【#小學(xué)二年級(jí)# #浙教版二年級(jí)語(yǔ)文月底課堂質(zhì)量檢測(cè)試卷#】每個(gè)孩子是一本書(shū)，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點(diǎn)燃的火把。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成長(zhǎng)必不可少的內(nèi)在因素，而外在需要通過(guò)閱讀、做試題加以輔助，內(nèi)外習(xí)慣將伴隨他們一生的學(xué)習(xí)與生活。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！
一、把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。
乘(éng) 碑(ēi) 袍(áo) (z)奏 (j)舉 (t)淌
二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
jǐng yán xiàn lǐ sī niàn zhuàng lì qiān guà yōng bào zhǐ huī nào zhōng
三、給帶下劃線的字用“√”選出正確的讀音。
1、孩子如果應(yīng)經(jīng)長(zhǎng)大，就得(děi dé)告別媽媽。
2、離開(kāi)展覽館，我興(xīng xìng)奮地走在回家的路上。
3、大雁在天空排成一行(háng xíng)人字。
4、我背(bēi bèi)著書(shū)包跑回教室。
四、比一比，再組詞。
{川( )
州( ) {極( )
吸( ) {相( )
淚( ) {抬( )
治 ( )
五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
坐( )觀( ) ( )本( )經(jīng) ( )流( )息 ( )到渠( )( )( )無(wú)際 自( )自( ) 二( )不( ) 三( )二( )四( )八( )
六、按查字典要求填空。
字部首除去部首有幾畫(huà)組詞
服
莊
匹
七、讀一讀，連一連。
寬闊的
燦爛的
難忘的
歡樂(lè)的 陽(yáng)光
廣場(chǎng)
海洋
日子 怦怦地
仔細(xì)地
奇怪地
傷心地 看
哭
跳
問(wèn)
八、給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、你聽(tīng)過(guò)《丑小鴨》的故事嗎( )
2、小柳樹(shù)在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)( )
3、西湖真是個(gè)山清水秀的地方啊( )
九、照樣子寫(xiě)句子。
1、湖水像一面鏡子。
________像________________________ 。
2、鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演。
仔細(xì)地：__________________________ 。
3、小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái) 。
大口大口地：________________________。
4、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。
________已經(jīng)________________________ 。
十、按原文填空。
山 行
寒 徑斜，
白云 。
停 愛(ài) ，
霜 。
十一、仔細(xì)讀短文，做后面的練習(xí)。
《秋天》
天那么高，那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。
藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的像鋪了一地的金子。
稻田的旁邊有個(gè)池塘，池塘的邊上有棵梧桐樹(shù)，一片片黃葉從樹(shù)上落下來(lái)。有的落到水里，小魚(yú)游過(guò)來(lái)，藏在底下，把它當(dāng)做傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上去，來(lái)回跑著，把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
稻田那邊飛來(lái)兩只燕子，看見(jiàn)樹(shù)葉往下落，一邊飛一邊叫，好像在說(shuō)：“電報(bào)來(lái)了，催我們趕快到南方去呢！”
1、短文共有( )個(gè)自然段。
2、這篇短文寫(xiě)的是( )的美麗景象。
3、小魚(yú)把落葉當(dāng)做( )。螞蟻把落葉當(dāng)做( )。
4、燕子在秋天到來(lái)時(shí)，要飛向( )。
5、讀了短文后，我最喜歡這些詞語(yǔ)，我把它們都寫(xiě)下來(lái)。
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十二、寫(xiě)話。
夏天來(lái)了，我們的校園有哪些變化？請(qǐng)你用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。(沒(méi)學(xué)過(guò)的字用拼音代替)
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