基本內(nèi)容
廣西梧州市第十五中學位于梧州市新興二路126-1號
,.梧州市第十五中學又簡稱為梧州十五中,曾用名:梧州市教育學院附屬中學.校園幽靜美麗是我校特色，漫步校園，滿眼綠意。高大的梧桐、綠葉婆娑，亭立的玉蘭，香溢校園，水池假山，綠竹掩映，寶巾紫荊，爭奇斗艷，是學子求學的好地方。
梧州市第十五中學，坐落在新興二路柏山上，總占地面積69996.5㎡(合105畝)，其中:一期面積55965.7㎡(合21.05畝)。擬建綜合樓、學生飯?zhí)谩⒔坦に奚�、學生宿舍、風雨球場、400米跑道的田徑場、變電房、抽水泵房等項目。經(jīng)征地、拆遷及土方等工程后。于2004年2月28日奠基，當年3月28日破土動工開始新建，8月28日十五中綜合樓落成，2006年10月28日十五中學生飯?zhí)寐涑�，一期工程先后建成綜合樓一座（建筑面積13728㎡，投資1300多萬元），學生飯?zhí)靡蛔ńㄖ娣e2600㎡，投資150多萬元）。變電房一座，抽水泵房一座，400米田徑跑道及足球場基本平整成形，籃球場三個，車庫一個以及校門一座�？偼顿Y約為3000多萬元。一期工程還有風雨球場、學生宿舍、400米塑膠跑道運動場、學校中心花圃以及地下光纜等工程未投建。二期工程未開啟。
我校是市級和自治區(qū)級“綠色學校”，是自治區(qū)普通初級中學素質(zhì)教育一級甲等學校。學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，連年獲得市級中考成績優(yōu)秀學校榮譽。
全�，F(xiàn)有17個教學班，其中，初一有5個班級，初二6個班級，初三6個班級。學生總數(shù)640人，專任教師72人中，有國家21世紀園丁培訓教師2人，國家西部地區(qū)培訓教師1人，廣西21世紀園丁工程C類培訓人才4人，有22名中學高級教師，34名中學一級教師。具有大學本科學歷22人，大專學歷50人，在職教職工中共產(chǎn)黨員23人。
現(xiàn)校長為王虎彪校長,學校認真貫徹黨和國家的教育方針，確立“一切為了學生，辦一流學�！钡霓k學理念，以“立志勤學、尊師守紀”的良好校訓，“團結(jié)拼搏、求實創(chuàng)新”的校風，“嚴謹善誘、為人師表”的教風，“勤學好問、全面發(fā)展”的學風，積極實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，學校管理嚴格，秩序井然，具有很高的教育教學水平。
1、學校規(guī)劃情況
梧州市第十五中學于2003年3月28日破土動工，2004年9月6日正式掛牌成立。是梧州市三百項目大會戰(zhàn)建設項目的建設單位之一，座落在新興二路柏山小區(qū)。建成后，主要解決目前該片區(qū)域人口眾多且不斷增加的適齡青少年入學問題。市十五中規(guī)劃分為教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)，校園總面積120畝。學校規(guī)模招生36個教學班，學生人數(shù)1800-2100人。總投資6828萬元，擬建教學綜合樓、行政辦公樓、科技活動中心、體育館、學生宿舍、食堂等，總建筑面積5萬平方米，工程建設將于2007全面完成一期工程。
2、學校建設
在市委市政府的關心和支持下，學校在按市教育局的布置，于2004年秋招收四個初一年級教學班且按時開學。一期工程投入達3000多萬元�？偨ㄖ娣e達13728平方米的教學區(qū)，可同時容納40個班級進行多媒體教學，并配備了舞蹈室、實驗室等功能室。學校招生規(guī)模已從首次招生的4個班，發(fā)展到目前的20個班，秋季開學時，還將達到26個班，教職工近90人。三年來，學校點綴了多姿的綠色景觀，增設了上檔次的飯?zhí)玫扰涮子梅�，教學設施也不斷完善，十五中已日漸成為周邊群眾認可并向往就讀的學校。
3、學校辦學思路
梧州市第十五中學在未來的辦學過程中，將為實現(xiàn)“創(chuàng)特色，爭一流，辦”的辦學目標而努力。為此，學校將堅持“理念先進，方向明確，管理有序，特色鮮明，人際融洽，環(huán)境優(yōu)美”的辦學理念。1）學校的工作思路：落實“以人為本，德育先行，教學優(yōu)質(zhì)，科研興�！钡霓k學方針，以“以學習為動力，以變化為起點，以發(fā)展為主題，以進步為標志，以創(chuàng)新為靈魂”的辦學宗旨，努力把學校辦成“讓學生成才，讓家長放心，讓群眾滿意”的一流學校。為此，學校除了繼續(xù)努力抓好基礎設施建設外，將盡快開展并逐步推進五大工程建設：德育先行工程、教學質(zhì)量工程、隊伍建設工程、網(wǎng)絡化建設工程、制度化建設工程。2）校訓、校風、教風、學風、干風:（1）校訓：誠信奉獻博學創(chuàng)新（2）校風：（3）教風：身正學高愛生敬業(yè)（4）學風：尊師務實慎思博�。�5）干風：清正廉潔嚴謹奉獻3）學校辦學特色：學校以“尊重人、發(fā)展人、完善人”為辦學思路，牢固樹立“以激勵師生的發(fā)展為本，全面深化素質(zhì)教育”；在教育上堅持“低起點，小坡度”的原則，致力于培育學生在行為習慣上的“與眾不同”；在教學上以“高質(zhì)量、輕負擔”為目標，致力于培養(yǎng)學生在學習習慣上的自主意識和終生教育所必須的良好思維品質(zhì)及學習方法。4）學校管理方略：制定“依法治校，質(zhì)量創(chuàng)校，科研興校，創(chuàng)新強�！钡墓芾砟繕�，切實貫徹“管理育人，教書育人，服務育人，環(huán)境育人”的管理模式，以“制度管理與情感管理相結(jié)合，民主管理與自主管理相結(jié)合”為管理方略。在具體管理過程中做到：工作有標準，制度健全；事情有人做，分工明確；檢查看細節(jié)，考核嚴格；教評相結(jié)合，獎懲分明。5）、具體教學理念：（1）學習為本：在學習中變化，在變化中學習；今天的學習方式就是明天的生活方式。（2）學生為本：學生的主要任務是學習，同時必須健康快樂的成長。要努力使學生的智慧、個性、創(chuàng)新、能力等方面全面發(fā)展。（3）教師為本：要以師為貴，教師是學校辦學的主體，是學校的主人，更是學校爭創(chuàng)一流的主力軍。要建設一支“艱苦奮斗，吃苦耐勞、無私奉獻”的陽光教師隊伍。（4）學校為本：質(zhì)量是學校生存之本。學校是師生共同學習、生活、成長的地方，要努力構建學習、研究和交流的平臺，全面提升學校教育教學的品位。（5）發(fā)展為本：發(fā)展是第一要務，特別要完善人的發(fā)展。要做到一切為了學生的發(fā)展；一切為了教師的發(fā)展；一切為了學校的發(fā)展。（6）素質(zhì)為本：提升教師從事教育事業(yè)的質(zhì)量；提升學生在校學習、生活的質(zhì)量。（7）創(chuàng)新為本：創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一所學校發(fā)展的不竭動力之源。培育師生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。
4、今年招收的新生畢業(yè)時的優(yōu)惠政策
市十五中屬新建學校，各種設施尚未完善。市教育局為了鼓勵學生就讀十五中，同意十五中連續(xù)三年可享受以下政策∶在十五中的畢業(yè)生中考成績排名前50名的，可直接選擇公費就讀梧高和一中。
5、首屆成績
我校首屆初中生，在社會各屆人士的熱情關懷下，在我校全體教職工的共同努力下，他們通過三年的認真學習，頑強拼博，付出了辛勤的汗水，不但在思想覺悟上得到了很大的提高，而且在今年的中考中，發(fā)揮出很好的水平，取得了優(yōu)異的成績。203名首屆畢業(yè)生，獲A級以上成績的共有35名，占首屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的17.24%，A級上線比率全市第三，被梧州高中公費錄取的考生共25名，梧州高中擇校生1名，被梧州市一中公費錄取的考生共22名，梧州市一中擇校生6名
