【#工作計(jì)劃# #高中教務(wù)處工作計(jì)劃范本#】教務(wù)處是學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，主管各教師的教課任務(wù)、目標(biāo)、進(jìn)度及計(jì)劃，學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、目標(biāo)、計(jì)劃及考試等教與學(xué)各方面的事務(wù)，是學(xué)校的主要機(jī)構(gòu)之一。該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人為教務(wù)處長(zhǎng)（或教務(wù)長(zhǎng)，也有的叫教導(dǎo)主任）。©無(wú)憂考網(wǎng)搜集的《高中教務(wù)處工作計(jì)劃范本》，供大家參考閱讀，更多內(nèi)容 ，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃頻道。

　　一、重點(diǎn)工作

　　1、一個(gè)中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項(xiàng)工作圍繞“高質(zhì)量”來(lái)展開(kāi)。

　　2、三個(gè)抓手：一是以“推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)，整合傳統(tǒng)課程，深化分層走班”為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革和走班教學(xué)改革的深入實(shí)施；二是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實(shí)抓好月考-周測(cè)-晨練的考練體系管理；三是抓好規(guī)范校本課程的教學(xué)研討，推出特色校本課程，助力生涯教育。

　　3、一個(gè)重點(diǎn)：開(kāi)好教*席會(huì)議，抓好考試的備考、組織及分析工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，主要考試有高三年級(jí)一模、二模、三模、高考，高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，高一高二期中考試。

　　二、工作內(nèi)容及主要舉措

　�。ㄒ唬┱匍_(kāi)教*席會(huì)議，加強(qiáng)考練管理。

　　本學(xué)期，教務(wù)處會(huì)在主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，定期召開(kāi)教*席會(huì)議，研究高中教學(xué)中的重大問(wèn)題并進(jìn)行決策，督促教學(xué)措施的落實(shí)，推動(dòng)高中教學(xué)的順利開(kāi)展；繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，月考、周測(cè)、晨練，多種方式并舉，提高教學(xué)成績(jī)。

　　1、教*席會(huì)議

　�。�1）職能：定期研究高中教學(xué)工作中的重大問(wèn)題并進(jìn)行決策；督促各項(xiàng)教學(xué)措施的貫徹落實(shí)，協(xié)調(diào)年級(jí)與學(xué)�；蚰昙�(jí)間有關(guān)教育教學(xué)的工作，以加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決我校高中教學(xué)工作中的實(shí)際困難和問(wèn)題，推動(dòng)我校高中教學(xué)工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

　�。�2）工作流程：

　　A.跟蹤上次會(huì)議的執(zhí)行情況，記錄如下：

　　B.學(xué)情分析，查擺問(wèn)題

　　a學(xué)情分析

　　教務(wù)處:針對(duì)教研組，根據(jù)命題分析，督促教師精研教材、考綱，提高命題水平；分析教研組成績(jī)，督促教研組提高平均分和優(yōu)秀生貢獻(xiàn)率；制作優(yōu)秀生學(xué)科分析圖表，督促教研組補(bǔ)弱科。

　　年級(jí):針對(duì)教師，優(yōu)秀生上線率分析，找進(jìn)退步的原因，培優(yōu)；臨界生分析，補(bǔ)弱科。

　　b教學(xué)過(guò)程管理

　　教務(wù)處:結(jié)合日常教學(xué)檢查數(shù)據(jù)，查找教研組問(wèn)題

　　教研處:結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修，促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

　　c定措施，找方法:把握教材方面、教學(xué)方法與措施方面、教學(xué)資料方面、硬件設(shè)備等方面

　　2、月考

　�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)命題研究。指導(dǎo)教師有效運(yùn)用雙項(xiàng)細(xì)目表，進(jìn)一步科學(xué)把握試題的難度、區(qū)分度，提高試題質(zhì)量。

　　（2）繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制。在每月月考出分后3天內(nèi)進(jìn)行年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析、教研組教學(xué)質(zhì)量分析，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀教師，對(duì)于連續(xù)落后的教師，促使其及時(shí)查找問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)方法，

　　（3）試卷講評(píng)：使用SK試卷分析表，堅(jiān)持兩節(jié)課六環(huán)節(jié)試卷講評(píng)法。

　�。�4）學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)：年級(jí)對(duì)于考試優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)大幅度進(jìn)步的學(xué)生，張貼光榮榜，進(jìn)行表彰。

　　3、周測(cè)

　　（1）時(shí)間安排。統(tǒng)一安排在周六、周日本學(xué)科課上進(jìn)行，第一節(jié)課學(xué)科講解，第二節(jié)課學(xué)科測(cè)驗(yàn)，任課教師自己監(jiān)考。

　�。�2）試題命制。教研組長(zhǎng)確定周測(cè)內(nèi)容，可以是套卷，也可以是任課教師輪流命題，命題范圍以本周學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，適當(dāng)兼顧以前所學(xué)內(nèi)容，融入近三年高考題。無(wú)論哪種方式，都要確保試卷質(zhì)量。

　　試題容量可以適當(dāng)偏大，但要求學(xué)生必須在45分鐘之內(nèi)完成，訓(xùn)練學(xué)生做題速度。

　　（3）閱卷流程。采用云校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)閱卷，周一閱卷完畢，周二完成成績(jī)匯總，輸出分析結(jié)果，每個(gè)班主任打印本班成績(jī)，統(tǒng)一貼到后黑板下固定位置，周三教務(wù)處檢查。

　�。�4）完善成績(jī)管理系統(tǒng)：建立每位學(xué)生的三年一貫制考號(hào)，學(xué)生的每次周測(cè)、月考、聯(lián)考成績(jī)都可查詢，便于教師監(jiān)測(cè)學(xué)生三年成績(jī)發(fā)展變化。

　�。�5）試卷講評(píng)

　　周一、周二完成講評(píng)，在試卷講評(píng)中，錯(cuò)誤率低于50%的個(gè)別輔導(dǎo)，高于50%的統(tǒng)一講評(píng)。針對(duì)在周測(cè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤率較高的試題，在以后的周測(cè)中進(jìn)行重新組合，重復(fù)呈現(xiàn)，以達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練的目的。

　　4、晨練

　　（1）時(shí)間安排：在每天早晨的早自習(xí)（7:20—7:50）時(shí)間進(jìn)行。每日安排一門(mén)學(xué)科。

　�。�2）監(jiān)考：每班一名教師監(jiān)考。教務(wù)處與年級(jí)雙向檢查，脫崗，年級(jí)主任約談，二次脫崗，張校長(zhǎng)約談，記入年終考核。

　�。�3）命題：指定人員命題，實(shí)行學(xué)期負(fù)責(zé)制。

　�。�4）批閱檢查要求：要求教師對(duì)周測(cè)內(nèi)容批閱（可適當(dāng)使用門(mén)口網(wǎng)閱讀系統(tǒng)），判分并及時(shí)講解。教務(wù)處每月檢查批閱情況，根據(jù)教師批閱情況分檔次計(jì)分。

　　5、作業(yè)管理：

　�。�1）作業(yè)類(lèi)型：

　　導(dǎo)學(xué)案：在編寫(xiě)上一定要側(cè)重培養(yǎng)和提升學(xué)生的自學(xué)能力，突出導(dǎo)讀、導(dǎo)聽(tīng)、導(dǎo)思、導(dǎo)練的作用，作為學(xué)生課前自學(xué)資料和課堂教學(xué)使用，教師要重點(diǎn)批閱，及時(shí)反饋，是教務(wù)處每月重點(diǎn)檢查的一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。

　　課后作業(yè)：主要是教師手頭的教輔，主要是鞏固上課學(xué)習(xí)效果的，教師要視任教班級(jí)學(xué)情，精心設(shè)計(jì)作業(yè)量，完成。鼓教研組自己設(shè)計(jì)課后作業(yè)，對(duì)每一課時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的講練設(shè)計(jì)，對(duì)高考重要考點(diǎn)、重要題型反復(fù)訓(xùn)練多次。

　　自助餐作業(yè)：主要是滿足有潛力的學(xué)生使用，試題具有開(kāi)放性、探究性，試題附有詳細(xì)的分析、解答，使學(xué)有余力的學(xué)生能夠自主選擇，主動(dòng)獲取。

　　（2）作業(yè)量：

　　高一年級(jí)文理分科前，學(xué)生有9門(mén)課需要學(xué)習(xí)，高二年級(jí)有6門(mén)學(xué)科需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，而公共自習(xí)只有晚上兩節(jié)課90分鐘，所以各科要嚴(yán)格控制作業(yè)量，當(dāng)天晚上有學(xué)科自習(xí)的老師不要再留作業(yè)，當(dāng)天有課的學(xué)科作業(yè)量不要超過(guò)20分鐘。

　　在公共自習(xí)有限的情況下，各教研組為保證作業(yè)的質(zhì)量，一定要作業(yè)優(yōu)選，使訓(xùn)練具有針對(duì)性，同時(shí)建議教師對(duì)本學(xué)科課時(shí)進(jìn)行科學(xué)劃分，精講精練，增加預(yù)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間。

　�。�3）導(dǎo)學(xué)案作業(yè)批改檢查：

　　學(xué)考前：語(yǔ)數(shù)外老師每周批改2次以上；理化生、政史地老師每周批改1次以上，學(xué)考后：各科老師每周批改2次以上；批改要求有日期，有等地、有評(píng)語(yǔ)。根據(jù)教師批閱情況分檔次計(jì)分。

　�。�4）許多非常注重教學(xué)資源的豐富和更新。新xx屆備課組繼承上x(chóng)x屆的學(xué)案、課時(shí)作業(yè)、自助餐，任課教師根據(jù)課程進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行充實(shí)修改，并用紅色標(biāo)注，使試題更新率不低于30%。經(jīng)過(guò)三年的努力，我校的導(dǎo)學(xué)案已成系統(tǒng)，本學(xué)期我們會(huì)在繼承和更新上做出努力。

　　考試信息怎樣及時(shí)反饋，考試結(jié)果怎樣指導(dǎo)教學(xué)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)。要充分發(fā)揮周測(cè)和月考對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用。

　�。ǘ�）規(guī)范開(kāi)設(shè)校本課程，助力生涯教育

　　規(guī)范開(kāi)設(shè)并推出特色校本課程，為學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)造條件。首先，指導(dǎo)201x級(jí)學(xué)生選課；其次，開(kāi)課后，加強(qiáng)校本課程研究和教學(xué)常規(guī)管理；后，在學(xué)期末進(jìn)行課本課程成果展。

　�。ㄈ�）推進(jìn)走班制教學(xué)，探索走班制教學(xué)評(píng)價(jià)辦法

　　本學(xué)期圍繞走班制教學(xué)重點(diǎn)做好以下工作：

　　1、對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確走班制的操作流程和對(duì)教學(xué)班教師、行政班班主任、學(xué)生的基本要求，確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

　　2、運(yùn)用數(shù)字校園評(píng)價(jià)系統(tǒng)，從課堂考勤和課堂表現(xiàn)、作業(yè)等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教學(xué)管理。

　　3、探索走班制背景下，導(dǎo)學(xué)案編制的科學(xué)方法。

　　4、出臺(tái)走班學(xué)科的教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法，有效激勵(lì)教學(xué)。

　�。ㄋ模╈柟陶n改成果，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革

　　從去年高考來(lái)看，課改工作做得好的班級(jí)，高考成績(jī)也好。所以，對(duì)于課改，必須強(qiáng)化和深入。圍繞課改，首先，繼續(xù)進(jìn)行優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng)；鍛煉教師導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)能力，同時(shí)，舉辦優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展覽活動(dòng)。其次，堅(jiān)持日常對(duì)課改模式使用情況的監(jiān)督、檢查和表彰；再次，通過(guò)展示點(diǎn)評(píng)大賽評(píng)比和優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評(píng)選，引領(lǐng)課改。后，繼續(xù)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)，提升師生讀書(shū)能力。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)教師培養(yǎng)，提高教師業(yè)務(wù)水平

　　新教師是我校教師隊(duì)伍中的一個(gè)重要組成部分，為促使新青年教師盡快成長(zhǎng)，縮小教師之間的差距，教務(wù)處將繼續(xù)在學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫(xiě)方面對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，并在學(xué)期末組織新教師過(guò)關(guān)考試，看教師對(duì)考試的研究程度，這些措施的采取將使教師在教學(xué)生涯中走好第一步，站穩(wěn)腳跟。

　　3月中旬舉行高三年級(jí)新考綱研究答辯會(huì)，每學(xué)科選派一名代表，進(jìn)行考綱答辯。通過(guò)此活動(dòng)，推進(jìn)高中教師高考備考工作。

　�。�六）落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理促進(jìn)教學(xué)效果

　　1、學(xué)業(yè)水平考試工作：3月份做好201x級(jí)學(xué)生、201x級(jí)未過(guò)關(guān)學(xué)生考試報(bào)名工作，做好學(xué)考準(zhǔn)考證塑封、發(fā)放工作；4月份重點(diǎn)做好201x級(jí)的音、體、美、信息技術(shù)和通用技術(shù)的學(xué)業(yè)水平考試考查工作；5月份組織好學(xué)業(yè)水平文化課考試工作。

　　2、學(xué)分工作：學(xué)分評(píng)定要結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行，對(duì)于學(xué)分及錄入。

　　3、課堂常規(guī)和考試常規(guī)：堅(jiān)持對(duì)教師提前兩分鐘候課；上課接打手機(jī)、坐教、空堂、遲到、早退等方面檢查；對(duì)學(xué)生趴堂、看閑書(shū)、玩手機(jī)等違紀(jì)行為的檢查。堅(jiān)持對(duì)考試中遲到，違反監(jiān)考紀(jì)律方面的檢查、量化。

　　4、高考真題周周練：本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持教師高考真題周周練工作，并在做完真題后寫(xiě)出真題分析，達(dá)到明方向，提能力的目的。

　　5、繼續(xù)完善教學(xué)資源建庫(kù)建設(shè)。繼續(xù)充實(shí)現(xiàn)有課標(biāo)、考綱，導(dǎo)學(xué)案課件、試題、試卷、課改、高考真題等欄目。

　　6、教學(xué)競(jìng)賽：除按照教育主管部門(mén)工作部署，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽外，還將積極組織各種與自主招生有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生擴(kuò)寬升學(xué)途徑，同時(shí)鼓勵(lì)各學(xué)科開(kāi)展豐富多彩的趣味競(jìng)賽活動(dòng)。

　　7、集體備課檢查：繼續(xù)堅(jiān)持每周兩次集體備課檢查、量化，確保教研的強(qiáng)度和力度。

　　（七）做好教學(xué)輔助工作保障教學(xué)順利開(kāi)展

　　1、教學(xué)用書(shū)。及時(shí)做好教材預(yù)訂和發(fā)放工作，增強(qiáng)教學(xué)用書(shū)征訂的前瞻性和計(jì)劃性。

　　2、教師績(jī)效工資、加班津貼、教學(xué)過(guò)程獎(jiǎng)。對(duì)教師加班補(bǔ)貼數(shù)量、教學(xué)過(guò)程獎(jiǎng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)，公示，造表。

　　3、考勤制度。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)考勤異常人員、不坐班人員、哺乳期人員和請(qǐng)長(zhǎng)期病事假人員的管理。不坐班人員必須有校區(qū)主管校長(zhǎng)的簽字，請(qǐng)長(zhǎng)期病事假人員須有校區(qū)主管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)的簽字�？记诶^續(xù)堅(jiān)持周公示和月總結(jié)相結(jié)合。

　　4、教學(xué)檢查表格及時(shí)制定，飯發(fā)票及時(shí)發(fā)放。

　　5、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館：實(shí)驗(yàn)室制定實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)計(jì)劃，及時(shí)準(zhǔn)備教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，配合教師做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。圖書(shū)館繼續(xù)做好報(bào)紙、雜志的征訂、發(fā)放工作、櫥窗報(bào)紙的更換工作和教師圖書(shū)借閱工作，同時(shí)重點(diǎn)做好學(xué)生閱讀課的開(kāi)設(shè)工作。

　　【篇二】

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校感恩、仁愛(ài)、寬容辦學(xué)理念為指針,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、備課常規(guī)、教研常規(guī)、畢業(yè)年級(jí)備考工作。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，創(chuàng)新的工作思路，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)和教師專(zhuān)業(yè)技能的共同提高。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、抓好兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)備考工作。

　　（1）高三年級(jí)：精心搞好復(fù)習(xí)過(guò)程管理，重點(diǎn)抓好第二輪、第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整和落實(shí)，落實(shí)周練、月考、培優(yōu)、晚自習(xí)工作，在綜合能力提升、實(shí)戰(zhàn)演練上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和學(xué)科應(yīng)試技巧，組織教師學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。認(rèn)真組織參加市“一�！薄ⅰ岸��！闭{(diào)研測(cè)試和質(zhì)量評(píng)估分析，力爭(zhēng)全面完成我校高考指標(biāo)。

　�。▁）初三年級(jí)：進(jìn)一步貫徹落實(shí)“抓基礎(chǔ)、抓全體、促提高”的教學(xué)指導(dǎo)方針，引導(dǎo)各備課組制定實(shí)施好中考“二輪”復(fù)習(xí)計(jì)劃。注重對(duì)學(xué)困生的幫扶管理，進(jìn)一步控制、降低低分率，全面提高我校中考“三率”指標(biāo)的市屬排名，為我校高中輸送更多的優(yōu)秀生源。

　　x、抓實(shí)非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)常規(guī)工作

　�。�1）高一、高二年級(jí)：充分發(fā)揮年級(jí)組、備課組的作用，重點(diǎn)搞好教學(xué)基本環(huán)節(jié)的落實(shí)和督查工作，完善月考制度，加強(qiáng)周練，加大教學(xué)反饋檢查力度。高二年級(jí)要提前做好進(jìn)入高三的準(zhǔn)備。

　�。▁）初一、初二年級(jí)：堅(jiān)持“面向全體、一個(gè)都不丟”的教育教學(xué)原則，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，完善教法，培養(yǎng)學(xué)法，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的呵護(hù)培養(yǎng)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，會(huì)學(xué)，提高綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)使年級(jí)總分低分率控制在5％左右。

　　具體工作措施

　�。�1）抓教學(xué)計(jì)劃的管理：引導(dǎo)各教研組、年級(jí)組、備課組、教師個(gè)人制定好新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，要求做到：有目標(biāo)、有安排、有措施、有檢查、有反饋。

　�。▁）抓學(xué)校課程的管理：加強(qiáng)對(duì)音體美、計(jì)算機(jī)、健教、選修課、實(shí)驗(yàn)課開(kāi)課情況的檢查落實(shí)。

　　（3）抓教學(xué)環(huán)節(jié)的管理：對(duì)教師的備課、授課環(huán)節(jié)、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置、測(cè)試等各教學(xué)基本環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查。

　　（4）抓試卷命題的管理：修改、完善學(xué)校命題管理辦法，組建學(xué)校命題工作小組。

　　（5）抓學(xué)生“x+1”特長(zhǎng)發(fā)展建設(shè)：組織音體美教師研究制定學(xué)生“x+1”特長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃，檢查督促課程計(jì)劃落實(shí)。

　�。�6）抓教學(xué)過(guò)程目標(biāo)的管理：

　　進(jìn)一步完善《xx十九中過(guò)程目標(biāo)管理考核辦法》評(píng)估工作，做好學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)工作，完成教學(xué)績(jī)效考核工作。

　　3、完善校本教研機(jī)制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　�。�1）繼續(xù)抓學(xué)科教研活動(dòng)、集體備課

　　教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制定好本學(xué)期教研工作計(jì)劃，并帶頭積極組織參加教研活動(dòng)。做到每次活動(dòng)有安排、有主題、有責(zé)任人、有考勤、有記錄。積極探索多種有效的校本教研形式，本學(xué)期至少要組織兩次以上的專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展組內(nèi)教師教育敘事活動(dòng)，本學(xué)期教務(wù)處組織開(kāi)展青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。備課組要加強(qiáng)每次月考的考后分析工作，積極組織周練和平時(shí)的小考，統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測(cè)試，月考及期中、期末考流水閱卷不拆卷登分。

　�。▁）注重對(duì)青年教師培養(yǎng)，壓擔(dān)子，搭平臺(tái)，予幫扶。

　　本學(xué)期末繼續(xù)進(jìn)行xx十九中青年教師分析試題能力競(jìng)賽，為青年教師提供更多展示鍛煉機(jī)會(huì)。