【#小學(xué)一年級(jí)# #為大家整理了一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)資料#】語(yǔ)文作為能傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的科目，其包含的東西不是寥寥幾個(gè)漢字可以概括的。學(xué)好語(yǔ)文，將對(duì)你的一生有莫大的好處。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。

【篇一】

　�。ㄒ唬�、漢語(yǔ)拼音：

　　1、目標(biāo)：

　�。�1）能讀準(zhǔn)聲母、韻母，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲及輕聲音節(jié)。（2）能背誦《聲母表》。熟悉《韻母表》、和整體認(rèn)讀音節(jié)。（3）能按要求在四線(xiàn)格里規(guī)范書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。

　�。�4）能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字，能根據(jù)拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì)的漢字。2、《聲母表》、《韻母表》和整體認(rèn)讀音節(jié)。

　�。�1）聲母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw（2）韻母:①單韻母（6個(gè)）：aoeiuü

　　②復(fù)韻母（9個(gè)）：aieiuiaoouiuieüeer③鼻韻母（9個(gè)）：aneninunünangengingong

　�。�3）整體認(rèn)讀音節(jié)：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying（前10個(gè)音節(jié)，相對(duì)來(lái)說(shuō)好記些。后面6個(gè)音節(jié)，可列出相應(yīng)的字，編成一句話(huà)：“夜月隱，云愿迎�！保�

　　3、重點(diǎn)及方法：

　　（1）聲母：A、形近字母：

　　b—d—p—q：這幾個(gè)聲母都是由一豎和一個(gè)半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，學(xué)生容易混淆。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以結(jié)合一些順口溜幫助學(xué)生記憶，比如：像個(gè)6字bbb，9字反寫(xiě)ppp，6字反寫(xiě)ddd，像個(gè)9字qqq�；蚴莃和d對(duì)面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d„„還可以讓學(xué)生動(dòng)手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在游戲中加深印象。

　　n—h、t—f：這兩組聲母的字形比較像，可以讓學(xué)生用順口溜讀一讀，或是動(dòng)動(dòng)手，用手指擺一擺這幾個(gè)字母的樣子。

　　B、音近字母：我們南京人的語(yǔ)音缺陷：鼻、邊音不分，前、后

　　鼻韻母不分，這幾組就要特別加強(qiáng)練習(xí)：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

　　C、順序：聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、平舌音，特定聲母y、w的順序排列。我們的教材將翹舌音和平舌音的教學(xué)順序互換位置，是為了先易后難，便于教學(xué)。但是在記憶聲母表的順序時(shí)，就應(yīng)給學(xué)生指出，翹舌音在前，平舌音在后。

　�。�2）韻母：韻母按單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母的順序排列。形近：ie—ei、iu—ui、un—ün音近：en—eng、in—ing、eng—ong

　�。�3）整體認(rèn)讀音節(jié)：整體認(rèn)讀音節(jié)的特點(diǎn)是要整體認(rèn)讀，不用拼讀。

　�。�4）標(biāo)調(diào)規(guī)則：一聲平二聲仰三聲拐彎四聲降，叫做漢語(yǔ)拼音聲調(diào)符號(hào)。用ˉˊˇˋ表示。

　�、賏母出現(xiàn)不放過(guò)，（即韻母中凡是有a的，標(biāo)在a上。）②沒(méi)有a母找oe，（沒(méi)有a，但有o或e的，標(biāo)在o或e上。）

　　③iu并列標(biāo)在后，（i和u并列時(shí)，標(biāo)在后面。）④單個(gè)韻母不必說(shuō)。（單個(gè)的韻母，當(dāng)然就標(biāo)它上面了）

　　⑤前鼻音：指拼音中以“n”結(jié)尾的韻母，如：anianuanüaneninuenün。⑥后鼻音：指拼音中以“ng”結(jié)尾的韻母，如：angianguangenginguengongiong。⑦平舌音：指拼音中以“z、c、s”開(kāi)頭的聲母。⑧翹舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”開(kāi)頭的聲母。。

　　（5）拼寫(xiě)規(guī)則：

　　1）按順序默寫(xiě)聲母表或填寫(xiě)聲母。2）找出音節(jié)中的聲母或韻母。3）分解音節(jié)或合成音節(jié)。4）看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。5）給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。

　　6）在音節(jié)中找出整體認(rèn)讀音節(jié)。7）看圖選擇正確的音節(jié)。

　　8）分別找出聲母、韻母、音節(jié)。二、字詞：1、目標(biāo)：

　�。�1）能準(zhǔn)確認(rèn)讀生字，掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順在田字格里寫(xiě)字。能用學(xué)過(guò)的生字組詞、說(shuō)話(huà)。

　�。�2）復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法。

　　（3）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望。2、要點(diǎn)及方法：

　�。�1）筆畫(huà)：本冊(cè)書(shū)中出現(xiàn)的24個(gè)新筆畫(huà)。

　　（2）偏旁：本冊(cè)出現(xiàn)的生字，獨(dú)體字比較多，這些獨(dú)體字有一部分有了一些變化，成了偏旁。

　　氵三點(diǎn)水日日字旁讠言字旁忄豎心旁雨雨字頭冫兩點(diǎn)水攵反文旁犭反犬旁鳥(niǎo)鳥(niǎo)字旁竹字頭彳雙人旁目目字旁孑子字旁扌提手旁足足字旁亻單人旁口口字旁月月字旁人人字頭門(mén)門(mén)字框宀寶蓋頭土提土旁風(fēng)字框王王字旁方方字旁石石字旁火火字旁口方框辶走之底走走之旁禾禾字旁刂立刀旁灬四點(diǎn)底阝雙耳刀八八字頭*字旁心心字底蟲(chóng)蟲(chóng)字旁饣食字旁（3）漢字：

　　A、讀音上需注意的：

　　平舌音：三、四、早、才、草。翹舌音：十、上、水、山、早。

　　前鼻韻母en、in：們、心、樹(shù)、陰。

　　后鼻韻母eng、ing：升、正、聽(tīng)、廳、青。

【篇二】

　　輕聲詞：

　　1（句末語(yǔ)氣詞）呢、著、了、嗎、呀„„2（詞綴）子、頭、面、里„„

　　3（疊詞）爸爸、媽媽、爺爺、奶奶„„

　　4（變調(diào)）漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已經(jīng)、怎么、我們„„飛過(guò)來(lái)、吹一吹、舍不得„„

　　這部分練習(xí)的形式可以有：選擇正確的讀音、把音節(jié)補(bǔ)充完整。B、同音字、音近字：

　　升—生、友—又、漁—魚(yú)、子—字、馬—螞、時(shí)—十、她—他公—工、和—何、風(fēng)—豐、聽(tīng)—廳、點(diǎn)—電、貝—背、月—樂(lè)

　　這些同音字是同學(xué)們?nèi)菀谆煜�的，關(guān)鍵要從意思上幫助他們區(qū)分。C、形近字：

　　了—子、馬—鳥(niǎo)、江—工、里—早、見(jiàn)—貝、毛—手、他—她、和——知、大—太、去—云、四—西、用—月、子—字、時(shí)—村—對(duì)這些形近字對(duì)比著來(lái)找找它們的異同點(diǎn)。練習(xí)的形式可以有：1）生字“數(shù)學(xué)題”。如：女＋子＝（）、螞－蟲(chóng)＝（）2）生字“小魔術(shù)”：加一筆組成另一個(gè)字：大（）、二（）加一筆。3）生字開(kāi)花

　　4）比一比，組詞。5）加偏旁組字、組詞。

　　6）寫(xiě)出帶有相應(yīng)偏旁的字并組詞。7）結(jié)合句子或詞語(yǔ)的確選字填空。（引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用和積累的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)的總結(jié)它們的用法）

　　D、多音字：長(zhǎng)、分、樂(lè)、結(jié)、和、好、背、了、種（要理解每種讀音的意思）練習(xí)的形式可以有：多音字組詞；根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境（詞語(yǔ)、句子）選擇正確的讀音。

　　E、筆順容易寫(xiě)錯(cuò)的字：火、方、北、里。（4）詞語(yǔ)：A、近義詞：

　　喜愛(ài)——喜歡、許多——很多、漂亮——好看、

　　（可以用替換的方法來(lái)復(fù)習(xí)，提供合適的語(yǔ)境，結(jié)合具體語(yǔ)句來(lái)練習(xí)）B、反義詞：

　　東——西、南——北、好——壞、天——地、大——小

　�。◤�(fù)習(xí)這部分時(shí)，可以結(jié)合具體的語(yǔ)境，設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在句子中找出反義詞，進(jìn)行一些口答或書(shū)面的填空。）C、填上合適的詞：1）量詞：（位、個(gè)、只、支、枝、首、條、朵、匹、片、棵、顆„„）2）形容詞：

　�。ǎ┑男『樱ǎ┑谋�花（）的青草

　　后鼻韻母eng、ing：升、正、聽(tīng)、廳、青。

　　能根據(jù)提示進(jìn)行歸類(lèi)（水果、職業(yè)、交通工具„„）能劃去詞語(yǔ)中不是同一類(lèi)的。

　　4）詞語(yǔ)積累（練習(xí)中讀讀背背的成語(yǔ)、課文中的四字成語(yǔ)）三、句子：

　　1、復(fù)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生明白什么是一句完整的話(huà)。2、練習(xí)形式：

　　1）可以請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行一些句子的補(bǔ)充練習(xí)，讓他們知道完整的句子應(yīng)該具有哪些內(nèi)容。

　　2）可以提供幾個(gè)詞語(yǔ)，給詞語(yǔ)排隊(duì)，組成一句通順的話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生連詞成句的能力。

　　3）判斷一個(gè)句子是否完整，如果不完整，再進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。4）可以做一做趣味性的組句游戲。5）可以做一做看圖寫(xiě)句子。（可以是看圖把句子補(bǔ)充完整，或是看圖來(lái)寫(xiě)一句話(huà)。）四、閱讀：

　　閱讀的復(fù)習(xí)其實(shí)可以說(shuō)是各個(gè)復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)的一個(gè)綜合體現(xiàn)。在復(fù)習(xí)階段，我們可以注重學(xué)生這些閱讀方法和能力的培養(yǎng)。1、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

　�。�1）熟悉課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，學(xué)習(xí)運(yùn)用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)和感嘆號(hào)，能讀出不同的語(yǔ)氣。

　　（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。（3）正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。（4）運(yùn)用指定的符號(hào)在文中找到要求的語(yǔ)句。（5）在文字材料中，尋找問(wèn)題的答案。

　　（6）展開(kāi)想象，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，進(jìn)行語(yǔ)言的積累。2、復(fù)習(xí)形式：

　　1）按課文內(nèi)容填空。

　　2）閱讀一個(gè)自然段的內(nèi)容，完成有關(guān)練習(xí)（字音、詞語(yǔ)、句子„„）五、寫(xiě)字：1、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　（1）初步掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首。

　　（2）養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，基本做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。（3）能按筆順規(guī)則用鉛筆寫(xiě)字，注意書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正。2、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

　　本冊(cè)教材中練習(xí)中出現(xiàn)的寫(xiě)字練習(xí)，滲透了一些寫(xiě)字規(guī)則：

　　先撇后捺、從左到右、從上到下、先橫后豎、先中間后兩邊、先外邊后里邊„„怎樣才能把字寫(xiě)好呢？老師可以稍做提示：1．保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。2．把字均勻地寫(xiě)在格子中間。3．注意字的筆畫(huà)。

　　4．注意間架結(jié)構(gòu)——?dú)w納學(xué)過(guò)的字中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)方式：上下、左右、獨(dú)體、半包圍、全包圍，分析每種結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)該注意些什么。

【篇三】

一、漢語(yǔ)拼音 韻母：

a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ 整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ

二、會(huì)認(rèn)字 妹　奶　白　皮　小　橋　臺(tái)　雪　兒　草　家　是　車(chē)　羊　走　也

三、好句積累

1.小白兔，穿皮襖，耳朵長(zhǎng)，尾巴小。三瓣嘴，胡子翹，一動(dòng)一動(dòng)總在笑。

2.一只船，揚(yáng)白帆，漂啊漂啊到臺(tái)灣。接來(lái)臺(tái)灣小朋友，到我學(xué)校玩一玩。伸出雙手緊緊握，熱情的話(huà)兒說(shuō)不完。

3.月兒彎彎掛藍(lán)天，小溪彎彎出青山。大河彎彎流入海，街道彎彎到校園。

4.藍(lán)天是白云的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，小河是魚(yú)兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家。

5.橋東走來(lái)一只羊，橋西走來(lái)一只羊，一起走到小橋上。你也不肯讓?zhuān)�我也不肯讓�(zhuān)瑩渫ǖ暨M(jìn)河中央。

常見(jiàn)偏旁歸類(lèi)：

辶：連 遠(yuǎn) 送 過(guò) 邊 進(jìn) 道 選

口：唱 聽(tīng) 葉 嚇 叫 吃 呀 呢 哪

木字旁：機(jī)李 橋 桃 樹(shù)

禾字旁：和 秀 香 種 秋

易錯(cuò)生字：

李、秀、香：三字中第四和第五筆分別為捺。

定：第四筆是橫。 總：上面是倒八字頭。

連、遠(yuǎn)等走之底的字要注意走之底的寫(xiě)法。

以：后一筆是點(diǎn)。 級(jí)：右半部分的寫(xiě)法要注意。

同：第三筆是橫。更：撇要頂住上面的橫。

凈：右邊中間的橫要出頭。專(zhuān)：豎折鉤是一筆寫(xiě)成。