【#少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練# #兒童小說(shuō)網(wǎng)小說(shuō)#】?jī)和≌f(shuō)的概念有廣義和狹義之分。嚴(yán)格意義上的兒童小說(shuō)指的是以塑造兒童形象為中心、以廣大兒童為主要讀者對(duì)象的散文體的敘事性兒童文學(xué)樣式。因此，它要求有以兒童形象為中心的人物形象或以兒童視角所表現(xiàn)的成人形象、以兒童行為為中心而串連的故事情節(jié)、以兒童生活的背景和場(chǎng)所為主的環(huán)境描寫。但一般意義的兒童小說(shuō)的概念比較寬泛，常指從兒童觀點(diǎn)出發(fā)，充滿兒童情趣，能充分滿足兒童審美需求，符合兒童好奇、好動(dòng)的心理行為特征，以社會(huì)生活為內(nèi)容，幻想性、故事性很強(qiáng)的散行的敘事文學(xué)樣式。
小姐的房間
從前有一位小姐住在一間雪白的房間里。里面一切東西都是白色的：白色的墻，白色的天花板，白絲窗簾，白羊皮地毯和一個(gè)掛白亞麻布床罩的小象牙床。小姐以為這是世界上最漂亮的房間，一天到晚住在里面感到非常幸福。
可是，一天早晨她往窗外看看，聽(tīng)到小鳥在花園里鳴唱，突然她深深地嘆了一口氣。
“啊，天哪!”小姐嘆息道。
“怎么啦，小姐?”窗戶上傳來(lái)一個(gè)細(xì)小的聲音說(shuō)，原來(lái)窗臺(tái)上坐著一位還不到手指頭那樣大的仙女，她腳上穿著一雙像四月青草一樣翠綠的小鞋。
“啊，仙女!”小姐大聲說(shuō)，“我十分討厭這間盡是白色的房間!要是有一間綠色的房間，我會(huì)感到非常幸福的!”
“說(shuō)得對(duì)，小姐!”仙女說(shuō)，她跳到床上，仰面躺著，用她的小腳往墻上踢了踢。一眨眼工夫，白房間變成了綠房間，綠色的墻壁，綠色的天花板，綠色的紗窗，一塊像樹(shù)林里苔蘚一樣翠綠的地毯和一張鋪綠亞麻布床罩的小床。
“啊，謝謝你，仙女!”小姐高興地笑著說(shuō)，“現(xiàn)在我從早到晚都會(huì)很幸福的!”
仙女飛走了，小姐高興得像一只小鳥，在綠色的房間里走來(lái)走去�？墒牵幸惶焖巴馔�，聞到花園里的花香，突然又嘆起氣來(lái)。
“啊，天哪!”小姐嘆氣道，“啊，天哪!”
“你怎么啦，小姐?”一個(gè)細(xì)小的聲音問(wèn)，窗臺(tái)上坐著一位仙女，搖晃著她那兩只像六月玫瑰花瓣一樣粉紅色的小腳。
“啊，仙女!”小姐說(shuō)，”上次我向你要一間綠色房間，是犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我是多么討厭我那綠房間!其實(shí)我想要的是一間粉紅色的房間。”
“說(shuō)得對(duì)，小姐!”仙女說(shuō)，她跳上床仰躺著，用她的兩只小腳蹬了蹬墻，轉(zhuǎn)眼間綠房間變成了粉紅色房間，粉紅色的墻，粉紅色的天花板，粉紅色的錦緞窗簾，一塊像玫瑰花瓣的地毯，一張鋪粉紅色亞麻布床罩的黃檀木小床。“啊，謝謝你，仙女!”小姐拍手道，“這正是我一直在向往的房間!”
仙女飛走了，小姐住在她粉紅色房間里，像一朵玫瑰花一樣幸福。
可是，一天她往窗外望望，看見(jiàn)花園里飄舞的樹(shù)葉，她還沒(méi)有弄清楚，就像風(fēng)一樣嘆息起來(lái)�！鞍。炷�!”小姐嘆息道，“啊，天哪，啊!天哪!”
“你怎么啦，小姐?”又傳來(lái)了仙女細(xì)小的聲音，她穿著一雙像十月椴樹(shù)葉一樣金黃的小鞋，在窗臺(tái)上跳來(lái)跳去。
“啊!仙女!”小姐說(shuō)，“我多么討厭粉紅色的房間!我真想不通，我怎么會(huì)向你要一間粉紅色的房間。金黃色的房間才是我一向想要的房間�！�
“你說(shuō)得對(duì)，小姐!”仙女說(shuō)，她跳到床上仰躺著，用她兩只小腳蹬了蹬墻。你還來(lái)不及眨眼，粉紅色的房間就已經(jīng)變成金黃色的了，墻和天花板像陽(yáng)光，窗簾像金黃色的蜘蛛網(wǎng)，一塊地毯像新落下的一層椴葉，還有一張鋪金布床罩的小金床。
“啊，謝謝你，謝謝你!”小姐說(shuō)著高興得手舞足蹈起來(lái)，“我終于有了我真正向往的房間!”
仙女飛走了，小姐在她金黃色的房間里跑來(lái)跑去，輕松愉快得像一片樹(shù)葉一樣。可是有一天晚上她往窗外看看，看見(jiàn)花園上空閃爍的繁星，又連連哀嘆起來(lái)，好像永遠(yuǎn)也停不下來(lái)似的。
“你又怎么啦，小姐?”來(lái)自窗臺(tái)上的細(xì)小聲音說(shuō)。仙女正穿著一雙像黑夜一樣黑的鞋站在那兒。
“啊，仙女!”小姐說(shuō)，“都怪這個(gè)金黃色的房間!我無(wú)法忍受這間明晃晃的金黃色房間，要是我能有一間黑房間就好了，那我就一輩子不要?jiǎng)e的房間了!”
“問(wèn)題是，小姐，”仙女說(shuō)，“你不知道你要什么!”她跳到床上仰躺著，用她的兩只小腳蹬了蹬。墻壁翻倒了，天花板穿了頂，地板陷了下去，剩下小姐站在星光閃爍的黑夜里，什么房間都沒(méi)有了。
一頂會(huì)開(kāi)花的帽子
這是一頂能看透人心的巫師帽，雖然它跟著老巫師周游各國(guó)，享有不少盛譽(yù)，可是，這并不能使它那顆空落落的心變得充實(shí)而溫暖。
于是，巫師帽決定去尋找可以填補(bǔ)自己心靈空缺的東西。
巫師帽爬上一塊大石頭，它的帽檐上頓時(shí)開(kāi)出了一片金黃的太陽(yáng)花。巫師帽嘆息道：“唉，連平日里冰冷的大石頭，都有一顆這么溫暖的心，為什么我的心卻是空落落的呢?”
巫師帽爬過(guò)一頭熟睡的小鹿，它的帽檐上開(kāi)出了粉嫩的櫻花。巫師帽哀嘆道：“唉，連小鹿都有一顆這么可愛(ài)的心，為什么我的心卻是空落落的呢?”
巫師帽走了一路，始終沒(méi)有找到那個(gè)可以填補(bǔ)自己心靈空缺的東西。巫師帽失望極了。它一不留神，爬上了一個(gè)小女孩的小腳丫。這次，巫師帽的帽檐上結(jié)出了一滴滴透明的淚珠，把巫師帽的整顆心都弄得酸酸的。
“天哪，世界上竟然有這樣冰冷苦澀的心?!”巫師帽趕緊變出一朵朵金燦燦的向日葵，希望能夠把小女孩的心照亮�？墒�，小女孩的眼淚還是流個(gè)不停。很快，帽檐上所有的向日葵都枯萎了，小女孩的心也變成了一片冰天雪地。
巫師帽頭知道，原來(lái)這個(gè)世界上，魔法再?gòu)?qiáng)，也不能控制一個(gè)人的心。它趕緊抱緊小女孩，希望能夠給她一點(diǎn)溫暖。
擁抱是一個(gè)很神奇的動(dòng)作，就在巫師帽抱住小女孩的那個(gè)瞬間，溫暖的陽(yáng)光照射過(guò)采，將小女孩的心鍍上了—層淡淡的金黃。
“多漂亮的帽子呀!”小女孩抹抹眼淚，伸出雙手將巫師帽抱在懷里。
就在小女孩抱住巫師帽的那個(gè)瞬間，滿帽檐飛舞著蒲公英，美麗極了，巫師帽心里感受到了從未有過(guò)的溫暖。因?yàn)�，一種叫作“愛(ài)”的東西從此住在了它的心里，沉甸甸的，讓它覺(jué)得充實(shí)而溫暖。
蒲公英仙子
好天氣在召喚人們出去游玩，你看，綠色的葉子和五顏六色的花朵令人賞心悅目。萊萊在花叢中聞聞花香，看看蝴蝶跳舞，感覺(jué)非常有趣。
“嚶嚶，嚶嚶�！彼蝗宦�(tīng)見(jiàn)有人在小聲哭泣。
左右瞧瞧，沒(méi)有別人，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，聲音是從白色的蒲公英花朵上傳來(lái)的。
萊萊蹲下去睜大眼睛，終于發(fā)現(xiàn)花朵的下面坐著一個(gè)小仙女。她長(zhǎng)著一雙透明的翅膀，正在抹眼淚。
“你好，你是誰(shuí)呀?”萊萊問(wèn)，“你為什么哭呢?”
“我是蒲公英仙子，”小仙女抬起頭，“現(xiàn)在的人都坐飛機(jī)去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方玩，不來(lái)跟我玩了，我感到很寂寞�！�
“我跟你玩!”萊萊大聲說(shuō)，“還有啊，你可以想辦法讓大家都來(lái)跟你玩，因?yàn)槟闶窍勺影?”
蒲公英仙子想了想，不哭了�！澳阏f(shuō)得對(duì)，”她說(shuō)，“與其等別人來(lái)，不如自己行動(dòng)。”
第二天，傳出一個(gè)驚人的消息：郊外的蒲公英突然長(zhǎng)得比樹(shù)還高，蒲公英的花朵變得比降落傘還大!
科學(xué)家爺爺搖著頭說(shuō)：“不可思議，太不可思議了!”
大家都跑到郊外觀賞巨大的蒲公英。
這時(shí)候，一朵蒲公英花朵升起來(lái)，借著微風(fēng)緩緩飄飛�；ǘ湎旅媸且粋�(gè)美麗的女孩，長(zhǎng)著一雙透明的翅膀!
花兒變大了，蒲公英仙子也變大了!
大家指著她喊叫：“快看，仙女耶!”
蒲公英仙子說(shuō)：“像我一樣抓著蒲公英花朵，你們就可以飛到任何地方!”
聰明的人們找來(lái)椅子，牢牢地把自己和椅子綁在蒲公英花朵上。風(fēng)兒吹來(lái)，蒲公英花朵就飄啊飄，帶著人們飛向四面八方。
蒲公英飛船既快又安全，人們?cè)僖膊挥贸俗煌üぞ呷ヂ糜瘟�，他們乘著蒲公英飛船去美麗的高山、草原，享受大自然的風(fēng)光。
星期天，在郊外，你總能聽(tīng)見(jiàn)萊萊和一個(gè)仙子爽朗的笑聲。
