【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生作文競賽題目（三個(gè)年級(jí)）#】下面是®無憂考網(wǎng)整理的小學(xué)生作文競賽題（三四五年級(jí)）供大家參考！
三年級(jí)
A組
1．
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì)看到什么？聯(lián)系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。
2．題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3．“我有一個(gè)煩惱”或“讓我心煩的事”。（任選一題）
B組
1．根據(jù)下面所給的詞語，編一個(gè)故事
小白兔考場山坡狐貍指南針
2．題目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。
3．題目：我喜歡
提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補(bǔ)充完整，用具體事例，寫出自己的感受。
C組
1．題目：我心愛的寶貝
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點(diǎn)，表達(dá)你喜愛的心情。
2.題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3.題目：我喜歡吃
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德雞”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
D組
1、題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì)看到什么呢？聯(lián)系你看過的春天的景色，展開想像寫一段話。
2、題目：我心愛的寶貝
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點(diǎn)，表達(dá)你喜歡的心情。
3.題目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
四年級(jí)
A組
1、題目：感謝
提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。
2.題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？
3.題目：我戰(zhàn)勝了
提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。
B組
1．題目：有趣
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等；[2]重點(diǎn)要寫出“趣”。
2．題目：真好
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。
3．題目：我喜歡吃
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
C組
1．題目：我的雙休日
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實(shí)的感情和想法。
2．題目：真開心
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。
3．題目：文明在我的身邊
提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。
D組
1．題目：真開心
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。
2．題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？
3．題目：真好
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。
五年級(jí)
A組
1．題目：的啟示
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。
2．題目：校園新事
提示：事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體。
3．題目：我的
提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。
B組
1．題目：文明在我的身邊
提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。
2．題目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受。
3．題目：我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象深的寫下來。
C組
1．題目：我的綽號(hào)（網(wǎng)名）
提示：寫清你的綽號(hào)（網(wǎng)名）是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。
2．題目：溫暖
提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中，老師、同學(xué)、家長、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。
3．題目：我真想
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等；[2]寫出自己真實(shí)的感受。
D組
1．題目：我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象深的寫下來。
2．題目：的啟示
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。
3．題目：我真想
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等；[2]寫出自己真實(shí)的感受。
小學(xué)生作文競賽題目一覽
1.孫悟空被壓在五行山下500年，請你寫他在這500年中的某一天。注意：這500年中，孫悟空被如來佛廢了武功，不會(huì)七十二變，不會(huì)騰云駕霧了。在寫之前，你可以先看看《西游記》第七回、第十三回后一段和第十四回開頭四頁。
2.假如你的一生是倒過來活的——也就是說，如果你能活150歲，那么你一生下來就是150歲，第二年是149歲，第三年是148歲，依此類推——你真的是越活越年輕了。如果是這樣，你想想會(huì)有什么可喜、可樂、可悲、可嘆或可笑的事情發(fā)生？
3.記錄你做過的一個(gè)真實(shí)的夢。注意：“真實(shí)的夢”是指真正在睡覺時(shí)做的夢，不是夢想，不是想像，不是編造出來的。
想象作文
要求：利用所提供材料，展開豐富合理的想象，創(chuàng)編一個(gè)故事。（所供材料可以全用，也可以選用2~3樣。故事中可以出現(xiàn)別的動(dòng)物、植物或其它場景。）題目自擬。
材料：森林貓小河老鼠大象
小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽題目
從以下兩題中任選一題：
�。ㄒ唬�
在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷……有時(shí)，即使是失敗、一點(diǎn)挫折、批評(píng)，也給予我們向上的動(dòng)力，也讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會(huì)感到無比溫馨。請你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“感謝”為題，寫一篇500字左右的作文（詩歌除外）。
先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵(lì)的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫。
（二）
題目：從“？”到“！”
要求：根據(jù)題目，自選內(nèi)容，寫一篇500字左右的作文（詩歌除外）。
現(xiàn)場作文競賽
春天，潮濕的泥土里躺著一粒種子。它個(gè)頭不大，蜷縮著身子，頭發(fā)蓬松且一臉泥垢，像一個(gè)經(jīng)歷歲月磨難的孤兒被遺棄在荒野里，它是那樣平庸，甚至還顯得有些丑陋，它的形象還招致大家非議。終于到了秋天，它那曾經(jīng)開滿花朵的莖上長滿了許多毛絨絨的小東西，一陣風(fēng)吹來，這些小東西飛了起來，且越飛越高，眼看它們飛過了大樹，飛上了寬廣的天宇——種子成功了！原來它是一株美麗的蒲公英。
對(duì)蒲公英的成長歷程你有什么感受呢？在生活中你能學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、塑造自我、實(shí)現(xiàn)自我嗎？請結(jié)合你自己的生活體驗(yàn)把你經(jīng)歷過的具體事例和感受跟大家說說，好讓大家知道你是怎樣對(duì)待自己與他人的不同個(gè)性和關(guān)系的。自定題目，500—800字。（時(shí)間：50分鐘）
編號(hào)____________成績_____________________
親愛的同學(xué)：
今天，當(dāng)你端坐在桌前，準(zhǔn)備提筆時(shí)，也許會(huì)想到很多很多……你是否想到了自己成長的歷程？回首成長的道路，我們正日趨成熟。請你以“我戰(zhàn)勝了__________”為題寫一篇記敘文，500字左右。
�。ㄒ韵聻樽魑母寮�，打印成8k，在500字處標(biāo)上“500”，共打印60份，樣稿打印好后請放在傳達(dá)室，注意保密！）
一、決賽時(shí)間：
11月26日（周三）下午1：00—2：00之間。
二、決賽地點(diǎn)：
各所在學(xué)校所在班級(jí)學(xué)生原來的座位上。
三、參賽人員：
在校二至六年級(jí)全部學(xué)生。確保每個(gè)學(xué)生享有均等的競賽機(jī)會(huì)。
四、決賽辦法：
1．各小學(xué)教務(wù)處在26日上午印制好所需要的競賽紙，按照班級(jí)人數(shù)分發(fā)到
各監(jiān)試?yán)蠋煛?/p>
2．按年級(jí)段所規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成競賽答卷。
3．按照班級(jí)人數(shù)收齊競賽卷后，把試卷整理好；再按照年級(jí)分為五個(gè)組，
由備課組長負(fù)責(zé)，組織各任課老師分組初評(píng)。
4．初評(píng)辦法：按照班級(jí)人數(shù)的30%左右從高分到低分依次排好隊(duì)，附上一
張班級(jí)名次排名表，壓在班級(jí)競賽作文原稿上。原稿的排序與表格排序必須一致。未被選上的70%不需排序，放置排序原稿后面，。然后按照全校的班級(jí)數(shù)和年級(jí)從小到大的次序疊放。
5．請各班將作文按要求排序，統(tǒng)一標(biāo)在右上角。于今天傍晚前上交教務(wù)處。
五、決賽設(shè)獎(jiǎng)：
按照錦城片、玲瓏片、於潛片、昌化昌北片四大賽區(qū)來設(shè)獎(jiǎng)。再分年級(jí)
段分別設(shè)獎(jiǎng)�？偣苍O(shè)市級(jí)獎(jiǎng)18-20%。其中一等獎(jiǎng)3%，二等獎(jiǎng)6%，三等獎(jiǎng)10%。另設(shè)3%左右的班級(jí)集體獎(jiǎng)。并頒發(fā)相應(yīng)的證書，以便考核。
六、評(píng)卷辦法：
屆時(shí)抽調(diào)市語文大組成員和骨干教師進(jìn)行評(píng)比。評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)：一看題材是否新穎；二看語言表達(dá)是否準(zhǔn)確流暢生動(dòng)；三看書寫質(zhì)量與卷面整潔度；四看文章布局謀篇的結(jié)構(gòu)與技巧。更注重語言表達(dá)，尤其是二、三年級(jí)段。大話套話難以打動(dòng)人的文章視作庸文。
七、決賽紙張：
為了評(píng)判試卷的方便，使用統(tǒng)一規(guī)格的紙張，由學(xué)校按照規(guī)格自己印制。附
樣張格式三份：二年級(jí)、三年級(jí)、四五六年級(jí)各一份。
中年級(jí)組：
題目：我成長的伙伴
要求與提示：先將題目填寫完整，然后進(jìn)行習(xí)作。事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體，語句要通順，書寫要整潔。
高年級(jí)組：
題目：觸動(dòng)了我的心靈
要求與提示：先將題目填寫完整，然后進(jìn)行習(xí)作。事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體，語句要通順，書寫要整潔。
上海市第xx屆小學(xué)生現(xiàn)場寫作題目
四、五年級(jí)組（A卷）
一．半命題作文：
題目：一個(gè)我要感謝的人
提示：在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸�！瓚阎活w感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定充滿了感激。你想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。
要求：1、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。
2、語句通順，連貫。
二．命題作文：
題目：珍貴的禮物
提示：在你的成長的歲月中一定收到過各式各樣的禮物，可能是影響你的一句話，一段樂曲，可能是一本你盼望已久的書，也可能是精致的汽車模型……可能的東西太多了，挑出一件你認(rèn)為珍貴的禮物介紹一下
要求：1、告訴我們禮物的由來以及你認(rèn)為它珍貴的原因。寫一篇文章
2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。
3、語句通順、連貫。
三．材料作文：
題目：自行車和汽車的對(duì)話
提示：近幾年，人們的生活水平都提高了，汽車走進(jìn)家庭，自行車也開始“下崗”�？墒�，繁華的城市，交通堵塞，汽車也給主人帶來了麻煩。
要求：1、請用上面的題目寫一篇作文。
2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。
3、語句通順、想象合理。
四、五年級(jí)組（B卷）
一．半命題作文：
題目：我的_____________
提示：愛是美好的感情，在人類的生活之中，無處不存在愛。特別是每個(gè)孩子在成長過程中，都會(huì)得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個(gè)人健康成長。親愛的小朋友，你是否用心去體會(huì)過家人、老師、伙伴對(duì)你的愛呢？是否也有令人感動(dòng)的故事呢？請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家！
要求：1、給自己的故事起一個(gè)題目。
2、語句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。
二．命題作文：
題目：我喜愛的季節(jié)
提示：大自然是一位絕妙的魔法師，它創(chuàng)造了一年四季，春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹，秀田楓樹的果實(shí)，冬天潔白的雪花……大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你喜歡哪一個(gè)季節(jié)？
要求：1、請以我喜愛的季節(jié)為題，寫一篇文章。
2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。
三．看圖作文：
題目：______________________
提示：仔細(xì)觀察圖片，發(fā)揮想象，這群可愛的公雞發(fā)生了什么事情？
要求：1、請你圍繞這幅圖片，起一個(gè)題目，編個(gè)故事。
2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確，語句通順，連貫。
四、五年級(jí)組（C卷）
一．半命題作文：
題目：我發(fā)現(xiàn)了_____________
提示：在生活中，你一定有許多發(fā)現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)了某人的一個(gè)秘密或一個(gè)品質(zhì)或特長；發(fā)現(xiàn)了自己某一項(xiàng)的能力；發(fā)現(xiàn)了大自然的一個(gè)奧秘……
要求：1、把題目補(bǔ)充完整，記敘有中心。
2、語句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。
二．命題作文：
題目：我的小寵物
提示：你養(yǎng)過小寵物嗎？也許是一個(gè)小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜……它們就像是你好的朋友，給你帶來快樂，也許還帶來一點(diǎn)煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。
要求：1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。
2、描寫具體、感情真摯，表達(dá)完整。
3、注意標(biāo)點(diǎn)，語句通順。
三．想象作文：
題目：（1）______和______
�。�2）______，______和______
蝸牛貝殼仙人掌電腦雪人風(fēng)雨
螞蟻月亮蘑菇機(jī)器人蠶寶寶大象小鳥
提示：從以上的詞語中任選兩個(gè)或三個(gè)，想一想它們之間會(huì)發(fā)生什么事，把它們寫下來。
要求：1、請自己選擇（1）或（2），把題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。
2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。
四、五年級(jí)組（D卷）
一．半命題作文：
題目：我想過的節(jié)目——_____________
提示：在一年里，有很多歡樂有趣的節(jié)目，比如春節(jié)、元旦、三八婦女節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、父親節(jié)、讀書節(jié)、母親節(jié)等等，其中你想過哪個(gè)節(jié)？可以說說原因，也可以寫寫發(fā)生在這天里的一件事。
要求：1、把題目補(bǔ)充完整，記敘有中心。
2、語句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。
二．命題作文：
題目：無法抹去的記憶
提示：在你的成長道路上，一定有過令你興奮、傷心、激動(dòng)、后悔……的事，如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫中采摘一朵浪花，尋找一份真情。
要求：1、請你寫一篇讓你感觸深的記憶。
2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。
三．想象作文：
題目：一只猴子從動(dòng)物園跑了出來（續(xù)寫）
一只調(diào)皮的猴子天天呆子動(dòng)物園里，它覺得很煩。因?yàn)樗恼{(diào)皮，不僅時(shí)常遭到媽媽的責(zé)備，更是隔三岔五受到動(dòng)物園管理員的打罵。它心里時(shí)時(shí)在想，我受夠了！我要自由！一天，趁動(dòng)物園管理員不注意，從沒有關(guān)上的鐵門悄悄溜了出來。于是，有個(gè)驚奇的故事發(fā)生了……
提示：猴子離開了媽媽，離開了動(dòng)物園，它會(huì)真的自由嗎？在外面的它會(huì)有什么樣的遭遇呢？
要求：1、根據(jù)開頭的提示，請發(fā)揮你的想象接著往下寫。
2、注意語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。
