學(xué)校簡(jiǎn)介
由于岑溪社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市政府審時(shí)度勢(shì)，致力發(fā)展教育事業(yè)，2005年立項(xiàng)建設(shè)文華學(xué)校。辦學(xué)七年來(lái)，學(xué)校建設(shè)日臻完善，在校學(xué)生不斷增多，辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量逐步提高，學(xué)校在桂東地區(qū)乃至廣西都有較大的影響力和較高的聲譽(yù)。
成績(jī)榮譽(yù)
幾年來(lái)的高考、中考成績(jī)都很突出，2008年高考，唐濟(jì)光奪得除兩所重點(diǎn)高中外的文、理科總分第一，2009年高考，梁小龍、賴孔昌又分別奪取非重點(diǎn)高中文、理科第一。2010年和2011年學(xué)校的第一、第二屆初中畢業(yè)生的中考成績(jī)也十分突出，B+以上的各個(gè)等級(jí)比例明顯高于全市平均水平，尖子生成績(jī)也很高，2010年盧煒明中考成績(jī)排全市第254名，2011年梁銘林中考成績(jī)排全市第66名，而他們?nèi)肟跁r(shí)的成績(jī)都遠(yuǎn)在1000名之后。2011年11月，全區(qū)40多所語(yǔ)文科研課題學(xué)校參加廣西首屆高考作文大賽，我校學(xué)生霍滿夏獲得一等獎(jiǎng)（全區(qū)僅12名）。我校首屆畢業(yè)生羅媛丹今年本科畢業(yè)又考上了研究生。以上成績(jī)，充分體現(xiàn)了文華中學(xué)優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校成績(jī)突出，先后獲得“岑溪市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”、“岑溪市高考質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)�！�、“梧州市高考成績(jī)優(yōu)秀單位”、“梧州市中考成績(jī)優(yōu)秀學(xué)�！钡葮s譽(yù)。
辦學(xué)宗旨
文華學(xué)校以服務(wù)大眾為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以人為本，立足現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo)。雖然生源素質(zhì)偏低但培養(yǎng)質(zhì)量高，畢業(yè)生的綜合素質(zhì)良好，從文華畢業(yè)的學(xué)生無(wú)論在讀大學(xué)期間或者大學(xué)畢業(yè)后走向社會(huì)工作崗位，都表現(xiàn)出思想品質(zhì)好，有敬業(yè)精神，能吃苦耐勞等優(yōu)良素質(zhì)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可。
短短幾年時(shí)間，學(xué)校能夠異軍突起，取得較好成績(jī)，除了市政府、上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持外，學(xué)校堅(jiān)持先進(jìn)的辦學(xué)理念，堅(jiān)持深入細(xì)致的管理服務(wù)，行身教施言教，用關(guān)愛(ài)啟心扉，感化了一批又一批學(xué)生，教育著一屆又一屆同學(xué)。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)目標(biāo)管理，明確要求每一位老師要做到“心中有學(xué)生”、“上學(xué)生喜歡的課”。
科研工作
重視科研工作是學(xué)校的又一特色和亮點(diǎn)，2009年秋季承擔(dān)教育部重點(diǎn)課題“新課程改革中改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式研究”的子課題“在讀寫結(jié)合中轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實(shí)驗(yàn)研究”，有力地推動(dòng)了學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，其階段性科研成果（全區(qū)19所科研學(xué)校合作）已由廣西人民出版社和廣西民族出版社出版發(fā)行。繼學(xué)校成為“全國(guó)語(yǔ)文學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！敝�，學(xué)校于今年又承擔(dān)了北京師范大學(xué)主持的“學(xué)生心理健康教育的研究與實(shí)踐”的科研任務(wù)，成為“教育部規(guī)劃課題‘生命教育’實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�。（市文華中學(xué)）
