教育改革和我們教師和學生息息相關！教育改革可能決定著我們的工資，也影響著未來中高考的一些新變化，所以，教育改革，可以用是教育界重要的大事！
教育部新出了政策：中考也即將大改，并且整改范圍會涉及到小升初、初升高，并且這一政策將于2018年正式實施。教育改革改的是整體，大家都是從零開始的，只要孩子的心態(tài)好，正確的面對教育改革并按照改革的要求進行學習，找到適合自己的學習方法，考試的時候自然也不會有什么大問題。
但是教育改革不光是這些升學考試，接下來陜西教師考試小編要說的五條，才是重要的！
改變“一考定終身”的不公平改變“只招分，不招人”的現(xiàn)象
2017年起，在高考招錄中會采用“兩依據(jù)一參考”政策，即依據(jù)高考統(tǒng)考成績和高中學業(yè)水平考試成績，參考高中學生綜合素質評價內(nèi)容。
也就是說以后全中國的高考科目采用“3+3”模式，高考成績由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績和3門(物理、生物、化學、歷史、地理、政治6科中選3科)學生自主選擇的高中學業(yè)水平考試科目成績構成，作為高等學校錄取的基本依據(jù)。
新高考改革的一個重大突破，就是將高中學生的綜合評價內(nèi)容作為招生錄取時的參考。從“招分”轉向“招人”，打破了過去以分數(shù)錄取學生、一考定終身的弊端。
不再區(qū)分文、理科，宣揚傳統(tǒng)文化突出語文在高考中的關鍵性、決定性作用
改變中國高考幾十年來文理分科帶來的偏科、知識面狹窄、過早抑制學生可塑性等的嚴重弊端，從幼升小一直到高考更大地鼓勵每個學生增加各學科知識的寬度、廣度而不是深度，從而大限度地提升全體學生的廣泛閱讀水平，讓每個學生在全程12年的基礎教育中逐步建立感興趣的學科方向。
以全國優(yōu)質的高中教育學校為杠桿撬動9年義務教育的均衡，引導教育模式的改變
偏重搞全面素質教育而放棄傳統(tǒng)的應試教育，題中應有之意必然是降低小升初的強選拔性，使小學、初中教育逐步均衡并優(yōu)質。其中有三大舉措目前看是見效的。
教育體制正在向培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方向轉型
恢復高考40年，改革開放近40年，當時中國各方面人才曾極度匱乏，因此中國教育這40年來亟需“復制”大量人才，這種人才復制的教育培養(yǎng)機制為中國經(jīng)濟的高速增長發(fā)揮了極其重大作用。
隨著自然資源消耗持續(xù)加劇、環(huán)境污染日益深重、GDP迅速回落，目前的中國急需的就是創(chuàng)新，創(chuàng)新要靠拔尖創(chuàng)新人才，拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要相適應的教育體制和機制，歐美主要發(fā)達國家拔尖創(chuàng)新人才層出不窮，從產(chǎn)出概率來講遠勝我們，應試教育是封閉的教育，封閉的教育難以造就開放的環(huán)境從而產(chǎn)生大量拔尖創(chuàng)新人才，中國教育的大變革可以說是迫不及待了，也時不我待!
中高考考查學生多年的積累明顯降低考試難度而增加考試寬度
降低學生平時學習負擔，摒棄在全國普遍存以后的高考、中考，你在小學學的內(nèi)容也是必考內(nèi)容，明顯降低中考、高考的考試難度，通過中考、高考的強勢變革引導學生從幼升小開始廣泛閱讀、見多識廣，增加考試的范圍、廣度而不是難度，糾正目前全國上下幾十年來早已根深蒂固的課內(nèi)外教學的“奇、難、偏、怪“問題。簡單地說就是——作為學生你該掌握的就必須掌握、基礎的知識必須掌握，必須掌握的還要掌握牢固。
在的9年義務教育畸形掐尖的嚴重現(xiàn)象，構建符合學生成長和年齡階段正常、合理的教育環(huán)境，逐漸修補早已破壞深重的國家教育生態(tài)。
看了這篇文章，感覺2018年教育改革是要動真格了，不光是升學考試有所變化，也是老師未來對于學生的培養(yǎng)計劃發(fā)生了深刻的影響，趕快分享給各位老師和家長，讓他們時刻看到教育變化。
