【篇一】
呂尚（男）：尊敬的各位家長，
王玲（女）：親愛的同學們。
合：大家下午好！
男：當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。
女：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。因為今天是個特殊愉快的日子。男：，在我們的夢里，六一是柔和的，在我們的記憶中，六一是甜美的。它在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，學校各班里的孩子歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們節(jié)日快樂.演出成功。女：節(jié)目開始之前，請校長致辭！
校長：........下面，我宣布，成長幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
1.男：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球。下面請聽四一班孩子的朗誦《少年中國說》。
2.女：音樂能表達快樂，感受快樂，音樂給我們帶來身心上愉悅，讓一起感受不變的音樂。
3.男：父母養(yǎng)育了我們，讓我們感謝他們，教師教育了我們，讓我們感謝他們，祖國培養(yǎng)了我們，讓我們感謝他們……請看二年級同學如何用手語來表達他們《感恩的心》。
4.女：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影，請欣賞舞蹈《不要不要》
5.快樂和甜蜜與我們相伴，今天的孩子是幸福的，因為今天是孩子的節(jié)日，讓我們一起舞起來吧，有請五一班的孩子
6.男：有那么一個稱呼，每當你叫起來就會激-情澎湃;有那么一個稱呼，每當你想起來感動就會涌上心頭;有那么一個稱呼，不論何時何地你都會永記腦海，它就是兄弟，人生難得兄弟愛，同心協(xié)力變成金，下面請欣賞。。�！逗眯值堋�
7.女：你在回憶里留下腳印是我愛的風景，我要送你日不落的想念，寄出代表愛的明信片，請看舞蹈日不落。
8.男：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。
親愛的同學們，你們懂得真正的快樂是什么嗎？請欣賞五3班的小天使美女給大家?guī)淼奈璧浮犊鞓纺愣谩?/p>
9.男：俺們二人走上臺，掌聲尖叫跟著來，前面節(jié)目帥不帥？（齊）帥！今天說個三句半，和同學們侃一侃，如有雷同只管喊，不管！
女：哎！***沒有看出來啊，你這三句半練得還行啊，不過啊，你看看四年級的同學給我們帶來的三句半可更有意思！
10.女：優(yōu)雅地舞步給人無言的美感，偏偏的舞姿給人無限活力，請欣賞舞蹈愛的城堡。
11.有一種表演，令人賞心悅目，有一種表演讓人在歡笑中明白真理，看清事實，這就是小品，請欣賞小品《營業(yè)執(zhí)照》
12.2011,一首《*炫民族風》傳遍了中國的大江南北，《*炫民族風》的舞蹈表現(xiàn)的也激情四射，熱情洋溢，自信、灑脫，下面我們六二班的同學今天要用他們*炫身姿展現(xiàn)他們的活力。
13.慢慢夏夜一個小小的身影味我們照亮前方短暫的明亮，他不追求城市耀眼的燈光，只求在田野里與莊稼共舞，他的名字叫螢火蟲，請聽獨唱《螢火蟲》
14.腰鼓，我國古老的民族藝術，她神奇而富有表現(xiàn)力！讓我們一起欣賞四年級同學帶來的腰鼓表演《越來越好》。
15.同學們還記得嗎？在國旗下，我們曾大聲宣誓，為祖國我們應該做到，好好學習，天天向上，保衛(wèi)祖國，建設祖國。讓我們以*大的激情，甩開雙臂，投入到全民健身的運動中，請欣賞五六年級同學帶來的《武術體操》。(呂尚)和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，
(王玲)金色童年——我們是收獲成長的少年。
(呂尚)我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新，
(王玲)
(呂尚)今天，我們以小學為驕傲；
(王玲)明天，小學將以我們?yōu)樽院馈?/p>
(王玲)放飛我們的理想吧，我們堅信——明天更美好！
(呂尚)文藝演出到此結束，祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌，祝同學們學習進步，節(jié)日快樂。（合）再見！
【篇二】
莫：
首先出場的是一群虎頭虎腦的虎娃娃為大家表演《兩只老虎》,掌聲有請幼兒班的小朋友。
覃：
我們都是幸福的孩子,今天,每位同學的臉上都洋溢著喜氣洋洋,讓我們用自己的方式表達幸福的感受吧!請欣賞歌舞《幸福拍手歌》。
莫：
它們飛呀飛,飛到花叢中翩翩起舞,多美麗啊!它們是什么呢?下面有請幼兒班的小朋友為我們表演的舞蹈《小蝴蝶》。
覃：
詩仙李白和詩圣杜甫曾為我們寫下許許多多的唐詩,令后世人所傳誦。請欣賞詩歌朗誦《望廬山瀑布》、《絕句》。
莫：
愛美之心人皆有之,尤其是愛花,尤其是愛這種花淡雅的清香,只要你輕輕吸上一口,那真是心曠神怡,有請幼兒班的小朋友為我們演唱《茉莉花》。
覃：
滿園芬芳的茉莉花,開放了,蜂兒蝶兒有多高興,請欣賞幼兒班的小朋友表演《蝴蝶花》。
不因困難而止步,不因失敗而放棄,因為他們相信:陽光總在風雨后,那風雨后的陽光就是他們堅持的理由。請欣賞《陽光總在風扇雨后》。
莫：
下面請繼續(xù)由三＜2＞班同學朗誦的《駱駝》。
覃：
青春的歌曲*優(yōu)美動聽,年輕的心*快樂奔放,請欣賞《青春舞曲》。
莫：
因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。下面請欣賞手語《感恩的心》。
覃：
放下繁重的學業(yè),周末時漫步在鄉(xiāng)間的小路上放松心情,也別有一番詩意,下面請欣賞《鄉(xiāng)間小路》。莫：
一首放松心情的《鄉(xiāng)間小路》后,有請三＜2＞班的同學為我們朗誦一首現(xiàn)代詩《古城》。
覃：
一棵蘭花草,許下一個心愿,我們有顆樂觀的心靈,有自己的夢想,請欣賞歌曲《蘭花草》。
莫：
瞧一群小燕子飛來飛去,正在風雨中接受著洗禮，請欣賞歌曲《小燕子》。
覃：
教師是人類靈魂的工程師,老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,下面有請六＜2＞班的同學為我們朗誦《教師贊歌》。
莫：
接下來讓我們欣賞六＜1＞班為我們演唱的英文歌《噢!蘇姍娜》。
覃：
歌聲是甜美的,微笑是幸福的,讓人向往,讓人陶醉,就讓我們在甜美的歌聲中幸福的微笑吧!*后請欣賞五＜2＞班的《歌聲與微笑》。
覃：尊敬的各位領導、各位老師
莫：親愛的同學們
合：大家下午好！
覃：送去五月的芬芳
莫：迎來六月的時光
覃：我們的心像怒放的花朵
莫：蕩起一片歡樂的海洋！
覃：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
莫：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
覃：六月，是一支歌，一支幸福的歌
莫：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)！
覃：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
莫：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
覃：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，辛勤的老師！讓我們用熱烈的掌聲來表示對老師們衷心的感謝！覃：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
莫：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
覃：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
莫：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
覃：聽！悠揚的音樂已飄來；
莫：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；
合：**小學慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始！
覃：新世紀的太陽是我們的，
莫：新世紀的鮮花是我們的。
覃：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。莫：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。覃：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，莫：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。覃：幸福的時光卻總是太短暫。
莫：快樂的日子總是那樣匆忙!
覃：**小學慶“六一”師生文藝匯演到此結束合：*后祝大家：
身體健康！
學習進步！
天天快樂！
【篇三】
合：敬愛的老師，親愛的同學們，節(jié)日好！
女：今天的陽光*燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！
男：今天的鮮花*絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
女：這一切都在提醒著我們，
合：六一國際兒童節(jié)——來到了！
男：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著江濱的風，悄然而至。
女：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……男：今天，你唱，我唱，大家唱，唱出心中的喜悅。
女：今天，你跳，我跳，大家跳，跳出童年的繽紛。
合：福州市亞峰中心小學“我與‘六·一’有個約會”文藝演出現(xiàn)在開始。
男：下面請欣賞舞蹈《大眼睛》。
女：秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚清曲，弦依高張斷，聲隨妙指續(xù)。
男：伯牙鼓琴遇知音，昭君出塞念故國。讓我們再次聆聽那曠世絕音，請欣賞古箏聯(lián)奏——《高山流水》、《妝臺秋思》
男：真是余音繞梁，三日不絕啊。中華古韻，民族瑰寶，悠悠古風，千載流芳。請欣賞中國風扇子舞《詠春》
女：xxx，給你猜個謎語
男：喲，猜謎語啊，那可是我的強項，盡管放馬過來。
女：請聽好謎面：人人有飯吃，人人敢說話。請打一個詞。
男：（思考良久）
女：被我難住了吧，告訴你謎底吧，那就是“和諧“。
男：原來如此。
女：咱們現(xiàn)在處處提倡和諧，即使是小小的校園，也不例外哦。請欣賞小品《和諧校園》
男：有首歌你聽過沒？
女：什么歌呀？
男：（唱）在這個風起云涌的戰(zhàn)場上，暴風少年登場。。。
女：咳，這不是《逆戰(zhàn)》嘛，我們同學好多人會唱呢。
男：今天，咱們可不唱，咱們看，掌聲有請xxx為我們帶來勁舞《逆戰(zhàn)》。
男：真是意猶未盡哪。
女：還想聽？
男：一個字想，兩個字很想，三個字非常想。
女：那就讓你一次聽個夠——歌曲串燒。
女：鼓，不僅有強烈的節(jié)奏，而且通過雙手雙腳互相配合，巧妙變化出無窮無盡的各具特色的音響來！有請今天的鼓手——李俊孝
男：今年湖南電視臺有一檔親子節(jié)目風靡全國，你們知道是什么嗎？
觀眾：爸爸去哪兒
男：想聽嗎？
觀眾：想
男：有請?zhí)匮钨e為我們彈唱《爸爸去哪兒》
女：中國的舞蹈享譽盛名，外國的舞蹈也各具特色，今天就讓我們一起來欣賞兩段充滿異域風情的舞蹈——熱情洋溢的拉丁舞和神秘莫測的印度舞。
男：上周，咱們學校舉行了班班有歌聲的比賽，其中，xx班以其突出表現(xiàn)，拔得頭籌�，F(xiàn)在，讓我們一睹冠軍的風采。請聽大合唱——
男：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)
女：六月有童年的沃土，有童年的太陽
男：美好的時光總是短暫。在這個屬于我們自己的節(jié)日
合：讓我們代表全體同學向辛勤工作的爸爸媽媽和老師們表示深深的感謝女：我們將會用智慧與熱情的種子
男：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
合：共同描繪亞峰中心小學美麗的明天。
