一、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的形式
英語(yǔ)中，獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的形式是：名詞或代詞跟形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞連在一起，構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。
1.名詞/代詞+不定式。如：
Ahousetobebuilt,wemustsaveeverycent.由于要建一座房子，我們必須節(jié)省每一分錢(qián)。
NowhereisLiLei,WeiFangtocometomorrow.現(xiàn)在李蕾來(lái)了，魏方明天到。
2.名詞/代詞+-ing分詞。如：
Thebuscomingheresoon,weshouldgeteverythingready.汽車很快就要來(lái)了，我們應(yīng)該把一切事情準(zhǔn)備好。
Motherbeingill,LiLeiwasveryworried.母親病了，李蕾非常焦急。
3.名詞/代詞+動(dòng)詞的過(guò)去分詞。如：
Hiscupbroken,heusedhisbowlinstead.茶杯破了，他就用碗來(lái)代替。
4.名詞/代詞+形容詞。如：
Thegroundmuddy,weshouldbecareful.地面濘泥，我們應(yīng)該小心。
5.名詞/代詞+副詞。如：
Theclassover,weallwentouttoplay.下課后，我們都出去玩。
6.名詞/代詞+介詞短語(yǔ)。如：
Glassesinhishand,heaskedwherehisglasseswere.手里拿著眼鏡，他問(wèn)他的眼鏡哪去了。
二、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的句法功能
獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在句子中作狀語(yǔ)，表示時(shí)間、原因、條件和伴隨等情況。
1.作時(shí)間狀語(yǔ)
Schoolover,thestudentswenthome.放學(xué)后，學(xué)生們都回家了。
Theceremonyended,thegamesbegan.儀式結(jié)束后，比賽開(kāi)始了。
2.作條件狀語(yǔ)
Itbeingfinetomorrow,we’llgoboating.如果明天天氣好的話，我們就去劃船。
LiLeicoming,itisnotnecessarytoaskWuDong.如果李蕾來(lái)的話，就沒(méi)有必要叫吳東了。
3.作原因狀語(yǔ)
Themeetingbeingputoff,weneedn’thurry.由于會(huì)議推遲了，我們就沒(méi)有必要匆忙了。
Mr.Libeingill,MissYangwillgiveusthislessoninstead.李老師病了，楊老師將代他來(lái)給我們上這堂課。
4.作伴隨狀語(yǔ)
Mr.Licomeshere,abookinhishand.李先生手里拿著書(shū)過(guò)來(lái)了。
Asmileonherface,sheaskedwhatshecoulddoforus.她面帶微笑問(wèn)道我們要什么。
5.作定語(yǔ)
Hehadmaybeathousandtapes,allneatlylabelledandcatalogued.他大約有1,000盒磁帶，都整齊地貼著標(biāo)簽并分了類。
Weproduceourownhair-careproducts,allbasedonherbalrecipes.我們自己生產(chǎn)護(hù)發(fā)產(chǎn)品，全部采用草本配方。
