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2018二級人力資源管理重要考點(diǎn):管理心理與組織行為

時(shí)間:2018-08-17 11:54:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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  2018二級人力資源管理重要考點(diǎn):管理心理與組織行為

  1.工作滿意度(基Pl00)。

  (1)工作滿意度的定義:指員工對自己的工作所抱有一般性的滿足與否的態(tài)度。

  (2)一般而言,員工工作滿意度來源于以下幾個方面:富有挑戰(zhàn)性的工作;公平的報(bào)酬;支持性的工作環(huán)境;融洽的人際關(guān)系;個人特征與工作的匹配。

  (3)工作滿意度與績效和行為的關(guān)系。

  人們傾向于認(rèn)為員工對工作滿意能導(dǎo)致他們工作績效的提高。擁有高滿意度員工的組織比那些擁有低滿意度員工的組織更有效。

  2.社會知覺是指個體對其他個體的知覺,即我們?nèi)绾握J(rèn)識他人。在這個過程中,我們會受到以下幾方面的影響:(基Pl02)

  (1)首因效應(yīng)。首因即最先的印象。首因效應(yīng)也是人們常說的“第一印象作用”。

  (2)光環(huán)效應(yīng)。所謂“一好百好”、“一壞百壞”。

  (3)投射效應(yīng)。推己及人的情形。

  (4)對比效應(yīng)。對比效應(yīng)是指在對兩個或兩個以上的人進(jìn)行知覺時(shí),人們會不自覺地在他們之間進(jìn)行對比。

  (5)刻板印象?贪逵∠笫侵笇δ硞群體形成一種概括而固定的看法后,會據(jù)此去推斷這個群體的每個成員的特征。

  3.森德斯羅姆和麥克英蒂爾(Sundstrom&Mcintyre,1994)認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的有效性由4個要素構(gòu)成,分別是:績效、成員滿意度、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)(指團(tuán)隊(duì)生存、改進(jìn)和適應(yīng)變化著的環(huán)境的能力)、外人的滿意度。(基Pll3)

  4.群體決策的優(yōu)缺點(diǎn)(基Pll7)。

  (1)優(yōu)點(diǎn):①能提供比個體更為豐富和全面的信息;②能提供比個體更多的不同的決策方案;③能增加決策的可接受性;④能增加決策過程的民主性。

  (2)缺點(diǎn):①比個體決策需要更多的時(shí)間,甚至是浪費(fèi)時(shí)間;②從眾心理會妨礙不同意見的表達(dá);③群體若由少數(shù)人控制,討論易產(chǎn)生個人傾向;④對決策結(jié)果的責(zé)任不清。

  個體決策和群體決策誰優(yōu)誰劣,主要取決于:要解決問題的性質(zhì)、要取得的決策效果。

  5.領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變模型(基Pl25):①費(fèi)德勒的權(quán)變模型;②領(lǐng)導(dǎo)情境理論;③路徑——目標(biāo)理論;④參與模型。

  6.心理測驗(yàn)的類型(基Pl32~134):①按照內(nèi)容分為:能力測驗(yàn)、人格測驗(yàn)。②按照方式分為:紙筆測驗(yàn)、操作測驗(yàn)、口頭測驗(yàn)、情境測驗(yàn)。③按照施測人數(shù)分為:個別測驗(yàn)、團(tuán)體測驗(yàn)。④按照測驗(yàn)?zāi)康姆譃椋好枋鲂詼y驗(yàn)、診斷性測驗(yàn)、預(yù)測性測驗(yàn)。⑤按照測驗(yàn)應(yīng)用領(lǐng)域分為:教育測驗(yàn)、職業(yè)測驗(yàn)、臨床測驗(yàn)。

  7.心理測驗(yàn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn):①信度,信度越高,測驗(yàn)越可靠;②效度,效度越高,測驗(yàn)越好,越有用處;③難度;④標(biāo)準(zhǔn)化。

  8.招聘中三種策略選擇:①擇優(yōu)策略(選拔職位高或工作要求高,或者選拔程序的最后使用);②淘汰策略;③輪廓匹配策略(首先建立職位勝任的標(biāo)準(zhǔn)輪廓圖)。