【#初中一年級# #七年級上冊地理輔導(dǎo)練習(xí)題及答案#】下面是®無憂考網(wǎng)為您整理的七年級上冊地理輔導(dǎo)練習(xí)題及答案，僅供大家參考。
一、積累與運用（23分）
1．給下列加點的字注音。（4分）
虐殺（）禱告（）水波粼粼（）苦心孤詣（）
2．下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）（2分）
A.寂漠憔悴暴風(fēng)驟雨B.霎時訣別翻來復(fù)去
C.委屈寬恕恍然大悟D.點綴笑炳喜出望外
3．依次填入下列句子中的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）
�、傧耐乃募救绱海炅控S沛，陽光，空氣清新，林木茂盛，被稱為“太平洋中美的島嶼”。
�、谝驗閾�(dān)心衣著的母親被人笑話，某大學(xué)一學(xué)生竟將來探望自己的母親攔在校門口，此舉令人氣憤！
�、畚覀�?yōu)槭裁磳Ξ?dāng)下的青春和信念，而對那些陳年舊事卻充滿向往和好奇呢？說到底，距離產(chǎn)生美。
A.充分破敗不屑一顧B.充分破敗不以為然
C.充足破舊不以為然D.充足破舊不屑一顧
4.請根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）
�。�1）史鐵生的代表作有小說《我的遙遠的清平灣》《*筆記》，散文《合歡樹》等。課文《秋天的懷念》圍繞“看花”這一中心事件展開描寫，表達了的主題。
（2）《金色花》的作者泰戈爾是（國家）文學(xué)家，1913年獲得文學(xué)獎。
（3）《風(fēng)箏》選自魯迅的散文詩集，講述了誤解和沖突中的兄弟之情。
5．下面一段文字選自一名學(xué)生的作文，其中有幾處錯誤，請按要求回答問題。（5分）
①星期天，是許多人向往的日子。②這一天，人們紛紛外出，街上行人穿流不息；也可以將一切煩惱拋到九宵云外，在家睡個懶覺。③總之，大家可以做很多好玩有趣。④而我每到周日，卻感到煩燥不安。
�。�1）文中有三個錯別字，請把它們找出并改正。（3分）
改為，改為，改為。
（2）文中第句有語病，請將改正后的句子寫在下面。（2分）
6.《繁星》《春水》的作者是，下面這幾句詩均出自這兩本詩集，結(jié)合這三句詩，說說詩集的主題是什么。（4分）
�。�1）母親呵！我的頭發(fā)披在你的膝上，這就是你付與我的萬縷柔絲。
�。�2）嬰兒是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出完全的詩句。
�。�3）一般的碧綠，只多些溫柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？
主題：
二、閱讀理解（37分）
�。ㄒ唬╅喿x下面兩段文言文，完成7～9題。（12分）
（一）陳太丘與友期行
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
�。ǘ┰佈�
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
7.解釋下面加點的詞語。（4分）
�。�1）相委而去（2）下車引之
（3）元方入門不顧（4）公欣然曰
8.下列選項中，停頓正確的一項是（）（2分）
A.與/人期行B.俄/而雪驟C.白雪紛紛/何所似D.左將軍王凝/之妻也
9.用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。（6分）
�。�1）元方時年七歲，門外戲。
（2）待君久不至，已去。
�。�3）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。
�。ǘ╅喿x《散步》片段，完成第10～13題。（12分）
�、傥覀冊谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。
�、谀赣H本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。
……
�、圻@南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想著一樣?xùn)|西——生命。
④我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面�！�
�、莺髞戆l(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我�！覜Q定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路�！�
�、薜悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧�！薄拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”母親對我說。
�、摺搅艘惶�，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
10．文章第①段交待了哪些內(nèi)容？（3分）
11．文章第②段中加點的詞語反映了母親怎樣的心理？（2分）
母親信服地點點頭，便去拿外套。
12．選文第③段中畫線句的景物描寫在文中有什么作用？（4分）
13．在散步的過程中，發(fā)生了什么樣的分歧？分歧的解決體現(xiàn)了一家人怎樣的情懷？（3分）
�。ㄈ╅喿x《平分生命》，完成14～18題。（13分）
平分生命
歐陽宗
一個男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，她是他的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
然而災(zāi)難再降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血，但醫(yī)院的血太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費用，但不輸血妹妹就會死去。
作為妹妹的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫，十歲的大腦經(jīng)過一番思考，終于點了點頭。
抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。手術(shù)完畢后，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？”
醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩十歲的大腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。
醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握著男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命�！�
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？”
醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到一百歲。小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認自己真的沒事時，就又挽起了胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個人每人活五十年！”
所有的人都震驚了，這不是孩子無心的，這是人類無私純真的諾言。
14．給下面的多音字注音。（4分）
�。�1）血：血型（）血暈（）（2）顫：顫抖（）顫栗（）
15．文章第一自然段在全文中有何作用？（3分）
16．第三段說：“（抽血前）男孩開始猶豫”，他“猶豫”的原因是什么？（2分）
17．文章的主人公是“男孩”，但文中多次寫到“醫(yī)生”和“所有人”的反應(yīng)，其目的是什么？（2分）
18．你認為“男孩”身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（2分）
三、寫作（40分）
19．同學(xué)們，生活中處處蘊含著美，美是媽媽飽含深情做的一日三餐，美是老師那鼓勵的話語，美同學(xué)真摯的溫馨祝福，美是自然界滋潤萬物的雨水……其實，美，就在身邊。
請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗，以“美，就在身邊”為題，寫一篇記敘文。要求寫出真情實感，600字左右。
1.nüèdǎolínyì2.C3.D4.（1）命若琴弦我與地壇對無私母愛的贊頌，對偉大母親的懷念（2）印度諾貝爾（3）《野草》5.（1）“穿”改為“川”，“宵”改為“霄”，“燥”改為“躁”。（2）第③句，改為：總之，大家可以做很多好玩有趣的事情。6.冰心（謝婉瑩）主題：歌頌?zāi)笎�，歌頌童真，歌頌大自然�?.（1）丟下、舍棄（2）牽、拉（3）回頭看（4）高興的樣子8.C9.（1）陳元方當(dāng)時年僅七歲，在門外玩耍。（2）（我父親）等待你很久你卻不來，他已經(jīng)離開。（3）謝安在一個寒冷的雪天在家中聚會（舉辦家庭聚會），與子侄們講解詩文。10.交待故事發(fā)生的地點、中心事件和人物。11.母親對“我”強烈的依賴和信任的心理。12.寫出了初春田野的生機和活力，引出下文“我”對生命的聯(lián)想。13.分歧：母親要走大路，兒子要走小路。分歧的解決體現(xiàn)了一家人尊老愛幼、相互理解、相互關(guān)愛的情懷。14.（1）xuèxiě（2）chànzhàn15.①交代故事發(fā)生的背景；②總領(lǐng)全文；③為下文寫男孩給妹妹輸血和與妹妹平分生命做鋪墊。16.他認為輸血會失去生命。17.側(cè)面表現(xiàn)男孩的可貴品質(zhì)。18.略。19.略。
