺(tái)上長袖善舞，取得了令人矚目的成就。
14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A．市防汛指揮部指出，今年防汛形勢依然嚴(yán)峻，有關(guān)部門要對人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和城市發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地把防汛部署落到實(shí)處。
B．“遼寧艦”的艦員在選拔時(shí)，年齡、經(jīng)歷、任職時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面都有著嚴(yán)格的規(guī)定，入選者還要經(jīng)過一系列的理論和技術(shù)培訓(xùn)才能成為合格的航空母艦艦員。
C．作者觀察細(xì)致，一泓清潭，汩汩流水、郎朗歌聲，都能激發(fā)他的靈感，都能從中找到抒情敘事的切入點(diǎn)。
D．作為“第三次工業(yè)革命重要標(biāo)志之一”的3D打印技術(shù)，目前被各國藝術(shù)家用于復(fù)雜的中小型雕塑作品創(chuàng)作和按原比例縮小的概念模型制作。
15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
我國先民從新石器時(shí)代開始已織造和使用絲織品，，，，。。。
�、俚燎亟y(tǒng)一六國前，因產(chǎn)量有限，一般只有官僚和貴族才有條件使用絲織服飾
②秦漢時(shí)期，我國進(jìn)入了大一統(tǒng)社會(huì)
�、矍貪h時(shí)期，絲織品在人們生活中的使用便越來越廣泛
�、芷胀ò傩盏姆椚砸月椤⒏馂橹�
�、萏貏e是在漢代，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有快速發(fā)展，絲織業(yè)也進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期
�、抻捎诩徔椘肪哂腥峄�(xì)膩、輕薄飄逸、實(shí)用美觀的特點(diǎn)，是其他紡織品所不能比擬的
A．①④②⑤⑥③B．①②④⑤③⑥C．⑤①④③②⑥D(zhuǎn)．⑥①④③②⑤
16．對下列材料的內(nèi)容進(jìn)行篩選，給空間站下個(gè)定義。（不超過45個(gè)字）（5分）
可以供多名宇航員巡訪、長期工作和生活的空間站，體積大，具備一定的試驗(yàn)或生產(chǎn)能力，其所需要的航天員、物資、設(shè)備由飛船或航天飛機(jī)運(yùn)送。空間站可分為單艙段空間站和多艙段空間站兩大類。作為航天器，前者是指用運(yùn)載火箭就能送入太空軌道運(yùn)行的空間站，后者則是由多個(gè)艙段在軌道上組裝而成的空間站。
17.依照示例在橫線上補(bǔ)寫句子，要求結(jié)構(gòu)基本對仗，意蘊(yùn)豐富，有文采。（6分）
詩歌是什么？是一首永恒的歌。是草堂茅屋里的一聲長嘆，是＿＿＿＿＿＿＿，是雨打黃昏的一片哀愁。
詩歌是什么？是一段深深的情。是柳梢月見證的愛情，是＿＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿＿。
六、作文（60分）
18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
“門前老樹長新芽/院里枯木又開花/半生存了好多話/藏進(jìn)了滿頭白發(fā)/記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把愛交給他/只為那一聲爸媽/時(shí)間都去哪兒了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了/時(shí)間都去哪兒了/還沒好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”
2014年央視春晚一首《時(shí)間都去哪兒了》唱紅了大江南北，唱到了千家萬戶，更唱進(jìn)了我們每個(gè)人的心里。2月7日習(xí)*主席在俄羅斯索契接受俄電視臺(tái)專訪時(shí)也引用到這首歌曲，這更引發(fā)人們對這首歌的關(guān)注。這首歌曲是否也讓你聯(lián)想到了生活中的什么人或什么事，聯(lián)想到了自己的什么經(jīng)歷？是否也引發(fā)了你對生活的感慨、生命的感悟或是對規(guī)劃人生的思考？
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【二】
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小題3分）
1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是
A.庇護(hù)（bì）自詡（xǔ）攻訐（jié）徇私枉法（xún）
B.傴僂（lǒu）枯槁（gǎo）瞭(liào)望湮沒無聞（yān）
C.*（zài）犒賞（kào）雋永（juàn）毋庸置疑（wù）
D.憎惡（zēng）熏陶(táo）翌日(yì)怒發(fā)沖冠（guān）
2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.沉湎諢號(hào)爆發(fā)力計(jì)日成功
B.取締嘻戲莫須有怨天尤人
C.抉擇風(fēng)靡照相機(jī)禮尚往來
D.付梓熨帖釣魚竿迫不急待
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
�、傩ぐ畹膭�(chuàng)作是如此博大精深，又是如此有意識(shí)地自成一體，因此，可以毫無愧色地說，他的藝術(shù)是世界文化的不容的組成部分。
�、谖幕瘋鹘y(tǒng)與傳統(tǒng)文化不同，它不具備有形的實(shí)體，不可，仿佛無所在，但它卻無所不在，既存在于一切傳統(tǒng)文化之中，也存在于一切現(xiàn)實(shí)文化之中。
�、畚覈陨鷳B(tài)旅游為開發(fā)形式的嘗試越來越多，生態(tài)旅游發(fā)展十分迅速，使很多人感到驚奇。
A.質(zhì)疑捉摸以至B.置疑捉摸以至
C.置疑琢磨以致D.質(zhì)疑琢磨以致
4.下列各句中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.山東黃金男籃將迎來浙江稠州銀行的挑戰(zhàn)。對于這場比賽，鞏曉彬表示，兩邊年輕人都很多，雙方實(shí)力半斤八兩，勝負(fù)還要看臨場發(fā)揮。
B.漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的方塊字體系，其象形功能不但便于人們的理解記憶，且衍生出美輪美奐的書法藝術(shù)，這是很了不起的。
C.奧蘭多魔術(shù)隊(duì)在東部決賽第一場，在首節(jié)落后14分的情況下，下半場成功反撲，終翻云覆雨，在客場險(xiǎn)勝騎士隊(duì)。
D.在相關(guān)“嚴(yán)打”政策之門尚未關(guān)閉前，那些以個(gè)人或是家族名義接連出手?jǐn)?shù)套房子的行為，確實(shí)很容易讓人浮想聯(lián)翩。
5.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是
A.麥當(dāng)勞在北京的經(jīng)營管理者雖然在飲食品種、服務(wù)和管理上仍保持其美國模式，但為了擴(kuò)大營銷規(guī)模，他們在努力適應(yīng)中國文化環(huán)境。
B.受地震的影響，日本宮城縣境內(nèi)出現(xiàn)了寬約4米的斷裂帶，這是日本大的有地震觀測史以來的地殼變動(dòng)記錄。
C.六部委聯(lián)合舉辦的“中華贊”詩詞征集活動(dòng)，將圍繞春節(jié)、清明、端午、中秋四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為主題征集原創(chuàng)性詩詞。
D.大年初一，長春市有關(guān)部門在向市民贈(zèng)送含有“蒸蒸日上”祝福寓意的饅頭時(shí)，被市民哄搶一空，讓人感嘆部分國人的素質(zhì)亟待提高。
二、（9分，每小題3分）
6.下列加點(diǎn)字詞解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是
A.誰為大王為此計(jì)者（介詞，替，給）且立石于其墓之門，以旌其所為（表彰）
B.予除右丞相兼樞密使（授官）相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉（只，只是）
C.按誅五人（追究，查辦）因人之力而敝之（損害）
D.追購又急（重金收買）誠能見可欲，則思知足以自戒（如果）
7.下列各句，翻譯不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？
譯文：怎么能使豪杰屈服，在他們的墓道上緊握手腕，抒發(fā)他們作為有志之士的悲慨呢？
B.吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。
譯文：我要是不到你這里來，那就危險(xiǎn)了，我將長久地被懂得大道理的、有修養(yǎng)的人恥笑。
C.已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。
譯文：后來藺相如外出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗，藺相如就掉轉(zhuǎn)車子回避。
D.范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。
譯文：范增屢次向項(xiàng)王使眼色，多次舉起他所佩戴的玉玦來向項(xiàng)羽示意（要他殺劉邦），項(xiàng)王卻默默地不回應(yīng)。
8.下列句子中加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是
A.我社之行為士先者，為之聲義B.為巡船所物色
C.則思三驅(qū)以為度D.決負(fù)約不償城
三、（12分，每小題3分）
吳孝子
孝子吳姓，忘其名，魯之恩縣東鄰人。少孤，喑啞不能言。
其居距郭三四里，因貧，為邑之質(zhì)庫擔(dān)水，得值即奉母，不敢浪以一錢自啖嚼。雖啞且聾，而性敏，能以己意揣母意；母亦習(xí)久，能以勢與孝子言。每日，母思食何物，必呀呀請母命，而后詣郭購之回。母老且病，每食，若微且噎，孝子即于暗處灑眼淚。見人必指劃，若言母食少，攢眉蹙額作憂慮狀。食若甘且多，孝子即對母呀呀若唱歌，張兩手起舞，效演劇者關(guān)目，博母歡。年五十，如一日，未嘗稍變更。每嚴(yán)冬，必先以己體為母溫布衾，既暖，又著衣起，為母解衣就枕，己則蜷伏床足，聽母鼻息酣，始逡巡趨就草榻眠。每暑，懸蘆簾于門，寢母于中堂竹榻，己則解衣當(dāng)門臥，意若代母飽蚊蚋然。里人賢其行，爭呼之曰吳孝子。然究赤貧，無肯以女妻之者。孝子亦絕不計(jì)及床頭人。
一日，正擔(dān)水入肆門，適恩宰梅公子盛服至，誤潑水濺公子服，怒且叱，肆中執(zhí)事人急趨至，拱謝曰：“公子莫怒，此吳家啞孝子也�！惫芋@詢其事跡，轉(zhuǎn)怒為喜，假青蚨五竿贈(zèng)之。孝子堅(jiān)卻不敢受，執(zhí)事人舉無名指示之。蓋凡啞者，均以無名指為母耳。孝子見之，知公子憐伊有老母，始伏地稽首拜，呀呀指天地，感激非常。然當(dāng)公子叱辱時(shí)，則固挺立不屈，毫無畏怖者也。擔(dān)水訖，荷錢歸，甫近村，見母正倚閭，遽歡喜呼嘯，泥滑，幾傾倒。母見錢，驚問何來；孝子口呀呀指劃，伊唔不能道一字。母恐其因貧誤行竊，遍問鄰右，亦不知其所由來。叱使膝立，怒曰：“吾寧有殘疾擔(dān)水子，不愿有邪心穿窬子也！”自扶仗詣質(zhì)庫，遍問執(zhí)事人，始知實(shí)是公子持贈(zèng)。始誦佛而回。顧往返雖五里，然究因老病，步履遲滯，半日始?xì)w村。視孝子猶跪地不敢動(dòng)，笑慰之。
梅公知之，給匾旌其廬，孝子泣不受，里人懸于土圩門，以為榮。捻匪竄其鄉(xiāng)，見匾，遽額手曰：“此孝子里也，莫驚他�！奔榷甲R(shí)其風(fēng)范，仰謂守者曰：“若肯以孝子一登陴，使我輩一瞻其面目，即退�！毙⒆幼浔�，搖手不敢出。賊亦旋去。
�。ㄟx自《夜雨秋燈錄》卷一，有刪節(jié)）
9.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A.得值即奉母奉：供養(yǎng)
B.效演劇者關(guān)目效：摹仿
C.孝子堅(jiān)卻不敢受卻：后退
D.自扶仗詣質(zhì)庫詣：到……去
10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A.誤潑水濺公子服，怒且叱若屬皆且為所虜
B.己則蜷伏床足將有作，則思知止以安人
C．亦不知其所由來不如須臾之所學(xué)也
D.顧往返雖五里雖有槁暴，不復(fù)挺者
11.以下六句話分別編為四組，全都直接體現(xiàn)吳孝子“孝”的一組是
①若微且噎，孝子即于暗處灑眼淚。②里人賢其行，爭呼之曰吳孝子。
③孝子亦絕不計(jì)及床頭人。④孝子堅(jiān)卻不敢受，執(zhí)事人舉無名指示之。
�、輨t固挺立不屈，毫無畏怖者也。⑥孝子猶跪地不敢動(dòng)。
A.①②④B.②③⑤C.①③⑥D(zhuǎn).④⑤⑥
12．對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是
A．吳孝子無微不至照顧母親的飲食起居，充分體現(xiàn)了其“孝道”，但更為可貴的是他能將“孝”持之以恒，五十年如一日。
B．吳孝子水濺梅公子華服；梅公子十分惱怒，大聲呵斥，后經(jīng)旁人解勸才明白自己行為的唐突，于是贈(zèng)錢給吳孝子以表示自己的愧疚。
C．吳孝子面對恩宰叱辱與贈(zèng)金以及吳母面對來歷不明錢財(cái)時(shí)的表現(xiàn)，都體現(xiàn)了他們身上有一種一脈相承的可貴品質(zhì)——志節(jié)。
D．吳孝子的“孝”不僅感動(dòng)了周圍的人們，而且當(dāng)盜匪來襲時(shí)也憑借他的“孝”保全了母親和自己的生命，保住了自己的村莊。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
�。�1）雖啞且聾，而性敏，能以己意揣母意。（3分）
（2）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。(4分)
�。�3）聞道百，以為莫已若者，我之謂也。（3分）
14.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）
早發(fā)
羅鄴
一點(diǎn)燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。
愁看飛雪聞雞唱，獨(dú)向長空背雁行。
白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無聲。
此中來往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。
（1）這首詩是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的？請作簡要分析。（5分）
�。�2）請賞析“獨(dú)向長空背雁行”中“背”字的表達(dá)效果。（3分）
15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
�。�1）亦以明死生之大，__________________。（《五人墓碑記》）
《指南錄后序》命名的由來是：“臣心一片磁針石，______________�！�
（2）吾所以為此者，____________________。（《廉頗藺相如列傳》）
____________________，大禮不辭小讓。(《鴻門宴》)
�。�3）怨不在大，可畏惟人；__________，__________。（《諫太宗十思疏》）
念高危，_____________________；懼滿溢，則思江海下百川。（《諫太宗十思疏》）
五、（12分）
16.閱讀下面一段文字，概括給航母上艦載機(jī)下達(dá)起飛指令時(shí)使用手勢的四個(gè)原因，每點(diǎn)不超過5個(gè)字。（4分）
“遼寧艦”艦載機(jī)成功起落后，網(wǎng)民紛紛模仿航母彈射指揮官（射手）下達(dá)起飛指令的動(dòng)作，且戲稱為“走你”。由于航母甲板上各種情況變化過快，輸入的數(shù)據(jù)常常跟不上變化的速度。航母上設(shè)備很多，雷達(dá)等就有幾百個(gè)，使用無線電肯定會(huì)產(chǎn)生干擾。語言上同音字的溝通歧義可能會(huì)造成不可挽回的事故，這個(gè)時(shí)候視覺是直觀而且沒有歧義的。所以航母艦載機(jī)的起飛，還是沿用了傳統(tǒng)的手工作業(yè)方式。
17.下面一段文字中橫線處的語句順序已經(jīng)打亂，請重新排列。（只寫序號(hào)即可）（3分）
文學(xué)創(chuàng)作離不開技巧和形式，但是，它又不僅僅是技巧和形式，________，________，________，________，________，________。
�、俨荒軓母畹膶哟紊习l(fā)揮文學(xué)對文明進(jìn)步、社會(huì)進(jìn)步的作用
②技巧再高超，形式再華麗
�、蹧]有對人的心靈的震撼和提升
�、芤仓荒苁棺髌吠Ａ粼凇皭偠鷲偰俊钡某跫夒A段
⑤文學(xué)更核心的力量和價(jià)值來源于它所提供的精神內(nèi)涵
�、薅荒堋皭傂膼傄狻薄皭偵駩傊尽�
18.某班的幾位同學(xué)相約要給恩師過六十歲生日，一位同學(xué)因身體原因向聯(lián)絡(luò)人發(fā)短信請假，語言表達(dá)有不妥之處，請指出四處并改正。（4分）
獲悉恩師六十誕辰，甚喜，渴望重睹恩師音容。近期，本人因身體欠安，恐難以按時(shí)光臨，深表歉意。請轉(zhuǎn)達(dá)本人對恩師的祝福。另備厚禮一份，煩請笑納。
六、(18分)
閱讀下面的文章，完成19—22題。
微塵遠(yuǎn)，山花近
秦錦屏
(1)萬山紅遍的金秋，在遙遠(yuǎn)的大西北，我?guī)е蝿?wù)，遠(yuǎn)赴鄉(xiāng)郊野嶺采風(fēng)，在前不巴村、后不著店的地方遭遇道路塌方。為我?guī)返哪Φ乃緳C(jī)劉師傅，急忙跳下車，站在黃塵漫漫的土路上，雙手?jǐn)n成喇叭放聲吆喝：“喂，路那邊有人嗎？……能幫忙挖通路嗎？”
(2)我沮喪地蹲在路邊，盯著劉師傅高大的背影，惶恐而焦慮，大腦里不斷閃回播放我和他初見的情景，頓時(shí)悔意重重，心亂如麻！眼前這條偏僻蜿蜒的鄉(xiāng)間土路是單行道，稍有不慎有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝中！即使我放棄此行的計(jì)劃，出租車也根本無法調(diào)頭！
(3)五分鐘，十分鐘過去了，劉師傅還在那里費(fèi)力而徒勞地吶喊著。我咬牙憋氣，心里做好了在這荒山野嶺徒坐一整夜的壞打算。一直緊握方向盤蹙眉沉默的出租車司機(jī)也下了車，跟劉師傅一起吆喝“喂，路那邊有人嗎？……能幫個(gè)忙嗎？”
(4)“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回應(yīng)我們的只有鸚鵡學(xué)舌的群山和越來越?jīng)龅纳斤L(fēng)。
(5)一聲悠揚(yáng)的應(yīng)答，帶動(dòng)唰啦啦一陣細(xì)響，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的莊稼地里，忽地冒出個(gè)裹著白羊肚手巾的腦袋，在揚(yáng)聲問清楚我們的意圖后，這手拄柴棒的老人掉頭而去，嘴里說的是他這就回村里去喊人來幫把手，現(xiàn)在手里沒拿家什，沒法將垮塌在路當(dāng)腰的土堆鏟平。
(6)聽人家這么一說，劉師傅和那位不知名的司機(jī)一齊轉(zhuǎn)回頭看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，這老人，十有*不會(huì)回來了，因?yàn)�，這地方離他居住的村莊一定十分遙遠(yuǎn)，任憑我手搭涼棚望盡村路，也未見窯洞組成的村郭坐落在何處！
(7)沉默。等待。
(8)又是數(shù)十分鐘過去了，夕陽像一個(gè)沒有燒透的夾生煤球，半紅半黑懸掛在天際，樹梢上滿是寒涼寡情的秋風(fēng)。劉師傅站一會(huì)兒，蹲一會(huì)兒，“啪啪”打火抽煙。司機(jī)則反復(fù)在原地看表、兜圈子，看樣子，他有些后悔接了我這檔活兒。
(9)聽，土堆后面好像有人聲！我們一躍而起，探頭看去，呀，好多手執(zhí)鐵鍬、鋤頭的村民，正從帶狀的小路上陸陸續(xù)續(xù)匯集而來，帶頭的就是那弓背老人！他們舞動(dòng)工具又鏟又挖。劉師傅和司機(jī)高興壞了，挽起袖子在路的這端徒手刨土，我也要效仿他們，卻被硬生生推開：“你是客人呢，不要把手弄臟了！”
(10)蒙在夕陽臉上的灰色面紗被風(fēng)掀開了，夕陽一躍而出，安詳?shù)刈⒁曋蟮�，橘色的薄暮里，一群人，正在為一個(gè)素不相識(shí)的人刨土開路！呵，不說別人，就那位黑臉白牙的劉師傅，我認(rèn)識(shí)他也才不到兩小時(shí)。當(dāng)時(shí)，我在縣城里招手問駕摩托車兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他認(rèn)真打量了我一下，自告奮勇要棄車帶路，理由是，那地方路況不好，駕摩托車去危險(xiǎn)，不識(shí)途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，連個(gè)宿住的地方也難找到。他特別強(qiáng)調(diào)：“你看看，這天都快黑了，你一個(gè)女人家，身上還背著個(gè)包……”我見他滿臉真誠，便接受了建議，由他帶路，當(dāng)街?jǐn)r了一輛出租車……哪知，路上遇到這墳包一樣意外出現(xiàn)的“攔路虎”！剛才還差點(diǎn)誤會(huì)了他。
(11)“攔路虎”被一群陌生人合力“打敗了”！我強(qiáng)忍滿眼激動(dòng)的淚花，掏出錢想略表謝意，卻被那些粗糙的大手堅(jiān)決擋回：“那不能要呢，都是小事情嘛！誰人出門不遇個(gè)事兒嘛……”一旁的劉師傅拍拍滿是灰塵的手，竟也替他們幫腔：“應(yīng)該的，咱們這里的人，都這個(gè)樣兒�？熳撸炜旌诹�！”
(12)車子再次啟動(dòng)，夾道而立的是扛著、拄著勞動(dòng)工具的村民，他們微笑的臉龐樸實(shí)而憨厚，揮舞的手臂，像廣袤大地上鮮明生動(dòng)的平安路標(biāo)，被夕陽鍍上了燦燦金色。
(13)車子顛簸前行，我頻頻回頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們散落道旁，如微塵一樣越來越小越來越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越來越近，越來越近。
（選自《人民日報(bào)》2014年4月2日版，有刪節(jié)）
19.請用簡潔的語言概述“我”的情緒變化。（4分）
20.賞析文中劃線句子。（4分）
（1）夕陽像一個(gè)沒有燒透的夾生煤球，半紅半黑懸掛在天際，樹梢上滿是寒涼寡情的秋風(fēng)。
�。�2）他們微笑的臉龐樸實(shí)而憨厚，揮舞的手臂，像廣袤大地上鮮明生動(dòng)的平安路標(biāo)，被夕陽鍍上了燦燦金色。
21.試分析第10自然段在全文中的作用。（4分）
22.本文標(biāo)題言近旨遠(yuǎn)，試探究其意蘊(yùn)。（6分）
七、23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）
“晚上回來，打開燈，室內(nèi)充滿了寂寞。我看著課本，看著看著，眼淚便無端流下來。我想，有一天，母親也會(huì)如姥姥離開她一樣棄我而去。那時(shí)，我和她將隔絕于兩個(gè)世界，我將再也沒有機(jī)會(huì)做她的女兒。有時(shí)候，長大不過一夜之間。”
這是作家葉細(xì)細(xì)《讓我許個(gè)愿》文中的一段話，讀后你會(huì)有哪些感想呢？在你的人生經(jīng)歷中，有沒有那么一個(gè)時(shí)刻，一個(gè)事件，一句話語，讓你瞬間感悟，覺得自己一下子長大了呢？
請以“成長只在一瞬間”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。
①立意自定，不要脫離材料內(nèi)容或其含意作文；②不要套作，不得抄襲。
