【第一篇】
“笨蛋日記”之“再回首”
前些日子，正在準備高考的弟弟給我打電話，讓我說些“金科玉律”，來解決他那慘不忍睹的英語成績（平均40分），我不得不“臭罵”他一頓。因此，請大家原諒我的老生常談。
一、除了青春時代奮斗的激情和飽滿的充實感，我沒有更好的禮物贈給我親愛的師弟師妹們，高考是你們?nèi)松忻鎸Φ牡谝粓隹简�，不可缺少青春燃燒的奮斗激情。
二、至于大家關注的學習方法，請容我“大放厥詞”。我所有的學習方法以及竅門，都是在無法解決問題時，蹲在廁所里猶如“便秘”一般艱難想出來的。請相信：知道怎么學習遠遠比學習本身更重要。丟掉手中已經(jīng)磨禿的鋼筆，好好想一想該做什么，該怎么做，你的收獲一定非同一般。
三、如果有什么好的方法和策略，請大家堅定并堅持你的決心和毅力。
四、牢記以上三點并執(zhí)行。
如果你現(xiàn)在對我有些興趣，請跟隨我的腳步，來解答一個“高考天才是怎樣煉成的”命題。首先，請大家跟隨我的腳步，一起來看看一個“笨蛋”曾經(jīng)的日記：
世間本沒有天才，相信的人多了，也就有了天才。
慶幸我小時候看起來一副傻樣，正因為如此，自己才不至于被一點點自以為是的小聰明毀掉人生。
2001年6月，鄙人參加市中考，語文和英語均未及格。
2001年11月，市重點中學高一年級的期中考試中，我考出了慘不忍睹的成績：英語31分，地理41分，物理54分。
2003年1月的高二年級期末考試，鄙人英語才首次及格。
2004年6月高考之前，所有的月考中，我的總分都未超過540分。
……
如今，關于高考技巧的演講臺上侃侃而談的卻是我。但8年前，幾乎比所有讀者都要糟糕和失敗的人，同樣是我。沒有人相信我會是“天才”，沒有任何人。
重要的是，我相信。
請允許我再強調(diào)一些讓自己黯然神傷而又沾沾自喜的事實：
鄙人曾參加了2004年、2005年以及2006年三年高考。
2006年的高考中，英語136分，文科綜合273分，總分是655分。那年，我成為省文科狀元，進入自己夢寐以求的北京大學經(jīng)濟學院。
彼時，所有人才齊聲驚嘆我是一個天才，一個奇跡！
重要的是，我一直不認為自己是天生的天才，而是堅信：自己不會比任何所謂的天才遜色。
我一直都如此堅信。
第一招——自信
在湖北做高考演講時，一個同學曾經(jīng)問我：距離高考只剩下200多天，我還能考到600分嗎？
但是現(xiàn)在沒有人會問這個問題：火箭與馬刺的比賽35秒后即結(jié)束，火箭隊還落后6分，請問火箭隊還能獲勝嗎？事實上，在那場籃球比賽中，麥蒂在這35秒內(nèi)強勢砍下13分，幫助火箭獲得一場奇跡般的勝利。
如果我們不相信奇跡，奇跡永遠不會發(fā)生。如果連自己都不相信自己，又如何能夠得到別人的信任呢？
一個學音樂的朋友和我談論“快男”，自認為自己的音樂水平并不比陳楚生差，盡管他長得沒有陳楚生那么“妖嬈”。其實我承認，作為中央音樂學院的研究生，他在音樂方面的藝術造詣確實令我佩服。
確實，全中國又有多少音樂水平超越了“超女”“快男”冠軍的人呢？但是其中卻沒有一個人自信地走出來站在“快男”的舞臺上。陳楚生不是牛的，但他是自信的。
如果我對自己的“公鴨嗓”同樣自信無疑，企圖去挑戰(zhàn)“快男”舞臺，請你們盡情嘲笑我的幽默和不自量力。但是，如果我從現(xiàn)在開始發(fā)奮學習音樂，并希望有朝一日，站在那個舞臺上，請大家用真誠的微笑和熱烈的掌聲為我鼓氣。
當夢想照進現(xiàn)實，現(xiàn)實都是殘酷的。
因此，31分的英語絕對不能走進北大，但是從今日開始，發(fā)奮學好英語，并付之于實踐，這我可以做到。
語法不懂，上課聽不懂，做題不會，看書看不懂。試問蒼天：是誰發(fā)明了英語？這世上還有我能弄懂的英語么？
如果我說自己在高一時開始學的是初二的英語，請不要嘲笑我。因為在我看來，初二英語技術含量確實低，但是如果我連簡單的都不會，難的問題又如何解決？
每天堅持3000詞左右的英語閱讀量；背誦20個新單詞，并且復習先前一周的140個單詞；每天聽半小時英語（不管聽得懂聽不懂，Justlistenit！）；每周寫兩篇英語作文……
高中五年，我自認從未有一天放棄這個計劃。
如果你們替我加油，那么我有好消息告訴大家。高二下學期，我已經(jīng)能夠比較順利地閱讀高一的英語材料，基本的語法知識弄明白了，詞匯也有一定的積累了，英語終于及格。
2005年，我開始背大學四級的詞匯，開始閱讀大學四級的閱讀材料……
是的，我學的知識都基礎而簡單，但是我學得懂，因此學習有效果，于是有興趣，于是我有自信。
是的，我學得慢，但是我每天都能堅持，因此學習感覺很充實——今天我又學了這么多。
是的，我曾經(jīng)很差，但是我相信自己能做好，并且后結(jié)果證明，我確實做得很好。
是的，學英語我沒有天賦，但我踏實，一步一步走來，倍感滿足。
我從未認為時間已經(jīng)來不及了，在你認為來不及的時候，就正是來得及的時候。
第二招——行動
要從一個平凡普通的學生鍛造成非凡天才，光有自信是不夠的，因為很可能就會成為語言的巨人，行動的矮子。所以，要真真正正步入“天才陣營”，必須還要有行動支撐，從細微之處做起，才能將“天才*計劃”進行到底！
行動的首要保證，是自制力的培養(yǎng)。既然你已經(jīng)雄心勃勃了，也發(fā)誓絕對不再去網(wǎng)吧打“魔獸”了，那么就不要在下次跑進網(wǎng)吧的時候原諒自己。
凡事預則立，不預則廢。
打個比方，旅行之前，即將獵奇的竊喜心理是必要的，但是總得先看看腰包里有沒有足夠的錢吧？那么，該花多少錢？什么地方花多少錢？怎么預算？這都是首先要考慮的問題。
“想學習”不是一個動詞，而是一個“虛詞”，真正行動起來做一個計劃是必要的一步。每一個人都對“學得充實，玩得開心”很感興趣，那么，一個合理而實際計劃的制訂就可以達到這樣的目標。
在四年前的此時，我已經(jīng)做了幾萬道題目，看了N次書，連上廁所時都孜孜不倦，但是從未有這么一天停下來想一想：我做這些東西都是有用的嗎？
猛然有一天發(fā)現(xiàn)，擺在我面前的是一張小學四年級的試卷，我竟然還做得津津有味！
此時，時間已經(jīng)不多了，“有所為而有所不為”才是重要的。首先，對于高考，我們得有一個“得分”目標。其次，確定每一科目的重點解決對象。下面我就分別以語文和數(shù)學為例，來講講自己的“天才大行動”吧！
先說說我的語文。
語文的問題主要在于大閱讀，長期的艱苦奮斗歷史告訴我，我的腦殼是不具備文學素養(yǎng)的，數(shù)十張試卷得出的統(tǒng)計結(jié)果顯示:閱讀平均得分低于總得分的50%，無考試超過總分的60%，大閱讀丟分多是不可逆轉(zhuǎn)的了，因此，鞏固現(xiàn)有的基礎就行了，我也不再枉費心機了。
但是，從科技文閱讀的現(xiàn)狀來看，得分忽高忽低，加把勁是必要的；文言文是我強項，因此不用再花時間特意去“光顧”它的生意了，平時就讀點文章，做點題鞏固一下就行了。
終，總結(jié)得出，在接下來的6個月里，語文學習重點在于：（1）科技文閱讀；（2）語言應用題；（3）古詩文默寫；（4）錯別字辨析。找到自己的重點在哪，就能輕松制訂出語文復習周計劃：
每周5篇科技文閱讀，堅持4個月；
每天背誦十句古詩詞，堅持6個月；
每天記憶20個錯別字，并復習前面一星期內(nèi)已經(jīng)背誦的120個錯別字，堅持5個月；
每周做100道語言應用類的題目并總結(jié)，堅持4個月。
這是一個沒有任何技術含量的重復勞動，要做的就是堅持而已，而“笨小孩”大的優(yōu)點正是在于能堅持。終，當年高考鄙人在2個半小時內(nèi)斬獲121分，尚屬滿意成績。
再看看我的數(shù)學。
鄙人尤其熱愛數(shù)學這一偉大的自然科學，長期以來，此科目成績也一直雄踞班里的霸主地位，讓我沾沾自喜、目中無人且不可一世。
分析20套試卷看出，縱觀數(shù)學學科的各個知識點，從函數(shù)到圓錐曲線，大部分都能夠搞定，僅僅有小部分“不小心”做錯了。于是我擅自認為，數(shù)學中沒有我的弱項與強項之分，則只需要加強練習，提高準確率�；诖朔治�，數(shù)學周計劃出爐。
每周課下8套數(shù)學試卷，堅持6個月；
每天50道數(shù)學題，堅持6個月。
笨小孩的可悲在于毫無理由，也毫不理性地堅持。題海戰(zhàn)術讓我體會了什么叫“悲歡離合”。彼一套試卷做得酣暢淋漓、興致大增、興致勃勃；此一套試卷做得大汗淋漓、垂頭喪氣、悲痛欲絕。因此，縱觀各次模擬考試數(shù)學成績，如果題目正是我擅長的項目，又是我所喜歡的類型，成績自然是笑傲群雄。一旦老師“存心與我作對”，題目完全不符合我的胃口，題型新穎一些，成績便一落千丈，不及格也是可能的。
這個計劃的直接后果，造成了2004年高考我只得到104分的悲慘成績！讓我在此年高考中一敗涂地。
仔細想來，當連sina60°=1/2的錯誤都要屢次犯之時，我卻把大量時間用在超難的大學微積分上。連簡單的東西都未曾學會，難的東西又如何融會貫通呢？
2005年1月，仔細分析模擬考試卷之后，對數(shù)學每一種題目都進行對比分析后得出以下結(jié)論：基礎知識不牢固，如三角函數(shù)公式之間的轉(zhuǎn)換、函數(shù)的一些基本性質(zhì)、圖像特征等等；強勢攻擊難題是吃力不討好的事情，高考題目的難度并不高，但是容易在題型上“出新”；立體幾何、概率及微積分等幾個方面是我的強項，基本可以拿下，但還是基礎上出現(xiàn)問題，以至于成績不穩(wěn)定，時高時低；而三角函數(shù)、數(shù)列及函數(shù)等內(nèi)容是弱項；運算能力較弱。
據(jù)以上分析，改寫數(shù)學周計劃：
在一個月之內(nèi)，將數(shù)學課本上所有的內(nèi)容融會貫通，將課本上所有的題目都做一遍，打牢基礎，堅持1個月；
每日10道解方程題，提高運算能力，堅持6個月；
針對三角函數(shù)、概率等弱項，每周100道基礎題、150道中等題、10道難題,堅持4個月；
每周3套數(shù)學試卷，力求訓練自己嚴謹?shù)膽B(tài)度，克服粗心大意的毛病，加快做題速度，堅持6個月。
再聰明的小孩也得堅持，不同的是理性堅持才能帶來事半功倍的效果。在2005年高考中，在兩小時內(nèi)，我斬獲141分。但我并不是班上數(shù)學成功的人，同桌在1月的月考中僅僅為43分，而高考斬獲94分。她的學習計劃是我見過“傻天真”，但又是有效的數(shù)學計劃，在此我也偷偷將她的復習計劃列在下面：
將高中數(shù)學課本上所有的題目全部做會；
三角函數(shù)、立體幾何、概率及導數(shù)、數(shù)列5項，每周做每項基礎題目20道；
每周練習1卷；
圓錐曲線、二項式等難題，全部放棄。
目標為50分的人與目標為100分的人，學習的重點，學習的方法，需要舍棄的內(nèi)容都是不一樣的。忙碌了兩年半，也該停下來規(guī)劃一下后能有多少收獲吧？如果這畝地預計收獲頗豐，那么，精耕細作，除草殺蟲，多花功夫是值得的。但如果是一畝薄地，即使再多加勤勞，此地還是無能為力了。撒點種子，施放些肥料，就罷了，收成如何，就看它的造化了。
一切在于能否做一個聰明的笨小孩，能夠理性，也能夠堅持。
第三招——方法
之所以在文章開頭時，我勇猛無敵地先自曝“笨蛋日記”，是因為當年很長一段時間內(nèi)我都是一個笨蛋，總是一廂情愿地認為：如果“高考小姐”是我的夢中情人，那么只要我奮勇拼搏，百折不撓，一定會感動她的。殊不知，她喜歡的是romantic的玫瑰，而不是我辛辛苦苦種植出來的土豆。到現(xiàn)在，現(xiàn)代人已經(jīng)不可能像我那么幼稚了，也沒有人會相信沒有策略的奮斗是有意義的。
“做”是一個沒有絲毫技術含量的動作，低等的動物也能執(zhí)行這個基本動作。但是“思考著做”就是一門高深的學問了，惟有人類才可以做到。學習哪一個科目，就是學著如何更好去滿足這個科目的學習及考試要求。
我接觸到的每個被英語折磨得不成樣子的同學都問過我同樣一個問題：“英語單詞怎么這么惡心？早上背，下午就忘掉。這可如何是好�。俊惫�，他們深刻領會到了英語單詞的規(guī)律和特征！你一天見一萬個人，你當然記不起來誰是誰，就需要你不斷重復地去見這些人。背單詞也是如此。
背單詞靠的是不斷重復的記憶，這就是單詞記憶的特征。但是如何去重復的效率是高的呢？鄙人的策略是“不擇手段”。
機械重復是必要的：每天背記４０個新單詞，并在當天復習前一周內(nèi)已經(jīng)背記的280個單詞。如此，每個單詞將被重復７遍，基本可以將一個新單詞記住了。
聯(lián)想記憶是重要的：
work與word，worm一起記，記一個等于三個；
brain：你大腦（brain）進水啦？下雨（rain）都不躲；若你不喜歡rain這個人，你可以說，rain這個人沒大腦（brain）；
shark：這只鯊魚（shark）的牙齒很鋒利（sharp）
scream與stream不是很有同感嗎？
purify與pure有什么相干呢？而purity呢？它們都是從pure這個推出來的，僅僅是后綴不一樣而已；那么impure又是什么意思呢？
……
“不擇手段”地重復是必要的，在我每日的英語學習計劃中，有一項是每日閱讀3000~5000詞量的英語材料，往往在這些材料中，會出現(xiàn)我近一個月內(nèi)背誦的新單詞多次，每看見，我就又重復記憶了這個單詞。這樣就閱讀、背單詞兩不誤！
看美國好萊塢電影時，或許會看到似曾相識的單詞，一秒鐘的停留也可以將這個單詞在大腦里重復。
絕大多數(shù)同學一開始就將英語單詞當作可以性記憶的內(nèi)容，那么結(jié)果卻令我們失望，這也是為什么背單詞令人如此困惑的原因吧？從此想盡一切方法，無所不用其極，去重復這些該死的英語單詞吧！
如果你還不清楚自己夢中情人的好惡，就別傻乎乎地認為她和你一樣喜歡吃土豆。研究并且知曉了她的喜好，才能投其所好，后才能夢想成真。
再說說大家都很關心的“大分戶”——作文的“天才提升計劃”吧。這么多年來，仍然記得一個老師對高考作文做的精辟的總結(jié)：“散文，實際上是一點也不能散的。首先，要條理清楚，第一部分寫什么，第二部分寫什么，都寫清楚了，老師可是沒有工夫去揣摩你文章里含蓄的深意的；其次，有些文言文似的排比句，或者是古詩文中的詩詞句來點綴一下文章，李白、蘇軾、柳宗元隨便用；第三，要有現(xiàn)代詩韻的美感，需要借一些景物來抒情，渲染文章，朱自清先生的《荷塘月色》就是標范。”
我有一個同學很喜歡郭敬明，寫作文的風格無形中就傾向于郭敬明的風格。更為“發(fā)指”的是他每次的作文都會說到“郭敬明說……”，而不是“子曰……”。但是，每次作文一旦出現(xiàn)“郭敬明”三個字，每字扣掉10分。他忘了，高考是不喜歡郭敬明的。
如果“子曰”更能得分，但愿各位的文章里全部都是“子曰”。所謂“識時務者為俊杰”。
我也會寫“三段式”的條理清楚的文章，第一部分情 色渲染加抒情；第二部分旁征博引，從司馬遷遭宮刑到譚嗣同視死如歸；第三部分“濃墨重彩”的總結(jié)，總結(jié)段均是以“瞰顧千年滄桑，多少英雄”開頭，如此如此。每次均為高分。
進入高三以來，我的作文的模式基本一致，沒有太大的改觀。鄙人根據(jù)高考標準范文來構(gòu)造自己的作文模板，而這個模式是符合高考要求的，得到老師屢次承認。每次模擬考試時，我所做的就是把句子傾倒在已經(jīng)設置好的文章模板里，方便快捷！
從我的“偷*�；�，你也可以聯(lián)想到：為什么超級女聲的冠軍是李宇春而不是韓紅呢？因為李宇春更符合“超級女聲”觀眾們的欣賞角度。而她之所以成為冠軍，誠然，不是她唱得好，而是她唱得更符合評委和觀眾的欣賞標準，這也是為什么通俗歌手比專業(yè)歌手有更多fans的原因。高考中的勝出者可能并不是學得好的人，但他的學習一定是滿足高考所要求的，這也是為什么我們要花大量時間來研究。
怎么去解決一個問題呢？要看這個問題希望我們怎么去解決它。隨之改變自己那些“任意妄為”的、不符合“高考小姐”的征婚標準的習慣，那么，你就擁有了所謂的“天才修 煉方法”。
第四招——生活
西方一些宗教認為，人們只有受苦才能使自己與上帝的距離更近，提倡教徒修道的方式是“苦修”，即承受各種各樣的痛苦。如此說來，大多數(shù)高三同學可以認同自己是這類虔誠的教徒了。
高三，雞叫就起床苦讀，每天卻要用功到三更半夜方才入睡，這不是苦修是什么？大家眾口議論：苦苦修 煉啊，累啊，高三。
但鄙人卻認為高考不是提倡自虐苦修的，好比“大名鼎鼎”的濟公和尚，就是一酒肉和尚，終卻修 煉得道，修得真身，又在修道之時，樂趣不斷。修 煉在心，而不在其外。因此我想，學習必定也是如此，可以“學得踏實充實，且玩得開心痛快”。
昔日里，感覺到學習之痛之累，并非因為辛苦學習感覺很累的“肉痛”，而是奮勇拼殺、終的考試分數(shù)卻慘不忍睹的心痛心累。好比花費半年時間省吃儉用，買了一臺walkman，買來才發(fā)現(xiàn)居然是假貨，運行一周不到就“歇菜”了。投訴無門，喊冤無狀，正同此心啊！如果真的是天道酬勤，今日的努力，他日能換來紅燦燦的分數(shù)，好比“付出就有回報”，有了明亮光鮮的盼頭，又何來累，何來痛？
可能很多高三的朋友都動過這種念頭：換個活法吧，打一天籃球，在網(wǎng)吧泡上一天，和朋友開party，上山郊游……每一種玩法都會讓人擁有忘乎所以的爽！誰不想如此呢？
問題是：高考怎么辦呢？
某天晚上，正和朋友在生日party上玩得興起，老爸一個電話，說你看看人家某某某考上大學了，你呢？頓時一盆冷水澆透心底。又某夜，伏案苦讀，做題，不會；看書，不懂；背單詞，記不住……朋友一個電話，說我們正在一起party呢，看看你，干嘛呢？此時，誰又還有心情學習？玩，玩不爽；學，學不好；豈有不苦不累之理？
面對這種“苦累交加”的生活，吾自有妙計解套，君不信？且細看。
朋友生日，好啊，去；郊游,正合吾意，去；打球，吾之愛，去；聚會，也去；那啥時候?qū)W呢？
鄙人每周均有學習計劃，假如計劃本周內(nèi)每天完成2篇科技文閱讀，但周一晚上，一個十分要好的朋友突然生日，去否？當然去。如此，則周一晚上的2篇科技文閱讀、10道解方程題、3000詞的英語閱讀計劃不都齊齊泡湯了嗎？非也非也，周日無課，本來預計和朋友打一下午球，那么，就打2.5小時就罷了；周末的懶覺縮減30分鐘�？傊�，無論如何，我會將時間節(jié)省出來補齊周一所欠的學習計劃。
于是，玩的時候，毫無顧慮，因為我堅信，此周的學習計劃不會有絲毫耽擱；學習的時候，我練就的“鐵*功”，可以粘在板凳上長達6小時之久而紋絲不動，想想昨天“逸”得非常高興，今日正是“勞”得很充實，正所謂“勞逸結(jié)合”兩不誤。
剛開始采用這樣的方式容易慣壞自己，為了避免縱容自己，鄙人規(guī)定，如果此周計劃因為娛樂而泡湯，那么下周所有的娛樂計劃全部取消，任何娛樂活動均不參加，全心全意學習；如果連續(xù)兩周計劃因為娛樂泡湯，下個月的所有娛樂活動一概拒絕。借此，以懲罰自己無節(jié)制的“墮落”。
在高三的學習生活中，我們的確應該培養(yǎng)自己更強的自制力。玩得不開心，學習是不痛快的。但更重要的是，學習得不痛快了，生活中其他事情都會失去趣味。
想睡會，老師又刺激我，說我生命的大意義就是睡覺，害得我沒心情。更嚴重的是，朋友們一會叫我去打CS，一會叫我去開生日party，逗得我心花怒放，禁不住誘惑。還有，我爸媽天天吵架，周末回家，就會影響我一周的心情，什么事情都做不好，更別提學習了”。（摘自湖北宜昌地區(qū)一弟誠摯之言）
《論語》中有一段孔子對顏回的贊賞：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！”我一直很喜歡，這些話讓我認識到了，一個人真正的樂在于心中之樂，而不是琉璃瓦的高樓，或是山珍海味的外在之樂。
由此可見，真正的靜在心而不在外，重要的是，我們自己的心不夠安靜，在學習時雜念太多，換言之，在學習上灌注的精力不夠深、不夠多。更進一步講，學習在我們心中的地位沒有想象中那么重要。一個決心足夠堅定的人，沒有任何事情可以阻止他前進的步伐。
鄙人是鄙人，不是圣人。偶爾因為青少年時期的荷爾蒙分泌過多，也會整日里神情恍惚，對于任何事情都沒有心情。父母的不理解，朋友之間的誤會，老師的不信任和厭惡，類似的“不痛快”沒人可以幸免的。
但是，即使如此，我已經(jīng)堅持了多年的學習計劃也沒有一天因為心情不好而耽誤，每日完成學習計劃就像每到12點下課就要快樂地奔向食堂搶飯吃一樣簡單。
其實，我更在乎的是那些我關心的人和關心我的人對我心靈的沖擊，如何讓一個對感情異常執(zhí)著的人迅速地從失戀的沉淪中走出來，至今沒有藥方。但是需要謹記：你生命的這幾年，重要的是要為自己的未來而奮斗的，而不是戀愛。
但是如果是外面太吵，我會跑到山上去看書；如果是朋友老是干擾我的學習，我會關掉電話，閉門修 煉；如果是周圍的學習氛圍不好，那么我會自己躲在宿舍完成自己的學習計劃……
“你有張良計，我有過墻梯�！比魏瓮饨绲母蓴_都有解決的辦法，關鍵在于你解決問題的決心夠不夠堅定！而且，解決一個問題永遠都是沒有完美的方法，重要的是，學習永遠是第一位的。
第五招——考試
不管是臨陣磨槍還是“早有預謀”，我們在2009年6月總是要翻身躍馬、揚刀立馬，準備大戰(zhàn)了。不過此時我們大多數(shù)都是馬前卒，并不是因為我們武功不好，將軍也往往不是武功好的人，但一定是身經(jīng)百戰(zhàn)，在山雨欲來風滿樓之時冷靜、沉著、理智的人，方能指揮千軍萬馬，在百萬軍中縱橫捭闔。
再回首，2006年那個風雨如晦的6月7日下午，其實不堪回首。昔日月考中每次數(shù)學均未跌下140分的關口，但是，5點的鐘聲敲響，我暗嘆一聲，三度“科舉”，此次似乎又要功敗垂成。強勢的數(shù)學考成差的科目，有何面目再見江東父老啊？
翌日，清晨起床，朋友在隔壁用那臺殘破的復讀機傾情“演奏”起我們喜愛的班得瑞輕音樂，頓感神清氣爽，煩惱盡消。晨光里，與朋友在音樂中聊聊天，喝喝茶，感覺頗爽。
早上9點，走入文科綜合的考場，依然心如止水，頓悟“無欲無求”的境界即是如此。兩個半小時內(nèi)斬獲273分，較好發(fā)揮了平時模擬考試中265分的水平。下午，踏進英語考場，我沒有一絲絲頹廢感，也無一絲絲惋惜感。兩小時內(nèi)，強勢拿下136分，而平時月考，我英語成績從未超過125分。
其實誰又能真正說不在乎，或是放得下這種失敗呢？只不過我已經(jīng)經(jīng)歷過前兩次的失敗，對成敗得失，已經(jīng)“心如止水，收放自如”了。
6月7號數(shù)學考試結(jié)束之后，我暗自估摸，此次數(shù)學成績不會超過125分，總成績無形中比預計要減少20分，這是何等重大的打擊呢？而英語是我的弱項，我又如何能東山再起？
是夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠，今年，三年的北大夢想又隨之破碎了，為何我的命運如此悲慘？但是，為什么我一定要對北大如此執(zhí)著呢？既然如今已經(jīng)預計自己難以實現(xiàn)這個夢想，那么為何還戀戀不舍？
“北大既休，復旦亦可？人大又有何不可？甚者，武漢大學亦無所憾也�！�
寬慰自己的話，終讓我醍醐灌頂，神清氣朗，至此，修道成仙。
多月后憶起數(shù)學考試時的境況，也僅能嘆息自己“不識時務”。多年來，每數(shù)學考試，拿到試卷的第一步就是立即下手，心中已存有150分的目標，不敢耽誤一點時間。但是那年數(shù)學試卷確實非同一般，思維角度大大出乎鄙人意料。上手屢屢不順，于是心浮氣躁，顧此失彼，終一敗涂地。
再想，若當初先瀏覽一通試卷，心中有底，給自己定一個135分的目標，又有何難呢？也不至于昔日的慘敗了。方味到“壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大”的精義，頓感余味無窮，“功力倍增”。
失敗之所以令人萬念俱灰，只因欲求過大，若能看破“盡予之，不求之”的道義，哪里還有什么壓力？學習就是學習，心存欲望去學習本身即是佛家所說的“妄”。學就是學，付出的程度是由自己來決定的，但是終往往“成事在天”。學習但求無心無愧罷了，至于終結(jié)果如何，隨它去吧！
再論“壓力”，壓，上面有物方能壓；上面之物與下面之物相距越近，壓力越大。如上無物，則壓無從而來。上面之物，具體而言，就是我們目標中的大學；下面之物，就是我們學習本身。
如果日日時時念叨“北大，北大”，但是一看模擬考試慘不忍睹的成績，在宏遠而美好的理想與殘酷現(xiàn)實之間的差距面前，又有誰會能幸免于壓力呢？或許暫時放開心中的大學，踏踏實實背幾個單詞，從易到難，一步一個腳印堅持，或許到了成功之日，會猛然發(fā)現(xiàn)自己的成績已然超越了原有的目標。
一兩次模擬考試考砸了，就吵鬧著要上吊，這好比一頓飯菜，剛上來的小菜不合口味，你就覺得吃不下去了，但是重要的是后面即將到來的主菜。吃小菜只是開胃，如果吃小菜你就吃飽了，恐怕大魚大肉的主菜上桌時，你已經(jīng)無能消化了。
第六招——未來
每天打開網(wǎng)頁，網(wǎng)頁上都會以大號標題顯示“驚天內(nèi)幕，*……”“駭人聽聞，劉某某曾經(jīng)偷稅漏稅……”等新聞來吸引我們眼球。暫且不論事實如何，如果當事人看到這樣的新聞，再度回首，也一定會感到羞愧萬分。曾經(jīng)怎么樣已經(jīng)不重要了，重要的是現(xiàn)在怎么樣，將來怎么樣。
一個評論家在談“*門”事件時說：“給別人一個機會，也給自己一個機會�！�
奧巴馬當選總統(tǒng)時對全世界人說，其父親、祖父是肯尼亞人，但是，奧巴馬本人是美國人。有家媒體回應：“我們不在乎巴拉克（即奧巴馬）的父親是什么人，我們在乎的是他現(xiàn)在是美國總統(tǒng)，將來也是�！�
不管老師怎么瞧不起你，不管別人有多么不看好你，我們不在乎你曾經(jīng)有多么糟糕，我們在乎的是將來的高考中你有多強！
每一個決心“洗心革面”的同學，如果希望改變以往“很傻很天真”的狀態(tài)，一些必要原則是需要長期堅持的。
比如，有一個適合的目標，這個目標不是“好男兒”或者是“超女”，而是一個符合實際的大學。
接下來要根據(jù)自己的基礎做盡量簡單的學習任務，這樣才會有自信心。一個剛學唱歌的人就想馬上參加中央電視臺的“星光大道”的話，恐怕以后他再也沒有唱歌的自信心了。譬如我。所以需要回答第一個問題：究竟要學什么？于是得出一份學習計劃；回答第二個問題：究竟要怎么學？得出一套學習方法。
當然，我們需要合理安排自己的生活，好是學得很開心的同時，及時從朋友那里得到快樂。如果你問比爾•蓋茨為什么不開心的話，他會回答說，他的生命都在賺錢，沒有時間去生活。
后，堅持這種品質(zhì)是無可替代的。堅持一周很難，一個月極難，但堅持兩個月后，一切都是電腦程序般簡單。堅持確實挺難，但是高考后看見朋友高中，而自己落寞地名落孫山的滋味比那難過十倍。如果小龍女和楊過中的一人不能堅持16年的寂寞，那么金庸筆下就少了一段“神雕俠侶”忠貞不渝的愛情神話。
從現(xiàn)在開始，請相信自己，一定可以創(chuàng)造自己的傳奇，一定可以修 煉成讓自己滿意的“天才”，而不是庸庸碌碌地度過高中三年。我們往往覺得成功很遠，但是轉(zhuǎn)過身來，它就在我們的身后，缺乏的只是轉(zhuǎn)身的勇氣而已。
【第二篇】
馬云三次高考
1984年，在浙江大學的校園里，你經(jīng)常會看到6個年齡相仿的高考落榜生，他們聚在一起，對著天空肆無忌憚地振臂高呼：我們一定會考上大學，我們一定會出人頭地!我們一定會考上大學，我們一定會出人頭地!我們一定會考上大學，我們一定會出人頭地!這6個落榜生里面，也有馬云的身影，也有馬云的聲音。24年過去，當我們重溫那些充滿激情的青春誓言時，我們的心仍然被深深震撼著。我們感受到的是一種勇往無前、破釜沉舟、不破樓蘭誓不還的大信念。
和張朝陽、李彥宏、史玉柱、丁磊、馬化騰這些打小學習成績就非常優(yōu)異的當今互聯(lián)網(wǎng)領袖級人物們相比，馬云真的不是一個好學生。他的成績很差，尤其是數(shù)學，那簡直是差到了地老天荒�？菔癄�的地步。因為數(shù)學太差，初中畢業(yè)，他根本不敢報考重點高中，只報了個二流的高中，但連考兩次都沒考上。
1982年，18歲的馬云第參加高考。他填報的是北京大學。但是他的高考成績很差，尤其是數(shù)學，只考了1分。第高考落榜后，說實話，馬云是很灰心喪氣的，他認為自己根本不是考大學那塊料，于是他開始四處打零工謀生計。他每天踩著一輛裝滿貨物的笨重的三輪車，在崎嶇不平的路上吃力地行駛。我們可以想像，以馬云那樣瘦小的身子，干著那樣沉重的活，是怎樣的一副情景。
18歲的馬云常常望著前方，茫然不知所措，難道自己這一輩子就只能當這樣一個踩三輪的“駱駝祥子”?他不甘心，他當然不甘心!有，馬云踩著三輪去給一家文化單位運書，在金華火車站的候車室里，他撿到了一本書，作家路遙的中篇小說《人生》�！度松防锔呒恿值墓适律钌罡腥玖怂Ｋ麖拇嗣靼琢艘粋�道理：人生之路，不僅是漫長的，更是充滿坎坷曲折的，若要有所成就，必將經(jīng)歷一番磨練。他想起了孟子的話：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。在經(jīng)過一番深入思考之后，他決定再戰(zhàn)高考。他開始了勤奮的學習。
1983年，19歲的馬云第二次參加了高考。這，他滿懷信心。但是老天偏偏喜歡跟他開玩笑，他再次慘敗，數(shù)學只考了19分。成績出來之后，父母都對他不再抱什么希望，認為這孩子注定不是考大學的料，勸他安安心心學點手藝，當個臨時工，混口飯吃。但是馬云卻仍不甘心，他不甘心一輩子只當個臨時工，他要考大學，他明白只有考大學才能改變他的命運。
由于父母不再支持他考大學，所以他只有邊打工邊復習。他那時常常跑到浙江大學圖書館去學習。在浙江大學，他認識了5個落榜生，他們經(jīng)常聚在一起談著他們的抱負和理想。于是就出現(xiàn)了本文開頭的那一幕。他們對著天空肆無忌憚地振臂高呼：我們一定會考上大學，我們一定會出人頭地!我們一定會考上大學，我們一定會出人頭地!我們一定會考上大學，我們一定會出人頭地!我相信，他們每個人狂喊著這些誓言的時候，眼里含著淚水。
1984年，20歲的馬云第三次參加高考。馬云記得，高考前，一位姓余的數(shù)學老師對他說，馬云，你的數(shù)學真是一塌糊涂，如果你能考及格，我的“余”字倒著寫。馬云的表現(xiàn)讓余老師大跌眼鏡。考數(shù)學的時候，靠10個死記硬背的公式，他一個題一個題地去套，結(jié)果這一套，居然給套出了79分(當時數(shù)學滿分是120分，72分及格)，這個分數(shù)在馬云的數(shù)學考試，絕對是破天荒的偉大成就。馬云非常幸運地考上了杭州師范學院，成為外語系的一名本科生。
馬云之所以讓當今的無數(shù)草根創(chuàng)業(yè)者崇拜，一個很大的原因，就是馬云也曾跟我們一樣，是一個普通得不能再普通的人，沒有顯赫的家庭背景，沒有高大帥氣的形象，沒有優(yōu)秀的學習成績，沒有聰明睿智的頭腦。他靠的是他的不屈服于困境的精神，對一定要改變生存現(xiàn)實的決心，對一定要成功的堅定執(zhí)著的信念。所以他高考屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)。我經(jīng)常這樣想：如果馬云在第二次高考失敗后，聽從了父母的勸告，沒有參加第三次高考，而去學門手藝，安安穩(wěn)穩(wěn)過他打臨時工的生活，那么，還會有今天的馬云，還會有今天的阿里巴巴嗎?我想，絕對不可能!
多年以后，功成名就的馬云來到他當年一手創(chuàng)立的海博翻譯社，題下了四個大字：永不放棄。這四個字，如今在海博翻譯社的網(wǎng)站首頁上赫然在立。它傳達著這樣一種精神：做任何事情，你可能會碰到很多很多的挫折與失敗，但是只要你堅持下去，永不放棄，那么你就一定可以成功!永不放棄，這是阿里巴巴企業(yè)文化的核心所在，是馬云終生的信仰所在，也同樣應該成為我們所有正在創(chuàng)業(yè)道路上或即將走上創(chuàng)業(yè)道路的人共同的大信念。
高考勵志人物馬云資料
阿里巴巴(英語：Alibaba.comCorporation;港交所：1688)，中國大的網(wǎng)絡公司和世界第二大網(wǎng)絡公司，是由馬云在1999年一手創(chuàng)立企業(yè)對企業(yè)的網(wǎng)上貿(mào)易市場平臺。2003年5月，投資一億元人民幣建立個人網(wǎng)上貿(mào)易市場平臺——淘寶網(wǎng)。2004年10月，阿里巴巴投資成立支付寶公司，面向中國電子商務市場推出基于中介的安全交易服務。阿里巴巴在香港成立公司總部，在中國杭州成立中國總部，并在海外設立美國硅谷、倫敦等分支機構(gòu)、合資企業(yè)3家，在中國北京、上海、浙江、山東、江蘇、福建、廣東等地區(qū)設立分公司、辦事處十多家。2002年5月馬云榮登日本大的《日經(jīng)》雜志封面人物，《日經(jīng)》雜志高度評價阿里巴巴在中日貿(mào)易領域里的貢獻：“阿里巴巴已達到收支平衡，成為整個互聯(lián)網(wǎng)世界的驕傲�！卑⒗锇桶统闪⒅两袼哪陼r間，全球十幾種語言400家新聞傳媒對阿里巴巴的追蹤報道從未間斷，被傳媒界譽為“真正的品牌”。
姓名：馬云性別：男出生年月：農(nóng)歷1964年9月10日/公歷1964年10月15日(天秤座)出生地：浙江省杭州市祖籍：浙江嵊州谷來鎮(zhèn)，后父母移居杭州
學歷：本科畢業(yè)院校：杭州師范學院外國語，獲外語學士學位。
供職機構(gòu)：阿里巴巴集團職務：阿里巴巴集團董事局主席兼首席執(zhí)行官阿里巴巴公司主席和非執(zhí)行董事、軟銀集團董事、中國雅虎董事局主席、亞太經(jīng)濟合作組織(APEC)下工商咨詢委員會(ABAC)會員、杭州師范大學阿里巴巴商學院院長。
馬云被的"世界經(jīng)濟論壇"選為"未來領袖"、被美國亞洲商業(yè)協(xié)會選為"商業(yè)領袖"，是50年來第一位成為《福布斯》封面人物的中國企業(yè)家，并曾多次應邀為全球高等學府麻省理工學院、沃頓商學院、哈佛大學講學。也是亞太經(jīng)濟合作組織(APEC)下工商咨詢委員會(ABAC)會員.更多關注中小企業(yè)的發(fā)展。為阿里巴巴集團的主要創(chuàng)辦人，自1999年成立以來一直出任阿里巴巴集團的董事局主席及行政總裁，負責阿里巴巴集團及本公司的整體策略及方針。
馬云先生目前擔任軟銀集團董事。作為一名倍受尊敬的企業(yè)家領袖，于2001年被世界經(jīng)濟論壇選為“全球青年領袖”，于2004年被中國中央電視臺選為“年度十大經(jīng)濟人物”之一，于2005年被美國財富雜志評為“亞洲具權力的25名商人”之一。2007年，美國商業(yè)周刊雜志評選馬云先生為“年度商業(yè)人物”，2008年3月，被巴隆金融周刊(Barron's)評為年度全球30位佳執(zhí)行長官之一。2009年度被2009CCTV中國經(jīng)濟年度人物頒獎典禮評為“十年商業(yè)領袖”。
【第三篇】
學渣的你，還在為緊張的高考復習慌忙失措嗎？還在為自己高一、高二沒復習而懊悔不已么？還在羨慕那些考上重點大學的學霸們嗎？快來看看下面的這個故事吧！
絕對勵志！絕對傳奇！學渣逆轉(zhuǎn)成學霸，高考從300分到641分的成功逆襲！
”
離高考還有100天左右的重要模擬考試中，我考了400多分；現(xiàn)在我要說的是在后30天需要注意的事。每天必需保證少6小時的睡眠時光！后一個月,我更加努力，甚至可以再減省去食堂走路的時間、洗衣服的時間……直到高考停止。
學校組織后模擬測驗，我考了590分。全班都驚呆了，老師也大為吃驚。也許她從沒見過差班的學生能上500的吧，但我知道我不能放松,我的目的是香港。590什么都不能證實..我后的成績641，當我知道成績時,我在笑,我在狂笑。
我就這么躺在地上笑了一整天......我證實了我自己，我讓所有人都看到了,差生一樣可以出好成績。不是有人60天進步了400分嗎?我為什么不能?正由于你不相信能,所以你永遠都不可能勝利。一個勝利者是不會相信有不可能的，以為世界上有不可能的永遠都是失敗者。
你們問學習方式,我說了你們別不信,重要的就是課本,做基礎題。我的數(shù)學老師就對我們說過,高考就是考基本,真正難的題就那么一兩道題,這些題又耗時分又少,假如想不出好就放棄,真正能寫出來的人也就只有幾個。
我數(shù)學125,后一題我只寫了一問,后面兩問掃了一眼就直接放棄了。填空也有2個空沒寫,但其它的題,我只能說只要你弄懂了課本,絕對沒問題。
我說了,你想勝利首先就要相信自己能，然后給自己定個高目標，我相信也有人對你們說過,要實際一點,目標不要太高,盼望越大掃興就越大。
讓他見鬼去吧,沒有高目標哪來的動力！有些人把自己的目標只定在二本，所以他們經(jīng)過高三一年的努力依然是400多分。還有,你們千萬別放棄,還有40天,夠了。
我可以告知你們,別看我們是學了三年,實在真正有用的也就那么點,你可以回想一下以前的課堂,是不是發(fā)現(xiàn)大部分時光老師都是在說一些無關緊要的話,有時一個內(nèi)容反復了很多次.真正有用的東西,40天足夠了...
再說一點,學問是無止境的,但高考是有一個度的,你們可以看看你們學校的一些尖子生的成績,特別是那些650以上的,你可以發(fā)現(xiàn)他們很早前就已經(jīng)是這個分數(shù)了。
他們依然天天認真的學習,高考后他們成績依然在這個分數(shù),為什么呢?由于他們已經(jīng)站在了一個非常高的地位了,在這里他們很難再有所進步了,高考是考基本的,他們都會了,他們只是在攻困難,當然高考的困難不是隨意能做出來的。
所以他們?nèi)匀恢皇窃靥げ�，所以我們一些成績比較差的不要被嚇到了,不要看見他們成績已經(jīng)那么好了還在認真讀書.。他們成績已經(jīng)很難進步了,而你,只要把基本的弄懂,很輕易就能追上他們,即使不能超過也沒關系.比他們低幾十分有關系嗎?沒關系的,對你沒任何影響。
我現(xiàn)在在復旦,我沒有去香港,我不可能真的讓父母賣掉屋子，而且上海也是我憧憬的城市,固然我更愛好香港。我說這些是讓大家知道,這世上沒有不可能,只要你肯去做。成功者與失敗者的差別在于一個提前就放棄了自己,而另一個則為了那所謂的不可能而斗爭。
放棄的人永遠不會成功,而斗爭的人將完成在別人看來不可能的任務,成為別人眼里的天才！��！后一句話請牢記�。。。�
