【推薦理由】
當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)。可是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
☆世界性的經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)，全球銷量高達(dá)1500萬(wàn)冊(cè)以上
☆美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)年度童書(shū)
☆美國(guó)《出版者周刊》年度圖書(shū)
☆1996年美國(guó)書(shū)商協(xié)會(huì)年度圖書(shū)獎(jiǎng)童書(shū)獎(jiǎng)(1996AmericanBooksellersBookoftheYearChildren'sPrize)
☆入選美國(guó)收錄44部本世紀(jì)最重要的圖畫(huà)書(shū)的《二十世紀(jì)童書(shū)寶典》(《ThethCenturyChildren’sBookTreasury》)
☆美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)推薦的100本童書(shū)(100BestBooksforChildrenNEA)
☆美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)“教師們推薦的100本書(shū)”(Teachers'Top100BooksNEA)
☆美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)“孩子們推薦的100本書(shū)”(Kids'Top100BooksNEA)
適合閱讀年齡：0～99歲，低齡兒童適合與大人一起閱讀，適合作為睡前故事讀物
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】
孩子總喜歡和別人比較，在《猜猜我有多愛(ài)你》這本圖畫(huà)書(shū)中的小兔子就是個(gè)典型的例子。小兔子認(rèn)真的告訴大兔子“我好愛(ài)你”，而大兔子回應(yīng)小兔子說(shuō)：“我更愛(ài)你!”如此一來(lái)，不僅確定大兔子很愛(ài)自己，更希望自己的愛(ài)能勝過(guò)大兔子的愛(ài)。牠想盡辦法用各種身體動(dòng)作、看得見(jiàn)的景物來(lái)描述自己的愛(ài)意，直到牠累得在大兔子的懷中睡著了。
“猜猜我有多愛(ài)你?”小兔子問(wèn)�！班�，我大概猜不出來(lái)�！贝笸米有πΦ卣f(shuō)。“我愛(ài)你這么多。”小兔子拼命張開(kāi)雙臂�？墒牵还苄⊥米釉趺幢�，怎么跳，他的愛(ài)總是比不上兔媽媽來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得深、來(lái)得遠(yuǎn)。最后，小兔子終于了解媽媽對(duì)他的愛(ài)，是那么深那么遠(yuǎn)，他永遠(yuǎn)也比不上。在簡(jiǎn)短但純真的對(duì)話中，展露無(wú)邊的親情，溫馨感人。透過(guò)山姆·麥克布雷尼溫馨的文字和安妮塔·婕朗淡雅精致的插圖，生動(dòng)的勾畫(huà)出親子間的生活情態(tài)，使得這本書(shū)成為二十世紀(jì)童書(shū)的經(jīng)典之作。
栗色的小兔子想要去睡覺(jué)了，它緊緊地抓住栗色的大兔子的長(zhǎng)耳朵，它要栗色的大兔子好好地聽(tīng)。它說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你?”“噢，我大概猜不出來(lái)�！崩跎拇笸米诱f(shuō)�！坝羞@么多。”它伸開(kāi)雙臂，拼命往兩邊張。栗色的大兔子的手臂更長(zhǎng)，它說(shuō)：“可是，我愛(ài)你有這么多�！编�，是很多，栗色的小兔子想。
“我愛(ài)你，有我夠到的那么高。”栗色的小兔子舉起胳膊說(shuō)�！拔覑�(ài)你，也有我夠到的那么高�！贝笸米右才e起胳膊說(shuō)。這太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也有那樣的胳膊。
然后，栗色的小兔子又有了一個(gè)好主意，它朝下倒立，把腳往樹(shù)干上伸。它說(shuō)：“我愛(ài)你，一直到我的腳趾夠到的地方�！薄拔覑�(ài)你，一直到你的腳趾夠到的地方�！崩跎拇笸米诱f(shuō)，它把栗色的小兔子高高地拋到了它的頭頂上。
“我愛(ài)你，有我跳得那么高。”栗色的小兔子哈哈大笑，它跳上又跳下。“可是我愛(ài)你，也有我跳得那么高�！崩跎拇笸米游⑽⒌匦χ媚敲锤�，耳朵都碰到樹(shù)枝上面了。跳得太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也能跳那樣高。
栗色的小兔子大叫：“我愛(ài)你，從這條小路一伸到河那邊�！薄拔覑�(ài)你，過(guò)了那條河，再翻過(guò)那座山�！崩跎拇笸米诱f(shuō)。這實(shí)在太遠(yuǎn)了，栗色的小兔子想。它太困了，實(shí)在想不出什么來(lái)了。于是，它抬頭朝高高的灌木叢上望去，一直望到一大片黑夜。沒(méi)有什么東西能比天空更遠(yuǎn)了�！拔覑�(ài)你，一直到月亮那么高�！彼f(shuō)，然后閉上了眼睛。“噢，這真遠(yuǎn)，”栗色的大兔子說(shuō)，“這非常遠(yuǎn)、非常遠(yuǎn)。”
栗色的大兔子把栗色的小兔子輕輕地放到了樹(shù)葉鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，小聲地微笑著說(shuō)：“我愛(ài)你，到月亮那么高，再——繞回來(lái)�！�
這本圖畫(huà)書(shū)里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛(ài)比較。它們倆在比賽誰(shuí)的愛(ài)更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點(diǎn)的愛(ài)，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛(ài)。兩只兔子都獲勝了。整個(gè)作品充溢著愛(ài)的氣氛和快樂(lè)的童趣，小兔子親切可愛(ài)的形象、兩只兔子相互較勁的故事構(gòu)架以及形象、新奇的細(xì)節(jié)設(shè)置都對(duì)孩子有著極大的吸引力。作者山姆·麥克布雷尼，愛(ài)爾蘭人，繪圖者安妮塔·婕朗，英國(guó)人。這本《猜猜我有多愛(ài)你》是他們的經(jīng)典作品，在全球銷量超過(guò)1500萬(wàn)冊(cè)
【作者簡(jiǎn)介】
山姆·麥克布雷尼SamMcBratney，1945年出生于愛(ài)爾蘭的貝爾法斯特。他在愛(ài)爾蘭的學(xué)府都柏林主日學(xué)院求學(xué)多年原本只是位教師，卻在為患有閱讀障礙的學(xué)生創(chuàng)作故事的同時(shí)，喜愛(ài)上了故事里豐富的想象力，進(jìn)而陸續(xù)創(chuàng)作了數(shù)十本童書(shū)，包括「JUSTONE!」、「你們都是我的最愛(ài)」以及全球銷售超過(guò)一千五百萬(wàn)本的「猜猜我有多愛(ài)你」。
安妮塔·婕朗AnitaJeram，出生于英國(guó)樸次茅斯。在曼徹斯特工藝�？茖W(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)美術(shù)，當(dāng)她還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，就為孩子們出版了第一本書(shū)。主要作品有《親親晚安》(《KissGoodNight》)、《塞姆，你覺(jué)得不舒服嗎?》(《Don’tYouFeelWell，Sam?》)、《小兔，我的甜心》(《Bunny，MyHoney》)。
【媒體評(píng)論】
這是一個(gè)表達(dá)愛(ài)的故事/彭懿
這是一本誕生于英國(guó)的圖畫(huà)書(shū)。
頭一眼看到這本風(fēng)靡世界的圖畫(huà)書(shū)的時(shí)候，它并沒(méi)有讓我的眼睛為之一亮，坦率地說(shuō)，我還多少有一點(diǎn)失望——它實(shí)在是太其貌不揚(yáng)了，封面是那種舊舊的顏色，兩只兔子畫(huà)得一點(diǎn)也不可愛(ài)，特別是那只大兔子，挺直了身子就像一個(gè)山妖……
然而讀到一半，怎么說(shuō)呢，我想，我這一生是再也不會(huì)忘記這個(gè)故事了，原來(lái)愛(ài)還可以這樣告白!
這是一個(gè)表達(dá)愛(ài)的故事。
“猜猜我有多愛(ài)你?”“噢，我大概猜不出來(lái)�！薄鋵�(shí)，這不過(guò)是臨睡前一對(duì)*(或父子)最平常不過(guò)的對(duì)話了，但童心未泯的山姆·麥克布雷尼卻借一大一小兩只兔子之口，把生命中那種最原始的*之情濃縮在短短的一段對(duì)話里了!當(dāng)小兔子拼命往兩邊張開(kāi)雙臂、說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”時(shí)，我們不禁啞然失笑：愛(ài)，還可以這樣來(lái)衡量嗎?可對(duì)于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，這樣的比喻可能是再直接不過(guò)的了。接龍游戲似的比喻一個(gè)接著一個(gè)，天真、智慧、讓人發(fā)噱，卻又是那么溫情感人。小兔子不管怎么比，他的愛(ài)永遠(yuǎn)也比不過(guò)媽媽來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得遠(yuǎn)，最后，他終于在一片釅釅的母愛(ài)的包裹之下睡去了。不過(guò)，山姆·麥克布雷尼在結(jié)尾又添上了一句神來(lái)之筆：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)�！�
這個(gè)天上掛著一彎月牙的晚上，小兔子一定睡得很甜，因?yàn)樗肋@個(gè)世界上有一個(gè)人更愛(ài)他。
一個(gè)這樣簡(jiǎn)單的故事，卻表達(dá)了人類最復(fù)雜、也是最偉大的一種情感。
與山姆·麥克布雷尼那充滿了童稚的文字相得益彰的，是安妮塔·婕朗那天然質(zhì)樸的水彩畫(huà)。
安妮塔·婕朗不是一個(gè)喜歡喧賓奪主的畫(huà)家，她不想讓自己的畫(huà)太搶眼，不想讓自己的畫(huà)蓋過(guò)文字的風(fēng)頭，所以她沒(méi)有使用濃墨重彩，而是特意小心翼翼地挑選了三種近乎苔蘚色調(diào)的原色：土色、淡橄欖綠色和暗藍(lán)色。土色畫(huà)兔子、大樹(shù)和柵欄，淡橄欖綠色畫(huà)草和樹(shù)葉，暗藍(lán)色畫(huà)天。其實(shí)，這也正是安妮塔·婕朗成為畫(huà)家的過(guò)人之處，因?yàn)樗呀?jīng)知道這是一個(gè)愛(ài)意綿長(zhǎng)的故事了，這樣做，恰到好處地沖淡了故事的甜膩。
再看她筆下的兩只兔子。
一大一小兩只兔子，也是畫(huà)得相當(dāng)拙樸，少許土色加上一個(gè)鋼筆墨線勾畫(huà)出的輪廓，就是他們的全部了�？吹贸�，安妮塔·婕朗是在追求的神似，不是形似，她似乎更希望讀者走進(jìn)兩只兔子的內(nèi)心世界，而不是在他們迷人的外形上流連忘返。應(yīng)該說(shuō)，她的目地是達(dá)到了，她畫(huà)活了兩只*情深的兔子。正如亞馬遜網(wǎng)站上的一段書(shū)評(píng)所說(shuō)：安妮塔·婕朗的畫(huà)充滿了活力，即使是最苛刻的讀者也一定會(huì)“呀”地發(fā)出驚嘆。畫(huà)中的兔子富于表現(xiàn)力，惹人愛(ài)憐，越看越讓人喜歡。
與山姆·麥克布雷的文字一樣，安妮塔·婕朗的畫(huà)里也時(shí)不時(shí)地透露出一種讓人忍俊不禁的俏皮。你看，當(dāng)大兔子伸開(kāi)雙臂說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”、當(dāng)大兔子舉起了胳膊說(shuō)“我的手舉得有多高我就有多愛(ài)你”時(shí)，大兔子與小兔子簡(jiǎn)直是不成比例了，小兔子那么矮，而大兔子頂天立地，看上去就宛如一個(gè)高聳入云的巨人。這種夸張而又懸殊的比例，或許在幼兒的眼中看出去并不那么怪誕吧?因?yàn)閷?duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么能高過(guò)母親了，這種不真實(shí)的比例反而讓他們有一種安心感。
美國(guó)的《出版者周刊》推薦說(shuō)，這是一篇經(jīng)久不衰的睡前故事。
是的，《猜猜我有多愛(ài)你》不止有一個(gè)單純、溫馨的故事，粗大的字體和不斷反復(fù)的疊句，最適合父母和孩子緊緊地依偎在床上，在熄燈之前一遍又一遍地輕聲朗讀了。還有什么比告訴孩子我愛(ài)你，更能讓孩子安心入睡了的呢?說(shuō)到這里，我又要禁不住說(shuō)到安妮塔·婕朗的畫(huà)了，她那柔和的色彩以及大面積的留面和接近單色的背景，都與“睡前故事”這個(gè)樣式十分吻合，營(yíng)造出了一種恬靜的視覺(jué)效果，一點(diǎn)都不刺眼。
還有，當(dāng)你給孩子讀這個(gè)睡前故事時(shí)，千萬(wàn)不要漏看了它的扉頁(yè)，就是翻開(kāi)封面之后寫(xiě)著書(shū)名的那一頁(yè)。
這本書(shū)實(shí)際上有兩個(gè)扉頁(yè)，第一個(gè)是張單頁(yè)，第二個(gè)是一個(gè)帶版權(quán)頁(yè)的跨頁(yè)。你注意，在第一張扉頁(yè)上，作者畫(huà)了一只小兔子騎在一只大兔子的脖子上。你看，這時(shí)的大兔子是靜止不動(dòng)的，而且她和小兔子的頭都扭了過(guò)來(lái)，一雙黑點(diǎn)似的眼睛望著書(shū)外，也就是故事之外的你，似乎在尋問(wèn)你：嗨，你準(zhǔn)備好了嗎?原來(lái)他們是在邀請(qǐng)我們一起走進(jìn)這個(gè)名叫《猜猜我有多愛(ài)你》里。當(dāng)你翻過(guò)這一頁(yè)，你會(huì)看到三幅充滿了動(dòng)感的小圖——大兔子背著小兔子揚(yáng)起了后腿、準(zhǔn)備起跳、猛地往斜上方一躥……這其實(shí)是一個(gè)連貫的起跳動(dòng)作——這一跳，兩只兔子就跳到了后面的正文里。
于是，我們看到小兔子緊緊地抓住了大兔子的長(zhǎng)耳朵，聽(tīng)到他問(wèn)媽媽：“猜猜我有多愛(ài)你?”
一個(gè)月亮下的吃驚童話/梅子涵
我是一個(gè)兒童文學(xué)作家。我知道，不是每一個(gè)兒童文學(xué)作家都可能寫(xiě)出像《猜猜我有多愛(ài)你》這樣一本書(shū)的。它太優(yōu)秀了。所以我閱讀到的時(shí)候除了感動(dòng)還有吃驚。作者那么有方法和想象力，讓兩只兔子用這樣的方式表達(dá)著自己的愛(ài)。小兔子是天真地表達(dá)，所以他會(huì)張開(kāi)手臂說(shuō)：“我愛(ài)你有這么多!”小兔子是靈感疊出地表達(dá)，所以他會(huì)倒立起來(lái)，把腳頂在樹(shù)干上：“我愛(ài)你，直到我的腳趾頭�！毙⊥米佑行┙g盡腦汁地想了，它畢竟太小了，要想出那么多的比喻和形容，不過(guò)總算還是想了出來(lái)：“我愛(ài)你直到月亮那里。”可是不管小兔子怎么想、怎么說(shuō)、怎么比喻、怎么形容，大兔子總是輕而易舉地超過(guò)他。這不是因?yàn)榇笸米拥氖直郾刃⊥米娱L(zhǎng)，大兔子站起來(lái)比小兔子高，大兔子年紀(jì)大，力氣也大，可以把小兔子舉起來(lái)甩過(guò)頭頂，說(shuō)：“我愛(ài)你，直到你的腳趾尖。”而是因?yàn)槭澜缟系摹按笸米印�，我們�(nèi)祟惖母改�，�?duì)“小兔子”的愛(ài)就是超過(guò)著一切!它們盡數(shù)地在心里，天天，每個(gè)時(shí)刻，以及一生，所以他們就幾乎不假思索，可以脫口而出。大兔子就是這樣脫口而出的!她接在小兔子的后面總是這樣地迅速和流暢，是來(lái)自生命的順理成章。
因?yàn)樾⊥米拥膼?ài)總超不過(guò)大兔子的愛(ài)，所以當(dāng)小兔子長(zhǎng)成了大兔子后，他的愛(ài)就又非超過(guò)了小兔子。這是生命的遺傳。這是推動(dòng)生命歷史的一件神奇又易懂的事。它神奇又平常。我們都用不著去想這是為什么了。
這是一本圖畫(huà)書(shū)。所以我們要閱讀圖畫(huà)。念出里面的文字和聲音，念出書(shū)中文字里沒(méi)有的感情。比如大兔子的跳。她跳得多高就有多愛(ài)小兔子。這是一只沒(méi)有具體年齡的大兔子。她可能很年輕，也可能已經(jīng)很老了�？墒菫榱诵⊥米樱灰枰�，她就會(huì)這樣“跳”。她會(huì)得用盡全身的力氣。你沒(méi)有讀出大兔子的竭盡全力嗎?她的眼神和展開(kāi)的四肢。天下的父母都是這樣竭盡了愛(ài)竭盡了一切為著孩子的長(zhǎng)大和幸福的。
“跳”是一個(gè)豐富的象征。
我自己也在當(dāng)著父親，所以我懂。
我還想特別說(shuō)到的是，我們應(yīng)該注意這個(gè)故事是由小兔子開(kāi)始的。是小兔子讓大兔子聽(tīng)好：“猜猜我有多愛(ài)你的�！彪m然天下大兔子的愛(ài)總是超過(guò)小兔子，可是如果小兔子們都會(huì)得對(duì)大兔子說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你!?”那有多好!這甜蜜會(huì)得讓大兔子們幸福多久，幸福很長(zhǎng)時(shí)間的!
孩子們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你?”“我愛(ài)你有這么多!”
如果沒(méi)有他們愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)一切盡了心的撫育者的遠(yuǎn)到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛(ài)你遠(yuǎn)到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)”又怎么會(huì)有?怎么延續(xù)?生命里遺傳的神奇也是有生命的理由的。
我好喜歡這只小兔子。
我每一次朗讀到這再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)的最后一句，都想流淚。它是一點(diǎn)兒也沒(méi)有夸張的，可是它卻讓我們感動(dòng)得吃驚了。
【書(shū)摘插圖】
小兔子要*睡覺(jué)了;它緊緊抓著大兔子的長(zhǎng)耳朵，要大兔子好好地聽(tīng)它說(shuō)。
“猜猜我有多愛(ài)你?”小兔子問(wèn)。
“噢!我大概猜不出來(lái)�！贝笸米有πΦ卣f(shuō)。
“我愛(ài)你這么多。”小兔子把手臂張開(kāi)，開(kāi)得不能再開(kāi)。
大兔子有雙更長(zhǎng)的手臂，它張開(kāi)來(lái)一比，說(shuō)：“可是，我愛(ài)你這么多。”
小兔子動(dòng)動(dòng)右耳，想：嗯，這真的很多。
“我愛(ài)你，像我舉的這么高，高得不能再高�！毙⊥米诱f(shuō)，雙臂用力往上撐舉。
“我愛(ài)你，像我舉的這么高，高得不能再高�！贝笸米右舱f(shuō)。
這真的很高，小兔子想：希望我的手臂可以像大兔子一樣。
小兔子又有個(gè)好主意，它把腳頂在樹(shù)干上倒立了起來(lái)。他說(shuō)：“我愛(ài)你到我的腳趾頭這么多。”
大兔子一把抓起小兔子的手，將它拋起來(lái)，飛得比它的頭還高，說(shuō)：“我愛(ài)你到你的腳趾頭這么多�！�
小兔子笑了起來(lái)，說(shuō)：“我愛(ài)你像我跳得那么高，高得不能再高。”它跳過(guò)來(lái)又跳過(guò)去。
大兔子笑著說(shuō)：“可是，我愛(ài)你，像我跳得這么高，高得不能再高�！�
他往上一跳，耳朵都碰到樹(shù)枝了。
跳得真高哇——小兔子想——真希望我也可以跳得像它一樣高。
小兔子大叫：“我愛(ài)你，一直到過(guò)了小路，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河那邊�！�
大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你，一直到過(guò)了小河，越過(guò)山的那一邊�！�
小兔子想，那真的好遠(yuǎn)。它揉揉紅紅的兩眼，開(kāi)始困了，想不出來(lái)了;它抬頭看著樹(shù)叢后面那一大片的黑夜，覺(jué)得再也沒(méi)有任何東西比天空更遠(yuǎn)的了。
大兔子輕輕抱起頻頻打著呵欠的小兔子，小兔子閉上了眼睛，在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前，喃喃說(shuō)：“我愛(ài)你，從這里一直到月亮。”
“噢!那么遠(yuǎn)，”大兔子說(shuō)。“真的非常遠(yuǎn)、非常遠(yuǎn)�！�
大兔子輕輕將小兔子放到葉子鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，祝它晚安。
然后，大兔子躺在小兔子的旁邊，小聲地微笑著說(shuō)：“我愛(ài)你，從這里一直到月亮，再……繞回來(lái)�！�
