【#小學(xué)三年級(jí)# #滬教版語(yǔ)文一年級(jí)單元模擬試卷#】語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)時(shí)間更為長(zhǎng)的一個(gè)科目，因?yàn)檎Z(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，所以可以說(shuō)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中其實(shí)就一直在不斷的接觸到語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，而在這個(gè)過(guò)程中，小學(xué)階段的語(yǔ)文的學(xué)習(xí)又是比較關(guān)鍵的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候同學(xué)們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是更基礎(chǔ)的，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)的好壞，對(duì)同學(xué)們后期的學(xué)習(xí)是很有影響的。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！

　一、拼音。

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　zhǔ fù qīn lüè zháo jí zhěn duàn bǎo cún bài fǎng shōu huò diǎn yǎ liáng shuǎng lǚ yóu jiě shì lǐ jiě

　　2、多音字組詞。

　　似{( )

　　( ) 空{(diào)( )

　　( ) 差{( )

　　( ) 佛{( )

　　( ) 掃{( )

　　( ) 降{( )

　　( )

　　二、詞語(yǔ)。

　　1.辨字組詞

　　{迅( )

　　訊( ) {泊( )

　　伯( ) {環(huán)( )

　　壞( ) {綿( )

　　棉( ) {塔( )

　　搭( ) {釋( )

　　譯( ) {燒( )

　　澆( ) {喚( )

　　換( )

　　2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　發(fā)( )( )強(qiáng) ( )薪( )膽 ( )風(fēng)( )浪 ( )不( )待 ( )相開(kāi)( ) 魚(yú)( )( )入 ( )作( )為 ( )花( )亂 ( )味( )長(zhǎng)

　　3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。

　　簡(jiǎn)單　　簡(jiǎn)樸

　　(1)這道應(yīng)用題很( )，我很快就做出來(lái)了。

　　(2)周總理一直過(guò)著( )的生活。

　　平靜　　安靜

　　(1)教室里( )下來(lái)，同學(xué)們繼續(xù)聽(tīng)老師講課。

　　(2)我聽(tīng)完報(bào)告后，心情久久不能( )。

　　三、積累、運(yùn)用。

　　1、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　(1)含有“根”字的(如：根深蒂固)：

　　_________、_________、________。

　　(2)描寫(xiě)自然景物的(如：萬(wàn)壑爭(zhēng)流)：

　　_________、_________、________。

　　(3)含有動(dòng)物的(如：狼奔豕突)：

　　_________、_________、________。

　　2、課內(nèi)外積累，按要求答題。

　　(1)“紅領(lǐng)巾_________太陽(yáng)。 海面上，水中的魚(yú)兒________，聽(tīng)我們________�！弊x這句話時(shí)應(yīng)懷著________的心情。

　　(2)原野熱鬧非凡。________，發(fā)出了________；________的臉龐，像是在________演唱。

　　(3)默寫(xiě)《山行》。

　　_____________，______________。

　　_____________，______________。

　　這首詩(shī)的作者是_________代的 。寫(xiě)詩(shī)人在山中小路上行走時(shí)__________________。