【#工作計劃# #學校團隊工作計劃#】工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。下面是®無憂考網為您整理的學校團隊工作計劃，僅供大家查閱。

　　一、指導思想：

　　進一步落實市、區(qū)少工委的有關要求，深入學習貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、xx全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，深入貫徹xx群團改革工作要求，按照第七次全國少代會部署，加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作為主線，加強“五個體系建設”，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，務實創(chuàng)新推動閔行少先隊改革發(fā)展。

　　二、重點工作：

　　1.深入開展少先隊主題教育活動。

　　開展“紅領巾心向黨”和“我們是共產主義*人”活動。以中國共產黨成立95周年、長征勝利80周年為契機，開展黨史、國史、近現代史和革命傳統(tǒng)教育，加強黨、團、隊組織意識和教育內容的銜接，從小培養(yǎng)少年兒童對黨的樸素感情。

　　抓好“紅領巾相約中國夢”活動。圍繞“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造”。大力弘揚愛國主義精神，引導少先隊輔導員、少先隊員關注、參與“十三五”，用中國夢激發(fā)少年兒童的理想夢、科學夢、創(chuàng)造夢、報國夢。

　　推進社會主義核心價值觀教育活動。教育引導少年兒童認知、理解、踐行習總書記“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求，深入開展“我是向上向善好隊員”、“核心價值觀記心中”、選樹美少年、“爭當美德小達人”、“說優(yōu)點、講不足、手拉手、同進步”、“三句銘言”和“十個好習慣伴我成長”等活動，抓好實踐養(yǎng)成、強化文化支撐、注重典型引領、引導少年兒童牢固樹立正確的價值追求。

　　儀式教育系列化。遵循少年兒童成長規(guī)律，整體化設計、分年級實施富有少先隊特點的儀式教育，包括入兒童團、入隊、十歲生日、紅綠領巾牽手、小學畢業(yè)、初中建隊、換戴大號紅領巾、十四歲生日、離隊等內容，增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。

　　2.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

　　開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實踐體驗活動，通過開展“國學達人”、成語比賽等，幫助少年兒童體驗中華傳統(tǒng)美德，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的價值觀。

　　3.深化少先隊活動課程建設。

　　大力推廣《少先隊活動課程指導綱要（試行）》和《xx少先隊活動課程分年級建議（試行）》的使用。在舉辦了中隊輔導員說課大賽之后，進一步提高中隊輔導員上好少先隊活動課的能力。開展紅領巾小社團評比活動，豐富少先隊活動課的內容，增強少先隊活動的趣味性，同時加強各中隊的交流學習。

　　4.認真做好區(qū)少先隊優(yōu)秀個人、集體評選工作。

　　引導隊員把“四好少年”的要求作為全面發(fā)展的美好理想，為建設富強、*、文明、和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

　　5.配合教導處做好“快樂活動日”活動。

　　少先隊活動課要加大融入“快樂活動日”力度，凸顯少先隊的獨特作用。以讓孩子快樂生活、健康成長為著眼點，積極參與、努力配合教導處做好“快樂活動日”活動，拓展少先隊活動空間，提升少先隊工作影響力。

　　6.加強初中共青團工作。

　　堅持“隊為主體，團為核心”，將團前教育作為少先隊工作的重要內容，普遍納入少先隊活動課程建設。抓好少先隊員推優(yōu)入團工作，把好初中共青團入口關，從“嚴格標準、規(guī)范程序、控制數量”著手，進一步體現初中共青團組織的先進性。落實入團“十步曲”，開展初中團務檢查。初中團組織要加強團員教育管理，進一步豐富團的活動、活躍團的工作。

　　7.探索中隊輔導員激勵機制建設。

　　爭取校長對少先隊工作的支持，在現有班主任培訓中嘗試增加中隊輔導員培訓課程，進一步提高中隊輔導員的專業(yè)素質。在學�？荚u中增加中隊工作的權重，榮譽申報和評定中，增加中隊輔導員比例。

　　8.規(guī)范學校少先隊陣地建設。

　　把少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾小社團等納入學校標準化建設，明確少先隊隊室及鼓號隊建設標準。提升普通隊員對隊室的使用率，使隊室真正成為隊員們接受少先隊組織教育、感受少先隊文化的“家”。

　　三、常規(guī)工作：

　　1.進一步發(fā)揮“當家中隊”各部門的作用。引導學生樹立主人翁意識、責任意識和服務意識，根據自身特點，發(fā)揮自身優(yōu)勢，選擇適合自己的崗位，以此體驗組織活動、維護校容、禮儀示范等工作的重要性，從而懂得尊重他人的勞動成果，學習和提高自我管理的能力。

　　2.完善校大隊干事每天的行規(guī)檢查。每周一召開工作總結會議，做到認真、公正、公平，不敷衍了事，培養(yǎng)隊員的責任意識和工作能力。

　　3.通過學雷鋒日、植樹節(jié)、二年級入隊儀式、歡慶“六.一”等活動，進一步完善少先隊組織陣地建設。鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

　　4.組織少先隊員開展創(chuàng)建“手拉手紅領巾書屋”活動。依托“手拉手紅領巾書屋（架、角）”的建設，向少年兒童推薦優(yōu)秀書目，組織少年兒童開展“紅領巾讀書”活動。通過組織少先隊員相互交流書籍和讀書心得，為不同群體的少年兒童之間搭設“手拉手”的平臺。通過培養(yǎng)閱讀的好習慣，推動所有的少年兒童共同成長進步。

　　5.深化“雛鷹爭章”活動。進一步突出“雛鷹爭章”活動在少先隊活動中的基礎性地位。進一步健全“雛鷹爭章”活動體系，繼續(xù)探索少先隊分層教育體系，重點突出對低年級兒童團員和少先隊員開展“雛鷹爭章”活動指導。在完成必修章的同時，努力爭得選修章和中隊特色章。

　　6.加強少先隊輔導員隊伍建設。分層、分類做好新、老輔導員培訓工作，增強輔導員的光榮感、責任感。

　　四、每月工作安排：

　　二、三月份：

　　1.健全少先隊的各級組織機構，訂好各中隊計劃；

　　2.整頓校容校貌，各中隊進行環(huán)境布置，并出好第一期黑板報；

　　3.開學典禮；

　　4.大隊委員、大隊干事新學期工作會議；

　　5.“3月5日學雷鋒”活動；

　　6.市、區(qū)優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個人申報；

　　7.“愛心節(jié)”主題系列活動；

　　8.爭章活動；

　　9.主題中隊會“您好，我的好老師！”

　　10.隊干部培訓；

　　11.鼓號隊訓練。

　　四月份：

　　1.二年級少先隊入隊前的培訓；

　　2.中學推優(yōu)入團前的培訓；

　　3.出好第二期黑板報；

　　4.主題中隊會“十個好習慣伴我成長”；

　　5.爭章活動；

　　6.隊干部培訓；

　　7.鼓號隊訓練。

　　五月份：

　　1.組織中隊輔導員學習《xx少先隊活動課程分年級建議（試行）》；

　　2.推優(yōu)入團工作；

　　3.“科技節(jié)”主題系列活動；

　　4.出好第三期黑板報；

　　5.學生社會實踐活動；

　　6.主題中隊會“我們是共產主義*人”；

　　7.爭章活動；

　　8.隊干部培訓；

　　9.鼓號隊訓練。

　　六月份：

　　1.舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動；

　　2.“心理節(jié)”主題系列活動；

　　3.出好第四期黑板報；

　　4.主題中隊會“紅領巾相約中國夢”；

　　5.爭章活動；

　　6.隊干部培訓暨大隊委員、大隊干事學期總結會議；

　　7.少先隊工作總結；

　　8.鼓號隊學期總結會議；

　　9.暑假活動安排。

　　【篇二】

　　一、指導思想

　　認真貫徹總書記致中國少先隊建隊60周年賀信、市區(qū)少代會和《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，圍繞一項主題：“高舉隊旗跟黨走，為著理想勇敢前進”；抓住一條主線：開展“少先隊創(chuàng)先爭優(yōu)活動”，加強黨、團、隊組織意識、學習教育內容的銜接，促進少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，增強少先隊組織吸引力、凝聚力和影響力，以學校學校少先隊工作的新業(yè)績迎接建黨90周年。

　　二、工作目標

　　1、以“黨旗輝映領巾紅爭做四個好少年”為主題，開展系列團隊活動，增強團隊組織吸引力、凝聚力和影響力，讓團隊員在活動中接受愛國主義、文明禮儀教育。

　　2、抓牢團隊基礎建設，培養(yǎng)隊、團員的自動化。

　　三、具體內容

　�。ㄒ唬┻\用多種形式，廣泛開展“紅領巾心向黨”主題教育活動

　　20xx年是中國共產黨建黨90周年。為隆重紀念黨的90華誕，我校少先隊擬通過“幸福列車”啟動“紅色之旅”的形式，幫助隊員們了解黨的光輝歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績。用共產主義的崇高理想、用鮮艷的紅領巾、神圣的隊禮、嘹亮的隊歌和莊嚴的呼號激勵隊員，從小樹立跟黨走的信念，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。

　　第一階段：啟動“幸福列車”尋找幸福源——爭當熱愛祖國的好少年

　　第一站：“黨的歷史我知道”

　　組織隊員們通過書刊、網絡、參觀寶山烈士陵園這一革命遺址等途徑，查找、收集黨的歷史資料，豐富黨史知識，加深對幸福之源——中國共產黨的了解，開展“黨史知識大闖關”知識競賽、“黨是太陽我是花”電子小報巡展活動。

　　第二站：“我和黨員交朋友”

　　組織隊員們與黨員“手拉手”，通過觀看“感動中國人物”事跡視頻，學習各行各業(yè)模范黨員的先進事跡。

　　第三站：“紅色伴我成長”

　　組織隊員傳唱紅色歌曲，觀看與黨有關的影視作品，閱讀相關文學作品等形式，開展“紅色故事我來講、紅色歌曲我來唱”以及“在黨的陽光下”詩歌朗誦比賽等，讓孩子們在紅色經典和具有鮮明時代感的作品中接受教育，知道一個故事就是一段歷史、一首紅歌就是一種力量。

　　第二階段：“幸福列車”進社區(qū)，感受幸福奉獻愛——爭當品德優(yōu)良團結友愛的好少年

　　第四站：“紅色大搜索”

　　組織隊員以紅領巾假日小隊的形式，深入社區(qū)，通過訪談、調查、攝影、收集實物、小課題研究等各種途徑，開展“曬幸福，我與媽媽比童年”征文撰寫交流，“黨在我心中”攝影、繪畫征集活動，“后世博——我的幸福指數有多少”小課題調查，真實形象的展現建黨90周年以來翻天覆地的變化。

　　第五站：“紅領巾輝映夕陽紅”

　　組織隊員與黨員一起，以志愿者服務隊的形式開展敬老服務、關愛他人行動，讓更多的人感受到黨的關懷和溫暖，向黨獻禮。主要結合白玉敬老院這個點，擴大到各街道、居委的“空巢”老人家，廣泛開展志愿者服務活動，引導隊員人人爭當“小志愿者”，把我校的“孝德”教育落到實處。

　　第三階段：“幸福列車”載幸福，快樂和諧共成長——爭當活潑開朗的好少年

　　終點站：“向黨說句心里話”

　　組織各中隊開展《黨旗輝映領巾紅爭當四個好少年》主題隊會，學校大隊部舉行隆重的主題集會，引導隊員們將自己想向黨說的話，以書法、童謠等藝術的形式展現出來�；顒又型ㄟ^嘹亮的隊歌和莊嚴的呼號，營造熱烈的慶祝氛圍。

　�。ǘ�）、跟隨黨建團建創(chuàng)先爭優(yōu)步伐，深入開展“少先隊創(chuàng)先爭優(yōu)活動”

　　1、樹理想，人人爭當“四好少年”

　　引導隊員牢記黨和人民的重托，把“四好少年”的要求作為自己主動活潑、全面發(fā)展的美好理想，從小學先鋒、長大當先鋒，時刻準備著，為建設富強、*、文明、和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。學校團隊結合“四好少年”的具體要求，發(fā)揮雛鷹獎章的激勵作用，教育引導我校團隊員自主爭“四好”、快樂爭“四好”。學校將評選表彰“四好隊員”和“四好隊長”，頒發(fā)“四好少年”雛鷹獎章。

　　2、做主人，隊隊爭創(chuàng)“快樂自動”好集體

　　引導少先隊員做組織的主人，將大、中、小隊建設成快樂、自主、友愛、向上的好集體，讓隊員們在隊的建設中按照組織建設的理想目標積極行動。結合“學雷鋒紀念日”“兒童節(jié)”“建隊日”“小紅星節(jié)”等少先隊的重大節(jié)慶活動，“入團”“入隊”“換戴大號紅領巾”等少先隊的儀式活動和少先隊隊會（課）、隊長學校等教育活動，通過莊嚴向上，激人奮進的少先隊集會、儀式等活動，增加我校團隊員的光榮感和責任感。

　　3、抓輔導員建設，個個爭做“*創(chuàng)新”好輔導員

　　全面貫徹落實共青團中央、教育部、人力資源和社會保障部、全國少工委聯發(fā)的《關于進一步加強少先隊輔導員隊伍建設的若干意見》和團市委、市教委、市人保局、市少工委聯發(fā)的《關于進一步加強新時期少先隊輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設的若干意見》，加強輔導員隊伍建設，促進輔導員隊伍向專業(yè)化發(fā)展。通過召開輔導員例會及培訓，引導少先隊輔導員樹立職業(yè)理想，促進輔導員專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展。

　　（三）、加強少先隊自身建設，著力提高應對新情況、完成新任務的能力

　　1、每月兩次大隊委員會，總結一月來的工作，為學校及中隊建設提出新的建議，并且做到有制度，有記錄。

　　2、做好二年級的入隊前教育工作。

　　☆入隊前必須做到上好隊課、了解隊史，學會唱隊歌，學會系紅領巾、行隊禮、呼號及知道入隊誓詞。

　　3、規(guī)范十分鐘隊（團）會、主題中隊（團）會。

　　小學每二周十分鐘隊會；中學每二周的少先隊自主活動。本學期召開主題中隊會，評選兩節(jié)優(yōu)秀隊會進行展示。（以“黨旗輝映領巾紅爭當四好少年”為主題，開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的主題隊會）

　　4、加強少先隊信息化建設

　　積極利用網絡等新媒體深入研究電子郵件、社交網站等信息載體對少先隊員交流模式的影響，探索與少先隊員進行信息化溝通的有效途徑和方式。以信息化網絡為主要手段，通過bbs討論，自主學習、文件上傳、交流互動等形式，對輔導員和隊干部進行培訓。使網絡成為輔導員及隊干部的成長平臺。