篇一
這周五，我們英語學(xué)校要考試，我緊張的要死，擠緊了眉心，心里像被一個繩子緊綁在我身上，一動也不能動。
我緊張地走向?qū)W校，心想：今天 會考什么呢？單詞、音標(biāo)？還是小短文？一想起這些東西，我就覺得全身涼颼颼的。到了學(xué)校，我慢慢地走進教室，一進教室，就開始發(fā)考卷了。我詳細地看著考卷，啊 ，可真難啊。我的心頓時像被一個100噸的大錘子錘碎似的，心情無比的低落。我開始做題了，這時，整個教室鴉雀無聲，連根線掉下去都能聽得見。我做著做著。當(dāng)我做到后兩題時，我不會了，我左 思右想，一會兒抓抓頭發(fā)，一會兒又撓撓腦袋。一會兒又直跺跺腳……實在不會了，我決定冒險問問看班長，我像老鼠一樣，賊頭賊腦地走到班長旁，問：“你會后兩題嗎？”班長理都不理我。我再 問了一遍，可班長只是瞪我一眼，又轉(zhuǎn)了回去。我看見班長瞪了我一下，于是我又賊頭賊腦地回去了。又過了一會，我還是不會，我當(dāng)時想：要是我有千里眼該有多好。于是我想問問看老師，看看老師 肯不肯回答。我走到老師面前，問：‘老師，你能不能告訴我后兩題的答案？“老師比剛才的那個同學(xué)更狠，說：”給我扣十分！“我心想：”嗨！真是得不償失。
過了兩天，考試卷發(fā)下來了，我居然錯了十幾題，我想：我以后一定要好好復(fù)習(xí)！
篇二
在經(jīng)過了１０天的培訓(xùn)后，為了檢驗我們的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)到的知識有沒有用，我們進行了一場考試，說是考試，但卻是在舞臺上展示自己的風(fēng)采。（在上面為大家講解。）
在考試的前幾個小時，老師告訴我們要放松，要以平常心去對待�？晌覀兡莾簳莆昭剑棵總�人心里都有一顆跳跳糖，那顆跳跳糖讓我們心神不安，讓心“撲通撲通”地跳個不停，真怕考試時腦子里一 片空白。
考試時間到了，我們走進考試場地，天哪！這竟有一個大舞臺，下面１００多個座位，哪是考試？通過這場考試，從中選出１５個優(yōu)秀的同學(xué)晉級決賽，并且凡是進入決賽的，都可以免費去廣州一日游 ，所以每個人都很想進入決賽。我們是以抽簽的方式來決定你要講哪個。一個又一個的同學(xué)講完了，有的很靦腆；有的很自信；有的很緊張；有的很自然�！皡菈舻垳�(zhǔn)備�！蔽乙宦�，到我了，我整理 了一下思緒，大大方方，滿面笑容的走了上去。前面進展得還不錯，但背著背著，突然背錯了，我剛想反回去重背時，突然想起了老師說的一句話，當(dāng)你背錯時不要反過去重背，要不然失分會很大，背 錯了就背錯了，繼續(xù)背下去，這樣失分才不會多。我又看了看評委的眼神，一個個盯著我，害得我又緊張了起來。于是，我試著讓眼睛往遠看，這樣就不會緊張了。這方法果然有用，我一下子就講完了 ，完整的下了臺。
雖然我認(rèn)為我有可能考不上，但是這并不重要，重要的是我們參與了，而且其中也有收獲，也感覺自己進步了。比如我了解了這個展品的結(jié)構(gòu)和其中的奧秘和道理。當(dāng)然，考上了好，所以，讓我們期 待結(jié)果吧！
篇三
上課的音樂鈴響了，只見王老師抱著一疊試卷，急匆匆地趕來，同學(xué)這下子才緩過神，想起今天要進行語文單元考試。沸騰的教室，一下子變得鴉雀無聲。王老師逐個地分發(fā)試卷，時不時地提醒 我們：“字要寫端正，要仔細看題目�！蔽医舆^老師遞過來的試卷，正反面快速地看了遍，就開始考試了。
前部分的基礎(chǔ)題目，我一字不落地對答上了。等到做到第三大題的時候，難題出現(xiàn)了。我一時著急，不知道怎么辦，手心里霎時冒出了許多汗珠。正在這時，我想起王老師經(jīng)常說的一句話：“ 等你緊張了，那就做幾下深呼吸。”想著，我放下手中的鉛筆，深深地吸了幾口氣，果真有效果。我靜靜地思考著題目，可是還是不知道怎么解答。于是，我在心里鼓勵自己：“倪子涵，你上課這么認(rèn) 真聽講了，一定能想得出答案的�！苯又�，我又想了一兩分鐘，這難題依舊攔著我前進。這時，我決定放棄，不想了，因為這么想下去會浪費好多時間，不能因小而失大。
我沒花太多的時間，就把剩余的題目全給回答上了。當(dāng)我剛做好后一道題時，剛才攔我的那道難題的答案，竟然在我腦海中一閃而過。我追著那絲記憶，總算讓我回想起了答案，我立馬把后一個空 格填上。
唉，我終于把這張試卷給統(tǒng)統(tǒng)解決了。我揉了揉手，松了一口氣。突然，王老師叫道：“寫完試卷的同學(xué)，仔細檢查一下。”我這口剛松掉的氣，就像烏龜剛把頭探出來，又很快縮回去了�？� 是，我早已檢查幾遍了，實在找不到錯誤，只好假裝著檢查，騙過老師。
這是一場多么緊張的考試呀！
