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廣東中考改革:提高教育教學質量 適應初中學考改革要求

時間:2018-07-27 15:49:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#中考# #廣東中考改革:提高教育教學質量 適應初中學考改革要求#】©無憂考網(wǎng)中考頻道從廣東省教育考試院了解到,廣東中考改革:提高教育教學質量 適應初中學考改革要求,具體如下:

  為貫徹落實《教育部關于進一步推進高中階段學?荚囌猩贫雀母锏闹笇А返木,廣東省教育廳根據(jù)廣東省義務教育的實際情況和高中階段學校教育改革的趨勢,制定并頒布了《廣東省教育廳關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》的配套文件,《廣東省教育廳關于初中學業(yè)水平考試的實施辦法》(以下簡稱《初中學考實施辦法》)!冻踔袑W考實施辦法》的實施,將對促進學校實施素質教育,促進學生德智體美全面發(fā)展,促進義務教育公平、提高初中教育教學質量,具有重大意義和深遠影響。

  《初中學考實施辦法》的特點、優(yōu)點很多,主要體現(xiàn)在:一是確定了考試科目涵蓋《課程標準》規(guī)定的全部科目,有利于保證初中教學的基本質量。二是確定了“注重體現(xiàn)學生科學素養(yǎng)、人文素質、實踐能力”為特征的各學科考試命題內(nèi)容,增強命題的基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性,有利于提高學生的綜合素質和初中學科教學質量。三是增加了理化生學科實驗操作作為考試內(nèi)容,有利于激發(fā)和培養(yǎng)學生的科學探索精神和實踐動手能力。四是確定了高中階段學校招生錄取科目及其計分比例,有利于避免學生分分計較過度競爭,并減輕學生過重的課業(yè)負擔和考試負擔。因此,我認為,《初中學考實施辦法》有利于全面推進素質教育,是科學性和合理性相結合、創(chuàng)新性和穩(wěn)妥性相交融的好方案。

  初中學考的實施,對學校的教育教學及管理工作提出了全新的要求,為適應中考改革帶來的變化,我建議初中學校從如下幾個方面進一步深化改革,確!冻踔袑W考實施辦法》的有效實施。

  一要轉變教育觀念。教育的目標之一是培養(yǎng)“全面而有個性發(fā)展”的未來建設者和*人,學校教育要牢牢圍繞素質教育這個重點引領學生往這個目標發(fā)展。要進一步破除唯分數(shù)論,改變應試教育觀念。不斷強化知識的超前學習和反復訓練,不利于學生健康發(fā)展,很可能得不償失、適得其反。要注重學生興趣愛好和個性特長的培養(yǎng),豐富學生的學習、實踐經(jīng)歷,引導學生踐行社會主義核心價值觀、增強社會責任感,提升學生解決問題的能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

  二要全面落實國家《課程方案》和各學科《課程標準》。學校要開齊開足國家規(guī)定的各門課程,不能壓縮道德與法制、理化生實驗操作、音體美和綜合實踐活動的課時,避免學生存在的偏科現(xiàn)象,促進學生全面發(fā)展。教師要在教學過程中做到“教知識、育能力、長覺悟”相統(tǒng)一,真正實施素質教育,不斷地提高教育教學質量。

  三要特別重視教學方法和教學技術手段的改革。因為初中課程關系到學生科學精神、人文素養(yǎng)的培育和職業(yè)生涯選擇,是高中階段乃至大學階段的人才培養(yǎng)的基礎,任何學校、任何教師對此都要有清醒的認識。要制定切實可行的教學教育改革和學生管理措施,深化課程改革,優(yōu)化教學過程,減少單純記憶、機械訓練,促進廣大初中學生轉變學習方式,生動、活潑、主動地學習,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,使學生知識面更寬,能力素質更加全面,讓學生揚長避短,發(fā)展學生優(yōu)勢特長。為高中階段學校教育(包括職業(yè)高中教育)奠定寬厚扎實的基礎。

  四要加強教學條件特別是實驗教學條件的保障。根據(jù)《初中學考實施辦法》的要求,學校要積極創(chuàng)造條件,在實驗室建設、實驗器材和設施配備等方面,全面滿足實驗課程的教學需要。學校要開足開好物理、化學、生物學科的實驗課程,實現(xiàn)由不開設實驗課程到開設實驗課程的轉變,實現(xiàn)由老師演示實驗到師生共同動手實驗的轉變,實現(xiàn)由單一的網(wǎng)絡展示性實驗到網(wǎng)絡展示性實驗與師生操作性實驗相結合轉變。從而有效培養(yǎng)學生的科學操究精神和實踐操作能力,適應高中階段學校考試招生制度改革的要求。

  五要加強師資隊伍建設。要加強校長和教師培訓,轉變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念,淡化應試教育觀念,提升教師的思想覺悟道德水平和學科專業(yè)水平,努力培養(yǎng)既能講好課與又能做好實驗“雙師型”理化生教師,努力培養(yǎng)教師既教書又育人的能力。每一位教師都要深入研究,充分挖掘并把握所授科目的育人價值,努力提高課堂教學有效性,提質輕負,幫助學生樹立理想和抱負,從小打牢文化基礎,發(fā)展核心素養(yǎng),鍛煉生存能力,掌握適應未來社會發(fā)展所必備的能力和品質,讓每一位學生都能健康快樂地成長。

  習總書記指出,“教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展的重要途徑,是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)”。高中階段考試招生制度的改革,是教育事業(yè)的重要組成部分。我們一定要以積極態(tài)度和實際行動,開展學校的教育教學改革,適應高中階段考試招生制度的改革對初中教育教學和管理工作的要求。