【#初中三年級# #九年級上冊期末歷史復習資料#】歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數(shù)時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那么，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在于不斷發(fā)現(xiàn)真的過去，在于用材料說話，讓人如何在現(xiàn)實中可能成為可以討論的問題。[歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。下面是©無憂考網(wǎng)為您整理的九年級上冊期末歷史復習資料，僅供大家參考。
十一、俄國廢除農奴制改革(九上P117-118)
1、時間：1861年
2、沙皇：亞歷山大二世
3、性質：是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革。
4、影響：①農奴制的廢除有利于資本主義的發(fā)展。
②改革雖然留下了大量封建殘余，但加快了俄國資本主義的發(fā)展。
�、凼嵌韲鷼v的重大轉折點。
十二、日本明治維新(九上P118-120)
1、內容：①政治方面："廢藩置縣"，加強中央集權。
②經(jīng)濟方面：允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。③社會生活方面：提倡"文明開化"，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。
2、性質：資產階級性質的改革
3、意義：①使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家;②擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。③日本強大后走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。
十三、人類邁入"電氣時代"(九上P124-127)
1、"電氣時代"的到來：19世紀70年代，人類歷史進人了"電氣時代"。
2、"發(fā)明大王"愛迪生：1879年研制成功耐用碳絲燈泡。
"天才是1%的靈感加99%的汗水。"
3、汽車：德國人卡爾o本茨在1885年試制汽車成功，被稱為"汽車之父"。汽車的大量使用，增強了人們的生產能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范田，加強了人與人之間的交流。
4、飛機：1903年12月美國的萊特兄弟制成飛機，并試飛成功。
十四、兩大軍事侵略集團(九上P131-134)
1、形成時間：19世紀末20世紀初
2、形成原因：帝國主義國家之間發(fā)展不平衡
3、"三國同盟"由德國、意大利、奧匈帝國組成;
4、"三國協(xié)約"由英國、法國、俄國組成。
5、形成后果：兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。十五、第一次世界大戰(zhàn)(1914-1918)
1、根本原因：帝國主義國家之間發(fā)展不平衡
2、戰(zhàn)爭的性質：帝國主義國家的掠奪戰(zhàn)爭
3、導火線：1914年的薩拉熱窩事件
4、戰(zhàn)爭的結束：1918年11月，德國投降，一戰(zhàn)結束。
5、戰(zhàn)爭的影響：
�、俚谝淮问澜绱髴�(zhàn)的規(guī)�？涨�。戰(zhàn)場由最初的歐洲擴大到非洲、亞洲和太平洋地區(qū)，先后有三十多個國家卷入戰(zhàn)爭。
�、谶@場帝國主義戰(zhàn)爭給各國人民帶來了深重的苦難。參戰(zhàn)各國共死傷二干多萬人，其中被戰(zhàn)爭、饑俄、疾病等奪去生命的人超過一千萬。
十六、啟蒙思想家伏爾泰(九上P138)
1、18世紀的法國
2、主張：反對封建專制制度，主張開明的君主執(zhí)政，強調資產階級的自由和平等。
十七、達爾文與"進化論"(九上P140)
1、英國科學家達爾文2、著作：《物種起源》
3、思想：他提出了"進化論"思想。指出自然界是在"物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰"的法則中發(fā)展的。
4、作用：這部著作的問世，第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，*了神創(chuàng)論和物種不變論。《物種起源》的出版，在歐洲乃至整個世界沉重打擊了神權統(tǒng)治的根基。
十八、愛因斯坦與相對論(九上P140)
1、出生在德國的科學家，是20世紀偉大的科學家之一。
2、一生中最重要的貢獻：20世紀初提出的相對論。
十九、啟蒙思想的影響(九上P139)
促進了人們的思想解放，為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。許多啟蒙思想家的名著被介紹到中國、日本等亞洲國家,促進了這些國家的思想解放。
二十、牛頓力學理論體系(九上P139)
1、英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一。
2、牛頓在天文學上的主要貢獻是在17世紀下半期發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;
3、在數(shù)學上主要的貢獻是微積分的創(chuàng)建;
4、在力學上，牛頓建立了完整的力學理論休系。其中，力學三定律，也稱"牛頓三定律"，對近代自然科學的發(fā)展影響。
