1.【答案】D
【解析】D項是解釋文化影響衰減現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
2.【答案】D
【解析】《論語》可靠地記載了孔子的言行， "不可能造成深遠的影響"錯。
3.【答案】D
【解析】魯國孔丘原來的思想中有保守的思想。
4.【答案】C
【解析】執(zhí)：逮捕
5.【答案】A
【解析】②是其父楊廷和所為;④為世宗之事;⑥表現(xiàn)他放縱佯狂的一面。
6.【答案】A
【解析】(“武宗只得稱病而歸�！卞e，是楊慎稱病而歸。)
7.【參考譯文】
⑴現(xiàn)在陛下既然破格提拔了桂萼等人，不認為我們說的正確，希望下旨罷免了我們吧。(大意1分，關鍵詞：“擢”：提拔�！笆恰保赫_�！霸浮保合Ｍ！傲T斥”：罷免。各1分)
⑵他曾經(jīng)告訴他人說：“個人的天生資質不值得依靠，要想使道德學問每天更新進步，應該從學習中獲得�！�(大意1分，關鍵詞：“語”：告訴�！笆选保阂揽俊！叭铡保好刻�。“新”使……更新。各1分)
8.【答案】A
【解析】A“深孚眾望”，使大家信服，符合大家的期望。 B“求田問舍”，舍:房子,多方購買田地,到處問詢屋介。指只知道置產(chǎn)業(yè),謀求個人私利。比喻沒有遠大的志向。多含貶義。C“入木三分”，形容書法筆力蒼勁有力，也比喻分析問題見解深刻。D“魔高一尺，道高一丈”，魔,惡鬼;道，道行，道法。比喻正義始終壓倒邪惡。
9.【答案】C
【解析】A項“防止”缺少賓語 B項語序錯誤，應先“研究”后“制定”D項語序不當，“雖然”應放在“枸杞子”之后。
10.【答案】A
【解析】
11.【參考答案】①先是忽然看到臨水人家的驚喜;②接著寫寧靜安詳?shù)臒煷褰o詞人帶來的一種有所依托的溫暖和慰藉;③同時，眼前如畫的煙村，也觸發(fā)了詞人一縷思鄉(xiāng)之情。(5分)
12.【參考答案】⑴內容上：點明了題旨——旅愁鄉(xiāng)思，(2分)⑵結構上：承上啟下 ①承接上片寫景，點出旅愁鄉(xiāng)思的主題;(2分) ②領起下文，抒寫獨宿孤館，鄉(xiāng)思盈懷的惆悵之情。(2分)
附：【文言文參考譯文】
楊慎，字用修，新都人，是少師楊廷和的兒子。二十四歲那年考取正德六年殿試第一名，被授予翰林院修撰的官職。遇繼母喪事，服喪完了以后，仍擔任以前的官職。十二年八月，明武宗秘密出行，剛出居庸關，楊慎上書直言極諫皇帝。不久他上書稱病，辭官歸里。明世宗繼位，起用他擔任經(jīng)筵講官。他經(jīng)常講授《舜典》，說：“圣人設置贖刑，那是施用于一般的小過錯，使平民改過自新。如果是首惡大*，沒有可以贖罪的道理�！碑敃r大宦官張銳、于經(jīng)被判處死刑，有人說進獻金銀以求赦免其罪，所以他常提到這句話。
嘉靖三年，世宗采納桂萼、張璁的建議，征召他們?yōu)楹擦謱W士。楊慎與同一官位級別的三十六個人共同上書說：“我們與桂萼等人學術不同，主張觀點也不一樣。我們所遵從的是程頤、朱熹的學說主張。桂萼等人所崇信的是冷褒、段猶的遺緒。現(xiàn)在陛下既然破格提拔了桂萼等人，不認為我們說的正確，我們不能與他們一同共事，希望賜書罷免了我們吧�！被实酆軕嵟�，嚴加責問，分輕重給予停發(fā)俸祿的處罰。過了一個月，他又與學士豐熙等一同上書進諫。沒有得到答復，又與廷臣跪伏在左順門力諫�；实鄞笈�，下令將帶頭起事的八個人逮捕入獄。這時楊慎和檢討王元正等搖門大哭，哭聲響徹殿庭�；实墼桨l(fā)憤怒，把他們都捉拿下獄，處以廷杖之刑。過了十天，有人說上次罷朝以后，群臣都已經(jīng)散去，楊慎、王元正以及給事中劉濟、安磐、張漢卿、張原，御史王時柯又聚眾伏地而哭。于是在朝堂上把這七人又打了一頓。楊慎、王元正、劉濟都被謫戍他鄉(xiāng)，其他人都被削去官籍。楊慎到了云南永昌衛(wèi)。在此之前，楊廷和掌權，全部辭退了朝中辦事不力的官員。到這時，他們在楊慎被謫戍的路途上尋找機會，準備加害于楊慎。楊慎知道后謹慎防備著他們，到臨清他們才散去。楊慎帶病長途顛簸，疲憊不堪。抵達戍所后，幾乎起不來了。
嘉靖五年，楊慎聽說楊廷和病了，驅馬很快趕到家。楊廷和很高興，病便好了。于是回到永昌，聽說尋甸安銓、武定鳳朝文作亂，便率領家丁步卒一百多人，驅馬快速趕到木密所與守衛(wèi)官員一起打敗了叛軍。嘉靖八年，他得知楊廷和去世，便跑去告訴巡撫歐陽重向朝廷請求，獲準歸葬，葬禮結束之后他又回來。從此，(有時)或者歸蜀，(有時)或者呆在云南會城，(有時)或者留在戍所，主管官員都以友好的態(tài)度對待他。到七十歲那年，他回到四川，巡撫派四個指揮把他捉拿回來。嘉靖三十八年七月去世，享年七十二歲。
楊慎從小警惕機敏，十一歲就能作詩。進入京城后，寫了《黃葉詩》，李東陽讀后嗟嘆不已，大加贊賞，讓他在自己門下學習。他曾經(jīng)奉命出使經(jīng)過鎮(zhèn)江，拜見楊一清，閱讀他收藏的書籍。用不懂的地方詢問他，楊一清都能背誦。楊慎非常驚異，于是更加努力學習古學。被流放邊境之后空閑時間較多，更博覽群書。他曾經(jīng)告訴他人說：“人的天生資質不值得依靠，要想使道德學問每天更新進步，應該從學習中獲得�！彼运釔蹖W習，窮盡文理，到老反而更加堅定。明代背誦之廣博，著作之豐富，當推楊慎第一。隆慶初年，被封賜為光祿少卿。天啟年間，追贈謚號為文憲。
